育红小学两项督导工作汇报材料

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育红小学两项督导工作汇报材料

学校在教育教学中全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，严谨治学，求真务实，开拓进取，内抓管理，外树形象。校风正，学风浓，教育教学质量进一步提高，取得了骄人的成绩，现将学校教育教学工作汇报如下：

育红小学两项督导工作汇报材料

一、学校基本情况

1、学校概况。绥阳县育红小学位于绥阳县城西南洋川河畔（洋川镇广播路24号），其前身为绥阳县机关幼儿园，1969年改建为育红小学。现学校校长（法人代表）为胡廷艳。育红小学校园占地4327平方米，校舍建筑面积：2192平方米，学生活动面积：2135平方米，生均面积：1.6平方米。

2、学生情况。学校现有学生1302人，其中女生624人，共有18个教学班，6个年级，其中一年级有203人；二年级有209人；三年级有214人；四年级有206人；五年级有235人；六年级有235人，平均每班为72人。

3、教师情况。学校现有教职工59人，本科学历6人，大专学历47人，中师学历6人。一级教师49人，二级教师9人，中级工1人。省级骨干教师1人，市级骨干？人，县级骨干？人。 35及以下有28人；36至40岁有4人；41至45岁有7人；46至50岁有15人；51岁及以上有5人，从年龄来看，老中青年教师比为28：26：5。具备语文专业的教师有29人，数学专业的教师有22人，英语专业的教师

有2人，体育专业的教师有2人，音乐专业的有2人，信息技术专业1人，师生比为22：1。

4、招生指标情况

我校辖区的学生招生完成情况校好，通过学校老师深入辖区各户宣传，入学率达到100%，升学率达到100%，流失率为2%，辍学率为0。

5、设施设备情况

我校图书、实验以及各学科教学用的设施设备齐全，使用率达到了98%，配备得有实验室和图书室以及多功能教室，但图书室较小，电脑室的电脑已经完全损坏，无法进行正常教学。

二、党委政府重视学校教育情况

我校由于学生多，学校较小，严重影响了正常教育教学工作的开展，为解决学校的困难，尹书记、政府王、人大何主任、政协钟主席、分管教育张、宣传部赵部长等县领导先后多次到学校视察指导工作，了解学校办学情况，要求教师勤奋工作，鼓励学生认真学习，解决师生在学习和生活中的困难。

三、开展教育教学工作情况

（一）校务工作

学校制定了2011—2017年发展规划，在全体教职工的努力下，正在按部就搬的达成规划目标。校领导班子团结协作，分工明确，作风民-主，重大问题通过班子会议讨论决策。在教师评优评先、空岗补缺、三八红旗手评选、寄宿生补助、优秀学生和优秀学生干部评选、

职称制度改革、十佳校长和十佳教师推荐等工作中做到了公平、公开、公正，得到了师生的一致肯定。

（二）教师师德师风和学生德育工作

1、我校按照创三个一流，建设人文育红、健康育红、文明育红、靓丽育红的要求，严格执行了教师十条禁令和四要十不准，利用政治学习和六五普法组织了教职工认真学习了《中国中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。在党的召开后，及时组织全校教职工学习精神，把思想统一到中央精神上来，同时加强了师德教育，规范了教师行为，杜绝了迟到、缺旷、私订教材和从事有偿补课等现象的发生。

2、在学生思想品德教育工作中。一是坚持开展好每周一的升国旗仪式活动，利用升旗仪式国旗下讲话，加强了学生对热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的教育，加强了对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱的教育，进一步培养了学生的优良品质，进一步树立了良好的校风。二是开展了学雷锋活动，对学校周围马路街道等公众场所的环境卫生死角进行了彻底清扫，使之面貌焕然一新，过往群众无不拍手称赞。同时周末组织学生到大十字人行道等处值勤，规范行人的不文明行为，受到了群众的肯定。三是清明节组织学生到烈士陵园开展扫墓活动，同时还开展了网上祭英烈，做一个有道德的人网上祭扫寄语活动，帮助学生了解革命历史，接受革命传统教育，培养学生热爱党、热爱祖国、珍惜幸福生活的深

厚感情。四是开展形式多样的主题班队和建队六十三周年活动，对学生进行礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等方面的教育。五是组织师生到县警示教育基地开展诚实、诚信、廉洁主题教育活动，以违法违纪党政干部案件为警示教材，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）强化教学常规工作，提高教学质量

