教育汇报交流材料

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各位代表，各位老师：

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受学校领导班子的委托，经校党支部审议，在此，由我来做学校工作报告，提请各位代表审议。

上级领导及社会给实验小学的定位是：“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜。”针对这一定位，我们确定了实验小学的发展定位：“一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的教师待遇。”下面，我就将这四个一流的定位向各位代表和老师作以汇报：

一、一流的学校管理

哲人说过：请关注你的理念，你的理念决定你的行为；请关注你

的行为，你的行为决定你的习惯；请关注你的习惯，你的习惯决定你的性格；请关注你的性格，你的性格决定你的命运。这个哲理适用于每一个人，对一个学校也是适用的。为此，在过去的一年里，在继承和发扬的基础上，实验小学的办学理念趋于清晰，比如：

实验小学学科发展定位：语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科“搭台”，体音美“唱戏”。

实验小学教职员工工作态度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。

实验小学领导班子工作作风：求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行。

在这些办学理念的指导下，我们构建了实验小学体育层、艺术层、科学层和电化教育层。在这些办学理念的指导下，我们用每一个人，用好每一个人，调动每一个人的积极性，为实验小学的发展服务。

在这些办学理念的指导下，我们出台了相关制度和规则，以制度引导人的行为、以规则规范人的操作范围。我们提出的责任口与责任人规则让“令行禁止，雷厉风行”成为现实。我们实施的弹性工作制度，让资源效益得到了最佳发挥，2017年9月至12月，学生校园安全事故比以往下降了16.7%，实验小学“安全第一，质量为本”的办学理念收到了好的效果。

二、一流的教师队伍

实验小学现有教职员工95人，教师中小学高级52人，本科43人，专科47人。教师队伍的现状是非常好的，教师整体素质高，敬业精神强，教学效果好。我们认为，老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使我们的青年教师尽快成长，我们启动了“青蓝工程”，为了培养和提高我们的教师队伍，在2017年我们派16位教师参加了在内地举行的各种学术活动，我们派33位教师到地州和兵团进行学术交流，我们还派了很多教师参加了在我校或市上举行的各种学术活动，我们还积极开展了各种各样的校本教研活动。我们的每一位教职员工都懂得：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是未来，未来的前景在于奋进。大家都达成了这样一个共识：实验小学需要雷锋，但实验小学决不能让雷锋吃亏。在刚刚过去的一年里，我校教师荣获国家级、自治区级、市级、天山区级各项奖励共100多人次。

三、一流的教育质量

今天的小学教育已经没了统考，教育质量的评价将来自各个方面。社会对实验小学的赞誉表明了我们一流的教育质量；上级对我们的肯定也表明了我们一流的教育质量；家长对我们的满意也表明了我们一流的教育质量；招生时700多人的报名也表明了我们一流的教育质量；我们老师的敬业与乐业也表明了我们一流的教育质量；我们学生的杰出表现也表明了我们一流的教育质量，2017年，我校共有500多位学生荣获国家级、自治区级、市级、天山区级各项奖励。

四、一流的教师待遇

在上级的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，实验小学教师的待遇有了较大的

改善。2017年是一个充满希望的一年，老师的住房画入了教育学院领导的宏伟蓝图。教师的精神待遇得以提升，“努力工作、愉快工作、享受工作”的办学理念初现成效。教师的经济收入也有了较大的提升。（公布几个数据）

我们还可以再加上一条，那就是一流的硬件设施，校园网络系统、校园办公电话系统、校园有线电视系统、校园智能广播系统、校园安防系统更趋于完善，正在很好的服务着实验小学的教育教学。

我们也需承认，我们的管理水平、我们的队伍素质、我们的教育质量、我的教师待遇、我们的硬件配置尚需进一步提升。“三保一升：保品牌、保质量、保待遇，争取再有一个提升”仍将是我们的奋斗方向。今年是实验小学建校100周年的日子，我们可以相信，在上级的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，实验小学的明天会更好！

学校特色教育汇报交流材料2017-03-27 13:07 | #2楼

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为了贯彻彭教育发（2017）11号《彭州市教育局关于申报学校特色教育项目的通知》的精神，进一步推进我校阳光体育运动工程，根据我校的体育师资水平和学生家庭、体质、年龄跨度大等实际情况，决定在全校师生中进一步推进跳绳特色运动，彰显学校的特色内涵建设，提升学生的体质健康水平。

