学校常规工作管理细则

加强学校常规管理工作，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育、提高教育质量的根本要求，是实现教育改革与发展的重要保证。为适应教育发展的新形势，保证学校良好的教学秩序，特制定本实施细则。

学校常规工作管理细则

一、行政管理工作常规

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校。认真执行上级决议，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通，令行禁止。坚持重大事件请示、报告制度。坚持“以人为本”，狠抓目标管理、人本管理、校本管理，对学校资源进行有效配置和合理应用，提高办学效率。坚持改革创新，积极实施学校内部管理体制改革和教育教学改革，推进素质教育。

2、按上级规定设置学校各种工作机构，配备相应的领导职数。在上级下达的学校教职工编制总数内聘用教职工。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，对教职工逐步实行聘任制和合同管理。建立“按劳分配、优教优酬”的分配制度。

3、建立和完善教代会制度，加强民-主管理。依据教育政策法规、通过教代会建立和完善办学章程以及配套的各种规章制度，并认真贯彻执行。充分发挥教代会的职能作用，学校重大事宜必须由行政会研究决定和教代会讨论通过。坚持校务公开制度。学校工、青、妇组织要各司其职，通力合作，发挥积极作用。

4、制定并实施学校远、中、近期办学规划。每学期（年）学校各项工作有计划、有总结，平时工作有布置、有督查、有评比、有记录。坚持使用各种簿记表册，做到各种活动、各项工作有记载，并且详实准确。文档资料完整，建档规范。

5、学校常规工作由校长全面负责，分管领导具体负责。坚持每周一次集中政治学习制度，坚持寒暑假集中政治理论学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高业务水平，并研究部署学校工作。

6、高度重视师资培训工作，不断提高教育教学水平。当前尤其要将新课程培训和现代信息技术培训摆在学校突出位置，促进基础教育课程改革顺利实施，保证各级教育主管部门要求培训人员的参培率达100%。

7、建立领导干部值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。教导处每月深入教学第一线开展一次“四查”工作（查备课，查上课，查作业批改，查听课笔记）。

二、德育工作常规

8、重视文明礼貌教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，尤其要持之以恒、切实有效地贯彻《中小学生守则》和《日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。

9、坚持升降国旗制度，国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，位置适宜。坚持上好“两会”（即朝会、周会）。

10、充分发挥班、团、队、学生会等组织的作用，按照学校德育工作计划每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育活动。学生课余生活健康丰富，切实开展读好书、唱好歌、看好影片活动和参加健康娱乐活动，坚决反对任何形式的“邪教”活动进校园。抵制不健康的读物、影视、歌曲，防止黄赌毒、邪教、封建迷信对学生的危害和营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏室、网吧等对学生的负面影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践活动。

11、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育、法纪教育、心理健康教育，并贯穿于教育教学全过程。针对不同年龄学生特点，调整和充实德育内容，改进德育工作方式方法。充分利用重要节日、纪念日，开展多种形式的庆祝、纪念活动。学校应设置多种服务岗位，让学生参加实践活动。坚持思想品德评定制度。坚持每学年评选一次优秀少先队员、优秀学生干部和先进集体的制度。

12、加强校园文化建设，优化校园育人环境，把学校建成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明基地。要建立时事政策和实施中小学生行为规范的宣传栏。严禁含有宣传暴-力、凶杀、色情、恐怖、邪教、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。

13、建立学校、家庭和社会三结合教育网络。重视校际之间的广泛交流与合作，落实爱国主义教育基地和青少年法制教育基地，聘请法制副校长对学生开展法制安全教育活动，建立青少年学生校外教育联系会议或相应机构，建立定期家访或召开家长座谈会、家长委员会会议、举办家长学校或家庭教育讲座的制度。

三、教学工作常规

14、严格按照国家规定的课程计划编制课程表，开齐课程、订齐教材、开足课时，不随意增减、变更课程、课时，不得任意调、停课和放假。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的报县教育行政部门备案，一天以上三天以内的应经县人民政府批准。

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15、合理安排学生作息时间，严格控制学生在校活动总量和课外活动量。严厉禁止利用课余、晚上和节假日对学生集体补课或上新课，更不得在校内、校外对学生进行有偿补课。坚决纠正学校或教师组织学生购买教辅资料的错误行为，切实减轻学生过重课业负担和经济负担、心理负担。小学一年级一般不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过30分钟，四、五年级不超过45分钟，六年级不超过1小时。不得乱编、乱订、乱推荐订书《目录》以外的教辅资料。

