最新教育督政汇报材料

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各位领导、各位专家：

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大家好，首先我谨代表民勤县薛百中学对各位领导、各位专家莅临我校，表示最热烈的欢迎！真诚地希望各位领导、各位专家，对我校教育教学及其他工作提出宝贵意见，使我校在今后的工作中进一步端正工作态度、明确工作目标、更新工作方法，更好地做好我们的工作。

百年大计，教育为本。各级党委政府的真确领导始终是科教兴国战略实施推进的坚定基石。我校自96年顺利通过省级“普九”验收以来，在各级党委政府和上级教育部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展战略，坚持实事求是的原则，贯彻“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，求真务实，积极工作，摸清实底，严格执行国家省政府对基础教育工作的各项要求。抓住政府教育督导契机，进一步调动全体教师的积极性，巩固我校教育教学成果，推动我校教育教学工作持续健康均衡和-谐发展。现将我校教育教学工作自查汇报如下：

一、学校基本情况

薛百中学，位于民勤县薛百乡五星村，始建于1965年，是一所乡办寄宿制初级中学。学校占地面积30300平方米，建筑面积6443平方米。学校现有学生740人，共设教学班15个，教职员工73人，其中高级教师1人，中学一级教师22人，本科学历50人，专科学历22人，学历达标率100%。学校布局合理，屋 — 1 —

舍俨然，硬件设施基本齐全，配套到位。学校拥有现代化的校园教育网络，有卫星地面接收室，多媒体教室、计算机教室，理化生实验室，荣誉室，卫生室，音乐室，美术室，数学科学实验室等较先进的教育教学设施。学校图书室藏书21021册，生均28.4册。教育教学设施齐全，校园配套建设已基本完成。校舍达到了坚固、适用、够用、无危房，能满足教育教学所需的基本要求。薛百中学因为校风正，教风严，学风浓，成绩佳，口碑好，连续多年被县政府，教育局，乡党委评为“教育工作先进集体”。同时薛百中学为当地农民技术培训，扫盲助盲，文化熏陶，经济发展起着不可替代的积极作用。

二、教育教学资源的利用

1．教育经费的使用和管理

（1）国家对西部地区实行免除学杂费以来，学校严格执行国家有关政策，完全免除学杂费、课本费，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。如数，按期发放寄宿生生活补助。

（2）学校公用经费使用公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并上报综合办由综合办审批。坚持校务公开制度，确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。

（3）对学生食堂实行一名副校长主管，总务主任分管的制度。总务副主任专职管理食堂，并负责食堂采购。坚持两人采购，有经手人、证明人、食堂保管员、分管校长签字后再由校长签字，方能入账。合理用好学校的每一分钱。

2．师资水平

（1）我校现有教职工73人，其中专任教师72人。

（2）中学高级职称教师1人，中学一级职称教师22人，初 — 2 —

级职称47人；就学校教师年龄结构讲，整体年龄结构偏年轻化，其中40岁以下45人，占教师总数的63％，教师平均年龄34.5岁。教师队伍中有一批富有教育教学经验和管理能力的学科带头人，在日常的教育教学工作中起着模范帮带作用。

（3）专任教师中，本科毕业50人，专科毕业22人，学历合格率100%。学历符合规定要求的比例为100%。

（4）2017年后补充的教师30人，取得大专及以上学历的30人，其中本科25名，学历符合规定要求的比例为100%。

3．办学条件

（1）学校现有校舍建筑面积6443平方米，生均7.92平方米，校园校舍面积达标。

（2）学校布局合理，硬件设施基本齐全，配套到位。图书室藏书21021册，生均28.4册；建有理、化、生实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，分组实验开出率达100%，演示实验开出率在96%以上。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。微机室、多媒体教室、卫星收视室、理化生实验仪器室，实验准备室、图书阅览室、课改展示室、音体美活动室、卫生室、档案室，管理制度明细，运转正常，运用充分，能满足教育教学的基本要求。

4．各功能室的建设和管理

【图书管理】

（1）我校图书室藏书21021册，生均28.4册。图书室有专门人员管理，运转正常有序。教师学生借阅记录完备，图书资源运用充分。学校每学期都要制定切实可行的班级图书借阅时间和计划安排。学校现报现刊阅览室全天开放，专人管理。 — 3 —

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保证学生每周有书借，每天有书看。由语文教师负责所代班级课外阅读课堂，起草课外阅读计划，为学生提供课外必读书目，有效地提高了图书利用率。

（2）我校自96年通过省级“两基”验收以来，学校对图书室管理提出了“高标准，严要求，上台阶”的工作目标，对图书室阅览室建设管理工作进行自查整改。馆室粉刷、装修布臵、图书归类、编号造册、上架录入、资料收集、制度完善、修补整理等工作，责任到人，分工明确。经过多年努力，图书室，阅览室的管理制度日臻完善，学校图书资源得以高效利用。

【实验室管理】

（1）我校建有理化生实验仪器室，实验室，实验准备室各一个，硬件配套建设基本完成。制度，表册，记录，实验报告等档案资料齐备。实验仪器的清洗、整理、日常维护，新补充仪器的分类、编号、造册、进柜等工作专人负责，管理制度完备。

