曙光中心学校公开课比赛方案

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曙光中心学校公开课比赛方案

为进一步提高教师的业务素质、教学水平和教育创新能力，依据我校2017-2017学年第2学期教学工作计划安排，决定举办教师使用多媒体进行公开课教学活动比赛.

曙光中心学校公开课比赛方案

一、指导思想

以建设专业化教师队伍为指导，以提高教师教育教学质量为宗旨，面向学校全体教师，立足岗位，开展课堂教学公开课比赛。通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进本校教师队伍整体素质和教学水平的提高，提高教师多媒体教学设备使用水平。

二、参赛对象

全校所有教师。

三、步骤与方法

（一）步骤：

第一步：各年级组分别推荐2名教师参赛.

第二步：校内组织比赛。

第三步：评分及发放证书。

（二）方法：

时间：参加教师分别在第14周进行，上课时间为1节课。

授课内容：自选题目（应为本学期授课课程内容）。

授课形式：以多媒体课件形式进行。

授课对象：安排时间的对应课程和班级学生。

评选：由教务处、农远办相关人员担任评委，按照评分标准，现场打分。最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并给予适当奖励。

四、、要求

1、提高认识，加强领导。教师素质的提高是提升教学质量的关键，教学公开课是目前提高教师专业素质的的重要形式和载体，各教研室要高度重视，认真组织。

2、参赛人员要认真对待此次活动，通过比赛提高教学业务水平。

永丰中心学校公开课活动方案2017-03-31 16:03 | #2楼

为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，推动我校课堂教学改革，促进“减负”工作，使教师在实践中不断学习，不断提高，将“课内比教学”活动常态化，特拟定本活动方案。

一、领导小组：

组长：齐道利

副组长：张长伟

执行委员：王凤新赵洪敏纪敏

包华孙连武徐超群邹春丽

二、活动时间：4月7日-----4月30日（教研组长在4月3日前把讲课教师名单上报教务处）

三、活动形式及要求：

① 方式：公开教学与组内教师课堂教学评估同时进行。主持：教研组长

参加人：全体教师

评委：本组教师为评委。

② 要求：

a、以“导-学-展-结-测”五环节为主要教学模式；突出小组合作学习，突出课改主题。

b、严格按照评估量化表公平公正打分，0.5分为一个单位。教研组长要讲明量化表，打分注意事项，重点扣分处等。对没有评语、没有签名的打分表按0分参加计算平均分；对随便打分、恶意压分等现象一经查出，该打分教师本次评估得分为全校本次得分的最低分，并在全校通报点名批评。不参加公开课讲课的教师，讲课得分为0分，组评个人得分为0分。教务处监督各教研组公开课情况，没有教务处监

督的公开课教务处不予以承认。

c、要求教师参加本组教师公开课的听课、评课，如果不请假，每次扣1分，请假扣0.5分，学校指派其他工作没有参加不扣分，本项满分3分，扣完为止；教研组长要组织听课后的评课，做好记录（二人一评），记在课堂教学评议记录上。

d、年级组组长注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序，不许有因教师去听课而出现空堂的现象。

e、组长统计教师讲课得分，每教研组评比得分第一名教师将参加5月份的优质课竞赛。

③岗位落实：本次教师得分作为教师课堂教学评估得分的一部分，占总分的40％，优质课大赛得分占总分的60％（选手得分就是该组教师的共同得分）。

④公开课结束，教研组长上交：本组教师课堂评估得分汇总表（按排好序）、教师课堂评估表、讲课教师学案（A4横版）、教研图片（讲课图片、评课图片）、课堂教学评议记录、教研组公开课总结（打字A4纸）

永丰中心学校教务处

2017-3-27

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