柿树中心校一日常规管理

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柿树中心校一日常规管理

抓好班级管理和班主任工作，对于全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量是十分重要的。因此，根据班主任工作的特点，结合我校的实际情况，狠抓学生的养成教育和诚信教育，制定《班级管理“百分制”考核办法》。

一、目的意义与基本内容

制定《一日常规管理”百分制考核办法》旨在强化班级管理，完善班主任量化考核制度。

《一日常规管理”百分制考核办法》是以记分，扣分的形式按周对各班的常规管理进行考核，每周以值班领导及教师的均分作为评价班级班主任工作的依据。考核内容为7项：入校10分、课间、安全10分、两操20分、卫生20分、资料填写20分、 (校务日志5分、晨午检5分、工作手册5分、其他项资料填写5分) 板报10、财产管理10分，其中工作手册、其他资料填写、板报、财产管理分学期统计。对考核的7项内容，每一项都提出了具体要求。达到要求标准者记满分，不达要求标准者分项酌情扣分。为增强竞争意识，调动班级的积极性，设立了奖励加分项目。

考核分数要与班主任津贴奖金挂钩。学校根据各班考核实得分数，按周统计按月发放班主任津贴奖金。

二、具体要求与扣分项目

1、入校（10分）

班主任要向学生强调穿校服，戴红领巾，个人卫生手脸干净；行走大方，不边走边吃，不乱花钱吃零食。

此项基础分为10分，达到要求标准者可记满分，不达要求标准者酌情扣分（扣完为止）。

（1）未戴红领巾者每人扣0.5分。

（2）有边走边吃、买零食者每人扣0.5分。

（3）边走边吐痰者每人次扣0.5分。

2、课间、安全（10分）

课间是学生休息与调节大脑解水之便。严禁追逐打闹杜绝不文明的语言与行为，上下楼靠右走。

此项基础分为10分，达到要求标准者可记满分，不达要求标准者酌情扣分（扣完为止）。发生安全事故者一票否决。

（1）有追逐打闹者每人扣0.5分。

（2）有讲脏话者每人扣0.5分，打架斗殴者每人扣1分。

（3）有随地吐痰者或乱扔垃圾、吃零食者每人扣0.5分。

（4）每周一次安全教育，未进行讲座扣5分。

3、两操（20分）

班主任要配合值日领导教师，体育组抓好两操。要求集合适当迅速、排队较整齐、做操认真、步调一致，无缺席现象，校园无本班流动学生。

此项基础分为20分，达到要求标准者可记满分，不达要求标准者酌情扣分（扣完为止）。安全事故一票否决。

（1）班主任不参加两操者每次扣1分，有事可委托课任老师。

（2）排队做操不整齐者每班次扣（2-3）分。

（3）做操中有打闹现象者每人次扣（2-3）分。

（4）不按时集合，迟到者每班次扣（2-3）分。

（5）有流动学生每1次扣0.5分。

4、卫生、（20分）

室内外环境卫生管理，要求各班做到：坚持一天一小扫，一周一大扫，有健全的卫生转流值日制度；教室地面无纸片、果皮、污水、墙上无污垢、蜘蛛网，课桌凳摆放整齐井然有序；校园卫生区地面无纸片、爪果皮、无成片污水。

此项基础分为20分，达到要求标准者可记满分，不达要求标准者酌情扣分（扣完为止）。

（1）没有健立健全教室、卫生区轮流值日安排扣2分。

（2）教室、卫生区一日不打扫扣5分。

（3）教室、卫生区有成堆垃圾，成片污水，扣（3-5）分。

（4）影响室内外环境卫生的其它情况酌情扣（3-5）分。

5.资料填写、（20分）

教师资料管理是反映学校管理水平，和师生活动轨迹的重要资料。不仅可以了解和掌握全校情况，还便于上级领导督查、核实提供真实有效依据。

（1）班级日志填写不规范、胡编造假扣（2-5）分。

（2）晨午检不详实，请假学生无请假条扣（2-5）分。

（3）班主任手册、学生成长档案记录袋、留守儿童等有关资料由班

主任代表及相关科室予于赋分（学期末统计）

6、板报、（10）分

每学期根据学校安排主题，要求内容活泼、色彩鲜艳，有教育意义，次数按要求，此项基础分为10分，达到要求标准者可记满分，不达要求标准者酌情扣分（扣完为止）。

（1）明显敷衍了事、改头换面的，每次扣2分。

（2）缺一次扣3分。

（3）每次组织相关教师检查赋分。（学期末统计）

7、财产管理（10）分

为了规范学校财产管理，保障教育教学顺利进行；同时培养

学生爱护公物的品质。教室内的公共财物及设施，包括课桌椅，门窗，玻璃，黑板，讲桌，窗帘，投影仪，电脑，宣传画，教室内外墙壁等均由各班负责保管使用，一旦出现损坏或丢失，班主任应做好调查，为学校提供依据，以便处理。

此项基础分为10分，达到基本要求可记满分，明显管理不善酌情扣分（扣完为止）

（1）因明显管理不当造成人为损坏的要进行相应的处罚；一次扣

2分。因自然损坏的除外。

（2）在财产受到较大损失时，若班级无法提供财产损失的证据，

也无法说明原因。一次扣3分

（3）学期初由总务处制定各班级财产清单，学期末清点核实，列

出损坏情况。（学期末统计）

三、表彰奖励与加分项目

班主任要注重班级集体建设，不断优化育人环境，强化班级管理，弘扬正气，表扬先进，努力创造一个良好的学风、班风、校风保证学校教育教学任务的全面完成。

凡符合下列条件之一者除给予表彰奖励外在考核中一学期每周总统计中给予加分奖励：

（1）爱护公物，保护学校财产安全，见义勇为者加（5）分。

（2）在校内外做好事成绩有较大影响受到表扬者加（5）分。

（3）在中心学校组织的各项集体、个人文体比赛活动中获一、

二、三、优秀等奖,按有关奖励办法积分（集体最高5分、个人最高2分积分），学科检测中总分获同年级第一、二、三、四、五、六加（10-5）分。

四、组织实施与分项检查

本考核办法由值日领导、教师负责组织实施，每次值日的情况一周列榜公布。

在组织实施分项检查中，各校（组）值日领导要注重原始记录凭据，认真填写好考核表格，同时要做好原始资料的归档工作。

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