新能源材料学习心得

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新能源材料学习心得

一、新能源概况

新能源材料学习心得

新能源的各种形式都是直接或者间接地来自于太阳或地球内部伸出所产生的热能，包括了太阳能、风能、生物质能、地热能、核聚变能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出来的生物燃料和氢所产生的能量。一般地说，常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。

以新能源中的太阳能为例，新能源具有无可替代的资源优势：太阳能资源取之不竭，太阳能是地球上分布最广泛的可再生能源，每年到达地球陆地上的太阳辐射能量约27万亿吨标准煤，是目前世界能源消费总量的2000多倍。可开发的风能资源为53000 TWh，是目前全球发电量的两倍，水力发电资源量的三倍。太阳能、风能已成为各国实施可持续发展的重要选择，是一种朝阳的产业，孕育着巨大的潜在经济利益为维持技术优势、占领市场的需要。

二、我国发展新能源的重要性

太阳能、风能已成为各国实施可持续发展的重要选择。同国外相比，我国的能源系统更加不具备可持续发展特点：能源枯竭的威胁可能来的更早。人口多，人均资源占有量仅及世界的一半，石油和天然气资源仅占世界人均量的17.1％和13.2％；加之能源利用技术落后，效率低下，能耗高，枯竭速度可能会比国外更加迅速，能源匮乏的威胁可能来的更早、能源供需缺口将越来越大。2020年全国需求量27亿吨TOE，尚缺4.8亿吨标煤；2050年一次需求量达到40亿吨标煤，缺口达10亿吨标煤，短缺25％以上。过度依赖煤炭，环境影响更加严重。煤炭几乎满足了我国一次能源需求的70％，66％的城市大气颗粒物的含量和22％的城市的二氧化硫含量均超过国家空气质量二级标准，在冬季这些污染物的浓度更大，通常为夏季的2倍。环境专家估计，大气中90％的二氧化硫和70％的烟尘来自于燃煤。

煤废料的处理仍是问题。煤炭开发利用过程中产生的大量的矸石、腐蚀性水、

煤泥、灰渣和飞灰等，已构成对工农业生产和生态环境的危害，成为制约所在地区可持续发展的一个制约因素。

在我国，近13亿人中约80％居住在农村，每年消耗6亿多吨标煤的能量，其中约一半来自可再生能源，但这些能源目前还是以传统的利用方式为主。另外我国还有700万户无电人口，无法用常规电网延伸解决用电问题。

发展新能源可以满足安排剩余劳动力的需要。如丹麦的风力发电制造业，1999年风机制造、维护、安装和咨询服务，即为丹麦提供了1.2万至1.5万个工作机会；它的风机零部件的供应遍及全球，同时还创造了约6,000个工作机会。

发展新能源同时可以维护生态建设成果、改善农村生活环境。目前有2亿多人面临沙漠化的威胁，但燃烧传统生物质能源在很多地区仍是主要的生活用能方式，导致森林过度采伐、植被被严重破坏，生活环境不断恶化。建立起清洁、便捷的用能机制，则可为“退耕还林、还草”工程提供切实可靠的保障。在鄂尔多市，同样面临生态危机的窘境，因此发展新能源是利国利民造福子孙后代的良策。发展的事实证明，对我们国家而言，早开发，早主动，早受益；晚开发，晚主动，晚受益；不开发，不主动，不受益。

三、鄂尔多斯新能源的发展

在新能源发展中，鄂尔多斯走在全国其他地级市的前列。2017年9月9日，美国太阳能电池巨头第一太阳能公司与内蒙古鄂尔多斯市政府签订谅解备忘录。此后宣布，将在中国鄂尔多斯建立一个世界最大的太阳能生产基地，并考虑在中国新建一家制造厂。2000MW的光伏发电项目，其规模将比目前全球已投产的最大光伏电站还大30倍。德国太阳千年筹划的光热发电项目位于鄂尔多斯市杭锦旗的新能源产业示范区库布其沙漠，与那座最大的光伏项目比邻而居。

这是国内第一个光热发电示范项目，它以太阳能集热获取蒸汽，再用蒸汽推动汽轮机组发电。鄂尔多斯是传统的煤炭出口大市,该市2017年的人均收入达到了两万美元。在这样一个有资金有市场的城市,引进第一太阳能的思路是先引进其技术,后在该地区生根发芽,发展其他产业。该公司计划在中国拓展供应链，以满足薄膜太阳能光伏模块的生产和回收利用。这家碲化镉薄膜制造厂，才是鄂尔多斯的终端目标。我国太阳能使用量一直在世界前列，在太阳能发电方面唯一欠缺的是单晶硅等提纯难题，成本一直居高不下，导致产业链发展的局限性，美国

