六坝中学汇报材料

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六坝中学汇报材料

几年来，我校在上级教育行政部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以质量为中心，以育人为目标，狠抓教师队伍建设，学校文化环境建设，学校设施设备建设，强化学校管理，加强基础教育，全面推进素质教育，认真创建文明学校、绿色学校、平安学校等工作，推进学校人事制度改革和基础教育课程改革，使学校教学质量和办学水平进一步提高，为学校以后的发展奠定了基础，学校先后被评为市级示范性初中、区级文明单位、区绿色单位、凉州区教育工作先进单位。

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一、学校基本情况。

1、教职工情况：

学校有教职工53人，其中本科学历15人，大专33人，学历达标率91%，高级职称2人，中级职称19人，教师中离职进修1人，病假住院治疗2人，即将退休人员1人，在岗职工49人，有专任体育教师2人，美术教师2人，音乐教师1人（自学），教师中共-产-党员15人，女教师7人。

2、学生情况：

全校有教学班级17个，学生975人，其中七年级6个班327人，八年级5个班298人，九年级6个班332人，学生中女生483人，共青团员共320人。

3、设施设备情况：

学校占地面积19980平方米，建筑面积2699.5平方米，其中办公室（宿舍）30间806平方米；阅览室一间26平方米，藏书9千册，有理、化实验室2个55平方米，分组实验开出率98%，演示实验开出率100%，先后成功实施了远程教育模式二和模式三，建有计算机教室一间，有微机30台，多媒体教室一间，光盘播放教室一间，远程教育节目收视、刻录、播放系统一套，学校打印设施设备价值2万多元，满足教学需要，体育器材室一个，有价值近万元的体育器材，有200米的环行跑道操场，有篮球架三副，排球架一副，乒乓球台7副，其中木制3副，水泥台4副；建起了200平方米的露天舞台，为活跃学校师生文娱生活提供了条件。

二、制约学校发展的主要问题：

（1）学校于2004年进行了危改，排除了土木结构宿舍12间，修建了教师宿舍8间，新修教室2幢（4间），但厕所是80年代修建的，由于屋顶是白杨檩条和白杨木椽子，现已弯曲，屋顶变形，加之墙体开裂，面临倒塌，其中学生厕所已塌陷，严重威胁师生安全，使全校师生上厕所极为不便，加之蹲位少，课间10分钟学生上厕所拥挤，影响正常的教学秩序，这一问题已多次向镇政府及教育局汇报，但至今还未解决，学校无力解决厕所问题，根据现有师生人数，要修建达标厕所至少需要160平米，总造价9.3万元。

（2）学校有三幢6个教室是80年代所修建，屋顶架构是钢梁木棱条，其中两幢4个教室墙体已开裂，墙基下陷已成危房，最为严重的有一幢二个教室，墙体多处开裂，对师生生命安全构成威胁，学校 2

只好将一班学生搬至化学实验室上课，致使化学分组实验无法开展，这一问题学校已向教育局项目办书面汇报，由于我校是2004年的危改学校，近年来再安排项目尚有困难，但这一问题也是必须解决的燃眉之急，若将三幢教室危房排除，尚要危房资金156800元。（280平米X560元）

（3）由于学校师生近千人，仅有30平方米的图书室一间，更无阅览室，由于这几年办学经费困难，只能维持学校正常运转，更没有购买图书、修建阅览室的资金，致使学校图书室不能发挥为师生提供学习读书的作用，若修建图书室70平方米，阅览室70平方米，尚需要资金7.84万元。

（4）学校教师灶房是80年代修建的砖土木结构的房屋，操作间仅有二间18平方米，餐厅二间18平方米，由于墙基分化，已成危房，加工面积狭小，上灶教师多50人，卫生条件差，不能达标，无法改善。严重威胁教师身心健康，急需扩建，需要修建灶房，餐厅共120平方米，尚需要资金6.72万元。

以上问题主要是教学用房、生活用房不足或成危房造成的严重问题，制约了学校的进一步发展，若将以上四个问题解决,需要政府投入资金39.5万元。

（5）学校阅览室图书短缺，音乐、美术设施设备短缺，这一问题由于国家保证了九年义务教育阶段的金费供应，经过以后几年的努力，我们完全可以利用上拨金费解决。

总之，这几年来我校利用学校结余金费，加大对校园环境建设的

力度，先后投资12万元，硬化了高标准马路，用地砖全面铺盖了室外环境区域，修建了花坛，栽种了常青树，修建了校园围墙，新修了校门，学校环境面貌发生了大变化，为师生学习生活创造了优美的环境，但是以上提出的四个问题，严重制约了学校的进一步发，严重威胁师生的健康、安全，我们殷切希望教育主管部门和政府能够予以解决。

