郭店前时小学文明学校汇报材料

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郭店前时小学文明学校汇报材料

建塘小学（原逸夫小学）是云南省一级示范小学，位于迪庆州州府所在地，神奇、美丽的香格里拉县县城中心。学校始建于1996年，随着教育的发展，学校规模不断扩大，在校学生1336人。全校教职工73人,专任教师71人。校园占地面积30亩，校舍建筑面积6450.5平方米，绿化面积达50%。学校有一个团结、务实、奋进、创新的领导班子，有一支德高、博学、爱校、业精的教职工队伍。为每一个孩子的可持续发展奠定基础是建塘小学的办学目标。

郭店前时小学文明学校汇报材料

学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，以全面提高教育教学质量，全面提高学生的综合素质为追求目标，以质量求生存。学校按上级要求执行了两免一补政策,并按政策性收费，无乱收滥支现

象。“一切为了孩子，为了孩子的一切”是新一轮课程改革的核心理念，每一名教育工作者在教育教学的细小环节中，不失时机地教育启发学生，净化学生的灵魂，引导他们珍惜生命、学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，体会人与人之间的平等、友爱、温馨、和-谐……

学校以全新的办学理念，科学的管理方法，完善的各项规章制度；以教育现代化为突破口，以“争创名牌、创新教学、科研兴校、民-主治校”为办学基本策略，从课程改革入手，从课堂教学现代化入手，从创建德育工作特色入手，大力推进教育创新，加快学校发展；以省一级示范学校的办学质量为要求；以团结一心干工作的师德标准为办学原则，内强素质，外树形象，注重社会效益，全力打造教育品牌，达到迪庆州一流的办学水平。赢得了社会及家长的认可。

一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明学校，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利

开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。现将我校文明学校创建工作情况汇报如下：

一、加强领导，重视文明创建的管理

学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。

二、加强思想道德建设，促进文明校园建设 “让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”，是我校的办学宗旨，更是老师们的共同承诺。学校教育，德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，齐抓共管，明确职责，发挥优势，密切配合，形成全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。定期召开由校长主持的德育研讨会，认真研究未成年人思想道德建设中出现的新情况、新问题，从未成年人身心成长的实际出发，根据他们的心理、生理和思想特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，区分不同年龄层次，确定德育重点内容，各有侧重，循序渐进。坚持与时俱进抓德育，实践体验养德育，做到知行统一，用知指导行，用行深化知、升华知、巩固知、发展知。强化校园环境和文化阵地建设，以环境辅德、

以环境育德、以环境促德。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，把教育与管理结合起来，在引导中规范，在规范中引导，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。

三、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和-谐校园

德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“爱国主义”教育为旋律的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育作为德育特色之路来抓。几年来，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。

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3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、少先队建队日、

建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。如清明节组织四年级师生祭扫烈士陵园，组织五年级师生到香格里拉消防中队参观；三月份学雷锋月日组织学生到龙潭河边义务大扫除；母亲节结合感恩教育以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题开展征文比赛；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展“庆六一”为主题的文艺汇演和游园活动；每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神日”活动，制定详细的活动实施方案。

4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

四、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和-谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播，并同时利用了校园多媒体等的舆-论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、优秀班干、优秀学生、文明班级等评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

5、执行《公民道德建设实施纲要》，按教育局县和县禁毒委员会文件通知，组织三至六年段学生观看禁毒宣传教育电影和图片，并开展观后感征文活动。继续与公、检、法、消防等单位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增强师生法制观念，提高法律意识。12月份的“12．4”全国法制宣传日开展教育活动。

五、坚持民-主管校，构建公正平等、安定有序的和-谐校园

我校坚持民-主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民-主理财、民-主评议行政领导等民-主管理制度。这些在促进民-主政治建设和党风廉政建设，建立和-谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

六、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和-谐的校园

1、校园“四化”建设成绩显著。近几年来，在上级行政主管部门直接倾斜和关心下，学校先后投入数万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致，一年四季绿树成荫，芳草如茵，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。

2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“学校是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了校园操场、走廊，教室卫生的清洁。

七、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和-谐校园

我校自2017年开始便与香格里拉特警中队开展军民共建活动，军民双方优势互补，共同提高。我校与建塘派出所保持了良好的警民共建关系，与学校所在的建塘社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

八、牢固树立“安全第一”，促进平安校园建设学校领导班子牢固树立“安全第一”的责任意识，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为创建平安校园做了大量工作。成立了以校长为组长的安全专项治理领导小组，对专项治理的重点部位做了详细安排，为综合治理社会环境尽心尽责。认真开展“安全教育月”、“安全教育日”宣传教育活动，围绕 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的

