实施素质教育评估汇报材料

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实施素质教育评估汇报材料

尊敬的各位领导：大家好！

实施素质教育评估汇报材料

首先我代表竹峪中学全体教职员工热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。下面就我校实施素质教育 “316工程”督导评估情况向各位领导作如下汇报：

一、办学方向

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。学校以办“让学生成人，让学生成才”为宗旨，以培养“会学习、会生活、会做人、会审美、会创造”的合格中学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、素质第

一、培养新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学民-主管理，努力打造特色学校。各项管理工作正逐步走向规范化、制度化、科学化。把立德树人作为教育工作的根本任务，坚持德育为先，教育学生为国家的强盛和人民的富裕做贡献的理想。教育学生为实现中国梦而努力学习。办好竹峪人民满意的教育，教育教学质量逐年稳步提高，为学生成长成才创造了良好环境，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献！

2、积极实施素质教育，深化教育改革，培养学生的创新精神和实践能力。为了促进学生全面发展，提高学生综合素质，制定了教师及学生的考核评价机制，加大及格率比例系数。使教师更多关注待优生，提高他们的学习成绩。教给他们良好的学习、生活习惯。促进了教育

公平。学校对学生成绩不排队，不设重点班。

3、消除了大班额，每班学生40人左右。建立了科学的评价制度。对学生的考核结合考试成绩和素质表现，对老师的考核，成绩和平时的备课、上课、作业、辅导、考勤等方面相结合。对进步的学生和老师进行表扬奖励，充分调动学生和老师的积极性。

4、帮助家庭贫困的学生。学校积极联系社会上的企业家及其他热心教育的人士，对于家庭贫困的学生予以经济上的帮助。有的企业家已经答应将部分学生资助到大学毕业，甚至工作都可以帮助找。解决了学生的后顾之忧。使学生能安安心心的学习。现在已经有8个学生受到资助。

二、领导班子

1、我校全体领导都热爱教育事业，尊重和赏识每位教职工。能认真贯彻党的教育方针，树立素质教育理念。熟悉教育法律法规和政策，认真履行职责。作风民-主，廉洁自律，改革创新，协调能力强。能严格执行中央的八项规定和六个不准，并自觉接受全体教职工的监督。

2、领导班子平均年龄轻、专业特长结构合理，职责明确，实干兴校，团结和-谐，奋发有为，凝聚力强。针对学校发展中的重大问题，及时提出对策，限期解决，能运用现代管理模式和手段进行管理。班子成员经常深入食堂、宿舍、厕所、教室、部室等场所，认真检查安全及保障等方面的问题，发现问题及时整改。

3、领导班子经常进行学习，不断提高自己的管理能力和专业水平，使老师能心服口服。能和老师和-谐相处，使老师都能善于教书、

乐于教书。引领老师进行学习，不断提高老师的业务能力。

三、教师队伍

1、我校共有教职工46人，学历达标率100%。教师全部持证上岗，岗位合格率100%。85%以上教师能使用现代化教学手段组织教学。教师队伍学历层次高，政治素质优秀，业务素质过硬，师德高尚，结构合理，完全可以胜任教育教学任务。

2、我们重视教师思想政治教育和职业道德教育，组织教师开展政治学习，开展师德教育。教师每学期每人政治学习笔记不少于5000字，领导不少于10000字。教师都能关爱学生、关注学生，爱国守法、爱岗敬业、乐于奉献。不体罚和变相体罚学生，教书育人、因材施教，使每个学生都有获得成功的愉悦。为了不断提升教师的业务水平，我们每逢双周进行业务学习或教研组活动，并要求各教师和教研组长做好学习笔记和活动记录。

3、对各教师的教案和作业批改进行检查。并及时对检查情况进行通报。与此同时，我们还在全校范围内举办了赛教和听课评课活动，并对表现突出的同志进行了表彰奖励。

4、学校建立健全班主任学习、培训、奖惩制度。注重加强教师业务培训，积极为教师争取参加省市骨干教师培训机会，提高教师业务水平，提升办学质量。

5、学校建立并实行师生一对一帮助活动。每个老师帮助一个学生，不但帮助学习，而且关心生活、注意培养良好习惯。使学生都能受到关注。

四、规范办学

1、我们实行科学管理，建立了学校、家庭、社会相结合的德育工作体系。建立健全了各种管理制度，充分发挥广大教师的积极性和创造性。

2、结合重大节日，开展丰富多彩的团队活动。学雷锋活动、清明节祭扫任家城烈士陵园活动、文化进校园活动、唐仲英爱心小分队活动等。

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3、充分发挥国旗下讲话活动的导向作用。大力宣传养成教育、人生观教育、道德观教育、理想教育。