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凉州区高坝镇六坝中学

二00七年三月十六日

伊宁县第六中学依法治校汇报材料2017-03-27 12:02 | #2楼

伊宁县第六中学是一所义务教育九年一贯制学校，属民汉合校，学校前身是中国核工业新疆矿冶局重点中学，始建于1964年9月，重建于1991年，于2000年9月整体划归到伊宁县教育序列，更名为“伊宁县第六中学”，直属伊宁县教育局领导。学校占地136余亩，面积90665平方米，建筑面积12000余平方米，分教学区和学生劳动实践基地两个区，其中教学区占地69亩，有可容纳1400人就读的教学楼、供500余人住宿的宿舍楼、为300余人提供就餐的学生餐厅、功能齐全的实验楼等建筑设施。劳动实践基地占地68余亩，由蔬菜区、林果区、养殖区等组成。现有教职工104人，其中大专以上学历91人，中专学历2人，工勤人员11人。在校学生1161人，其中初中部20个班930人，其中汉文班14个，维文班3个，双语班3个。小学部6个班231人。初中、小学共计26个教学班。

近几年来，我校连续获得“州级精神文明达标学校”、 “州级绿色单位”“规范教育收费示范校”““六星级党组织”“先进基层党组织”“创先争优先进基层党组织”等光荣称号，学校教育教学质量有了新的突破。在新疆跨越式发展的新形势下，各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，坚持“育人为本，德育为首，科研先导，教学为主”的办学理念，提出“以学生为本，为学生的一生奠定坚实的基础，培养学生良好的行为习惯，全面贯彻党的教育方针，为学生服务，达到全面提高质量”的办学宗旨。我们以健全依法治校领导组织为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高-干部教师法律素质为基础，以实现学校管理科学化、规范化、民-主化为目标，全面推进依法治校工作。下面，我就伊宁县第六乡中学依法治校工作开展情况向各位领导、作如下汇报：

一、明确指导思想，确定依法治校目标

（一）依法治校的指导思想

学校坚持以邓-小-平理论、江-泽-民“三个代表”重要思想和胡-锦-涛书记提出的科学发展观为指导，认真组织师生学习全国人民代表大会颁布的《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护-法》、《义务教育法》和《教师法》。努力探索适合我校工作，适合青少年学生，适合依法治校与以德治校相结合的新途径，驾驭依法治校的规律，全面推进依法治校、民-主治校。

（二）依法治校的总体目标

根据中学生和青少年的身心特点和发展规律，学校大力加强教育教学工作的法制建设，全面推进依法治校和依法管理工作，努力实现学生遵纪守法，学生的合法权益切实得到保障；学校管理章程及管理制度健全，实现依法管理；教师依法施教，带头守法；努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接-班人，在家做父母的好孩子，在校做老师的好学生，在社会做国家的好公民，真正让广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观，养成良好的学法、懂法、守法、用法意识和行为习惯，真正实现依法治校、民-主治校。

二、健全领导组织，提供依法治校保障

做好依法治校工作，必须建立一支强有力的依法治校队伍，因此，学校加强了依法治校队伍建设，培养了一支政治信念坚定、业务素质过硬的专职和兼职相结合的依法治校工作队伍。

（一）建立依法治校工作组织

1、成立依法治校领导小组

学校成立了由校长任组长，分管法制、教学、后勤的副校长和副书记任副组长，各处室主任、工会主席、团委书记为成员的学校依法治校工作领导小组和法制教育工作领导小组，加强了对依法治校工作的组织领导。定期例会，学习党、政府和国家有关政策法规，研究学 2

校依法治校工作，制定学校法制工作的整体规划和决策。领导小组下设法制办公室和预防青少年犯罪小组，具体负责依法治校工作的实施，协调各方面关系，保障依法治校工作的正常开展。

2、建立“三位一体”的依法治校管理体系

由主管法制工作的副校长和法制办公室直接负责，形成政教处、教导处、团委和年级组与班主任及任课教师即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把关，齐抓共管。

