安定区新集初中教育督导汇报材料

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安定区新集初中教育督导汇报材料

近年来，我校按照教体局和学区的统一部署，从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，以校园文化建设为载体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，取得了一定的成效，学校各项工作向前迈进了一步。

安定区新集初中教育督导汇报材料

接到上级督导通知后，学校成立了以校长为组长、班子成员、教研组长为组员的工作自查小组，依据《综合督导实施方案》，认真对照《评估标准》，对学校各项工作进行了认真细致的自查自评。现对我们的自评工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校创建于1968年，服务范围为新集乡范围内10个行政村约10000多人。学校占地面积14000平方米,建筑面积4084平方米，学生活动操场6000平方米，绿化面积3100平方米。现有教学班11个，在校学生496名（其中女生242人，残疾1人），住宿生386人，有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历36人，大专学历9人，教师资格证持证率达100％，学历合格率达100%，教师新课程、继续教育、计算机二级培训率为100％。

近年来，学校坚持多措并举，巩固“普九”成果，学校在各级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2017年净增380多万元。2017年利用“初中项目”建成教室8栋16间；利用“农村初舍改造工程项目”建成寄宿制宿舍楼一幢面积1679平方米，有宿舍56间、管理室2间，另配有面积为184平方米的食堂1间、餐厅2间，解决了400多名学生的食宿问题；有教师办公室32间、会议室2间，图书室1间，阅览室1间，音乐、美术教室各1间；多媒体教室2间，计算机教室1间；体育器材室2间，篮球场4个、运动场1个，场内器械俱全；2011年政府投资49万多元，新建实验室2栋5间，其中理化生实验室各1间，另有准备室、仪器室各1间；2012年安定区政府十件实事之一投资18万元为学校修100方水池2个，硬化集流场地100平方米；有图书12000册，生均25册；有远程教育资源卫星地面接收站，有电脑50台，整个校园实现网络化;学校开通校园网站，2017年3月，在中国教育网

举办的“首届全国网校大赛”中荣获“全国最佳网校500强”。

学校正向着“规范化、高质量、有特色”的办学目标，坚持“内涵发展，特色办学”的思路，以深化课堂教学改革，打造高效课堂为抓手，以促进师生共同成长为重点，认真开展校本教研，全面提升教学质量水平，逐步形成了四大办学特色：领导班子和-谐民-主，学校管理科学规范；教师教研风气浓厚，课堂教学优化创新；校园活动丰富多彩，学生特长发展良好；倾力打造特色文化，努力构建“书香校园”。

近年来，学校教育教学质量逐年稳步提高，多次受到上级部门的奖励。2017、2017、2017、2017连续四年被新集乡党委、政府评为“先进集体”。2017年被安定区教体局评为“安定区基础教育课程改革示范基地”、“安定区文明示范学校”，2017年，定西电视台的《定西新韵》栏目对我校教育教学成绩作了题为《育全面发展的学生，办人民满意的学校》专题报道。2017年，我校被安定区教体局评为“安定区教育教学先进集体”。

《定西日报》分别在2011年6月22日、9月6日、11月29日、12月1日先后四次对我校的校园文化建设、宿舍管理、食堂就餐情况等作了图文报道，《安定教育》2011〃创刊号也对我校特色文化建设作了专题报道。

2011年，在新集学区教学质量检测中，我校获得了全学区“教育教学先进集体”荣誉称号。

二、主要工作和成绩

（一）党建及德育工作

近年来，学校党支部以创先争优活动的开展为契机，使我校的党建工作扎实有效，学校网站先后开辟了“党建之窗”和“创先争优”专栏，及时报道学校党支部开展的各项活动，发布支部理论学习方案及创先争优活动《简报》共计19期。

2011年，学校先后举行了庆祝建党90周年“光辉的旗臶”主题演讲比赛和“红歌颂中华，童心永向党——新集初中第三届校园歌手大赛”，这些活动的举行，既丰富了校园文化生活，又对学生进行了生动的爱国主义教育。 2011年5月26日，学校党支部举行了“党员领导干部结对帮扶贫困学生仪式”，全校9名党员及5名预备党员结对资助了9名品学兼优家境贫困的学生，每位党员干部、教师资助金额不少于80元，另外还将不间断进行经济上的资助和思想上的积极引导，使受助学生全面发展、拥有良好的生活和学习态度，取得了良好的效果。

