XX中心小学学校常规管理工作自查报告

XX中心小学学校常规管理工作自查报告

一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《天等县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：

一、行政管理常规

1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。

2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。

4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教师的政治素养和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了广大教师的积极性。

5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和-谐校园建设初见成效。

二、教职工管理常规

学校教育肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。德育工作是学校工作的重要组成部分，它 1

对青少年健康成长和学校的工作起到导向、动力、保证作用。因此，学校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作。

1、认真抓好教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。（1）抓好教职工的政治学习，学校每周一下午放晚学后组织教职工学习党的路线、方针、政策、“三个代表”、“八荣八耻”、“ 社会主义核心价值观”等的重要思想及教育行政法规，提高了教师思想政治水平和理论水平，明确了新形势下教育面临的挑战和任务，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。（2）抓好教师的业务学习。外出参观学习、培训。一个学期以来，我校先后派出麻老师 、玉老师等6位教师先后到南宁观摩名师课堂，到崇左聆听专家讲座，以此提高教师的业务水平。加强业务学习。通过每周一次的全校教师参与学习，探讨，提高我校教师的教学能力。加强课改培训，提高教师的素质。在新的教材不断改革的形势下，每位教师不断面临新的机遇和挑战。

2、学校认真抓好师风师德工作。学校成立师风师德工作领导小组，有计划、有目标地开展师风师德学习活动，提高了教师的师德修养。学校严格执行有关法律法规、师德等制度，教师的政治思想意识觉悟不断提高，学校、教师从没出现过违法违纪违规的现象。

3、学校制定了考勤制度，教职工出勤工作由校长亲自负责检查、记录、公布。

三、学生管理工作常规

1、进一步健全学生学籍管理制度。我校认真执行学生学籍的管理制度，做好学生的入学、转学、休学、毕业手续。坚持小学生不实行留级制度。同时做好学生的防辍、反辍工作，严格控制学生的休学和流失。对家庭经济困难的学生，学校都采用了减免、缓交 2

学杂费等办法，保证了学生的入学。

3、做好学生学籍系统的建立和维护工作。由各班主任收集好学生的个人信息并录入系统，再由教务处何主任做好系统的日常管理和维护，做好毕业、转学、休学学生学籍完善工作。

2、学校制定了学生考勤制度，政教处、班主任、班干部认真检查、公布。

三、教育教学工作管理常规

1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。各校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。为了做好减负不减质工作。学校制定了减轻学生负担的具体方案，并规定了作业量，严格执行课程表、按照全县统一作息时间开展教学活动，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。对推荐的各种课外辅助读物，都必须坚持学生自愿的基础上征订，没有强迫学生统一购买。

2、狠抓学校教学管理工作。学校制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了学习公约，教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并按照进远乡中心校下发的《教学管理五项工作制度》在期中、期末对教师检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

3、加强学科教研工作。每学期学校制定出切实可行的教研计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，先后派出7位老师先后到南宁观摩名师课堂，到崇左聆听专家讲座，以此提高教师的

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业务水平。坚持以校本培训为主，开展每周一次的教师业务学习，加强学校领导听课、评课。开展汇报课，新秀课，过关课，交流课等的课堂展示活动，提高教师的业务交流和发展，并为下个学期初的大学区展示交流活动作准备。坚持每个教师每学期要上一节公开示范课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进的教学经验，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。

4、学校德育机构健全，学校通过多渠道、多方式开展家校活动，共同抓好未成年人思想道德建设。在德育领导小组的带领下，形成了“学校、社会、家庭”三结合的德育网络。学校认真按照德育总目标和儿童成长规律确定不同年级的德育内容和要求，在思想品德和行为规范方面形成一定的递进层次。有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义、文化传统、心理健康、伦理道德、文明习惯养成等教育。德育渗透于各学科教育之中，渗透在各项活动之中；学生具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。几年来在校生犯罪率为0；遵守中小学生守则，学生行为规范合格率为小学100%；三好学生占学生总数20%以上，优秀学生干部占5%以上。

