组织行为学名词解释简答补

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组织行为学名词解释简答补

　　组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。组织行为是一个具有大量普通知识的独立的技能领域。下面是小编精心整理的组织行为学名词解释简答补，希望对大家有所帮助。

　　组织：在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位。

　　行为：有机体的所作所为极其活动。

　　组织行为学：研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。

　　准实验法：研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验。

　　感觉：客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中所产生的对这些事物个别属性的反映。

　　社会知觉：主体对社会环境中有关人的知觉。

　　自我知觉：主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解自己，从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。

　　价值观：人们对客观事物在满足主观需要方面的有用性，重要性，有效性的总评价和总看法，这是人们的一种观点和新年，是世界观的组成部分。

　　态度：个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。

　　个性：个人所具有的各种心理特征和意识倾向的较稳定的有机组合。

　　气质：是与个人神经过程的特性相联系的行为特征。

　　能力：个人顺利完成某中活动所必备的心理特征。

　　性格是个性心理特征的核心部分；气质是心理过程的动力特征；能力则是完成某项活动所必备的心理特征。

　　创造性行为：这个主体综合各方面的信息以后形成一定目标和控制或调节客体过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。

　　事业生涯：一个人一生中所连续担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。

　　事业生涯的设计：对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作之位的发展道路，做出设想和计划的过程。

　　事业生涯的开发：为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标，而进行的知识、能力专业和技术的开发型（培训、教育）活动。

　　事业生涯管理：组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。

　　职业锚：在职业选择时你所执着的一种价值观或关注焦点。

　　角色同一性：对一种角色的态度与实际角色行为的一致性。

　　角色直觉：一个人对自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识。

　　角色期待：别人认为你在一个特定的情境中应该做出什么样的行为反应。

　　角色冲突：当个体面临多种决策期待时，就可能会产生角色冲突。

　　群体凝聚力：群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的绩效规范。

　　群体促进作用：一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率会提高，这种现象就叫群体促进作用。

　　社会惰化：是指一种倾向，一个人在群体中工作不如单独一个人工作时候更努力。

　　协同效应：由两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总和。

　　群体压力：个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所感受到的心理压力是不同的。

　　沟通：是信息的传达和理解的过程，同时也是感情的交流过程。

　　群体转移：讨论可选择的方案进行决策的过程，群体成员倾向于夸大自己最初的立场和观点，在某些情况下谨慎态度占上风，形成保守转移，但在大多数情况下，容易向冒险转移。

　　群体思维：是指这样一些情况，在这些情况下，群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价。

　　人际关系：人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系。

　　人际关系反映特质：每个人对待别人的方法都不同，人们在人际关系中有自己独特的反应倾向。（包容需求、控制需求、感情需求）

　　竞争：人们为了各不相同的目的而进行的活动，或为了同一个目的，但在大到目的过程中必然损害或牺牲对方利益的行为。

　　冲突：是一种过程。这种过程肇始于一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影响或将要产生消极影响。

　　领导：影响和指引他人或组织在一定条件下实现其目标的行动过程。

　　领导素质：领导者自身的内在条件，在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征。（能力是领导素质的核心）

　　决策：在一定环境条件下，从若干可行的备选方案中选取实现既定目标的最佳方案。

　　优势动机：在整个动机结构中，总之有某一动机最为强烈，成为决定性为的主要因素，这一最强烈的动机就成为优势动机。

　　激励：通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。

　　事业部制：一个企业内对拥有独立产品市场、独立责任利益的部门实行分权管理的一种组织结构形式。

　　矩阵式：由两套管理系统相结合而形成的长方形组织结构。

　　立体组织制：包括三、四个方面的管理机构

　　解冻：激励个体或群体改变原有态度，即改变原有的习惯或传统，接受新的观念和思想。

　　改变：通过对认同和内在化等方式，使成员形成新的态度并接受和学会新的行为。

　　冻结：用必要的强化方法使所期望的新态度和新行为融合成为成员个人品德中永久部分的过程。

　　组织文化：一个组织在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。

　　群体：为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。

　　正式群体：由组织结构确定的，职务分配很明确的群体。

　　非正式群体：人们为了满足社会交往的需要在工作环境中自然形成的。

　　群体规范：群体成员共同接受的一些行为标准。

　　群体决策的优点：更完全的信息和知识、增加观点的多样性、提高了决策的可接受性、增加合法性。

　　群体决策的缺点：浪费时间、从众压力、少数人控制、责任不清

　　[转载]组织行为学名词解释

　　1、组织行为学(第1章第10页)

　　答：组织行为学是一门运用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为规律，从而提高管理人员解释、预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。

　　2、团队(第6章第128页)

　　答：团队是一种特殊类型的任务群体，它是由负责实现目标的两个或更多的个体组成的。

　　3、权力(第9章第237页)