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本学年，学校党支部吸收新党员1名，发展预备党员5名，入党积极分

子8名，使学校党员队伍不断壮大，取得了积极成效。

（二）学校管理及教育常规工作

1、普及程度

2011-2012学年度初中阶段在校学生496人，适龄儿童483人，毛入学率为102.9％；其中适龄儿童中女226人，在校女生242人，毛入学率为101％。本乡上学的外乡镇学生区内6人。

2017—2011学年初中学在校生598人，女282人;本学年末584人，女276人,异动出6人（转出3人，病休3人，病亡1人），其中女3人；异动入3人,辍学10人,巩固率为98.33％,辍学率1.67%。上学年初中毕业班学生258人，毕业258人，毕业率为100％。初中升普高、职高230人，升学率为89％。初级中等教育完成率为97.4％。

2、师资水平

全校现有专任教师45人，其中：女教师13人，学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。专任教师中，高级职称 3人、中级职称9人、初级职称26人、未评职称8人，区级骨干教师3人，区级教学能手2人。

3、办学条件

2017年以来，学校以“两基”迎国检为契机，不断加大学校硬件设施的建设，学校有学生宿舍、食堂、运动场、图书室、阅览室、实验室、仪器室、计算机教室、音乐教室、多媒体教室、实验仪器、实验药品都一应俱全。

2017年，我校配备现代远程教育工程项目教育教学硬件设备。2017年我校在“农村中小学现代远程教育工程三年行动计划”中成绩突出，被评为“中小学远程教育示范学校”。

4、教育经费

（1）上拨公用经费

教育经费自2017年秋季开始提高：初中每生每年均达到250元，2017年初中每生每年均达到500元，2011年每生每年均达到600元。住宿补助：2017年秋季开始提高，中学生每生每年750元（250天×3元），到2017年中学生每生每年提高到1000元（250天×4元）。

近三年预算内教育拨款比上年增长比例: 2017年为206979元，比上年增长35％；2017年为282575元，比上年增长36.52％；2017年为412600元，比上年增长46.01%；2011年拨付443756元。

贫困住宿生补助：2017年为266062.5元；2017年为194250元；2017年为309000元；2011年拨付4435556元。

近年来，学校坚持多措并举，巩固“两基”成果，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2017年净增380多万元。

（2）国家对西部地区实行免除学杂费以来，学校严格执行国家有关政策，完全免除学杂费、课本费，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。

（3）学校公用经费使用公开透明，重大开支都提到校校务会甚至教师会讨论，并上报上级主管部门审批。坚持校务公开制度，确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。

（4）每年严格按照国家相关政策、制度和教体局文件认真落实好农村义务教育学生营养改善计划。

5、教学质量及成果

学校以“德育为首，育人为本”的理念从事教育教学工作，领导到位，机构健全，制度落实，措施得力，效果良好。2017学年全校中学生日常行为规范合格率为99.5％。学校课程开设率100％，学校严格执行九年制义务教育阶段教学计划，课堂教学不断改进，教学质量稳步提高。近三年来，我校九年级全科合格率、毕业率呈上升趋势，全科合格率直线上升；九年级毕业率近三年为100％；直升率均超过98%。

2003年新课程改革实验工作启动以来，学校树立了“质量立校，教研强校”意识，积极推进教研教改，教育教学质量稳步提高。

2004年9月，第八次基础教育课程改革全面实行，全校42名教师进行了全员培训。近年来我校45名教师在省级刊物发表论文和辅导材料超过50篇。具体成效有：

（1）骨干教师脱颖而出。我校有3名教师被安定区教育局评为区级“骨干教师”，有2名教师被安定区教育局评为区级“青年教学能手”。

（2）教研工作得到纵深发展，课题立项得到高度关注。2017年，《安定区新集初级中学教师教学论文集》刊行；2003年3月，我校创办校刊《新星》，迄今已出刊13期；2017年，我校校本教材《新集初级中学经典诗文诵读本》刊行；2011年5月，《新报》正式创刊，有力地助推了学校校本教研的开发，促进了学校教育教学的发展。