16、严格学籍管理，采取有效措施控制学生流失，教导处要建立完整规范的学生学籍档案，坚持一年一度的“双基”文档的整理。

17、严格教学常规，抓好教学工作的各个环节，包括备课、上课、布置与批改作业、辅导、课外活动、考核等。

（1）、备课。备课要做到“备学生，备教材，备教法，备学法，备环节”等五备。使教学目标明确，重点突出。教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法指导，教学手段先进，体现课改精神。

（2）、上课。坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则。运用“自主、

合作、探究”的学习方式组织教学。发扬教学民-主，体现人文精神，面向全体，因材施教，既重视基础知识、基本技能，又引导学生学会学习方法，并关注情感、态度、价值观的培养。优化教学手段和方法，充分利用各种课程资源，激发学生主动参与教学活动，启迪学生智慧，培养学生创新精神和实践能力，实现教育教学目标。

(3)、布置和批改作业。依据教学目标，精心设计作业，既有统一要求，又能体现学生差异，既不加重学生负担，又能起到巩固作用。认真批改，重视点评，反馈及时，矫正有效。批改书面作业时，必须注明批改日期，不得大批大改，不得错改、漏改。学生课外作业要增强实践操作性内容。

（4）、辅导。注重全面性和针对性，因人而异，方法多样，分类指导。对学生有的要以扩展升华为主，丰富课余生活以求特长发展；有的要以巩固提高为主，以求强化基础，提高能力；有的要以培养兴趣和转化为主，多关心、多接触、多面批，以求转化提高。

（5）、课外活动。紧扣学科教学内容开展各种活动，探究知识、强化知识、拓展知识、应用知识和提高学习兴趣、培养实践操作能力。制定发展学生特长的方案，成立各种兴趣和特长小组，充分利用课外活动时间，有组织地开展培训活动，发展学生特长。

（6）、考核。体现“发展性、激励性、多元性”的评价原则。考核方法灵活多样，全面、客观、公正。将学生平时的学习表现、作业质量、实践操作能力、检测成绩与期末考核成绩一道纳入对学生进行综合考核，作出学生成绩评定。小学应实行“等级加激励性评语”的评价方法。改革考试制度，控制考试科目及次数，严格依据《课程标准》命题。不按学生考试成绩排名次，不单纯以考试成绩评价学生。小学毕业生免试就近升学。严肃考风考纪，及时分析教学质量，查漏补缺。

18、认真贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》和《学校艺术教育章程》，必须保证音乐、体育、美术课时。每天坚持做好“两操”（即课间操、眼保健操），保证学生每天一小时体育活动（含体育课）。

19、学校各种竞赛活动贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会，一次文娱汇演和一次学生征文比赛。定期举行演讲、书法、绘画、普通话和各种小制作、小发明等比赛，丰富学生生活，活跃校园氛围。

四、教研、教改工作常规

20、学校建立教研教改机构，并明确其工作目标任务。制定教研、教改活动方案和教研、教改工作计划，积极参加上级组织的各种教研、教改活动。经常组织开展小型多样、切实有效的校本教研、教改活动。每期举行三次以上全校性的教研教改活动，举行一次以上全校性的说课或上课比赛。各教研组（室）必须每两周举行一次教研活动，做好教研教改活动记录，克服流于形式的活动，注重活动效果。

21、大力开展教育科研工作。学校要紧紧围绕课程改革开展好教育科研工作，用科研促课改，以课改导科研。要有校级以上科研项目或立项课题，并有课题实

验方案和过程管理制度，还要落实研究工作。要积极承担上级科研课题的研究工作，教师参加课题研究面达50%以上，逐步形成“人人都参与，校校搞课题，学区有规划，全县成体系”的课改科研格局。

22、大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。要因地制宜，配备多媒体教学设备、教育软件和接收卫星传送的教育节目的设备，逐步建立和完善学校计算机网络，加大对教师现代信息技术教育的培训，要求男50岁以下、女45岁以下的教师能熟练操作电脑。开设信息技术课程，充分利用现代信息技术组织教学，努力实现课程与信息技术的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变。