4、学校教学设施和管理制度健全，能开足开齐课程，不违规向学生征订教辅资料，不乱收费。

5、每学期进行家访。家校联系，指导家长用先进的理念、科学的方法、耐心平和的态度对子女进行教育，引导家长不体罚子女，共同教育好学生。

6、重视体育、卫生、艺术教育。广泛开展阳光体育活动，确保学生身心健康。上学期，我们成功举办了竹峪中学跳绳比赛，极大鼓舞了学生发展特长的热情。开展卫生知识讲座，严防传染病和常见病等疾病的传播。

7、严禁教师乱补课、乱办班、滥购教辅资料，和教师签定《制理乱收费责任书》，有效规范老师的行为。

五、教育科研

1、我们树立以学生发展为本的新课程观及现代课程教学的创新观念，自觉把新课程理念融入教学中。

2、学校重视教研教改，树立科研兴校，科研强校意识，为了搞

好教研教改，学校经常进行“教学观摩课”、“素质教育研讨课”、“ 课改工作研讨会”等活动，极大促进了教师的专业性成长。这几年，在开展教研教改的过程中，我校教师积极撰写教研论文，18篇论文在市、县获奖。

六、高效课堂

高效课堂是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定学校办学品位的核心。以教师为主导、学生为主体，构建平等、互动、和-谐、高效的课堂教学模式。

成功运用我校的335分组模式进行教学。运用联系实际和教别人的方法进行教学，充分调动学生的积极性。近年来，我校的“课改工作”活动扎实开展，稳步推进，全体教师积极参与，相互听课学习，课后讨论交流，撰写课堂教学反思，并邀请县局领导进行理论指导，有力的推动了我校“课改工作”活动的实施。

七、教育经费

1、教育经费全部来自财政拨款。教师工资、津贴以及政策性补贴等只要上级拨付的，学校都能够及时地、足额地发放给教师，最大限度地维护教师的合法权益。

2、严格执行国家收费标准，每年在春秋开学时，公布治理乱收费举报电话，接受社会监督。聘请兰梅塬村支部书记王建民同志为收费监督员，对学校收费情况进行监督。无自立、自定等违规收费现象及行为，学校经费管理规范，建立了校务公开制度。

3、能够按规定合理使用经费。营养餐、一补、寄宿生补助等专款专用，账目明确。

八、办学条件

1、我校创建于1969年，近年来学校积极改善办学条件，现在无土木结构的校舍、无危房。申请了项目，新建的学生食堂，去年已经投入使用。正在建设男生公寓楼，预计今年9月可以使用。水塔重建项目已经批准，今年将会重建，彻底解决师生的饮水问题。

2、我们对校园建设做到净化、绿化、美化；教师办公、学生学习场所及餐厅周围环境布置个性明显，具有特色。校舍建设符合规范，采光充足、空气流通，校舍功能符合初中生特点，符合教育教学需要。学校周边环境安全，无安全隐患。

3、加强校园文化建设。利用校园黑板报，加强对学生的思想教育。在教学楼墙上悬挂中外伟人、科学家、英雄模范人物画像。在校园其它墙壁上、电子屏书写校风学风及师生行为要求的标语，使学校厚重的历史文化沉淀得以传承。

4、理化生实验室齐备，不久前刚送来了实验器材，已经能做到所有实验都可以按要求做。三套多媒体已经安装到位，并能正常使用。

九、校园安全

学校成立安全领导小组，制定了一系列安全制度，和班主任及每一位教师签定《安全责任书》，安全责任明确，安全措施到位。制定了一系列安全预案，安保设施完备。刚购置了两个金属检测仪，用来检查学生的管制刀具。进行了防震、防火安全演练。安全工作做到预防为主，教育为主，警钟长鸣。

十、教育质量

领导班子成员采用不打招呼、推门听课的办法，掌握教师教学情

况。我校注重常规管理，制定了上课、备课、作业批改、课外作业布置等制度。学校定期组织有关人员进行常规检查考核，结果和绩效工资挂购，检查情况在全体教师会上进行通报。

在上级部门的正确领导下，通过多年扎实有效的教育，我们已经取得了可喜的成绩。其中在2017年全县九年级一模考试中取得全县第七的好成绩，其中物理科取得全县第一的好成绩，在2017年全县中小学跳绳比赛中，我校学生获女子个人第二名的好成绩。

在以后的工作中，我们将继续深化教育教学改革，实施素质教育，创新师生评价体系，深入开展“课改工作”，促进学校各项工作全面、健康、快速的发展。我们相信，在上级领导的正确指导下，在全体师生的辛勤努力下，我们竹峪中学的明天一定会更加灿烂、辉煌！

