实施校务公开工作的汇报材料

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实施校务公开工作的汇报材料

我校根据****[****]**号《*******》的文件精神，实施校务公开，现将实施情况作如下总结。

实施校务公开工作的汇报材料

一、总体情况

我校校务公开工作现已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、民-主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目，公开载体有文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民-主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民-主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐-败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用日益凸现。

二、主要做法

（一）健全领导机构，明确工作职责。

我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民-主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、健全领导机构。为了使校务公开工作落到实处，学校成立了校务公开工作领导小组，组长由学校校长担任。领导小组下设办公室，负责校务公开具体工作的实施。此外，还设立了由党支部、工会和教职工代表代表参与的校务公开监督小组，对学校的校务公开进行监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确工作职责。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的

重要举措。工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民-主权利。校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作，及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，并负责材料的分类、整理归档。

（二）健全和完善校务公开制度，发挥民-主监督的作用。全面推行校务公开，需要有完善的制度作保障。我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订和完善了下列有关制度： 1 、加强和完善校务公开程序制度

（1）由校务公开领导小组确定公开的内容和形式；

（2）由校务公开工作小组整理出公开的内容，交校务公开监督小组进行审核，然后予以公开；

（3）校务公开监督小组组织教职工参校政、监校事，广泛听取教职工意见，并将情况反馈给校务公开领导小组；

（4）对群众合理的意见建议，校务公开领导小组责成工作小组制定措施，予以整改。通过教代会公开的内容，依照教代会有关规定执行。

2、校务公开的内容

（1）学校职责任务、领导名录及工作人员岗位责任工作标准和行为规范。

（2）学校的改革情况，包括内部改革方案的制定，领导干部、教师聘任结果。

（3）学校重大决策事项公开，包括学校的发展，规划，近期工作计划和目标，基建项目，美化绿化，教学设备安装等内容。

（4）学校的管理状况，包括学校工作计划，年度财物预决算，正常经费使用和开支计划，财物收支制度，业务招待费等情况。

（5）干部任免条件、程序、结果；评选各级各类先进公开。

（6）职称评聘及工资晋升，奖惩情况，包括评聘政策、条件、指标、程序、结果；职工工资晋升政策、条件及批准人员名单等。

（7）领导干部廉洁自律情况，学校重点，热点问题，处理决定

等。

（8）学校行政例会制度、教师大会制度、教师考核制度公开。

（9）学校招生情况包括保送条件政策、指标、录取、结果等。

（10）收费情况，包括收费政策、项目、标准、范围等内容。

（11）民-主评议领导干部的标准、程序、结果等。

（12）教职工、学生、家长和社会普遍关注事项，按上级有关要

求及学校认为有必要公开的事项。

3、坚持教职工代表大会制度，健全民-主管理学校的机制。

教代会是学校民-主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民-主化。我校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民-主管理、民-主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工代表大会，对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。

4、加强财务监督，收支管理详实透明。

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搞好对学校财务工作的民-主监督是民-主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布，接收代表们的咨询。

对学校重大项目开支，全部接受教职工监督。教师如对财务收支

情况有疑问，允许教师质询、查帐甚至举报。

5、建立扶困基金，公开捐助条件。

九八年八月，学校成立了“扶贫助学”基金会，帮助那些素质好，

家庭特殊困难的学生，确保其在校专心学习。在扶助中我们实行公开，学生捐款名单、捐款数额、教师捐款名单、捐款数额，还对特困学生的家庭收入、标准条件、学习情况以及扶助金发放情况做到了全部公开。扶助的程序是：由各班申报，基金会调查核实，最后领导班子研究确定。这样使捐款的教师、学生能够知道在我们同学中还有很多困难的学生需要我们伸出援助之手，献出一片爱心。也使受到扶助的学

生知道我们学校领导、老师和学生节省自己的生活费来资助特困生，让他们感到学校的温暖，集体的温暖，更能用好师生捐赠的每一分钱。

6、实行奖励公开，调动教职工的积极性。

学校对高三毕业班任课教师奖励方面也全部公开。具体做法是：先制定奖励方案，然后经各科室、教研组进行讨论，得到大家认可后，予以实施。方案对任课教师认真进行考核、量化打分，最后教务处把最终结果公布于众，征求全校教职工意见，在大家意见统一后再予以奖励。通过把教学管理过程公开，调动了广大任课教师的积极性，也让教职工了解高三任课教师工作辛苦，真正体现了多劳多得的分配原则。

