常规检查材料准备

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常规检查材料准备

1、学校发展规划、学校章程。（校长）

2、会议记录。（校长）

3、工作计划。（2012年秋没有）（校长）

4、工作总结。（校长）

5、素质教育实施方案。（校长）

6、土地证、学校房产证或租借合同。（校长）

7、教师办公室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、电脑室。（校长）

8、办学许可证。（校长）

9、董事会、监事会、工会机构。教职工代表大会制度。（校长）

10、招生计划。（校长）

11、缴纳凭证（社会保险）。（校长）

12、教师辞退和招聘资料。（校长）

财务准备材料：

1、财会人员有相应的资格。（财务）

2、财务制度、会计制度、资产登记管理制度，设置会计帐薄（财务）

3、年度财务会计报告、有审计、有审核。（财务）

教导准备材料：

1、小学数学、科学、仪器设备（教导、校长）

2、教职工资格证书和聘用合同。（教导、校长）

3、教师参加各级组织的培训活动资料。（教导）

4、听课制度、听课本、备课制度、备课本、上课制度、布置和批发作业制度、记录、、教学研究计划记录、教师业务学习计划记录、检查备课本、作业批改记录、研究课、示范课（教导）

5、课程表、作息表、校历表、任课表。（教导）

6、现场听课检查。（教导）

7、教材征订单或记录表。（教导）

政教准备材料：

1、教师在校花名册。（政教）

2、德育机构、德育工作制度。（政教）

3、校园文化建设（学校德育工作资料、照片）（政教）

4、德育活动材料、照片。（政教）

5、德育工作规程：（1）升国旗制度。（2）班主任聘任制度。（3）班主任培训计划、培训记录、考核、评优。（政教、少队）

6、安全管理机械组建及制度。（配足保安）（政教）

7、安全教育计划、记录、安全检查记录。（政教）

后勤准备材料：

1、食品经营许可证、管理制度、饮水。（后勤）

2、体育条例（运动会举办方案，议程）、卫生条例，有校医。（后勤）

少队准备材料

1、学生入学统计表。（少队）

2、学生竞赛获奖证书。（少队）

教学常规检查汇报材料2017-04-23 18:24 | #2楼

一．明确现状，确定目标

去年中考成绩滑坡，给我们带来了压力，学年初我们在落实县教育工作会议的同时，分别召开了各年级教学质量会。科科看问题，人人找差距，明确我们的优势和劣势，确定了学校工作的总思路：初一、初二抓基础，中考成绩进中游，深化课改促质量，校本研修重落实。进一步明确了08—09学年的奋斗目标：中考成绩上中游，综合评估不落后。

二．抓常规落在实处

1.学校制定出台了各项常规制度：《马山中学教学常规管理细则》、《教案、作业月查制度》、《教职工考评细则》、《七、八年级教学奖惩责任制》、《中考质量奖惩制》、《月考月评制度》、《教职工年度考核办法》、《各办公室教师岗位职责》等，明确分工，各负其责。从常规管理入手，教导处、政教处、教研室、总务处各把一关，落在实处。

2.领导带头抓落实。从代课上来说，我代七年级历史，副校长兼教导主任岳贵昌代八年级历史，副校长王怀平代七年级一个班数学兼班主任，兼年级助长。后勤主任马成柱代初三三个班的政治，教研室主任耿素亮代初三数学兼九年级年级助长。除了代课外，县局、学校安排的各项工作做起来不折不扣，听课评课不少，课改研修不缺，月考月查不断，各项活动不误，教学成绩不差。

三．抓课改重在课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的优劣直接影响到教学水平的好坏。学校坚持备课制度，待课制度，以保证时间备课上课。因为备好课是上好课的前提。坚持有计划听课和推门听课相结合的制度，严把课堂教学关。制定了课堂教学激励评价制度，在县和学校组织的教学活动中表现突出的给予奖励，并纳入教师考核，和评模、评优、晋升职称挂钩。上学期组织了全体教师赛讲，选出四名教师参加县级课堂教学活动，对取得优异成绩的教师分别奖励了300元、200元和100元。

为了有效利用远程教育设备，服务于课堂教学，服务于教学质量的提高，也为了提高远程教育设备的使用率，学校制定了细致的教学计划，要求每位教师准备一节现代教育技术和学科教学整合的多媒体课件，组织教师听评，选出优质课进行奖励，这一活动到5月底结束。

四．抓研修重在转变

校本研修是组织教师坐下来，围绕主题进行教育教学方面的讨论交流，取长补短，相互学习，相互借鉴，共同提高，以达到教师观念变，教学方法变，教学方式变，学生学法变，从而提高教育教学质量。我校组织每周的研修活动雷打不动，参加教育局教研室的教研大讲堂活动雷打不动。学校组织的研修活动内容多形式广，在学校教导处的计划组织下，有时是专题讲座，有时是备说讲评四连环活动，本学期我做了《认清形势，转变观念，深化研修》的专题讲座，副校长岳贵昌、王怀平分别做了《如何提高学生的学习兴趣》的专题讲座，听评了教师的公开课，老师们讨论、发言、交流，认真专注，每组织一次都备受启发。

在落实研修制度的同时，鼓励教师勤于总结教研成果，力争人人都是教学的行家里手。学校制定的考核制度中就有教师撰写教育教学方面的论文，评审费学校出一半，个人出一半。并把能手证、论文证作为晋升职称的量分因素，存放于教师的个人档案中。把每一位教师的论文发表于中学自办的刊物《马山中学教研》上。

五．抓质量营造氛围

优化育人环境，创造良好学习氛围。

1. 在校园、搂道的墙壁上张贴名人画像，书写标语，温馨提示，利用板报做了法制、安全等专栏。

2. 组织了元旦活动，文艺汇演，歌咏赛，拔河赛，演讲赛，来丰富校园生活。

3. 上学期召开了二次初三学生动员会，初二二个班、初三一个班三次学生家长会。本学期初又召开了初三另两个班的学生家长会。

4. 召开了二次学生表彰会，对优秀学生，学习进步幅度大的学生进行表彰，这次期中考试后还有一次对学生的表彰。

5. 建起了优秀学生专栏，照了像，写上自己的名言。

6. 各班成立了乒乓球、篮球、跳绳书法等兴趣小组，定期组织小型比赛。

六．抓中考不遗余力

中考质量的好坏是衡量一个地区或一所学校的标杆。毕业年级是一所学校的窗口，因此毕业年级的备战中考就显得尤为重要。

1. 制定切实可行的复习计划，落到实处，做到紧张而有序。