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第一太阳能如在鄂尔多斯建制造厂，那么，未来国内单晶硅等光伏产业材料价格必将下降，而也将带动整个光伏产业的发展。

四、我国发展新能源的障碍

目前，发展太阳能、风能发展还面临着一些障碍。

成本障碍。与同类技术相比，太阳能风能生产成本比化石燃料高得多。以发电技术为例，如以燃煤发电成本为1，则小水电发电成本约为煤电的1.2倍，生物质发电（沼气发电）为煤电的1.5倍，风力发电成本为煤电的1.7倍，光伏发电为煤电的11-18倍，从而大大削弱它的经济竞争力。

市场障碍。其主要表现是：规模小、非确定性，而且缺乏相应的发展机制。国内的普通上网电价均价为0.4元/千瓦时左右，而光伏电站0.7288元/千瓦时的上网电价。如果按照0.3元/千瓦时的政府补贴、年发电小时数为1400小时来计算，那么上述2G瓦的项目全部建成后，每年可能会得到8.4亿元的补贴。当然，未来普通电价是会继续走高，光伏发电价格也会下降，因此政府所掏出的补贴额也会逐步减少。尽管如此，这仍是一笔巨款。光电价格过高仍是限制光电发展的一个主要因素。

政策障碍。过去10多年，相关主管部门曾制定并出台了一些促进太阳能风能发展的政策。但是随着体制改革的发展，管理机构的变化和有些政策规定的不完善，致使一些政策随之消失。

五、新能源发展前景广阔

新能源因其可持续性、清洁、环保，是未来全球能源的发展方向。世界许多国家制定了可再生能源发展规划和战略目标。欧盟是世界新能源发展最快的地区，1997年，欧盟颁布了新能源发展白-皮-书，制定了2017年新能源要占欧盟总能源消耗的12%、2050年要达到50%的目标；2004年，英国和德国都承诺2017年和2020年新能源比例将分别达到10%和20%。西班牙表示，2017年，其新型替代能源发电的比例就可以达到29%以上；北欧部分国家提出了利用风力发电和生物质发电逐步替代核电的战略目标，并均已付诸行动。与新能源巨大的资源潜力和全球的能源需求相比，目前新能源开发利用量还只是冰山一角，新能源未来发展潜力可见一斑。

我国目前所面临的形势是：在落后于别人的太阳能风能技术及市场上，欧美等西方国家仍旧在加速发展，这有可能使得他们继续领先。太阳能风能技术不同于一般技术，科技成分含量较高，其产业发展需要较长时间的技术开发和市场积累。千里之行，始于足下。我们应未雨绸缪，做好准备。

新能源技术培训心得体会 (5000字)2017-04-22 21:44 | #2楼

我有幸参加了德国汉斯-赛德尔基金会，山东-巴伐利亚职教师资培训中心，全国职教师资培训重点建设基地—甘肃酒泉职业技术学院的《新能源技术培训》。从2011年6月13号——23号为期10天计80课时的学习。先后在学院的新能源实训基地，进行一周的理论学习，一周的实训和参观风电场，设备生产流程。安装一套风光互补实验装置。期间还处理了光能，风能各一起运行故障，整个培训过程，理论传授和实例解析紧密结合，知识学习和实地考察紧密衔接，思想启迪和思维引导相辅相成，思想教育和能力培养同步引领。专家学者的讲课不但层次高、信息量大、启发性强，而且能够理论见之于实践，理念见之于思路，思维具体于方法。使我们更新了知识也更新了观念，开阔了眼界也开化了思维，见识了发展也见识了转型，体会了创新也体会了拼搏，感受了奇迹也感悟了使命。