5、校每天做广播体操韵律操和眼保健操，指导学生开展阳光体育锻炼活动，让学生有着规定的活动时间。创造条件开设音、体、美课程，选聘有能力的教师任课，极大地培养了学生的兴趣和特长。

五、安全管理常规

1、认真落实体艺卫工作条例。我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质。天等县疾病防控中心、天等县卫生局定期为学生体检，建立学生健康档案，做

好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校园和个人卫生。学校为学生体检，建立健康卡，及时预防各种常见病。

2、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。

3、切实做好安全防范工作。我们始终把确保学校师生生命和财产安全放在工作首位，抓紧抓实抓好。通过开展校园创安工作专项检查，整治校园周边环境，开展安全工作自检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施，保一方平安。积极开展“安全活动周”和“安全活动月活动”,加强学生的安全技能的演练工作,不断提高学生的安全防范意识和能力。深入开展普法宣传活动，利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合对学生进行法制教育。一直来我学校没有发生意外学生伤亡事故等现象。

六、校园的管理常规

1、学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对学校进行了整体规划，并制作出学校的平面规划图。今年我校还在建了一座学生饭堂，一栋教师周转房，建成之后，将大大地改善了全校师生的学习工作条件。并修缮了学校后面的围墙，为师生创设优雅的工作、学习环境。保障学生的人身及财产安全，促进学生身心健康发展。

2、抓好校园环境建设，优化育人环境。经过努力，我校的校园建设已迈上新台阶，各种教学设施得到了逐步完善。目前学校正为文化、绿化、美化、亮化、净化校园作进一步的努力，再过一年

之后，学校将绿树成荫，各种花卉争奇斗艳，优化了育人的环境，为创设好学习条件。

七、后勤工作的管理常规

1、坚持服务育人宗旨。各校加强后勤人员的政治思想教育，统一思想，提高认识，树立为师生服务、为教学服务的思想。加强了学生食堂、校园环境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到实处，使各项工作走上了正规化的轨道。

2、严格财务工作管理。做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。

3、提高设施使用效率。我校安装了电脑、宽带网、及购买打印机，复印机等的教学设备，促进了新课改进一步深入。严格按照簿改项目进行上报配置，教学仪器、体育器材不断完善。同时能加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册。教师充分利用实验室的功能作用，利用这些教具，切实为教学服务，进一步提高学生的动手能力及操作能力，有效地提高教学质量。

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我校在开展贯彻落实《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。按《广西壮族自治区中小学校常规管理检查评分表》进行自查，各项指标完成都达到了要求，但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心进一步贯彻落实好《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》，加强学校管理，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。

进远中心小学

2017年7月5日

龙江镇中心学校常规管理自查报告2017-04-23 16:45 | #2楼

为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。几年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《琼海市中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩。现根据海教督（2017）15号文件《琼海市教育局关于印发学校常规管理专项督导实施方案的通知》精神，我校认真开展常规管理自查自评工作，现将情况汇报如下：

一、日常管理方面。

1、各种计划（20分）

每学期开学初，学校会召开班子会议专门研究学校工作计划事仪，并由教导处制定出学校一学期的工作计划；学校教研组制定教研计划，还有德育计划，各学科的教学计划，每位老师的教学计划内容都有优生的培养措施和差生的转化措施。（自评： 20分）

2、各类工作记录（20分）

学校有会议记录，内容记录及时详细，其内容包括德育、教研、安全等各方面；有各种活动记录，包括兴趣小组活动记录、团队组织及活动记录和各学科教研组织记录等；学校班子领导还不定时进行政治学习并做好学习笔记，每星期一都开展升旗仪式，校长或少先队辅导员会在国旗下讲话；根据学校实际情况我校只开展课间眼保健操。（自评：20 分）