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谢谢大家！

实施素质教育“316工程”

督导评估汇报材料

竹峪中学

2017年4月22日

实施素质教育评估汇报材料2017-03-27 14:01 | #2楼

各位领导、评估组成员：在各级党委政府和教育行政部门的领导和支持下，我校全体教师全面贯彻党的教育方针，充分发扬无私奉献、克难攻坚、求实创新的精神，积极创新管理机制，全面实施素质教育，现汇报如下：

一、基本概况

东皇四小前身是东皇镇大榜小学，2017年升格为东皇镇第四小学。升格后的5年，学校实现跨越式发展。现有学生1099人，在编教师40人，设17个教学班，学生数、教师数、班级数均是升格前的2-3倍。校园占地面积约6000多平方米，活动场地宽阔，育人环境优美。学校朝着“人民满意、学校成名、教师成功、学生成才”的办学目标，坚持“树人为本、特色为翼、管理为魂、质量为天”的办学思想，尊崇“为生命添彩、为成长奠基”的育人理念，以“忠信、雅行、笃学、健康”为校训，“文明、自强、和-谐、创新”为校风，“崇德、博学、严谨、敬业”为教风，“乐学、善思、勤奋、践行”为学风，内抓管理、外树形象，奋力拼搏、锐意进取。学校在编教师中，学士学位1人，本科学历8人，大专学历28人，大专以上学历占92.5%，学历合格率达100 %；一级教师25人，占62.5%；有市级骨干教师1人，市级教学能手1人。

学校先后被评为绿色学校、教育工作先进单位、营养计划先进单位、文教卫生工作先进单位、先进基层党组织、“五好”关工委、五星级支部、

“发展与创新”课题实验基地、“三生教育”课题实验基础，荣获年度目标考核二等奖、诵读经典诗文一等奖、艺术展演二等奖。

学校发展又迎来新的发展机遇，扩建工程已经立项，计划于今年上半年开工，新征地20亩，扩建后的学校预计办40个班，招生1800-2000学生。

二、措施与成效（一）立足发展，科学规划。

2017年是学校升格年，此时的东皇四小硬件设施差、无绿化地带、学生来源于农村和农民工家庭（缺乏家庭指导）、师资严重不足、社会对学校的办学不满。为了改变这一现状，我带领全体教职工对学校存在的问题进行深入的调研，对学校发展优势进行了充分的分析，多次召开家长会和走访社区群众，广泛征求社会、家长对学校发展的意见和建议。我们认识到，我校地处县城政治、经济、文化中心，学校的发展具有明显区位优势，二是社会群众、家长对优质教育的期盼值比较高。“如何加快实现学校从村级小学向县级小学转型，把学校办成与西城区发展相匹配的学校，实现县级名校”是学校的办学目标。学校先后制定了2017-2017三年发展规划和“十二五”发展规划，使学校的发展做到立足发展，科学规划。

（二）坚持不懈地改善办学条件，保障素质教育的实施。

学校除了上级配套设施设备外，打紧经费开支，千方百计改善办学条件。一是先后绿化面积1500平方米、硬化地面3500平方米；二是添置课桌凳700余套、办公桌椅20套、办公电脑7台、打印机4台、一体复印机

一台、数码照相机一台、校园广播一套、监控设备一套、舞台音响一套；三是建成多媒体教室、电教室、实验室、图书阅览室各一间；四是购置了一批教学光碟、图书、仪器和体育器材；五是改造学生食堂一间，购置了学生食堂规范化操作设备，保障了学生营养计划得以顺利实施；六是对教室进行重新粉刷，迎接优美教室的验收；七是积极向上级争取，硬化学校通道，使学校和县城西区真正连为一体。

（三）坚持德育为首，大力实施素质教育。

德育工作是学校的首要工作，德育教育质量是学校的发展和生命之本。我校为丰富德育载体，发挥德育功效，创造性地开展工作，加强了未成年人思想道德建设，增强了学生的爱国热情，转变了学生的行为习惯，提高了学生的文明素养。一是坚持日升降旗制度和坚持每周星期一学生做国旗下讲话；二是充分发挥红领巾广播站的宣传作用和红领巾监督岗的示范作用；三是开展一学月一主题的德育主题教育；四是利用节假日开展主题活动；五是开展践行《弟-子规》、《三字经》和诵读经典诗文的传统教育活动；六是大力倡导社会实践活动；七是尊重个性特长,改革学生评价方式。为了让每个孩子都有“发光“的机遇，每个学生都有被激励、赏识和成功的权利，从而体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，满足学生的心理需求，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展。学校改革对学生的评价方式，全面推行“四好”少年、“新三好”学生、“五心”学生、“五星”美德少年的评价。