3、构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的网络教育新模式，形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会有人帮”的“三结合”教育网络，开创家校携手、共建和-谐教育环境的新局面。学校成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请地方派出所相关同志兼任法制副校长。坚持召开家长座谈会并制定家访制度，开办家长学校，学校还打印了《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会主义荣辱观》等，让学生带回家去，念给父母听，贴到人多的地方宣传。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支庞大的法制教育及管理队伍，从而使学校的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。

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（二）班主任队伍建设

1、实行班主任岗位培训制度

在依法治校和以德立校的建设中，最关键的是班主任的队伍建设。为此，学校定期举办“班主任工作培训班”。政教处是培训班的组织机构。每学期培训内容围绕提高班主任自身素质、提高班主任工作能力、开展班主任工作经验、方法、技巧交流三个方面来进行。先后学习了全国优秀班主任相关专题讲座，观看相关视频。通过班主任交流会、班主任工作汇报会、谈班主任工作体会经验等形式，班主任工作水平 3

和能力迅速提高，班级管理、学生教育更加科学有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素质。例如我校的年轻班主任赵涛、段娟、马梅等，在刚刚接任班主任时，非常恐慌，有畏难情绪，班主任工作没有头绪。但是在一学期的班主任培训及年轻班主任自身的不断提高下，这几位年轻的班主任的工作能力和班主任工作水平大幅度提高，所任班级也在学校常规工作检查及其他方面的评比中取得了良好的名次。

2、实施班主任岗位责任制。

学校与班主任签定责任书，对班主任实行量化考核制度，调动班主任依法施教的积极性。

三、加强法制教育，树立依法治校意识

学校采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教，学生依法从教和学校依法管理的法律意识，以法律为准绳，做到有所为有所不为，在全校形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。

（一）加强对教师队伍的法制教育

学校依法治校工作不只是专兼职工作人员、班主任和政治、法制课教师的责任，同时也是全体教师都应履行的义务。为此学校建立了教师经常化的学习制度，对全体教师进行了职业道德、德育理论、法律知识和依法治校及安全管理等方面的培训。组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规；举办讲座，聘请法制副校长做讲座，如乡派出所蒋勇同志到我校做了《预防未成年犯罪》专题报告，通过开展各种依法治校教育活动，提高了学校领导干部依法管理和广大教师依法履行教书育人的自觉性。

（二）加强对学生的法制教育

我校把对学生的法制教育正式纳入了教学计划，排入课表，配备法制课教师。组织学生开展手抄报比赛、主题班会等丰富多彩的活动， 4

寓教于乐，激发学生学习兴趣，提高他们知法、守法懂法意识和依法维权能力。

1、通过板报、橱窗、国旗下讲话、校园广播等形式，加强法律知识的宣传普及。组织学生观看了《让我们的孩子远离犯罪<青春防线>》专题中《血色青春》、《军军的游戏人生》等影视教育片。

2、召开依法治校主题班会，举办法制教育知识竞赛。法制办、政教处、团委和学生会联合举办了“学法、懂法、遵纪守法，做合格的中学生”手抄报比赛。

四、制定学校章程，完善各项管理制度

制定与依法治校相适应的学校章程和各项管理制度，是推进依法治校的基础性工作，我们紧紧抓住这个环节，积极开展整章建制工作，真正实现了管理的有法可依、有章可循。

（一）制定学校章程。

学校章程是学校的“基本法”，是实现学校依法自主管理的纲领性文件。我们在认真学习有关法律文件，广泛收集相关资料，本着“合法、科学、规范和体现办学特色”的指导思想，制订了《伊宁县第六中学章程》。在广泛征求师生、家长及社会各界的意见和建议的基础上，经过不断修改、完善，经教职工代表大会审议通过，报县教育体育局审核批准后，已付诸实施。

（二）健全各项管理制度。

在学校的办学过程中，逐步制定和积累了一系列适合学校实际的管理制度，保证了学校各项工作的顺利开展。但是，用依法治校的管理理念来要求，有些制度还存在不足和缺陷。因此，我们本着约束与激励、规范与指导、教育与评价相结合的指导思想，遵循民-主法制、实用可行的原则，依据教育法律法规和学校章程的有关规定，对学校原有的制度进行了修改、充实和完善。修改制定了《教师考核量化制度》、《教学常规管理制度》、《教师绩效考核管理办法》、《班主任考核