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（3）农村现代远程教育工程项目设备得到高效利用，促进了教师的专业成长，推动了学校教育教学的全面发展。

（4）2011年我校中考又取得了佳绩：根据2011年安定区中考成绩来看，九年级中考成绩令人振奋，各科成绩远远高于人数相当的其它初级中学，与安定区平均水平相比，均分、及格率均超出全区平均水平，450分以上考生所占比例我校是安定区66所初中第四名，七合率是安定区66所初中第八名，我校有158人被高中录取，升学率高达66.4%，有65人被重点中学录取，有4人被定西一中宏志班录取，中考成绩是历年来最好的。

（三）安全管理

安全工作，责任重于泰山。安全工作，涉及到千万户家和学校稳定，社会和-谐。我校一直高度重视学校的安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，由一名副校长分管安全工作。有分管部门，有领导具体抓，有具体管理制度，做到月月有安排，周周有检查。安全责任书实行层层签字，责任到人。经常对学生进行安全常识教育，结合国家法律法规讲安全，结合生活实际讲安全，结合安全隐患讲安全，大力宣传如何预防煤气中毒、预防食品中毒、防溺水、防电、防交通事故、防意外伤害等安全知识。树立师生安全意识，制定各种应急预案，做到安全工作警钟常鸣，确保学校财产安全、师生人身安全。

我校每年邀请派出所、司法所、医院的工作人员到学校上课或者搞讲座，帮助讲安全、查安全，定期进行安全演练（防震、防火演练等）做到从内容到形式都防微杜渐、求真务实、坚持不懈，决不弄虚作假，不自欺欺人，杜绝了重大安全事故的发生。

（四）素质教育及文化建设

1、切实贯彻教育方针，抓好常规工作，认真实施素质教育

抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”团员、文明教师评比活动。

抓主题活动，深化德育内涵。以班级和团队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动；以兴趣小组为主要活动形式，培养学生综合能力，培养学生良好品德。

2、开展丰富多彩课内外活动，为不同学生提供发展平台

学校成立了多个“兴趣小组”并开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生高尚的情操和优秀的品质，使学生身心得到健康发展。如“校园之声”广播的播音、校园小歌手大赛、班级篮球赛、书法绘画比赛、献爱心捐款、社会实践活动等各项活动的开展都体现了以人为本、以爱育人、以德育人的教

育理念。学生们在活动中既受到了崇高的理想与高尚的道德教育，又锻炼了能力，张扬了个性。学校还充分利用课间操、体育课、音乐课及活动课时间，积极组织学生参加优秀作文大赛，全国中学生英语、数学和物理的大赛。学校还举办防火征文大赛、安全知识竞赛、结合建党90周年举办“祖国好.家乡美”书信征文大赛和演讲比赛，每年定期举办唱红歌卡拉OK大赛，每年定期举办田径体育运动会，力争把学校办成学生的乐园。

3、打造特色文化，建设书香校园

2003年“新星文学社”成立以来，先后有20多位学生在全国各类报刊上发表作品30余篇，同年，创办校刊《新星》，至今已出刊12期；2017年学校又创办了《新报》，对外宣传学校，展示师生才华。 2004年学校创办“校园之声”广播，至今已出300多期；2017年学校举办首届“中华经典诗文诵读大赛”，迄今已成功举办四届；自2017年以来，已连续举办三届“校园小歌手大赛”；另外学校每学期举办师生书画作品展、教室文化主题设计大赛、学生才艺展示活动等已成为学校的特色文化；学校校园橱窗、板报的及