（四）深化课程改革，扎实推进素质教育。

学校坚持以教育教学质量为中心，深化课程改革，严格执行课程标

准，全面落实课程计划。在学期学年会考中，我校成绩有了质的飞跃，有的学科已经跻身全镇前茅，打破了教学质量由一、二、三小和金州小学领跑的格局。具体措施是：

1、建立健全组织机构和规章制度。一是学校成立了课程实施领导小组、教育教学质量领导小组、校本开发领导小组，明确工作目标、职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。二是认真组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，审视原有的管理规章，修订《师德师风考核制度》、《教学常规管理制度》、《教师绩效工资考核方案》、《提高教育教学质量的方案》等规章制度，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。

2、加强校本课程开发。学校根据国家课程计划要求，结合学校实际，自主开发了科技校本课程、传统文化校本课程，并在实际教学中得以使用，并取得了一定的效果。

3、学校重视音乐、体育与健康、美术、综合课程、地方课程的教学。要求教师严格按课程表上课，禁止语、数教师抢占课堂，提高了学生的综合素质。

4、切实减轻学生过重负担。学校严格执行上级减负规定，严厉禁止一切形式的乱收费，禁止统一征订教辅资料，严格控制学生作业量，切实减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。

5、加强科研与教研相结合。依托课题研究为载体，积极开展集体备课、说课、评课等校本研修活动，促进教师专业化成长。

6、积极开展阳光体育运动。一是进一步上好“两课、两操”（体育

课、活动课、眼保健操、广播操）；二是利用大课间时间全校师生练习太极拳；三是成立乒乓球队、篮球队兴趣小组；四是开展每年一次的校园体育节；五是倡导体育课外活动。

（五）打造师资队伍，保障素质教育发展

1、加强领导班子建设。学校领导班子精诚团结，锐意进取，身先力行。各部门团结合作，分工具体明确，职责到位且能独挡一面。班子成员多数参与校长培训班，且合格率达100%，是一支有号召力、战斗力、凝聚力的青年骨干队伍。

2、加强中青年骨干教师的培养。

学校为了中青年教师的专业化成长之路，内部实施大练兵活动。一是加强业务学习、观看名师教学光碟、撰写读书笔记和教学反思；二是通过优质课大练兵、高效课堂指导实施名师培养工程；三是鼓励教师撰写教育教学论文。多渠道寻找和搭建外部学习环境，采取走出去和请进来战略，提升教师素质，拓展教师视野。一是把握每次外出学习机遇，让更多教师拥有外出学习的机遇；二是加强和遵义文化小学、新舟小学联谊，吸收名校名师的先进经验。5年来，教师培训经费年年超出公用经费的5%，换来一批优秀教师的成长

（六）构建和-谐校园，促进素质教育发展。

我们在传承红色文化神韵的同时，努力打造传统文化教育，校园处处洋溢着育人的文化气息。

1、创建“平安校园”。学校成立了安全工作领导小组，制定了切实可行的安全管理预案和相关安全管理制度，建立了安全工作台账，定期对安全隐患进行排查整改。由于宣传到位，措施得力，多年来未发生一起重大安全事故。

2、创建温馨的育人环境。学校每一面墙壁都进行了科学规划，通过悬挂优秀作品、张贴标语、镶嵌画面，让每一面墙壁都会说话，使学生视线所到之处都成为课堂，营造了良好的学习氛围。班级文化建设既保留了全校的共性，又有独特的个性，体现了班级的特色。

3、推广“经典诵读”，打造书香校园。为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校以推广“经典诗文”诵读活动为载体，开展早晨诵读活动、课前诵读活动、经典诵读比赛活动，展现了古诗文的浑厚内涵和文化韵味。

三、困难与打算

在全校教师的不懈努力下，我校素质教育工作取得了丰硕的成果，实现了跨越式发展，但在实施素质教育过程中也面临诸多困难。一是硬件设施的配置和改善有待进一步加强；二是师资队伍的结构有待进一步优化，音体美等学科教师要逐步充实；三是教学研究的水平有待进一步提高，教育教学改革要继续深化；四是教育现代化水平急需提高；五是学校扩建工程要加快实施。

今后我校将在问题中寻找办法，在创新中谋求发展，着力改善办学条件，提高教育现代化水平。另一方面，要加强校本教研，向科研要质量，为实施好素质教育“保驾护航”，提高办学质量。

素质教育是教育改革和发展中的一个永恒主题。我校将以此次素质教育评估验收为契机，以今天的办学成绩作为新的起点，进一步更新教

育观念，深化教育改革，注重内涵发展，高举素质教育大旗，办好人民满意教育。

2017年5月21日

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