一、通过参加培训，深感集中培训在学习中的重要作用。

来自山东的王志国，通辽的安钢，甘肃高台的王占国老师他们已经开了新能源这门课有了一定的实践经验。来自中旗的赵桂珍，湖北的严姝婷，西宁的马永红老师电力电子技术理论方面比较突出。西宁的任锡林，甘肃武威的颜鲁薪，锡盟的朱立国，湖北的徐保权，酒泉的岳耀虎，尉蓉老师和我善于探讨问题，呼市和林的赵秀春，青海湟源的高万利，湖北的刘少卿等都是新手但学习态度很端正，动手能力强。还有赤峰的于晓庆，郭光宇，酒泉的刘花，格尔木的张世真等，大家和睦相处，不耻下问，整个学习培训过程中理论与实际紧密结合，让每个人的思想都经历了一次新的洗礼和升华，同时也储备、更新了知识，更为更新观念奠定了基础。

二、通过学习，深感知识经济时代知识的重要性。

这次短暂的学习，让我接触到了区域发展、经济模式、新型产业、国策方针、行政管理、科学思维等众多领域的相关知识，其中贯穿的一条主线是知识经济是经济高端发展和高速发展的充分条件，另一条主线是掌握知识是掌舵经济的必要条件。发展新能源我国研发技术有了很大突破，但是风光发电的核心技术现在我国还依赖进口，成本居高不下。授课中老师在发展模式评价中都充分显示了这一条；参观点在介绍成功经验中也强调了这一条。三，这次学习的主要内容包括

1）风力发电与光伏发电的原理

2）电力电子技术——整流，斩波

3）电力电子技术——逆变，变频

4）风力发电与光伏发电的数据采集

5）风力发电与光伏发电工程概述

6）电力电子与发电机实验

7）风力发电系统分析

8）光伏发电系统分析

（1）风力发电主要是利用风力机把风的动能转换为另一种形式能即电能，在这一转换过程中存在着两种物质流，一种是能量流：当风以一定的速度吹向风力机时，在风轮上产生的力矩驱动风轮转动。另一种是信息流：就是围绕控制系统进行传递过程控制信息，两者的相互作用，使机组完成发电功能;光伏发电中太阳电池是将太阳能转变为电能的最基本器件，是以光生伏打效应为基础制备的，就是当物体受到光照时，物体内的电荷分布状态发生变化而产生电动势和电流的一种效应。（2）电力电子技术中整流，斩波，逆变，变频这一系列中也是新能源发电系统的核心。前三者在整个风力或光伏发电系统中包含其中的一种或几种。变频技术是应用在交流电动机的调速，pwm技术一直是变频技术的核心技术之一，在各种应用场合仍占主导地位，并一直是人们研究的热点。

（3）设备在运行中的数据采集是必不可少的包括电网三相电压，发电机输出的三相电流，电网频率，发电机功率因数等。这些数据无论发电机组是处于并网状态还是脱网状态都被监测，用于发电机组的启动条件，工作状态及故障情况，还用于统计发电机组的有功功率，无功功率和总发电量。还据参数来确定补偿电容的投入与切出。

（4）电力电子与发电机实验其实就是最简单的整流，斩波，逆变，变频等，利用示波器通过plc编程来演示各种状态下的波形，达到理想效果并展示出内在的变化。这点我校的设备还有差距。

（5）系统分析其中光伏发电包括收集负载，气象，气候，用户等

信息，实际上，设计太阳能光伏发电系统在计算前后要涉及大量的判断，由计算机所做的任何方案都必须根据经验，不可预期因数和环境因素进行调整。风力发电系统中，容量小于750kw的系统可以用定桨距失速调节技术，当容量大于750kw时，大多要采用主动失速调节，变桨调节或变速恒频调节技术。因此，对风力发电中变速恒频双馈发电技术在理论和实践中进行系统深入的研究，是十分必要和迫切的，对我国的风电事业的发展有着十分重要意义。

四，通过这次学习体会到我们学校相对于部分兄弟学校的设备还是差些，我这块以前的高配电脑换出去了，现在需要希望领导予以重视，因为很多程序现在无法运行。我们如果开这门课，初级阶段风电可以间接结合外部设备让学生了解其结构和性能。光伏发电就需要配备电池板，蓄电池，控制系统等设备。理论部分自己需要加强，对学生不必讲解太深但要求其懂得基本的运行原理，各部件的结构，性能。五，这次学习理论课教师：鲁巴职教师资培训中心的冀协义老师，酒泉职业技术学院的陈明杰老师。实训课教师：上海宝徕科技公司的陆锦楚老师。班级管理由我负责。

六，这样规模的学习我接触的比较少，没有体会到和领悟到的恳请领导批评指正。更希望和各位老师共同来探讨，研究这一课题。

2011年7月2号

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