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1、严格执行国家课程计划，按要求开齐开足了各种课程，规定教师按课表进行教学，随意调课的现象得到了进一步的规范。

2、教导处按文件要求建立健全教学常规管理制度，严格要求教师开展常规工作，教师们认真拟定教学工作计划、备课、上课、作业布臵与批改。教导处每月对教师备课和批改作业情况进行检查登记，行政值周领导坚持每天对教师早自习情况进行检查，校长、副校长、教导主任等行政领导随时深入课堂听课，检查教师作业设计、布臵、批改情况，对常规教学有问题的教师及时给予批评指出，勒令限期整改。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定具体措施，切实抓好毕业班工作。

3、教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主持人、主讲人。学校规定每周星期二、星期四下午为各教研组活动时间，教研活动以教材培训、课题研究、公开课探讨、观看教学录像、教师讲座等为主要内容。

4、强化教师业务培训，提高教学技能。我校为教师的专业成长提供各种机会，一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》等教学杂

志，要求教师认真阅读。二是积极组织教师参加县教研室主办的继续教育培训。三是让教师走出去学习先进的教学经验，提高教育理论水平，分别派教师赴遵义、贵阳、重庆等地参加学科培训。

（四）继续推进素质教育，促进学生全面健康发展

1、艺术教育工作。一是我校继续开展兴趣小组活动，活动有时间、地点、教师，结合学校教师特长情况，成立了书法、绘画、电脑、乐器、门球、科技等兴趣小组。二是开展了红领巾心向党—学先锋、找榜样、争四好主题队会暨庆六一系列活动，在一二九来临之际，举办了校园艺术节汇报展演，活跃了校园文化生活，进一步推进素质教育发展。

2、教仪工作。一是制定详细的实验教学管理制度，安排况淑娟负责实验教学管理，学校按要求把实验教学拟进计划，排进课表，规定实验教师必须按照课程要求上好每一节实验课，使设备使用率达标，开课达到要求。实验教学管-理-员认真对各项设备进行建档，认真进行设备的进、出登记和维修与报损。二是继续完善图书室管理制度，同时根据我校图书室窄小，无阅览室的情况，合理安排学生以班为单位集体借书，充分保证了每生每月至少读二本书以上。三是积极组织学生参加第二届科技节活动，我校学生在科技制作和科技论文中分别荣获一、二、三等奖，学校也荣获绥阳县第二届中小学科技节优秀组织奖。

3、体卫工作。我校认真贯彻学校体育卫生工作，落实两操、两课，学校每学期举办一次体育小项目活动，每年对学生进行一次体质健康测试，建立学生体质健康档案。校内环境卫生是学校工作的门面，

我校积极开展校园及周边环境卫生综合治理整治工作，以小手拉大手深入开展环境卫生整治活动。每天放学后对各班进行卫生检查评比，同时，学校利用每天‘晨检’了解学生疫情，及时诊治和报告，确保疫情的控制。

（五）工会工作。一是以教代会为载体，在校党支部的领导下，与行政密切配合，进一步完善校务公开工作的有关制度，使教职工知校情，议校情，形成建校爱校的良好氛围。二是在三八节和教师节开展活动。三是对退休教师、生病住院的在职教职工进行慰问。四是在7月份组织全校教职工到遵义医学院参加健康体检。五是做好留守儿童工作，全校教职工采取一帮一的形式对困难留守儿童进行帮扶，彻底解决留守儿童在生活和思想上的困难。

四、安全工作情况

学校领导重视学校安全工作，建立健全了安全领导机构和管理制度，明确安全工作职责，落实安全隐患排查和上报，确保师生生命和学校财产安全。每年度，学校与教师、家长、学生分别签定安全、禁毒等责任书，举办了消防、地震安全逃生技能演练，师生们安全意识明显增强，安全防范技能明显提高。针对季节特点召开了形式多样的安全知识教育主题班会，对学生进行安全知识传授。积极邀请洋川派出所、县交-警大队等警官到校举办法制、交通讲座。学校主动和各职能部门联系，定时对校园周边环境进行治理，给学生创造了一个较好的学习环境。至今我校未发生任何安全事故和不稳定事件，努力构建了和-谐校园、平安校园。