2017年10月，新集初级中学开通学校网站，网址是：http://www.oh100.com ，网站设立的主要栏目有：校园新闻、校园文化、教研频道、党建专栏、德育社团、校务公开、远程教育、校园图库等。2017年3月，在中国现代教育网举办的“首届全国网校大赛”中，我校网站荣获“全国最佳网校”500强；我校网校管-理-员陈德俊被评为“网校优秀管-理-员”，刘治军等3名教师被评为“网校优秀教师”。

结合安定区每年中考、教育教学水平测试、“师德师风培训”和“校本教研”等活动，充分调动了广大教师学习和工作的积极性，不断提高了教师的师德师风水平和教育教学能力，为我校教育教学质量的提高，提供了雄厚的师资保障。学校坚持面向全体学生，了解学生对知识的掌握情况，针对重点难点及易错点，有的放矢，对学生进行精心点拨、耐心辅导，真正做到“一切为了学生，为了学生一切”。

三、督导评估自评情况

（一）条件与环境（分值160分，自评150分）

1、各级党委政府高度重视教育事业发展，历来把教育摆在优先发展战略地位，并将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工作的有效开展。分值10分，得10分。

2、学校校舍建设已全面完成标准化建设，保证了教育教学和寄宿制的时更新，大型宣传画版画适时悬挂等，打造特色文化，建设书香校园。

要求。分值20分，得20分。

3、近年来，上级和学校不断投入经费，添臵教学设备、改善办学条件，理化生实验室一应俱全，各项实验有效开展，学校图书室现有图书13000册，生均25册达到了学校。分值50分，得40分。

4、学校现有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。分值40分，得40分。

5、我校不断加强校风建设，营造积极向上的文化氛围和育人环境，取得了实效，得到了社会的认可和积极评价。分值40分，得40分。

（二）学校管理（分值210分，自评200分）

1、树立科学发展观，实施科教兴校、质量立校战略。制定了学校中长期发展规划，实行校长负责制，学校行政班子和各机构运行良好、团结协作、务实高效，制度建设完备、并能付诸实施。分值50分，自评50分。

2、教师队伍结构合理，工作任务量适中，学校通过考评机制，不断激励教师的工作积极性，提高工作实效。分值50分，自评50分。

3、学校每位教师都有教育教学工作计划和课时计划，教育教学秩序井然，成效显著。分值20分，自评20分。

4、学校经费使用严格按照预算执行，并经校务会通过，在全体教师会议上及时公布。学校环境得到一定程度的改善，后勤保障较有力。分值70分，自评60分。

（三）教育教学（分值260分，自评245分）

1、学校建立了完备的德育工作机制，成立了德育工作领导小组，并通过政教处、团总支有计划实施，取得了实效。分值20分，自评20分。

2、教育教学过程的实施管理到位，课堂教学扎实有效，学校教导处督导检查到位，教学成绩优异。分值105分，自评100分。

3、学校重视教育教学研究，每周召开教研组为单位的教学研讨，每学期召开三次全校性的专题教学研讨会，每学年编辑出版一期《教师教育教学案例论文集》。分值45分，自评40分。