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主题进行富有教育意义的活动。各班出专刊，学校挂标语，还通过红领巾广播，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，班主任必须利用晨会、队会对学生进行安全教育，教育内容都必须记录在册；加强门卫管理，禁止外来人员进入学校；对值周教师，学校要求课间、午休时间一定要进行巡视，放晚学时，必须到校门口站岗。切实做好学校安全工作，把安全隐患消灭在萌芽阶段。校长与各班主任、各任课教师签订教育教学安全责任状、交通安全责任状，并在寒假将至时，协同政府相关职能部门共商学生安全工作，分发《告家长书》，召开家长委员会，督促家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。学校认真做好流行性疾病的预防与控制工作。十月份，州平安创建小组对我校进行的“平安先行校园”评估验收并给予充分肯定和高度评价。

成绩只代表过去，未来还需创造。我们将把创建文明单位的活动作为对我们过去工作的一次全面总结与审视。在今后的工作中，我们将坚持改革，坚持发展，在教师管理、学生管理、校园管理、教学管理、后勤管理中进一步大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；进一步大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，在全校范围内形成团结和-谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、各方面协调发展的新局面。我们始终相信，学校在上级部门的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，同心同力，必将全面实现学校的新跨越！

建塘小学

2011年10月

学校创建文明学校汇报材料2017-03-27 16:02 | #2楼

我校创办于70年代初期，40余年的风雨兼程，尤其是近几年，有各级领导关心支持和社会各界的鼎力资助。学校发展之快，变化之大。现有教学班11个，在读学生863人，在岗教工43人。多年来，学校坚持改革发展，大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗，校兴我荣、校衰我耻的共识。优美的育人环境，成功的办学经验，稳居全县前列的教育教学质量，深受各级领导及社会各界的一致好评。于2012年由一所撤并校建成为一所合格的初级中学。

下面从以下几个方面汇报：

一、依“法”治校，不断完善学校管理制度

几年来，我校依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《石口中学量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《食堂食品卫生安全管理细则》、《校务公开制度》等各项管理细则。成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织。校领导班子成员及全体教工各司其职，齐抓共管，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。

二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设

多年来，确立了“德育为首，教学为主，素质为本”的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。

1、利用每周日的教职工例会，不断强化职业道德教育，除了安排本周的工作外，组织教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，观看教育专家魏书生的光碟，培植广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工无打牌、赌博现象，社会闲杂人员打架滋事恶习销声匿迹，营造了一个优雅、和-谐、上进的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的一方净土。

2、开展多种形式的精神文明教育，促进学生精神面貌焕然一新。加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，及时表扬身边的好人好事，树立典型，弘扬正气。尤其注重学生的养成教育，矫正不良行为。当前，学生群体中的留守儿童达90%以上，这群人的习惯、行为大多有待矫正。我们尝试对初一新生进行为期一周的军训；持续一个月的入学教育；对那些网虫则加大教育、监管举报力度，不定期的突击性的深夜査寝，有效防范学生在校期间的上网行为。借助学生会的明岗暗哨，日常班级评比，一定程度上促其良好习惯的养成，争做“文明学生”的风气蔚然成风。

3、以“师德师风建设”活动为契机，打造一支“学为人师，行为世范”的教师队伍

几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式。组织学习《师德师风建设学习手册》和《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容。要求教师自学，做到学有笔记，反思 2

及学习心得，自查自纠总结，问卷调查，整改措施等，并完善考核办法，使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为，周日晚至周五坚持在校食宿。

三、加强常规管理，实施素质教育

教育教学是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。

1、立足校本教研，培养名师

我们认为:必须以教师的发展来促进学校的发展，没有教师的发展就不会有学生的成长。我们的做法是：

（1）推进校本教研，搭建交流平台。校本教研活动的开展是中青年教师跨越式成长的有效途径。我们有效地推进这项活动的开展，做到每周至少一节的教学研讨课。要求青年教师跨学科听课、评课，做到交流有纪录，评课挑不足，力促青年教师由单一型向复合型发展。从90年代开始至今，我校青年教师中先后考取了6个研究生，8人成功开编成为正式教师。