（三）拓宽公开载体，增强校务公开的透明度。

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节，我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

1、教代会是校务公开的主要载体。我校不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

2、公开栏是校务公开的主要渠道。公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、校产购买、重产处理等方方面面，广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

3、利用会议、广播、板报等形式公布教职工比较关注的问题。

（四）强化民-主监督，加强制约机制。

强化民-主监督，加强制约机制是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

1 、树立主人翁意识，提高监督自觉性。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极

引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。

2 、完善监督机制，增强监督力度。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民-主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

（五）突出公开重点，注重工作实效。

为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议进行通报外，对关系重大的问题进行重点公开：一是重大决策；二是财务收支；三是考核评优、职称评定、工资晋升等情况。在具体操作上我们坚持做到：

1、决策过程公开化。通过让广大教师参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由行政会议提出初步方案后，然后在全体教职工中听取各种意见和建议的基础上，最后召开教代会讨论通过。如各种奖励方案、教职工考勤制度等都是经教代会多次讨论修改才最后定下来的。

2、公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优、工资晋升要公开解决问题的原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使教职工看得清清楚楚，想得明明白白。

3、公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让教职工早知道。

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三、工作成效

1、校务公开促进了校园的和-谐发展。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。学校中的大小事情都公开了，教职工心里明白了，学校领导心里坦然了，学校领导理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。增强了领导干部廉洁自律意识，提高了依法办事，民-主管校的自觉性，增进了学校班子团结，得到了广

大教职工的信任，这样在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了校园的和-谐发展。

2、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民-主管校的发展，全校形成了一种宽松、和-谐、奋进的氛围 , 营造起一个人尽其才、才尽其用的大舞台，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。

四、今后的努力方向。

我校校务公开工作虽然取得一定成绩，但仍然还存在着一些不足和问题，首先是公开机制有的过于灵活，给人造成一种随意性的感觉，其次是日常监督检查的力度有待于进一步加大；第三是公开的渠道有待进一步拓宽，载体需要进一步创新。

我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力探索民-主管理学校的新思路，促进学校民-主建设和法制建设，把我校建设成为一所团结、奋进、和-谐、充满活力的示范性学校。

安沙镇唐田小学校务公开工作汇报材料2017-03-27 12:04 | #2楼

一期来，我校根据上级精神，在县教育局和镇中心学校的正确领导下，在校务公开工作中结合我校实际做了一些扎扎实实的工作：一是认真学习，广泛发动，形成校务公开的良好氛围；二是建立健全领导机构，完善工作机制，明确职责分工，确保校务公开工作不走过场；三是制定实施方案、完善规章制度。由于校务公开内容广泛、具体；公开形式丰富、便于教职工以及学生了解把握，起到了凝人心、聚人力、保团结、促发展的作用。

一、认真组织教职工学习，统一思想认识

推行校务公开是加强学校党风廉政建设和民-主管理与监督的举措，是进一步完善学校内部管理体制的一个有效的配套措施。我校十分重视校务公开工作，把推行校务公开摆上学校重要的议事日程，认真组织教职工学习《全国教育工会关于推行校务公开工作的意见》，学习《湖南省学校校务公开工作规范》。通过学习提高了全体教职工对校务公开工作的认识，为实施校务公开打下了坚实的基础。

二、建立校务公开机制，明确工作职责

我们不仅思想上重视校务公开工作，而且根据工作需要，建章立制，健全机制：

1、结合实际，制定方案并建立了一套规章制度。

为了做好校务公开工作，并使校务公开的内容具有全面性、针对性和实效性，学校领导认真深入调查研究，积极征求虚心听取教师、职工的意见和建议，通过全体教职工的充分讨论，结合实际建立了一套规章制度。如《责任制度》、《评议制度》、《审议制度》、《民-主管理制度》等。

2、成立机构，明确职责。

（1）成立了一个校务公开领导小组。领导小组由工会小组长杨素霞老师任组长，成员由校长、总务主任、工会成员、德育主任、教导主任组成。通过成立领导小组，加强了校务公开工作，明确了校长是学校校务公开的第一责任人。