4、学校现有微机室一个，电脑35台，能够正常开展信息技术课，学校有标准化理化生实验室各一间，能正常开展教学实验课。分值30分，自评30分。

5、学校有语言文字规范化工作领导小组，教师普通话合格率达90％，并不断加强培训力度，力争教师全部合格。分值40分，自评35分。

（四）学生发展（分值280分，自评265分）

1、学校不断加强未成年人思想道德教育，培养德智体全面发展的现代公民，学生养成教育的开展扎实有效。分值60分，自评55分。

2、学校通过班会课、升旗仪式、法制讲座等，不断加强学生的理想信念教育，使学生学习的动力和学习的能力大大增强。分值110分，自评105分。

3、学校重视体育课教学和学生的体质健康锻炼，积极开展大课间和每天一小时体育活动，使学生体育达标率大大提高。分值60分，自评55分。

4、学校通过音乐美术课及音乐美术兴趣小组的成立，不断增强学生的审美能力培养和教育，每年向高中输送一定数量的音美特长生。分值50分，自评50分。

（五）普及程度及社会评价（分值90分，自评90分）

1、学校不断加强教育教学设备和学校用地、硬件建设力度，不断提高教育教学质量，满足学校教学需求，保证学生的入学率达到99%。分值15分，自评15分。

2、学校不断较强保学控辍工作，使学生辍学率控制在2%以内。分值15分，自评15分。

3、学校保留率达99%。分值15分，自评15分。

4、学生毕业率达99%。分值15分，自评15分。

以上4项A级指标，30项B级指标，合计自评得950分。

四、存在的问题和困难

几年来，在各级党委政府和教育主管部门的精心指导下，学校高度重视、精心筹划、周密安排，部门积极配合、通力协作，各项工作稳步发展，取得可喜成绩，但与条件好的学校相比，还还存在一定差距。

1、教育教学装配滞，体育设施不够齐全。我校部分教学仪器配备已陈旧或，跟不上时代要求和课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好、特长发展、综合素质提高的音体美器材不足，与城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

2、我校新教师多，教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合的不够紧密。

3、学校特色已初步显现，但成为真正的文化特色学校还需继续努力。

4、控辍保学工作有一定难度，由于家长意识淡薄、学生厌学情绪严重，导致学生流动性较大。

五、对今后工作的设想：

1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以导学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

３、加大课改力度，倾力打造高效课堂，建立激励机制，结合本校实际，激励教师大胆改革教学法，做到以点带面，促进学校整体教学质量全面提升。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以打造高效课堂、促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

2012年3月1日

安定区新集初级中学迎接教育督导评估汇报材料

二0一二年三月一日

永兴初中素质教育督导评估汇报材料(定稿)2017-03-27 16:05 | #2楼

尊敬的各位领导：

大家好，首先我代表永兴初中全体教师对广安市人民政府督导团、广安市教育局、华蓥市教育局素质教育督导组领导的光临表示热烈地欢迎。

一年来，我校以教育局“管理水平提升年”活动为契机，狠抓学校的内部管理，把“提高教育教学质量”做为第一生命，扎实推进课堂教学改革，加本课程建设力度，注重养成学生良好习惯，着力培养具有学习力、思想力和创新力的现代中学生，取得了良好效果，现就学校实施素质教育工作情况汇报如下：

一、学校办学基本情况

永兴初中与安丙故居毗邻，1956年建校，经多年的发展现占地40亩，环境优美，教学设备完善，教职工65人（专任教师58人，职工7人；其中特级教师1人，高级教师8人，中级教师24人，初级教师32人，专任教师合格率100%），学生600余人，生均占地面积43余平方米，教学楼、住宿楼、实验楼共5幢，教室15间（均配备班班通教学设备），办公室10间，实验室及器材保管室10间(其中化学准备室1间，保管室1间，危化药品保管室1间，实验教室2间；物理保管室1间，实验教室2间；生物保管室1间，实验室1间)，微机室1间，多功能室1间，图书室1间（藏书1.9万册），阅览室1间，音乐器材保管室及音乐教室各1间、体育器材保管室2间、美术教室1间，环形跑道252.5米， 1

篮球场3个，羽毛球场2个，乒乓球台19个，排球场1个，网球场1个。

二、工作领导小组

组长：康学英

副组长：李晓彦

成员：唐嵩何小林蒋达洪李间春唐强乔琳李玉梅赵秀英全体教师

校长康学英全面负责，督促各项工作的落实到位，其他班子成员按照工作分工，负责相关工作的顺利开展，做到责任到人。

三、主要成绩与做法：

（一）确立办学思想，全面实施素质教育。

素质教育作为教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校在传承优良传统的基础上，明确提出了“弘安丙精神，砺鲲鹏壮志，师生共成长”的办学理念,以“诚信、勤奋、务实、创新”为校风，以“言传身教、品直杏芳”为教风，以“勤学、善思、合作、进取”为学风，以“厚德、笃学、宏志、超越”为校训，坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件，始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更要把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新精神和实践能力,意在培养“体魄更壮、情商更高、志向更远、会学习、能力强”的一群农村青少年，办“农民满意的教育”，让农村孩子获得优质教育，促进学生的全面发展，致力于办农村示范学校。

