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社会工作专业描述
一、专业特色
社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。具体特色是:注重学生人格特质与道德素养的培养,与实务部门紧密合作,强化教学实习环节,使学生能整合所学知识,掌握专业实践技能,扩大学生的就业适应能力和就业适应面。
在培养模式上,强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则,结合专业特点,实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务,强化实践操作能力的培养。
二、培养目标
本专业通过针对个人、团体、组织、社区、政府部门的工作理论和技术的学习,综合培养学生适应当代和未来社会的全面素质。通过专业导师督导下的实地实习、社会工作技巧实验等方式,培养学生掌握熟练的社会研究技能和社会工作能力。学生就业面较宽,可以在政府部门、社会组织(境内外企业、基金会等)、社会福利、服务和公益机构从事个人和团体咨询、人力资源管理、社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。
三、培养要求
掌握社会学和社会工作专业领域基础理论、基本技能和方法,确立社会工作价值理念,学习有关行政管理、经济学、心理学的原理和知识,熟悉相关社会政策与法规,掌握社会调查方法和技术,培养理论分析、研究的能力,通过实习、实践环节的教学和组织,具备社会工作实践操作等多方面的基本能力,为实现本专业培养目标奠定必备的知识和技能基础。
四、学制与学位
标准学制:四年
修业年限:三至六年
授予学位:法学学士
五、主干学科、交叉学科
社会工作属于社会学(一级学科)下的二级学科。社会工作与社会学、心理学、政治学、经济学、伦理学等学科有密切的关系。社会工作专业课程体系分为四大部分:一为通识课程,包括人文社会科学的基础理论。二为核心课程,包括社会工作专业基础理论;三为学科辅助课程,包括社会工作分支领域的基础知识;四为实践教学,包括实践环节的督导教学课程等。
六、主要课程
主要课程有社会学概论、社会心理学、社会工作导论、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策、社会心理学、西方社会学理论、管理学、、经济学、社会工作价值与伦理、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会保障与社会福利、社会经济统计学、社会调查研究方法等。
七、集中实践性教学环节
实践性教学环节有:国防教育、两课社会实践、专业课程见习实习、毕业实习、社会调查等实践操作训练。
实践性教学环节的教学理念与措施:加强理论与实践结合能力的培养,强调服务性学习的理念,突出实际操作能力的培养,保证实验、实习课时量。与各类政府相关部门、社会保障部门、社会团体、社会福利和服务机构、基层政权和社区建立密切联系,保证学生有稳定的实习基地和充分的实习机会。制定实习教学指导手册,使学生清楚地了解实习指导思想、具体实习计划。
社会工作专业描述2017-04-02 15:35 | #2楼
社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。具体特色是:注重学生人格特质与道德素养的培养,与实务部门紧密合作,强化教学实习环节,使学生能整合所学知识,掌握专业实践技能,扩大学生的就业适应能力和就业适应面。
在培养模式上,强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则,结合专业特点,实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务,强化实践操作能力的培养。文章来源于吉林财经大学继续教育学院http://www.oh100.com转载请注明出处
学科:法学
门类:社会学类
专业名称:社会工作
业务培养目标:
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习社会工作的基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、应完整准确地掌握马克思主义基本原理,熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识,了解社会学的理念和方法;
2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法,善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境,从事正常生活并获得发展;
3、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法;
4、了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规,有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力;
5、具有初步的科学研究能力,善于了解国情,善于分析各种社会现象和问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;
6、掌握文献检索、资料查询的方法,具有一定的实际工作能力。
主干学科:社会学
主要课程:
社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。
主要实践性教学环节:
课堂讨论、社会实践、社会调查,专业教学实习等,一般安排14-16周。
修业年限:四年
授予学位:法学或哲学学士
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