学校常规管理检查

一、指导思想

学校常规管理检查

教学常规重在规范化、制度化，学校对教学常规的管理重在日常化，过程化。学校通过教学常规检查管理督促各位教师落实教学常规，做到备课提前，上课正常，课后有练，单元检测，评改到位。以此保证教学过程管理扎实有效，教学质量稳步提高。

二、检查原则

课堂教学日检查；教案作业月检查；检查过程实录化；检查结果公开化。

三、检查办法

1、课堂教学检查：

一查是否按课表正常上课，包括迟到，早退，旷课，非正常调课等，由值日领导检查负责检查；二查上课质量，由学校领导和教研组成员随时推门听课督促、落实，学校每周将安排教师或教研组成员随堂听课；三是学校教研组成员随机检查各年级教师正常上课和辅导情况。

2．教案作业检查：

实行月检查制，即每月第一周周一由教研组成员分工到各年级组如实登记教案进度和作业布置批改次数。作业不打分，不按时提供教案和作业者不登记。登记结果交给教务处，期中和学期结束教学检查集中进行质量检查评分。

3．测试检查：

测试原则上要求每单元一次，各教师平时每次测试后将批改后的试卷保存备查。

四、检查结果认定

1、课堂教学方面，未按课表和作息时间表正常上课的（教务处正常调课的除外），每记录一次在期末教师考核的最后总分上扣1分，学期结束一次性统计。

2、教案、作业检查方面。平时登记情况主要检查督促教师教案是否备教一致，作业批改是否及时到位。期中和期末集中进行的教学检查，主要检查教师的教案书写质量。教案和作业均按10分计，每次检查教案按平时检查和期中、期末检查分别占6分和4分计入总分；作业期中和期末均按10分进行评分。平时检查教案、作业缺登一次扣0.5分，进度滞后每次扣0.5分，作业要求提供所带班级的所有学生的作业本，本数（要求按学校期初制定的教学检查量化标准）过少酌情扣0.5-1分。

3、测试方面，纳入作业检查分中，期末一次性打分，每缺少一次测试按1分的标准从作业总分中扣除。

五、检查反馈

反馈采取三种形式进行。

1、平时课堂教学检查和教案作业检查采用书面公布张贴形式直接向全体教师公开反馈；

2、期中、期末集中教案作业检查采用在教师会上集中反馈和各教研组分散反馈相结合的形式；

3、对检查中发现存在突出问题的教师，由教研组长进行个别反馈。

王坟中心学校

2017.3

中小学校常规管理检查自查报告2017-04-23 09:06 | #2楼

为了进一步加强中小学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。几年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《临汾市尧都区中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校开展中小学常规管理活动情况汇报如下：

一、学校行政管理常规。

1、为了提高认识，统一思想，我校成立了中小学常规管理领导机构，明确工作职责，做到各司其职。同时，我校组织了学校领导班子学习了有关的教育政策法规，提高了领导班子对开展中小学校常规管理活动的重要性和必要性的认识，提高了领导集体的管理素质。一年来，我校认真组织教职工学习了国家有关教育改革和发展的政策法规，学习了有关学校常规管理文件。通过学习，提高了认识，了解新形势对教育提出的新要求，进一步认识了开展中小学常规管理活动的重要意义，明确了对推进学校管理工作规范化、制度化、科学化，促进基础教育改革和发展，提高教育质量和办学效益的重要意义。

2、学校工作机构设置齐全，一开学，学校就制订好教学计划，有长期和短期发展计划，党团委、各处室有计划有活动记录，结合本校的实际，不断建立健全了学校的规章制度，明确了教职工的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，组织教师坚持每周一次政治业务学习，对学生每月进行一次时政教育活动，有记录，促进了学生德、智、体、美等全面发展。教师代表大会每年都会如期举行，搭建了领导和老师交流的桥梁。

3、我校规范办学，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格执行课程计划，按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，每天按时上下课，学生在校8小时的学习，保证了学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。严格执行教材、教辅管理规定，从未强迫学生征订任何教辅资料。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不组织学生集体补课或部分补课或上新课，学校的教学秩序一切正常。

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二、教职工管理

1、我校领导高度重视师德建设工作，能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设年活动，结合本校实际,制定教师职业道德考核评价办法,健全师德师风建设的各项规章制度,形成师德师风建设的长效机制。学期末每位教师写出了本学期师德建设自查报告。学校实行师德一票否决制。本年度执行情况好，无一例违反师德行为的事情发生。

2、学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。一年来,广大教师加强了业务学习，特别是认真学习了新一轮课改实验作好思想和理论上的准备，学校组织了教师集体学习，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学习，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学，努力探索新的教学模式，以适应不断改革的新课程。