五、教育经费使用情况

1、学校建立健全了财务管理制度、各种费用开支规范合理，无坐支、无乱收乱支行为，按时上报各种报表。

2、按规定落实免费教科书、困难寄宿生补助工作，无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

3、校产管理规范，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、教师代表签字核消。所有大宗购买都经集体研究，采购都3人以上，无违纪情况的发生。

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育红小学

2017年7月

学校“两项督导”汇报材料2017-03-27 11:05 | #2楼

萩芦中学创办于1970年，是一所农村寄宿制初中学校，学校服务区范围约16平方公里，辖区总人口约2.8万多人，校园占地面积21021平方米，校舍建筑面积8341平方米，运动场面积4100平方米，绿化面积约5600平方米。学校现有学生418人，其中寄宿生151人，留守儿童87人，现在分设9个教学班，学校现有教职员工71人，其中专任教师67人，工勤人员4人，学历达标率100%，中学高级教师14人，中学一级教师32人，省、市级骨干教师12人，占18%，专任教师均能胜任循环教学。辍学率2011年为0.6%，2012年为1.3%，2017年为0%，初中毕业率全部为100%，学校有200m塑胶环形跑道的田径运动场1个，篮球场2个，排球场1个，乒乓球台5张及爬梯双杠等一套健身器材。学校现有体、音、美、劳等4间专用教室，教师电子备课室1间，多媒体教室3间，学生电脑室1间，理化生实验室各1间，仪器室5间，图书室、阅览室各1间，音体美劳器材室各1间，办公室配备了电脑，仪器设备总价26万多元，学校教学区、生活区、运动区规划清楚，教育教学条件有很大的改善，为城乡教育均衡发展奠定了基础，经过全体师生的共同努力，学校先后被评为“福建省义务教育标准化学校”、“涵江区文明校”“涵江区先进基层党组织”、“莆田市德育工作先进学校”、“莆田市红十工作模范学校”等多项荣誉称号！

根据涵江区政府和教育局的部署和要求，学校始终以规范办学行为、全面实施素质教育为目标，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才为己任，着力“办好人民群众家门口的学校”，秉承“正德明理”的校训，培育“善导、敬业、善思、乐学”的校风，培养“有爱心才有教育”的育人思想和“有疑问才学问”的学习态度，以安全为保障、提升教书育人质量，大力推进学校精细化管理和特色学校工作，具体工作汇报如下：

一、加强管理提升内涵

1、加强领导班子建设，提升管理水平。一是组织领导干部学习现代教育理论和廉政准则，要求领导干部首先要树立“四个观念”即组织观念、是非观念、群众观念、法纪观念，增强“四个意识”即团结意识、危机意识、质量意识和安全意识，做到勤政、廉政、务实、高效。二是在领导班子中定期召开民-主生活会，以创先争优和开展党的群众路线教育为抓手，深入群众，做到开门纳谏，提高管理水平。三是强化党内监督，健全民-主集中制的制度，勇于开展批评和自我批评，严格办事程序，确保校舍维修和大额资金使用等重大事项通过民-主讨论，集体决定。四是实行行政干部分级包干到班级的制度，使干部能深入教学一线，了解师生的学习、工作以及生活情况，为服务师生提供第一手材料。

2、完善制度，规范办学行为。学校完善各种管理制度与职责，汇编《萩芦中学管理手册》，制定了切实可行的师德考核制度和教师年度考核、绩效考核制度的，本着充分调动教师工作积极性的原则，体现多劳多酬和优劳优酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，坚持科学管理的原则，为师生的阳光生长、共同生长搭建平台；严格课程管理，开齐上足省颁课程；严格控制学生在校时间、作业量、考试质检、教辅用书、学科学习资料等，做到减负增效，打造高效课堂；不开设重点班和非重点班，平等等待每一位学生，坚决杜绝教师乱办班、乱补课、乱收费等违规现象，并且层层签定责任状，学校管理工作有规、有序、有效。