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23、重视常规实验教学。①要加大装备力度。各学校每年要投入一定比例的资金装备教育技术物资。②各科教育技术物资按规定要求，配备专人管理，建有各种管理和使用制度并强制执行；建有明细帐目，每期清点一次，每年盘存一次器材。教学仪器存列有序，保养及时；图书室应建立书刊总括、个别、注销三个登记制度并坚持执行。③充分发挥教育技术物资的育人作用。学生阅览室应保证每周开放10课时以上。

五、教师工作常规

24、教师要坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针。要深入学习邓-小-平理论和“三个代表”的重要思想，始终把“让学生成才，让家长放心，让社会满意”放在第一位。

25、教师要带头遵守国家法律法规和上级工作要求，要遵守学校规章制度，按时上下班，按时参加学校组织的各种会议和活动，不迟到、早退和旷课，自觉遵守坐班制。要服从组织安排，按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。

26、教师要关爱全体学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，不随意停学生的课。坚持做好家访工作，开好家长会，搞好家校配合教育，不得指责、训斥或变相羞辱学生家长。

27、教师必须衣着整洁，仪表端庄，团结同志，谈吐举止文明，以身作则，为人师表。工作时间，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不穿单背心、短裤，女教师不穿吊带装和超短裙、不浓妆艳抹。上课时不吸烟和使用通讯工具，非特殊情况不得坐着上课。不强制学生购买教学辅助资料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。不打架，不骂人，不酗酒，不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。教师不得单独找学生到寝室或隐蔽场所谈话。

28、每个教师自觉做到教学“六认真”，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织课外活动和认真考核。每学期要制定工作计划，做好工作总结。要积极参加教研活动，教师每学年必须上公开课或说课一节以上，每学期听课10节以上，撰写优秀教案、教学教研心得或教学论文一篇以上，参加一项以上课题研究。

29、认真贯彻实施《国家通用语言文字法》，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求。教师板书必须工整、规范，要求使用普通话进行教学。大力提倡在校园里使用普通话。

30、认真贯彻执行《会计法》和《中小学财务管理制度》，严格遵守财经纪律，牢固树立为师生服务、为教育教学服务的思想，勤工俭学，廉洁办事，精打细算，节约开支，提高资金使用效率。

31、学校要建立财务制度：年（期）初，按照“量入定出”的原则进行资金预算；严格执行上级规定的收费标准，严禁乱收费；严格资金管理，实行收支两条线和银行开户管理制度，实行集体研究、校长“一支笔”签报、两名以上经办人签字的报销制度；执行大额开支报批制度，否则将追究学校校长和经办人责任。严禁“坐收坐支”、私设“小金库”、“账外账”；坚持报销范围和标准；按月做账、归档和填报《会计报表》，并做到会计资料真实、完整、准确。严格执行财务公开制度，学校后勤每季度或每学期以书面的形式向教职工报账，接受民-主监督。认真开展勤工俭学活动，依据政策法规兴办校办产业，做好增收节支和消赤减债工作，努力提高师生福利，改善办学条件。

32、认真做好学校后勤物资采购、供应和服务工作。保证学生课前到书，保证及时供应学校办公和教育教学活动必需的用品及设备设施，做好公物的登记和管理工作，防止学校资产流失。严格执行大宗物品采购报批制度。加强学校食堂宿舍管理，办好师生膳食。

切实做好校舍及其各种设备设施的检查、修缮和管护工作，确保师生安全和教育教学活动的正常开展。严格执行基建报批制度和招投标规定，不得恶性举债建设。

七、校园环境常规

33、校园布置朴实美观，体现教育性。有明确的校训、标语。按规定悬挂中外名人画像和名言警句，张贴中华人民共和国地图和世界地图，张贴中、小学生守则和日常行为规范。办好黑板报、墙报、宣传栏并定期更换，设置阅报栏、供展览用橱窗，开辟图书室、阅览室、团队活动室和校史展览室等，对学生进行潜移默化的道德教育。搞好校园整体布局规划，因地制宜对校园进行绿化和美化。教室内，班训、班规、课程表、班干分工表、值周轮次表、名人警句等张贴上墙，至少每学月更新一次学习园地。

34、建立公共卫生分区负责和检查评比制度。学校有专人负责卫生工作，设立卫生监督岗，配备必要的清洁卫生工具。对校园进行每天一次小扫除和每周一至二次大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘蛛网、灰尘；地面平整，无果皮纸屑；垃圾入箱入池并置于隐蔽处，定期清除。厕所定时冲洗，定期消毒灭蝇。校舍门窗完好，桌凳摆放整齐，窗明几净。宿舍空气流通，被褥干净，物件安置有序。师生食堂及小卖部有专人负责，天天检查。