（2）成立了一个校务公开工作小组：工作小组由校长任组长，成员由学校行政人员、工会主席和工会委员组成。职责是负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组。

（3）成立了一个校务公开监督小组。监督小组由工会杨素霞老师任组长，成员由工会委员、教职工代表组成。监督小组对本校的校务公开工作进行监督， 1

定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员通报，同时向上级报告。

3、建立了校务公开专档。

我校收存了一批校务公开档案材料，如校务公开领导小组名单、关于校务公开的各种制度，每次公开的内容及会议记录、教职工会议记录等，通过存档方便查阅和检查。

三、确立公开内容和形式，规范工作程序

为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会（教职工大会），目的是搞好学校民-主建设和廉政建设的原则，根据校务性质的不同，确定通过公开以下内容并通过多种多样的形式和程序实施校务公开：

１、开设了固定的校务公开栏。

具体内容如下：

（１）校务公开工作机构及职能：公开三个小组成员名单及工作职责。（２）学校学期工作要点：包括学校重大决策、要事等。

（３）财务栏：财务收支情况（包括学校行政帐开支和每月伙食帐开支，大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金福利分配等。

（４）评先评优评聘栏：包括师生评优评先、教师职称评聘、骨干教师评选的条件、名额，推荐人选等。

（５）学校、师生荣誉栏：公示学校集体和师生个人获奖情况和学校近期取得的一些成绩等。

（6）收费和学生免补情况栏。学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策和寄宿生免补情况等。

（7）师生捐资助学、爱心捐款情况栏。

（8）其它：包括行政人员分工或规章制度等等。

2、接受学生、家长、群众来信来访。

我校设立校长意见箱，采取校长办公电话对外公开，校长随时接待家长等措施，接受学生、家长、群众来信来访，提高行政效能和办事效率，对学校存在的问题、教师的教学情况，学生或家长可以通过校长意见箱和电话或当面向校长直接反映或陈述自己的观点和想法。同时规定在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

3、召开各种会议。

我校每两周召开一次行政班子会议，重要会议邀请工会主席参加。研究学校的重要决策和重务，如办学工作思路，办学目标，发展规划，管理制度，学期工作计划，周工作计划都在班子会上研究讨论，倾听多方面意见，使决策科学化。定期召开全体教职工会议征求制定学校计划、制度的意见建议。对教职工的工作考评、奖惩、职称评定、评优评先等工作的过程和结果在全体教师会上公开。这样做既体现了学校的民-主管理和民-主监督，又维护了教职工的合法权益，发挥了教职工的主人翁精神，使学校决策成为全体教职工的共同行动。召开职工全体会议，认真落实职工代表提案。对教职工提出的问题，学校领导高度重视，深入研究，及时解决并将结果及时向教师公开。

四、重视校务公开过程，注重公开实效。

校务公开采取事前公开与事中、事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。如在制订学校教育教学工作计划、学校规章制度时，学校制订了征求意见稿，发至每一个教职工，由教职工讨论或召开教职工大会讨论，征集教职工的意见和建议，进行修改后张贴公布，最后由学校行政会研究作出决定。在评比各类先进时，先公开评先条件、步骤、名额，由全体教职工参与评选，采取无记名投票，评选结果及时公布。

五、发扬民-主凝聚人心，促进了学校发展

学校推行校务公开后，在提高学校民-主管理和监督水平，加强廉洁自律等方面取得了初步成效。学校的每一个决策，都集中了教职工的智慧，学校决策更具科学化。学校行政干部廉洁自律，自觉抵制歪风邪气、腐-败思想的侵袭。评优评先，以绩为准，不徇私情；财务收支，公开透明。教职工晋级、职称评定全程公开，教职工权益得到维护。由于全体教职工能参与学校管理，因此，他们工作的积极性、主动性都很好，学校各项工作有声有色。如今我们欣喜地看到了学校的育人环境更为优雅，学校面貌焕然一新，行政班子的工作作风更严谨、更踏实，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，学校的教育教学形势喜人。

六、存在问题和努力方向。

1、校务公开工作还需继续加强，教师参与学校民-主管理的积极性有待进一步的提高。

2、推行校务公开工作水平还需进一步总结提高。

今后，我校将继续大力推行校务公开制度，加强民-主管理和监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，

安沙镇唐田小学校务公开领导小组

2017年12月

4 切实提高校务公开工作水平。

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