（2）实验室运转正常，利用充分，制度建设日趋完善,实验室管理呈现出高效，科学，实用的特点。

1．实验室日常管理实行专人管理，教师协作指导的模式。各室安排专门的管理人员，任课教师参与管理，每个理化生课专任教师都要熟悉实验室的布局，实验仪器的分类，摆放架柜的位臵及日常维护，仪器室实行严格的领取，入库，报损制度。

2．由各室负责人为任课教师定时提供当月实验清单，本周实验提醒单，内容包括科目、实验名称、必要实验仪器名称、数目，实验类型，实验地点，时间安排，实验注意事项等，以及地理，生物课所用教学挂图，模型等教学用具。保证实验设 — 4 —

施，设备，器材，资源发挥最大效能。

3．每学期教导处都要对实验室的仪器使用情况和实验教学效果进行定期调查摸底，考察考核，奖优罚劣。目前，我校理化生实验开出率均达到96﹪以上，各种实验器材，挂图，模型使用率达100%.

【各功能室建设】

近年来，我校音乐，体育，美术活动室，档案室，卫生室等功能室均有专人负责管理，设备器材不断更新充实，制度齐备，资料详实，运作正常，各尽其用。

5. 办学条件的改善

近三年来，学校千方百计，多方筹计资金，加大学校资金投入力度，使我校硬件建设再上新台阶。学校先后用4年的时间，陆续硬化了校园，实现了有风不起尘，下雨不泥泞，平日整洁的建设目标。2017年，学校投资5万多元购臵中型锅炉1台，用于学生宿舍取暖，既改善了学生住宿条件，又降低了学生宿舍的安全隐患。2017年春季，学校收回向外承包的学生食堂，纳入学校统一管理，为学生食堂购臵了和面机、切菜机、镆头面、搅肉机、电烤箱等必用设备，改善学生伙食，提高了学生食堂饭菜质量，实现了70%的学生在学校就餐，减少了学生往返家校的奔走疲劳，为学生休息、学习提供了时间保障，得到了学生家长的大力支持和一致好评。2017年8月，学校再筹资金3万多元，购臵开水锅炉1台，安排专人管理，定时不限量为师生供应开水，解决师生饮用安全水、放心水的困难。学校在购臵图书杂志、体育器材、办公用品等教学基础设施方面也不遗余力，三年累积投入大量资金，满足学校教育教学发展 — 5 —

的需求，全方位为学校师生服务。

6. 校园文化建设

近年来，我校不断加大对校园文化建设的投入，将校园文化建设纳入学校总体工作计划中。学校因地制宜，精心设计，绿化、净化、美化校园，让校园的一景一物、每块墙壁、每个角落都能对学生起到教育的作用。自普九以来，学校一直不遗余力，逐步改善办学条件,使校园环境朝着美化、绿化、亮化、硬化、净化、网络化的方向发展,让学校成为“陶冶情操的花园,个人成长的学园,个性发展的乐园,精神文明的家园”。

①全面规划校园文化建设，合理布局，建设内容达到预定效果。

②校园文化建设整体反映校园文化内涵，增强校园文化底蕴，提升校园文化品味。

③丰富文化建设内容，反映学校综合治理，校园安全、卫生、健康、读书、环保，主题实践活动，绿色校园，节约活动，综合实践，心里健康，养成教育，行为习惯，阳光体育，才艺展示，手工制作，读书心得，礼仪教育等文化建设成果，使校园文化建设适应教育教学发展的需要，适应素质教育的需要。

④进一步开展第二课堂活动，以学科兴趣小组为阵地，使音乐、美术、体育、文学等团体活动特色更加突出，以特色校园文化活动促进良好校风、教风、学风的形成，提高师生的文化品位，促进师生的个性发展。彰显学生的个性、展示学生的才艺，培养学生的能力，使学生在综合实践活动中锻炼成长。

⑤努力创建“绿色校园”，绿化美化校园，使校园基础建设、文化氛围，各种设施布局合理美观，校园绿化品种多，造 — 6 —

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型美，为师生营造一个安全、健康、文明、有序、稳定、爱心、怡情、和-谐的育人环境。

三．学校管理

1.严把三关，切实抓好“保学控辍”工作

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，我校将“保学控辍”工作作为贯彻“两基”工作的重要举措，成立以校长为组长的“保学控辍”领导小组，严把三关，切实抓好“保学控辍”工作。

一是把好入学关。学校每学期开学前，都要安排教职工进村入户广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规，依法保障适龄儿童少年的受教育权；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，保证学生及时入学。加强贫困生、留守学生、寄宿生的全程管理、精细管理，认真落实国家“两免一补”政策，及时发放有关补助，确保该入学的一个不少。

二是抓好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师”三位一体的“保学控辍”目标责任制，加强监控，要求教师在保学控辍问题上树立“亏吃得，路跑得，气受得，就是学生流失不得”的观念，从而使我校辍学率严格控制在3%以内。

三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校严禁教师乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一 — 7 —

