学校教师公开课活动方案

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学校教师公开课活动方案

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。经研究，决定于2017年4月—5月，开展教学开放月活动。现将有关事宜通知如下：

学校教师公开课活动方案

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展校级公开课活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以示范课、汇报课、研讨课为载体，突出“先学后教，当堂训练”的教学方法，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

三、有关上课的教师安排

各教研组于4月15前各上报两名参加校教学技能大赛

的教师名单、授课时间及授课内容。

参加比赛的教师授课前必须提前写通知。授课教师必须写本节课的教学心得或教学反思（1000字左右）。

民汉学校教务处

2017年4月1日

老湾中心学校教师人人公开课活动方案2017-03-31 15:05 | #2楼

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造有效课堂为宗旨，聚焦课堂教学，着力“建构有效课堂的实践与研究”，旨在使教师树立有效教学的理念，掌握并运用有效教学的策略，提高课堂教学的效果，提升学生的学习素养，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动将以公开课为载体，围绕新课程理念的落实和课堂教学效益的提高，在课堂教学模式创新上进行有益的探索和实践，构建有效教学课堂教学模式，切实转变教师的教学方式、学生的学习方式，使课堂教学发生结构和性质的变化，从而提高课堂教学的效率。

三、公开课要求

公开课以授新课为主。

1、能充分体现学生为主体、教师为主导的教学原则，积极落实“以生为本”的理念，努力做到少教多学，把课堂学习的权力还给学生，把学习时间和空间还给学生。

2、确立恰当教学目标和学生学习目标。教学目标和学生学习目标既体现课程标准，又符合学生实际。

3、优化教法和学法。教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现，能充分调动学生的学习积极性，使学生多种感官参与学习过程；学生学习方式得当，充分体现自主、合作、探究等学习方式。

4、关注学生的全面发展，尊重学生的人格和差异，因材施教。

5、课堂氛围民-主、平等、和-谐；学生精神饱满，思维活跃，课堂具有一定的生成性。

6、能根据课堂教学需要，科学、合理地利用现代教育技术手段和传统教学手段。

四、公开课评价等级和考核办法

评价等级

教师公开课教学评价结果分为两个等级：达标、不达标。评价得分在80分及以上为达标，评价得分在80分以下为不达标。没有以学生为主体的也视为不达标。课堂教学不达标的教师要主动向学校申请上二次达标课。

考核办法

学校将教师参与公开课活动的过程和结果纳入绩效考核方案，设总分20分，其中评价结果15分（达标15分，不达标者10分），参与过程和资料建设5分（听评3分、资建2分），具体评价标准见各校考核细则。

五、组织机构

组长：肖创明

副组长：刘松青

组员：王晓清冯常坤魏国金李小方王金荣

六、活动时间、人员、内容

（一）活动时间

2017年10月、11月

（二）参加公开课活动人员

所有在职教师（男：55周岁及以下，女：50周岁及以下）

（三）活动内容

教师公开课每人1节

七、活动过程

（一）准备阶段（9月）

主要工作：

1、制定活动实施方案和课堂教学评价标准

2、做好宣传动员和学习

3、做好活动前各项准备工作

（二）实施阶段（10月、11月）

1、组织教师公开课活动，分两各阶段进行：组织示范研讨课活动，再全员参与推广。

2、做好公开课的评定工作，对教师公开课的过程和评定等级进行量化评分。

3、做好公开课活动的档案管理工作。

八、保障措施

1、统一思想，提高认识。教师课堂教学展示活动是中心学校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是引导教师进行课堂教学改革的重要手段。中小学校要组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。

2、加强领导，认真组织。中小学校要成立工作专班，制定详实的活动日程安排，将公开课工作责任到人、落实到人、具体到天，确保活动的扎实开展。

3、注重过程，抓实抓细。活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校要对教师参与活动的过程进行督查，同时对活动记载如听评课、教学反思等进行检查存档。

4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于拒绝参加活动的教师，不能参加评先选优，不允许晋升高一级专业技术职务。

5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

老湾回族乡中心学校

2017年9月

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