3、教师考勤签到和值班制度（10分）

学校加强教师队伍的纪律管理，严格执行《龙江镇中心学校考勤制度》，认真落实教师签到制度，有考勤签到表；门卫保安认真做好外来人员出入登记。（自评：10分）

4、校务公开栏情况（10分）

学校校务公开栏的设计版面整洁，内容规范，公示及时；主要公示内容包括人事任命、职称评定及评先评优和财务管理等方面。（自评：10分）

5、学校教学用房和功能室管理和使用情况（40分）

学校设有图书阅览室、电脑室，多媒体教室、实验室、仪器室、少先队室、音乐舞蹈室，各功能室的制度上墙、卫生整洁、注重功能室的文化建设；要求

老师提高各功能室的使用率，并认真做好使用登记，仪器的维护登记和图书的出借登记等各类台账；图书管-理-员认真做好新增图书的造册登记，及时上架，并做好定位标签；教室里的电子白板都可以上网，班班通正常使用；由于学校没有配备专职的科学老师，实验室的使用率较低。（自评：38分）

二、教育教学管理方面

1、教学常规检查（15分）

严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。我校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。为了做好减负不减质工作。学校制定了减轻学生负担的具体方案，并规定了作业量，严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。认真抓好期中、期末的检测工作，每次检测后要求各位科任老师认真撰写一份试卷评析，各个教研组也要有一份试卷评析。（自评：15分）

2、校本研训（20分）

每学期学校制定出切实可行的教研计划，充分发挥教研组的职能作用，积极开展集体备课活动。我校认真组织开展教学研讨课，示范课及电子白板教学优质课，开展创新教学研讨活动，坚持每个教师每学期要上一节公开示范课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，听课每人每学期不少于10节，学校领导不少于20节；并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进的教学经验，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。学校重视基础知识、基本技能，在教学的基础上，进一步加强现代化科学知识的教学，培养学生的创新精神和实践能力。但学校在课题研究方面做得不够。（自评：19分）

3、教师备课和学科计划（20分）

在教师备课方面，学校统一使用电子教案，要求老师根据自己的备课进行修改，重点是要写好每节课的教学反思，每位老师认真钻研教材，做到提前备课，教师的教案与学科计划的安排表同步，各学科计划切实可行，内容达到规定要求。(自评：20分)

4、课堂教学（20分）

学校严格执行课程计划，开足开齐课时，严格按课程表和作息时间上课，杜绝不备课进课堂，有随堂教案，严格向课堂40分钟要质量、要效益，不存在挪课、随意调课，拖堂或提前上下课现象。（自评：20分）

5、作业批改（15分）

学校要求每位老师在设计作业时要做到目的明确、内容精要、份量适中，通过检查发现老师们批改作业认真、及时、规范，有鼓励性评语，大部分的学生作业规范，书写习惯良好，作业整洁，做错的题能及时订正，但有些老师在批改作业时使用鼓励性评语较少。（自评：14分）

6、课外辅导（10分）

学校重视后进生转化、特长生的培养工作，要求科任老师制定确实可行的计划和措施，每班有优差生花名册，有特长生培养的过程性材料，但缺少后进生转化的过程性材料；我校积极参加省市组织的各类活动竞赛。（自评：9分）

三、校园管理方面

1、校园绿化美化情况（50分）

抓好校园环境建设，优化育人环境。经过几年的努力，我校的校园建设已迈上新台阶，各种教学设施得到了完善。目前校园主通道平整、硬化，校园整洁，教学办公用房整洁干净，采光、通风良好。围墙完整，校门端庄，校牌得体，旗杆位置适宜，但没有设有旗坛；全校师生的卫生习惯较好，没有乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰；学校宣传橱窗布局合理，内容健康且及时更新，美观大方。（自评：44分）

2、校园文化建设情况（50分）

学校根据实际，精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风、校徽，缺歌；教室布置安排合理，具有年级特点，桌椅整洁规范。同时坚持卫生制度，保证了学校的整洁和卫生。学生课外活动丰富多彩，校园生活愉快，学校图书室为学生开放，为学生学习和活动提供便利。（自评：45分）

我校在开展贯彻落实《琼海市中小学校常规管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。按《琼海市学校常规管理专项督导检查评分表》进行自查，多项指标完成都达到了要求，但是也存在一些问题，今后我们决心进一步贯彻落实好《琼海市中小学校常规管理规定》，加强学校管理，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。

龙江镇中心学校

2017年11月15日

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