（2）坚持“两条腿”走路。即“走出去、引进来”。教师参与各级主办的培训、学术交流，不管路途多远，毫不吝啬。长沙、娄底、益阳、广东等地留下我校教师的足迹。“引进来”，学习借鉴兄弟学校先进的教学理念，先后有高碧中学、蒸阳中学、界牌中心学校、檀山中学的领导老师到我校传经送宝。多渠道丰富教师们的内涵。欧湘荣老师参加市级说课赛，荣获一等奖。吕春燕获得县级说课赛一等奖。

（3）大循环，小调整。广泛为教师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。

每年度初三班主任、科任教师的配备，一般遵循大循环。对业绩突出、肯学肯干者调整到初三委以重任。每年的调整都安插新手，他们都能以出色的成绩，挑战成功。新手陈青阳班今年900分以上13人。

（4）建立竞争机制，实施聘任制。尽管学校没有人事权，财权，我们还是按照自己的套路大胆进行。学校聘班主任，班主任聘任课教师。老师们可受聘，也可拒聘。落聘者，一律到小学支教。首届推行聘任制，有说情的、恐吓的、到纪委见面的，这些压力有来自内部的，有外部的。但没有退路，只能前行。正是在这种竞争压力下，老师们的忧患意识更浓，责任感更强，合作意愿更强烈。和-谐、融洽、理解、包容、上进的工作氛围也形成了。在全县的两届中青年教师教学比武中，我校参赛代表全红香、李雪莲、李媛、周文燕分别获得语文、数学、外语、政治学科一等奖。何兰英、欧湘荣、刘铁桥、王中平四人荣获二等奖。半途出家的体育老师周彩霞现今是初三外语骨干教师。学校鼓励教师参加自考、函授，提高学历，参加教研，撰写教研论文并纳入量化管理。

2、对作业、教案的检查注重实效，不搞形式

我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求，随机查，深入课堂查，且不定形式地召开学生代表座谈会，征求学生的意见。

3、切实把素质教育落到实处

除抓好课堂教学，注重学生道德建设外，我们还注重学生综合素质的培养，由教导处牵头，组织开展不同形式的赛事，学科兴趣小组，

团委会组织了丰富多彩的元旦汇演。学校多方筹集资金，改善办学设施，目前拥有理化生实验室，学校图书1.5万册，满足学生的阅读。于2017年，慈心楼投入使用；2017年，争取国家财政资金十万元，更换了门窗，改造了线路，安装了防护网及教师风扇；2011年，毕业于我校C54班的戴四林等成功人士自发组织捐款十余万元，硬化了内外操场及校园内的公路，衡阳武警中队指导员王成刚捐赠了两个篮球架，自此，告别了泥土运动场。2012年，在各级领导的关心支持下，争取项目资金200万元，西藏教育厅副厅长朱多生捐款10万元，新建综合楼2000平米，新增运动场近4000平米，尽可能多地拓宽绿化、美化校园。目前学校设施设备在一定程度上得到改善，较为宽松的学习工作环境雏形初具。

由于小组成员以身作则，全体教工甘于清贫，爱岗敬业，乐于奉献。我校教育教学质量稳中求进，自2000年以来，我校教育教学质量一直稳居全县前列，2017年的生地会考中，满分一人，190分以上76人，180以上127人。2017年，189人参考，普高上线171人；2011年，184人参考，线下20人；5A生两年均为22人；2012年210人参考，上线189人，500强35人；2017年，参考221人，上线率达91.9%，900分以上34人。自从中考成绩以县排名以来，我校一直被评为衡阳县初中教育教学先进单位，多次被市、县电视台采访报道。

四、营造和-谐环境，创建平安校园

1、民-主理财，阳光透明。

学校是一清水衙门，经费又是一个敏感话题，有限的经费必须用在刀刃上。有限的经费：一是节约，公差外出不租车；就餐时间吃盒饭；红白喜事红包要归公，班主任津帖小组成员不享受。二是透明，大宗购物多人参与，议价议质，并在例会上通报。三是专人验物、复秤，记量，坚持一票三签。四是结算遵守程序：召开全教会；査账、看数；质疑、回忆；析疑、说明。总之，学校开支阳光透明。让老师们全身心地投入教育教学工作。

2、严密措施，文明管理。

本着让学生“高高兴兴来校，平平安安回家”的方针。我校坚持每天值班责任制，外来人员须登记，周三下午安排教师对学生回家途中的交通督査，在每一个楼梯、学校醒目的位置张贴醒示牌，做到了有备无患。加强对食堂食品卫生的监管，食品留样不敢怠慢。

目前，我校全体师生正以昂扬的斗志，饱满的热情，齐心协力，创造新的辉煌来回报各级领导、社会各界对我校的关心和支持。

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