庆六一活动议程
一、开幕词
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,当鲜红的太阳跃上地平线 ,我们又迎来了新的一天 。
六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡 ;六月,是童年的太阳。
鲜花为你们翩翩起舞 ,红领巾格外鲜红耀眼 。
从踏进校门的那一天起
心里就埋藏下了一个愿望
早日带上鲜红的领巾
今天,在这欢乐的时刻,又将有一批孩子们光荣地加入中国少年先锋队
二、新少先队员入队仪式
主持人上场宣布:新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)
第一项:出旗、全体少先队员敬队礼 (大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕
第二项:唱队歌。(放伴奏带,由大队文体委员指挥)→全体请坐 第三项:少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项:由老队员给新队员授红领巾。奏《红领巾进行曲》
授标志者双手托红领巾(大角向自己),授于新队员→新队员双手托接过去,然后举过头,两臂回勾,将红领巾翻过头顶,放在颈上,
将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;→新队员还礼,表示感谢。→授标志者下场。 第五项:宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同,护旗手在两侧,面向队旗。由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)
宣誓内容:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共-产-党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共-产主义事业贡献力量!——宣誓人:×××
第八项:请杜校长讲话。
第九项:全体起立、呼号(由大队辅导员领呼。)此时中队旗手和护旗手站在队列前,中队旗手执旗,使旗面上的星星火炬正面向全体队员,护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳,全体队员随之举起右拳。
领呼:“准备着:为共-产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着!”
领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
第十项:退旗。全体少先队员敬队礼。(鼓号队奏退旗曲,大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行礼时目送队旗前进,退旗方向与出旗相反,退场至原出旗的位置。)→礼毕、全体请坐宣布:新队员入队仪式结束。
三、文艺汇演
六一,是我们大家的节日,我们要为它增添光彩。
在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里,我校全体师生欢聚一堂,共
庆这美好的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:小伙伴们节日快乐,学习进步!老师们工作顺利,心情舒畅!
“快乐的童年”庆六一文艺汇演现在开始!
1、瞧,一群活泼可爱的小天使,来到了美丽的动物王国,玩得如此高兴。请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈——《小兔子乖乖》、《两只老虎》,
2、小兔子真可爱,老虎也变得温柔了,小朋友们让动物王国变得更美丽了。一年级小朋友也等不及了,他们个个都是小天才,能说会唱,下面请看一年级小朋友为我们带来歌曲——《上学歌》。
3、真是一群爱学习的好孩子。二年级的小朋友这个学期进步可大了,迫不及待要为我们展示了,请欣赏二年级带来的诗歌朗诵——《我们的节日》、《六一》。
4、嗯,确实进步不少呢!三年级的小朋友是不是也有惊喜呢,下面有请三年级的唐杰同学为我们带来精彩的魔术表演。
5、哇,真神奇!尽管他的技术不是很熟练,却也能让人又惊又喜。有好多同学都已经迫不及待地要表演了,下面咱们就来玩一个都能参与的游戏怎么样。这个游戏很简单,我们只需要一束花和一面鼓就好了,是什么呢,对,有同学已经猜出来了,就是——击鼓传花。游戏的规则很简单,将手上的花依次传给你旁边的同学,鼓声停止,拿到花的同学就上台为我们表演一个节目,唱歌、跳舞、画画、猜谜、讲故事、说笑话、魔术都行。下面游戏正式开始......
6、轻轻松松做游戏、快快乐乐庆六一。好戏可都在后头,掌声欢迎二年级全体同学为我们带来古诗吟唱——《悯农》。
7、是啊!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。珍惜每一粒粮食,做健康好少年。身体壮壮、学习棒棒,有个好身体,才能学到更多的知识,看
看三年级的唐杰和陈鑫是如何学知识的,请欣赏小品——《一较高低》。
8、呵呵,原来是在比赛谁的知识多呢,聪明的一休也不见得能打败他们吧。学知识光书本上的也不行,还需要我们学习生活中的大学问。生活中的大学问有哪些呢,下面让我们跟着三年级的小记者来看看生活中的学问,请欣赏小品——《讲文明,懂礼貌》。
9、快乐童年,快乐六一。难忘的日子,让我们共同回忆,用歌声传递美好的明天,请欣赏合唱——《快乐的节日》。
四、结束语
载歌载舞,诉不尽我们对幸福的渴望,
载歌载舞,述不完我们对明天的渴盼,
敬爱的老师,亲爱的同学,
让我们心手相连,奋勇直前,
祝我们的校园更加迷人,祝我们的明天更加辉煌!
“快乐的童年”庆六一文艺汇演至此结束,
让我们明年六一再见!
庆六一活动议程2017-04-08 16:25 | #2楼
一、指导思想
根据帮扶贫困生活动实施的意见,弘扬中华民族扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育不完整家庭的学生,帮助他们摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量。
二、帮扶对象
家庭贫困的学生
三、工作内容
1、思想上解惑
鉴于这类学生的家庭特殊,有的是单亲家庭,往往缺少完整家庭的关爱,有的是父母体弱多病,无经济来源,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给
予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
这些学生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求平时要把学生当成是自己的孩子一样看待,经常找他们谈心。
2、生活上资助
贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而对他们要适当的资助,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。资助金分为5级管理,层层把关,确保学生信息的真实,并在学校公示栏公示一周,接受学生和教师的监督。由班主任发送给家长,家长给学校打电话核实,保证资助金到达贫困生手中。
四、辅助措施
1、加强组织领导小组。学校在校长领导下,由财务室负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助;政教处负责不完整家庭学生的教育。
2、认真建立好不完整家庭学生、贫困学生档案。
3、从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上动力,使他们保持积极向上的健康心理。
保华小学
2017.9
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