一、特色教育申报的原因及条件

1、学校地处偏远的山区，学生家庭条件有限无力购买体艺培训的器材。

2、学校无专业体育、音乐等艺术的教师，没有能力传授专业的艺体技能给学生。

3、学校属于九年制学校，学生年龄跨度较大。如果全校学生要从事一项艺体活动，只有采用简洁易学且易传播的形式。

4、学校地处农村，现在农村家长非常重视孩子的智力培养，却忽视孩子体质的培养。大多孩子都娇生惯养，肥胖、近视、羸弱的学生较多。

5、就地取材，农村孩子家庭有庭院，每天回家均可进行各种形式的跳绳练习。

6、强健体魄，弘扬武备精神

二、成立组织机构

1、成立领导小组

组长：尹显刚

副组长：文仕雪、全学兵

组员：班主任、体育教师

2、活动组织

主办单位：永定九年制学校

承办科室：永定九年制学校教务处

支持科室：永定九年制学校德育办

三、统一认识、高度重视

学校通过教职工会、升旗仪式、体育课等对教职工、学生进行跳绳活动知识的传播。充分发挥体育课的作用，介绍跳绳相关知识，把开展跳绳活动作为课堂教学的常规教学环节。学校对班主任老师进行培训，要求学生自己买一些短绳；学校也统一为每个班购进3根长绳。有效的确保人手一条短绳，班级有器材练习

跳绳。

四、成立兴趣小组。

目前各班的跳绳兴趣小组已经成立，各班级自主选择并上报两种以上的跳绳方法，利用大课间、早到校、午间休息等时间进行有效练习。学校的跳绳兴趣小组的成立正处于小组成员的选拔中。本期学校跳绳比赛活动安排在12月13日下午。当天的比赛安排的是全校性的活动，辅导教师将在这次活动中选拔出优秀的苗子，成立兴趣小组参加2017年3月份的小学生跳绳比赛，及时对外展示表演。目前体育教师和班主任正在对班级学生进行单跳、双双、编花绳、长绳跳、绳中跳等的练习，通过这些跳绳活动对学生进行品德培养,从而达到学业促进的目的。学校预期通过兴趣小组的活动，来激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。小组成立后将进入训练阶段,初期进行单跳、双跳的基础练习，这是本期学校特色教育特色的重点，明年将进入阶段性调整提高训练。

五、合理要求、规范管理

1.活动要求

① 师生必须严格遵守作息时间和活动内容。

② 教师关注全体学生的活动。

③ 教师应进行科学活动，及时总结并做好记录。

④ 活动中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

⑤ 注重体育尖子的培养，活动中进行分层教学，共同进步。

2.时间安排

今年10月我们规定体育课、大课间、体育锻炼时间进行跳绳活动，班主任和体育老师辅导做好记载。11月拉开阳光体育长跑活动后，每天大课间全校进行阳光体育长跑，长跑结束后各班到指定位置（小学部在内操场，初中部在外操场）进行跳绳训练；平时小学部每天中午11:50-12:20初中部；中午1:20-1:50自由跳绳时间。各班均要做好记载。

3、制定比较切实科学的考评管理方法，确保跳绳活动开展的实效性。

各班级制定跳绳特色活动计划，申报两种跳绳方法。申报原则是学生想练习、能练好的、新颖有趣的跳绳方法。体育课要教跳绳方法和技巧，组织学生有效练习。体育老师每周组织一次学生跳绳考核，并做好记录，表扬先进，督促后进。班主任老师充分利用大课间时间组织学生跳绳，确保个体与集体、基本与花样、

练习与比赛相结合，提升学生体质。要求班级定期组织学生跳绳比赛，通过开展“跳绳冠军”擂台赛、“我是跳绳小健将”等活动，并将学生的跳绳习惯成绩与学校的“习惯之星”评选活动相结合，充分激发学生跳绳兴趣和荣誉感。

六、预定任务达成目标

本期组织跳绳比赛活动，下期组织全员跳绳测试活动。学校预计通过近一个学期的课余训练，达成以下目标：

1.单跳每人单绳快速跳小学生平均100次/分；初中生平均200个/分

2.集体项目要求配合默契、协调，从而培养学生集体主义精神、和团结协作的能力。

3.让每一个学生都热爱跳绳，并把跳绳作为日常的一种锻炼身体的常备手段。最终达到强身健体、学业上升目的。

4、学校安排每个学年开展两次大型跳绳比赛活动：上期的跳绳比赛和下期的跳绳全员测试，都将纳入体育老师与班主任老师的年度绩效考核和优秀班主任评选。

5、本期安排了一次统一的比赛，具体活动安排在12月13日下午举办全校性的跳绳比赛，1-3年级的集体一分钟跳绳比赛；4-9年级长绳接龙比赛。活动安排学校经过三次的修改，最终参照彭州市教育局下发的小学生2017年的运动会跳绳比赛的规则，作为学校跳绳比赛的规则。

七、制定考评管理

1、对于上学期跳绳比赛和下学期全员测试情况，学校根据比例设一、二等奖，获得一等奖的班级班主任和体育老师将获得“跳绳运动优秀指导奖”，学校颁发证书，并纳入年度绩效考核。没有获奖的班级不得参与优秀班级评选。