（二）完善管理机制，建立健全评价制度。

根据教育局开展“管理水平提升年”活动要求，以“弘安丙精神，砺鲲鹏壮志，师生共成长”的办学理念，确立“从大局出发、以事业为重、为师生着想，对未来负责”的服务意识，“让学生快乐学习，使教师幸福工作”，加强领导班子建设，制度化管理和人性化管理相结合，不断提高管理水平。根据学校实际情况，我校编辑制定《永兴中学制度汇编》，包括学校机构，岗位职责，教育教学，学生管理，总务后勤，安全体卫等六方面，对于每一项制度，遵循“校委会决策，教代会监督，处室落实，年级运作”的管理模式，每天强化领导值班，发现问题及时整改。学校还通过每周一次的中层例会，每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了“有制度、有监督、有奖惩”的管理局面。在学校管理中，学校实行各处室、年级组两条线管理，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老师和学生。学校每学年实行优化组合。增强了教师的责任意识，激发了教师的工作热情。

我校还依据教育局有关文件，制定了“创建平安社区实施方案”，积极创建“平安校园”。在创建平安校园的过程中，我们先后开展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行为习惯养成教育”、“弘志教育”等一系列主题教育，努力营造和-谐共进的团队。

在安全防范和安全教育方面，由校长牵头，安办主任分管，层层签订安全责任书，建立护校、值班制度，加强了领 3

导值班，杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定了应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力。

（三）落实政策，规范办学行为。

我校不断推进素质教育，切实规范办学行为，坚持教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担。认真落实省、市有关文件精神，有规范的作息时间表。我们注重学生全面发展，积极创造条件开全开足音体美等课程。积极推进高效课堂，实行教案学案、练案统一，办人民满意的学校，完善了教师考核细则。

1、为切实做好2017年春季开学工作，校委会全体成员于寒期就到岗到位。及早谋划，制定了各处室工作计划，完善各项规章制度。并对本期工作和开学工作作了具体安排，逐周安排，责任到人，整个开学工作有条不紊。

2、开学工作中，全体教师表现积极，详细制定学科教学计划。全体班主任负责报名工作，坚守工作岗位，做好了学生的组织和管理工作。做好家访工作，控辍保学效果好。

3、在教学工作中，力求做到面向全体学生，“一切为了学生，为了学生的一切”，做到为学生的一生负责，为学生的终身发展奠基。

4、开全开足课时，完善课程体系，努力开发完善校本课程。

5、充分利用实验仪器，开展好实验教学工作。

6、学校认真贯彻《学生体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和上、下午的眼保健操， 4

每周安排三次课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。

（四）开展各项活动，加强德育教育工作。

首先，学校明确了指导思想，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为习惯养成教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。

其次，通过丰富多彩的专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。

1、深化“文化”育人

学校加强校园文化建设，美化校园，力求使优美的校园文化充分发挥育人效果，拓宽了养成教育与环境教育的内涵。加强班级文化氛围的布置，要求每一面墙壁都会说话，这既丰厚了校园文化，又美化了校园环境，而且陶冶了学生情操；学校设立了校园广播站，每天广播安全教育，文学作品欣赏，表彰好人好事，在潜移默化中起到育人作用；学校还设有公示栏，将文明班级、先进集体，三好学生、常规检查结果公布等，形成了比、学、赶、帮、超的氛围。

2、强化“责任”教育

强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。教师将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，取得了一定实效。

3、突出“秩序”教育

秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中根据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。

4、加强“礼貌”教育

礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。通过持续不断的教育，目前，学校的所有学生几乎都能做到见到师长止步、问好！

5、凸显“励志”教育

励志是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。励志首先是一种意识，又是一种意志，励志意识的培养主要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的励志行为，此外还要宣传引导。如学校组织全校师生读励志校本教材《远航》、唱励志歌、讲励志故事、励志演讲比赛、励志拉练行走、办励志书画展砥砺成才志。以“五爱教育”和“文雅教育”促进成人志。通过励志教育的实施，学生们有了浓厚的学习氛围，我校教育教学质量不断攀升！