方案》、《考勤制度》、《值班制度》、《伊宁县第六乡中学住宿生管理制度》等制度。这些制度覆盖了校务管理、德育及思想政治工作、教学管理、总务后勤管理和综合治安安全管理等学校工作的各个层面，实现了学校管理的制度化和规范化。

五、强化民-主管理，依法完善监督机制

（一）坚持民-主决策。规范了党支部、教职工代表大会、校务委员会、领导班子会的议事规则和程序，学校的各项常规工作，都是先由各职能部门提出方案，经校委会研究讨论，形成决议后实施，实行校长负责、民-主管理，确保学校各项工作顺利开展。坚持依法治校、民-主治校，构建文明校园。2017年，通过支部推荐、个人竞选、民-主选举、组织考察，在我校选拔出副校长、德育主任、教务主任、教科室主任、办公室主任等一批年轻有为德才兼备的中层管理干部。

（二）坚持教职工代表大会制度。我们对教代会制度进行了完善。学校每年召开一次教代会，听取校长工作汇报，学校工作总结汇报，工会工作汇报，财务工作报告，教职工提案解答报告，讨论学校的办学方针、发展规划，讨论涉及教职工权利和切身利益的问题，切实维护了学校和教职工的合法权益，调动了教职工的工作积极性、创造性。

（三）发挥家长及社会各界民-主监督的职能。一是发挥家长委员会作用。学校每学期召开一次全校性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由校长通报学校工作，请家长对学校工作提出建设性意见和建议。二是发挥社会监督小组的作用。聘请有关监督部门的领导和负责人，对我校的工作进行经常性的监督指导。三是印发家校联系资料。

（四）坚持和完善校务公开制度。一是制作了永久性的校务公开拦。二是严格按校务公开的要求及时将学校收费依据和标准、财务收支情况、学校办学、党政建设的重要事项、涉及师生权益的重要事项进行公开。三是通过教代会、家长会等多种途径，向教职工和学生家

长通报学校工作。

六、坚持以人为本，依法维护师生权益

（一）依法维护教师的合法权益。一是积极为广大教师创造学习和发展的空间，多次派教师到外地兄弟学校参观学习，提高教师教育教学能力、理论水平和科研能力。二是鼓励教师进修，为教师提供进修经费，不断提高教师的自身素质和业务水平，为教师购置有关教研教改资料，鼓励教师的教研活动，为教师的专业发展创造条件。三是坚持“公正、公平、公开”的原则，尊重和维护教师正当的权益。教师职称评聘、年终考核和评模选优，均以教职工量化考核结果作为重要依据，按比例产生优秀教师，最后通过公示接受群众的监督。四是学校尽量改善教师工作生活条件，提高教师福利待遇，春节慰问离退休教师和经济困难的教师等。

（二）依法维护学生合法权益。一是依据《教育法》、《未成年人保护-法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，努力做到控辍保学。二是资助贫困学生。对于家庭经济困难的学生，学校对其减免学杂费，学校领导和教工积极资助学生，还寻求社会力量的帮助，切实维护了学生受教育的权力。三是实行学生申诉制度。学生和家长在认为自身权益受到侵害，可通过申诉来维护自身合法权益。

七、重视检查落实，增强依法治校效果

为了把依法治校、以德治校、综合治理和安全文明工作落到实处，学校强化了检查、监督和考核机制。

1、实行责任追究制。校长与主管副校长、主管副校长与班主任和教师层层签定责任书，责任到人，谁出事谁负责。

2、实行综合考核制度。凡在我校工作的教职工，均在考核范围内。考核由各主管处室自评与学校依法治校、综合治理和安全文明小组综合考评相结合，考核实行一票否决制，考核结果与绩效工资挂钩。

3、定期例会通报制。每周召开班子会，会上肯定成绩，表扬先进，

指出问题，限期改正。

我校从以上方面做了一些工作，学校树立了正确的教育思想全面推进素质教育，加大了依法治校、依法治教的力度取得了一些成绩，学校未发生重大责任事故，师生无违法犯罪行为。但我校的依法治校工作还存在一些不足，比如：学校管理方面的制度还需要进一步完善和改进；学校师生的法律意识还比较淡薄，还需进一步加强。今后我们将更加完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法办事、实现学校依法治校、以德育人、和-谐发展的良好局面。

伊宁县第六中学

2017年4月16日

依法治校汇报材料

伊宁县第六乡中学

2017年4月16日

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