3、校本培训是全面提高教师素质的重要途径。学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

4、我校在教师岗位管理、绩效工资、资格认定、职称评定、教师考核等方面的工作制度非常完善，考核方案科学合理，符合政策规定；考核过程规范、评价公正、实施平稳，教师满意率高，档案保存的资料很齐全。

5、学校在教师的生活、身心健康方面也很关注，能合理安排教师工作和作息时间，每月为教职工开展一次文体活动，每年为老师体检一次，每学期至少开展一次教学基本功竞赛活动，每学年开展一次优秀教职工评选活动。教师的办公条件不断改善，福利待遇也不断提高。

三、素质教育

1、我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《两个条例》、《国家体育锻炼标准》和《全国学校艺术教育总体规划》，积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质。积极开展课外体育活动，坚持“两课两操”活动。每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，目前，我校各种体育器械及设施完备，完全满足体育教学和学生的活动的需要，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此类活动的开展使学生的身体素质得到提高。过去的两年里，我校蝉联尧都区田径远动会农村中冠军，今年我校举行的元旦文艺汇演、春季运动会、五四校园艺术节和七八年级的军训活动举办的非常成功。

2、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。食堂人员一年一次体检，食堂卫生好，食品采购、存放，加工监管到位，我校食堂和宿舍管理已被尧都区教育局树立为样板典型并推荐到大市里迎接市里的检查。同时我校还注重对学生的心理健康教育，正在积极筹备建立学生心理咨询室，已选派5位教师参加心理辅导员培训。

3、在科技活动方面我校能积极参加各类科技比赛活动。

四、校园管理

1、根据学校实际，我校对校园建设做了整体规划和布局。学校有“五室”。现有的教室完全满足教学的需要。教学区、运动区、绿化区、宿舍区布局合理，设计得体。

2、抓好校园环境建设，优化育人环境。经过几年的努力，我校的校园建设已迈上新台阶，各种教学设施得到了完善。目前校园主通道平整、硬化，校园整洁，教学办公用房整洁干净，采光、通风良好。教室布置安排合理，具有年级特点，桌椅整洁规范。同时坚持卫生制度，保证了学校的整洁和卫生。现学校园绿树成荫，各种花卉争奇斗艳，优化了育人的环境，为学生创设好的学习环境。

3、学校校训鲜明，悬挂弟-子规及必要的宣传标语。一月两次室外板报，两周一次室内板报，内容健康，有良好的文化氛围。

4、建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

5、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

5、假期适时对学校门窗、桌椅进行维修、增补，定期对用房粉刷维护。在原有基础上新增图书一万多册，并严格管理借阅。

6、制定学校宿舍管理规定及曩宋中学新宿舍管理规定，设有8名宿管员，认真管理。

7、加强食堂管理，行政人员每天到食堂进行督查，并和食堂承包户签订协议书，明确双方责任。

五、后勤管理

1、坚持服务育人宗旨。各校加强后勤人员的政治思想教育，统一思想，提高认识，树立为师生服务、为教学服务的思想。加强了学生食堂、宿舍、校园环境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到实处，使各项工作走上了正规化的轨道。

2、严格财务工作管理。财经管理制度健全，收支、审核符合要求，有专职财会人员做好经费的预算及审批，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。学校严格按照“三局”文件的收费标准收费，采取统一规定的收费发票，做到亮证收费，收费项目及标准公布上墙，接受群众的监督，收费收入全部汇入财政专户，实行收支“两条线”的管理。

六、档案管理

近年来学校加强教育、教学、教研档案的定期收集和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档，并建立统一的归档方案，附有档案目录，使学校的管理工作迈上规范化、制度化、科学化的轨道，我校派出专人抓好各种资料档案的归档及财产的保管工作，保证各种资料档案齐全，学校的财产不受损失。教导处负责师生、教学档案及教育教学设施的管理工作，总务处负责财产档案、学校财物的管理工作，真正做到了分工明确、各司其职。

七、主要经验：

1、学校管理有章可循，制度管人。

2、工作中注重细节，细节决定成败。

3、民-主管理、师生参与管理，提高师生主人翁意识。

4、走适合自己校情特色路子。

5、不墨守成规，积极开拓进取。

6、善于学习，积极向外“取经”，借鉴先进经验。

7、领导以身作则，管理人性化、科学化。

八、今后的努力方向

在今后的工作中，学校要树立“办人民满意的教育”为宗旨，把管理当作学校工作的第一要务，以提高教育教学质量为中心工作，以创新促发展，以教研促教学，不断提高办学效益和办学品位，发扬优点，克服不足，使我校管理向一流学校迈进。

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