步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

2.防患于未然，注重学校安全管理。

（1）注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。

（2）层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

（3）加强校警互动，充分发挥派出所的治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

（4）加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。

（5）严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，确保师生安全，努力创建平安校园。

3.坚持质量立校，狠抓教学管理

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。近三年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。

（1）好教学常规管理，推行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；“七到位”即在常规检查时，要求课任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量及数量必须到位。

（2）抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流” — 8 —

的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的业务能力。“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；“三交流”：一是指课堂上师生之间要交流思想；二是通过老师相互听课、说课、观摩课等，达到老师之间教学经验的交流；

三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交流教研教改经验。

（3）抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理

措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。“三优”指优先安排毕业班资金、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；“四到位”指学校奖励到位、教导处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，有效地提高了全科合格率。

4.强化教师队伍管理，提高教师整体素质

教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系

到学校的生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。

一是开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学

习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》和开展演讲比赛等一系列活动，并制定了相应的考评细则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大地提高了全体教师的思想道德素质和职业道德水平，强化了教师的责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师脱颖而出，形成了教师队伍积极向上的精神风貌。

二是开展业务培训。学校制定教师培训计划，加强教师现

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代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强校际交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。

三是严格教师考核。学校切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进教师业务能力不断提高。

四．学生发展与培养

1.义务教育普及程度：

（1）入学率：

2017—2012学年应入学适龄少年数分别为1271人、1159人、1118人，实际入学1271人、1159人、1118人；初中阶段13-15周岁人口入学率100%.

（2）辍学率：2017—2011学年，辍学人数为0，辍学率为0%。

（3）完成率：2017—2011学年17周岁人口数分别为406人、420人、328人；2017年—2011年17周岁人口初中毕业人数分别为406人、420人、328人，17周岁人口初级中等教育完成率100﹪ 。

（4）毕业率：2017—2011学年初中毕业班学生人数分别为452人，379人、373人；2017—2011学年初中毕业人数分别为452人、379人、373人，毕业率 100% 。

2. 扫盲工作：

（1）辖区总人口18128人，其中农业人口17945人，15-50周岁人口10083人，受完小学４年以上教育人数9529，已脱盲人数554人，青壮年人口非文盲率100％.

（2）乡镇（村）数12个，农民文化技术学校数13，扫盲班点数12，办学面100％，文化技术学校培训人数1800人。

（3）当年参加扫盲学习培训人数74，脱盲人数74. 当年剩余文盲数739.

（4）近三年脱盲人员总数480，巩固率100％.

3.教育教学质量

（1）全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革。

（2）上学年毕业班实际毕业373人，行为规范合格率为100%，体育达标率98%，各学科合格率达100%。

4.学生管理和校园文化活动

（1）实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是实现班级管理量化考核，监督规范学生日常行为，创建示范班级，树立文明标兵。

（2）加大班风、校风建设力度，实行“三三督查”制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生管理制度化，规范化。每天中午、晚自习、晚休三段时间，由学校行政人员、班主任、宿管员（门卫）按班级考评细则、寝室管理制度分别对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。

（3）开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。每年举行秋季篮球运动会、新生体操比赛、歌咏比赛、和-谐校园演讲

比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；每学期开展优秀团员，三好学生的评选活动，激发学生的集体荣誉感和竞争意识，使学生养成遵纪守法，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

5.德育和美育

（1）学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。国旗下演讲、主题班会、校园监督岗、班干部培训等活动的开展，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。

（2）文化建设和生活教育同样是德育教育的重要组成部分。走进校园，处处绿树成荫，生意盎然。专栏，黑板报，宣传画，文化墙，永久性格言警句，营造了浓郁的文化氛围。寄宿学生宿舍，检查管理制度明了有效，床铺被褥叠放整齐，地面墙壁干净整洁，卫生用具摆放有序，让人舒心顺意。教育学生学会学习，学会生活，学会做人。

（3）学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“法制安全讲座”“交通法规知识讲座”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。音乐，美术，计算机，课外图书借阅，手工制作等素质教育课程活动开展得有声有色，学校文化生活精彩纷呈。近年来，薛百中学运动队多次参加县市级体育比赛，并取得了优异的成绩。被授予“武威地区传统体育项目学校”。

四、取得的成绩

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳步提高，教育教学硕果累累：2017至2011学年度连续四次被薛百乡党委、政府评为“先进集体”。2017年5月被民勤县教育局评为“德育工作先进集体”。2017年、2017年被民勤县政府评为“教育工作先进集体”。

五、存在的主要问题

1．在课程管理方面，对校本课程和地方课程的开发和管理相对薄弱，相关的评价没有跟上。

2．教育经费不足，一定程度上阻碍了学校教育的快速发展。

3．学校地理位臵偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

六、学校今后的发展方向

几年来，在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但我们也深知在工作中还存在很多不足，教学改革的步子迈的还不够大，工作做的还不够细致，各项制度还需要进一步完善，今后，我们将继续努力，自加压力，扎实工作，虚心向先进单位学习，努力使我校教育教学工作再上新台阶。我们坚信，有各级党委政府和上级部门的正确领导，薛百中学的明天更美好，民勤教育的明天更美好。

薛百中学

二〇一一年十月三十一日

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