二、加强师德培育师能

我们注重对教师的培养，努力造就一支师德高、勇于创新的教师队伍。

1、加强师德建设，提高师德修养。深入开展创先争优和党的群众路线教育活动，广泛开展“树师德、练师能、铸师魂”和“善导敬业、廉洁从教”为主题的师德教育系列活动，不断提高教师的师德修养。每年评选师德标兵和优秀教师，树立榜样，培育教师爱岗敬业的奉献精神、艰苦奋斗的拼搏精神、求真务实的科学精神和与时俱进的创新精神。

2、加强校本培训，为教师成长搭建平台。一是强化学习，树立科学的教学思想。学校每年定期给教师订购《福建教育》、《教师报》、《感动教师的199个教育故事》、《给教师的100条建议》等专业书籍报刊，利用备课组、教研组活动组织学习，强化对课程标准、教材教法和学生情况的研究，进一步提高了教师的业务能力。二是实施帮扶结对工作。具体做法是新教师和骨干老师、新老班主任拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、十年成名师的强师工程。师徒间相互听课，交流教法，研讨问题，学校每学年通过组织技能大赛、研讨课、示范课、听评说课活动等方式使教师有目标、有方向，使教师的业务能力不断提高。

3、通过“走出去，请进来”的方法开阔教师视野，增长见识，更新教师教育教学理念。派出青年教师吴志梅、陈黎榕、郑云腾、陈建仁、刘伯峰等教师外出听课学习，学习江苏洋思中学等学校先进教育经验，与莆田七中交流教师，积极参与城区学校支教、挂教活动，通过研讨活动达到共同提高的目的。同时，定期请莆田市教育专家和优秀教师来我校就教育教学理论、课程改革、教科研等方面进行指导。定期学习魏书生、李镇西等当代教育家理论和实践经验，通过学习、交流、研讨，使教师的教育教学理念与时俱进，提高了整体科研水平和团队素质。

三、德育居首预防第一

（一）、打造平安校园。

学校始终把安全工作作为头等大事来抓。有针对性的建立健全各项安全制度，重新修订了《萩芦中学安全事故应急预案》、《萩芦中学地震演练应急预案》、《萩芦中学消防安全应急预案》、《萩芦中学创安工作实施方案》等。使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。学校每天都有一名校级领导干部带班，两名中层干部和骨干教师值班，每天进行七节课跟踪检查，发现问题及时处理，及时消除安全事故隐患。将安全工作的各项职责层层进行分解，学

校和全体教职工签订安全职责目标责任书，落实到人，形成齐抓共管的格局，并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核，要求教师要主动履行“一岗双责”的职责，共同做好学校安全工作。按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，狠抓落实，彻底整改。通过家长会、给家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。学校紧密配合当地公安派出所、文化、教育等部门，加强学校周边的管理，为学生提供良好的成长环境。学校不断完善安全管理制度及技防设施，组织广大师生认真开展防火、防震、防学生伤害等不同内容的逃生和救助演练活动，加强学生的安全技能训练，提高学生的自我防护能力。不断增强学生防灾减灾意识和防范能力，提高学生自救、互救能力。近年来，在校师生中无一人违法违纪，校园无一例安全责任事故的发生，受到上级领导、社会各界人士和学生家长的一致好评。

（二）、建设先进校园文化

1、创建校园特色文化，充分发挥环境育人功能。近年来，学校投入80多万资金改造校园设备设施，绿化校园，美化环境，营造靓丽和-谐的校园环境，充分发挥环境育人功能。我们完成了学校塑胶运动场、食堂、电脑室、实验室、图书室、阅览室、多媒体、体音美劳等功能教室的改造和配置，提高了学校办学的文化层次、优化了文化环境。现学校校园绿化面积达5600平方米，校园绿化、美化、净化工作落实到位，校园环境实现青山相依、绿树相荫、花鸟相伴。

2、搭建阳光成长的平台，教育学生“学会做人、学会处事、阳光成长”，以“体育艺术节“和“读书文化节”等为载体开展丰富多彩的校园文化。每个月每个班级都评选“阳光少年”，展示他们的风采，在同学中树立看得见、学得到的榜样，受到师生和家长的好评。

3、抓好“三风”建设，校风建设上把领导作风作为重点，一是思想作风要纯正，二是工作作风要民-主，三是管理作风要科学；教风建设上要求教师“善导、敬业”，教书育人态度要认真，教学艺术要精湛；人生观、价值观要高尚；学风建设上要求学生“善思、乐学”，目的要明确，行为要规范，方法要得当，品格要高尚。