6、确立“班主任”教育

班主任是一个班级的直接管理者，自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响，为了使学校的行为规范教育真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，学校要求对学生要做到“像呵护自己的孩子一样呵护学生”。

利用班会、活动等时间，对学生进行行为规范教育。为此2017年5月开展了“五四青年”校园文化艺术节和“课改明星班级评选”活动，全面推进了班级工作的开展。

7、特色体育扬我长

近几年，我校学生运动员在华蓥市田径运动会和篮球比赛中名列前茅，2017年我校男、女篮球队在华蓥市篮球比赛中均勇夺亚军，创学校历史最佳成绩。“秋季田径运动会”、“春季体育节（篮球联赛、捆腿跑、拔河比赛等）”、“阳光体育”、“乒乓球比赛”等获师生及家长一致好评，全面促进了学生体质健康发展。

（五）推进课堂教学改革，深化素质教育，提升学生科学文化素质。

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，规范教师的教学行为，注重“知识、技能、情感”三维目标的实现。

1、加强师资培训，树立正确的学生观、人才观。

几年来，我校认真组织广大教师参加省、市教育部门组织的各类课程培训活动，积极开展新课程校本培训。采用集体学习与自主学习相结合的办法，组织全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、各学科《课程标准》，每位教师都写出了一定数量的教学反思、教育随笔、读书笔记。教师理论水平获得大辐度提高，对新课程的理解进一步深化。

2、探索校本研修新途径，提高教师专业素养。

随着基础教育课程改革的深入，教师的教育教学观念和行为发生了明显的转变。学校千方百计为教师搭建平台，创

设条件，开展了各种各样的校本研修活动，教师的专业化程度得到了很大提高。同时，我们也清醒地意识到，仍有相当一部分教师，新课改理念还没有在深层次上内化为他们的自觉的教育教学行为。为此，我校拟计划于2017年10月开展永兴中学第一届“课改明星教师”的评选活动。用持续一个月的时间，规范教师的课堂教学行为，全面提高教师的课堂教学水平。

3、学校综合考试和学科竞赛成绩。

学校坚持“一切以学生发展为本”的教育理念，积极搭建展示学生能力的平台，使学生的道德品质和人文素养得到全面提升。近三年学生毕业考试，一次性合格率为97%以上；体育结业考试合格率均为99％，在理化生实验操作考查通过率均达100％，中考成绩三年三大步。

四、存在问题或不足

1、全校教职工对实施素质教育重要意义的认识和工作能动性有待提高，新的教育价值观和人才观需进一步转变；同时，目前学校教师队伍的学科结构尚不能满足实施素质教育的需要。

2、目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“两全”方针上不够坚决和彻底。

3、作为实施素质教育的关键，德育工作的实施及评价机制还需进一步探索和完善；教育科研还存在形式主义，尚未成为教师职业发展的内在需求，特别在学科课题研究方面还比较滞后。

4、教师配备缺失较大，一名教师兼任多门课程或跨年级任课，有部分科目（如音乐、地理）没有专职的教师，导致

该科目教学质量较低。

五、今后的打算：

在今后的工作中，我们将深化内部管理制度改革，以“全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量”为指针，推进课堂教学改革，抓好校本教研和培训，不断提高全校教师实施素质教育的自觉性和能力，进一步完善实施素质教育的工作机制和评价机制，为素质教育的全面推进提供制度与组织保障。

总之，素质教育是学校的永恒主题。只要我们振奋精神，扎实工作，认真整改，坚持内涵发展不动摇、坚持校本发展不动摇、坚持全面育人不动摇、坚持质量立校不动摇，振奋精神，发愤图强，以十倍的努力、百倍的汗水，以“对学生的一生幸福负责，为学生的一生发展奠基”为工作目标，打造“平安校园、文明校园、和-谐校园、绿色校园、人文校园”，坚守“宏安丙精神、砺鲲鹏壮志、获有效成长”的办学宗旨，就一定能够加快发展，创造更显著的业绩，办好人民满意的教育，开创永兴初中更加辉煌的明天。

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