　　答：权力通常是指影响他人行为的一种潜在力量或一种让某事或某物掌握稀缺资源者想要发生和方式、发生的力量。权力和实质是对他人行为的控制。

　　4、组织文化(第5章第128页，第12章第340页)

　　答：组织文化是一个组织在生存与发展过程中形成的，并区别于其他组织的，被组织成员共同接受的价值观，基本信念，行为规范等的总和。

　　5、人本管理 (第1章第21页)

　　答：人本管理是一种把人作为管理活动的核心和组织最重要的资源，把全体成员作为管理的主体，围绕着如何充分利用和开发人力资源，服务于组织内外的利益相关者在此基础上，实现组织目标和成员个人目标的管理理论和实践活动的总称。

　　6、动机 (第3章第76页)

　　答：动机是在需要的刺激下直接推动人类行为的内部动力，它引起、推动并维持行为，促使该行为朝着某一目标进行。

　　7、沟通 (第7章第175页)

　　答：沟通是指个体、群体、组织三者之间传达思想、观点、交流情感的信息传递过程。

　　8、组织政治 (第9章第255页)

　　答：组织政治指的是权力在组织正式渠道之外的非正式行使方式，是在正式结构无能为力的情况下采用的一种手段，这种方式和手段可能有助于组织目标的达成。

　　9、个性 (第2章第46页)

　　答：个性指一个人在社会生活实践中经常表现出来的既比较稳定、又带有一定倾向的心理特征的总和。

　　10、群体思维 (第5章第147页)

　　答：群体思维是指在群体决策环境下，表现一致的压力阻碍了不同意见的发表，使得不能对问题和解决办法做出符合实际的分析和评价。

　　11、冲突 (第8章第202页)

　　答：冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标、利益、认识上互不相容或互相排斥、产生心理或行为上的矛盾，从而导致抵触、争执或攻击的事件。

　　12、学习型组织 (第13章第398页)

　　答：所谓学习型组织就是在发展中形成了持续的适应和变革能力的组织。

　　13、领导：

　　答：指在组织中居于首脑地位的人物及行为方式，引导和影响组织成员，组织群体力量，协调组织机构，实现组织预期目标的过程。

　　14、授权：

　　答：指在组织内部共享权力或高层领导将权利委派给下属。

　　15、激励：

　　答：指个体行为的方向强度和持续时间的心理过程。这一过程受来自个体内部的力量及外部力量的影响。

　　16、期望值：

　　答：人们对自己能够顺利完成某项工作可能性的估计，即对工作目标能够实现的概率的估计。

　　17、群体行为：

　　答：指参与到群体中并影响群体目标及工作绩效的因素。主要包括：群体的构成、规范、角色、沟通、团队建设与冲突、群体思维与决策，以及群体文化、领导和工作满意度等等构成群体行为的内涵。

　　18、价值观：

　　答：指一个人对周围事物的是非，善恶和重要性的评价看法，是个人对某种特定的行为方式存在状态的一种持久信念。

　　19、组织结构：

　　答：指构成组织的各种要素和层级的相互作用的方式。它决定着组织的指挥系统和沟通网络的效果，并决定着组织的效率和达到目标的程度。

　　组织行为学：

　　组织行为学是一个研究人在组织中的行为和心理的学科，它主要关注个体、群体和组织层面的心理与行为，旨在提高组织绩效和改善组织氛围。组织行为学是管理学科中的重要分支，对于理解和管理员工、提高组织效率有着重要的意义。

　　组织行为学涉及多个层面，包括个体层面、群体层面和组织层面。在个体层面，组织行为学研究个体的特征、态度和行为，例如个人的性格、能力、动机等。在群体层面，组织行为学关注群体动力学、沟通、领导力和决策等。在组织层面，组织行为学研究组织的结构、文化和战略。

　　组织行为学对于管理实践有着重要的指导意义。例如，在招聘和选拔员工时，可以利用组织行为学知识选择与职位匹配度高的候选人。此外，组织行为学的研究也可以帮助组织识别和解决绩效问题，改善组织氛围，提高员工的工作满意度和组织忠诚度。

　　尽管组织行为学已经取得了很多成果，但是在实际应用中还需要注意一些问题。首先，组织行为学的研究结果可能存在文化背景的差异，因此在使用时需要根据实际情况进行调整。其次，组织行为学的应用需要结合具体的组织情境，不能盲目照搬理论。最后，组织行为学的研究需要持续的投入和改进，以保持其实效性。

　　总的来说，组织行为学是管理学科中不可或缺的一部分，它揭示了人在组织中的行为和心理的奥秘，为提高组织绩效和改善组织氛围提供了科学依据。在未来，随着管理实践的不断发展和组织形态的变化，组织行为学的研究也将持续发展和演变，为管理实践提供更加有效的指导。

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