4、锤炼学校精神，一是提升办学理念，以“正德明理，立德树人”为校训，为学生的可持续发展奠基。二是提高教师业务素养，以良好的师表形象鼓舞人心，紧抓师德师风建设，树立高尚的师表形象，促进教师不断内化成长。

四、紧抓常规减负增效

1、修订完善了《萩芦中学教学管理制度》，明确提出了“严格教学常规、狠抓教学秩序、严密教学环节、严肃教学纪律、严明教研导向、探索教学改革、注重教学效果”的要求，确保把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，深入教学一线，了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学常规管理，并制定出详实的检查标准，定期或不定期地检查教师的常规落实情况，监视教学过程，做到向常规教学要质量。

2、转变课堂教学观念，把握三维教学目标，优化课堂教学方法，改革课堂教学结构，减轻课业负担，强化课堂特色风格，加大课堂教学双基力度，建立健全课堂监控体系。提倡和鼓励班主任进教室随堂办公，班子成员值日巡查，中层干部值日检查，确保课堂有效、高效，提升课堂教学效益，推行推门听课，评课会诊，在听课中发现、培养优秀教师。 3、在学习目标上做到“三带进”：把尊重带进课堂，把激励带进课堂，把科学方法带进课堂。在学生学习方式上做到“三能”：学生能看懂的，鼓励学生去看；学生能自己探究解决的，让学生去完成；学生自己能总结出来的，让学生去归纳。在教学训练上做到“五练”：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。

在教学方法上做到“五让”：新知识让学生在教学情境中主动探究，问题让学生自主提出和解决，重点、难点、疑点让学生讨论，规律、结论让学生小结，让学生带着新问题走出教室。

几年来，学校办学条件逐步改善，教育教学质量提高稳中有升，受到群众的好评。

五、规范收费开源节流

1、严格规范地执行有关收费政策，无自立项目、提高标准、扩大范围、强制收费等行为，做到责任到人，违规必究。落实义务教育阶段免费政策，落实农村寄宿制学生营养早餐补助，学生食堂实现自主经营，实现“零”利润。

2、切实加强校务公开，实行民-主管理。一是坚持教代会定期议事制度和重大问题提交教代会讨论通过后才执行的制度。学校职称评聘、师德考核、绩效考核、中考奖励方案等，学校都是充分听取民-意、充分尊重民-意而后才形成决议，这也就得到绝大多数教职工的拥护和支持。二是坚持公开、公平、公正的原则，凡是涉及教职工切身利益的重大事项，如评优评先、职称晋升、绩效考核等方案的确定、具体操作环节都在教师广泛参与的基础上集体研究决定的，并且公开办事程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。三是实行重大事项公示制度，学校重大事情均在学校公示栏予以公示，日常工作、一般事情均在每周星期五教职工例会上通报。大宗物资的采购，实行政府集中采购制度，学校重点建设工程的承包均严格执行招投标制度。学校食堂物品采购都实行专人负责、进出分开管理、票证分离的管理形式，最大限度杜绝腐-败发生，最大限度节约学校资金。四是学校每学期都对学校财务进行经审，并在教代会上宣读经审结果。五是积极争取校友、乡亲对改善办学条件的支持，校友刘玉林每年捐赠六万元用与开展奖学奖教助学活动，萩芦镇政府每年教师节也拨款三万多元用于奖励教师和改善办学条件。

六、存在的问题和努力的方向

在取得成绩的同时，我们更要清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

（1）教师教书育人方法还需进一步优化，要着力培养学生的动手实践能力，个别教师还有懒散的苗头，教师自主学习少、深入学生少，教学创新能力有待进一步提高。

（2）根据学生实情，做好因材施教、培优扶弱，要用多元化的手段评价学生，包容学生的不足，要用发展的眼光等待学生的成长。

针对面临的问题和困难，我们将积极采取相应的整改措施，第一、要努力改善办学条件，加强与城区学校的交流，实践教师“区管校用”，实现优质资源共享；第二、要立足科研兴校，深化课堂教学改革，促进教学向研究型发展，向课堂45分钟要质量；第三、要立足学校实际，创新工作思路，坚持“彰显特色办学”的战略，内抓管理，外树形象，努力把学校办成学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌农村中学。

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