35、整治校园周边环境。严禁任何单位或个人在学校门前200米半径内设置台球室、网吧、电子游戏机营业点。严禁任何单位或个人在学校所属地域内放牧、种植、打场、堆物、取土、采石。规范校园内车辆和摊点摆放，严禁在教学区内摆摊设店。

36、认真贯彻落实《四川省学校安全工作管理办法》，建立安全工作制度，制定安全工作考核办法，落实安全责任，层层签订《安全管理工作责任书》，与学生及其家长签订《学生安全事故责任卡》。上好安全教育、法制教育、健康教育课程，组织收看安全教育、法制教育专题片，深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。建立大型活动报批制度，不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，开展安全主题教育活动，增强学生的防范意识和自护自救能力。

按要求配备一定数量的消防设备设施，如消防池、灭火器等。下决心解决大班额问题，学生集会、做操、下课、放学时楼道要有教师值班，负责疏导。

37、坚持开展安全检查和事故防范工作。每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除要停止使用。严格教学设施、化学药品、饮水、取暖、用电、开展体育、劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。

38、建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类药品器材室、传达室等部门和场所要指定人员负责，严格管理，并加强夜间巡逻。节假日要安排人员值班、护校。非学校人员未经许可不得进入学校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校。

39、创造条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。积极做好近视眼等学生常见病的群体预防和矫正工作，做好传染病的预防和控制管理工作。重视师生饮食卫生管理，建设合格食堂，从业人员持证上岗，强化责任，规范运作，加强校园摊点监管，保证食品安全与卫生。学校发生重大事件要在2小时内向主管和有关部门报告，否则追究学校领导的责任。

九、学生一日活动常规

40、遵守作息时间。按时上学，不迟到、早退、旷课，有病有事不能到校应向老师请假。放学后不在学校、路上逗留，径直回家。

41、注重仪表，穿戴整洁。服饰得体，朴素大方，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不单穿背心短裤上学。坚持佩戴团队标志，有条件的学校，学生应佩戴校徽。要勤换衣、勤洗脸、勤洗手、勤洗脚、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。男生不留长发，女生不戴耳环和穿高跟鞋。

42、言谈举止文明。讲普通话，自觉使用文明礼貌用语，不打架骂人、不说脏话。尊敬师长，团结同学，拾金不昧，乐于助人，惜时守信。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处涂抹刻画，不在图书馆、阅览室喧哗，不在教室和楼道内追逐打闹，不吸咽、不喝酒，不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动，不进营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏室、网吧等场所，不私自下河、塘、堰洗澡。遵守交通规则，爱护公共财产，爱护花草树木。参加各种集会秩序井然。

43、勤奋学习。课前认真预习，认真准备好学习用品。上课认真听讲，认真笔记，勤于思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，

按时完成学习任务。课后认真复习，按时独立完成作业，不懂就问。考试不作弊。

44、合理安排课余生活。认真值日，积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

中小学校常规管理细则——领导的常规管理2017-04-23 14:12 | #2楼

1.认真执行法律法规。学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人。

2.分工负责学校工作。学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对教育主管部门负责。副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，并提出意见和建议以及有关工作方案，对分管领导和校长负责。

(1)普通中学规模在17班以下的配备校级领导1-2人，18班以上、不足30个班的,配备校级领导2-3人，30班以上的配备校级领导3-4人;内设机构为教导处、总务处，18班以上的，教导处分设为教务处和政教处；高中（完中）学校在24班以上的，可增设学校办公室；达30个班以上的再可增设教科处。各内设机构可配备领导1-2人。

（2）完全小学规模在18班以上的，配备校级领导2-3人；17班以下的配备校级领导1-2人。农村小学（1-3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。完全小学内设教导处、总务处，配备教导主任和总务主任各1名（

（3）学校党组织和群众团体按有关章程建立。学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。

3.建章立制，依法治校。学校领导要根据国家法律法规、方针政策和教育规律制定和健全学校管理规章制度。要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基本法；在学校章程的基础上，制定学校发展规划和各项管理规章制度，包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等方面的管理制度；制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工工作的依据。

4.规范学校管理过程。学校管理工作应包括：计划----执行----检查----总结这四个环节，构成完整的管理过程。

（1）全面规划学校工作。学校要在发展规划的框架内，每学年（学期）开学前，要精心制定本学年（学期）学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作计划，上报教育主管行政部门，并印发到各处（室），组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课教师要根据学校总体目标和任务的分解，制定贯彻学校工作计划的方案（即工作计划），上报主管处（室）。学校所开展的专项、专题活动也应在事前充分做好计划，按计划开展工作。

（2）全面执行工作计划。学校工作计划确定后，分管领导要经常检查督促指导各处（室）、科组和教职工全面执行工作计划，全面开展工作。

（3）及时进行工作检查。及时检查督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效的关键环节。只有计划，没有检查，计划就会容易落空。学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次计划执行情况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段进行若干次检查，并有检查记录。通过检查，了解工作进展情况，及时研究和解决工作中遇到的困难和问题，推动工作的全面开展。

（4）及时总结反馈。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，分析影响工作计划执行效果的原因，为制定新的工作计划提供依据。学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。

（5）建立值日（值周）制度。要建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，用专用的值日（值周）记录薄检查记录师生出勤情况、教育教学活动情况、卫生情况、安全情况和学校内务情况以及当天学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。

5.切实做好开学工作。新学年开学前，学校要抓好学生入学、招生和新生编班工作；落实人事、教学和生活用房及设施安排。学校领导要组织人员清理校园校舍，检查和维修校舍、课桌，打扫环境卫生，清洗食堂炊具餐具；组织购买课本和办公用品，印发“三表”（校历表、课程表和作息时间表），充分做好开学准备工作。每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和运转情况进行检查，发现问题及时解决。

6.坚持工作例会制度。一是学校行政会每周一次，由校长主持，分管领导分别汇报本周学校计划执行情况和下周工作思路，研究确定下周工作项目（周计划）；二是教职工例会每周一次，由值周领导主持（1）政治业务学习（2）部署学校工作（3）传达并贯彻上级党、政部门的要求、决定等；（4）总结学校工作；（5）其他有关事项。三是班（年级）主任会议一月一次，由分管德育的副校长或政教主任（教导主任）主持，班（年级）主任汇报班级管理和学生思想工作情况，研究解决学生德育工作中的新动向、新问题；四是间周一次教研组长会议，由分管教学的副校长或教务主任主持，主要是了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学、提高质量的办法；五是间周一次班会，由班主任主持，班主任根据学校工作计划或班级实际，选定班会主题；六是间周一次团队会，由团干部或少先队辅导员主持；七是至少每年一次教代会（规模小的学校召开全体教师会议），由工会主席或副校长主持，主要内容是：校长做学校工作报告、财务决算、报告上届教代会代表意见和建议办理情况、征求教职工的办学意见、讨论通过学校经费支出预算方案和重大事项；八是要认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举行升旗仪式，学校领导、教师或学生以自强自立、健康向上、爱国爱民等主题内容作国旗下讲话；九是每学期一次的开学（毕业）典礼和表彰会。十是定期组织召开全校性或年级性的专题教育会。学校领导要充分做好工作例会准备工作，提高会议质量。凡是会议都应有专门的会议记录。

7.实行民-主管理学校。学校领导和各部门工作人员要发扬民-主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，依靠教师办学，不断改进工作方法，提高工作效率。要经常听取师生员工的意见和建议，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益，充分发挥他们的积极性。要完善校务公开制度，每期结束时，要组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布一

次学校经费收支情况，公布审核情况。平时对师生的晋级晋职、评优表模以及处理决定等要进行公示，接受群众监督。

8.妥善安排期末工作。要认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、经验和成绩，形成书面总结，上报教育主管部门。学校领导要督促班主任认真填发学生素质发展报告册或学生成绩通知单，督促有关人员收集、保管好各种资料图表，妥善保管教学仪器、设备，安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。

9.抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、证件（土地证、房产证、法人登记证、收费许可证、办学章程等）、合同、协议、财会档案等重要档案要有铁柜存放，专人保管；党政档案、师生档案、教学档案、值周（值日）记录、会议记录、各种规划（计划）、检查记录、工作总结等要按年度分类立卷，专人专柜保管。规模较大的学校要设有档案室，一般学校应有专门档案柜。档案管理人员变动时，要办理移交手续。

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