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县三小工作汇报材料
本年度我校在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“严师工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
一、德育工作方面
1、加强德育队伍建设,营造全员育人环境。
加强校园德育环境建设。更换8个橱窗2次,德育展板2块,加强对班主任的管理与指导,外出学习4人次,召开班主任例会6次,制作大幅教育方针、校风、学风等2块,为提升全体教职工德育管理水平营造良好氛围。认真抓好“班队”德育主阵地,上好每一节班队课,举办主题班会8次,加强班级文明建设,营造良好班级氛围。以活动为载体,开展了丰富多彩的德育活动。比如:唱红歌比赛、教师师德师风演讲比赛等,把德育工作渗透到各学科之中。
二、安全工作方面
1、成立领导小组。(组长:康平 副组长:陆承祖 组员:欧阳建军 张俊宝 隋明军 马勇 钱咏梅)2、加强教师安全防范的责任主体意识,教育学生,增强自我保护意识,与教师签订安全管理责任书。
3、对校舍进行定期检查,及时排除隐患。4、加强学生交通安全教育。
4、加强校内学生活动安全。5、邀请交-警队干警来校做报告2次。6、举行安全疏散演练1次。班主任就各种安全教育开展5次。7、设置安全应急预案。
三、校园建设方面
1、新修建近700平米教室,解决我校功能室短缺现象。2、绿化、美化,环境育人。今年投入近1万元购买槐树,努力建设一个高品位、功能全、环境美,适合学生生活和成长的校园。
四、校园管理方面
学校经过认真研究,通过教师大会制订了切实可行的《县三小校园管理制度》,并要求师生认真遵守执行。
五、教学管理方面
教学管理是学校的重中之重,学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究,制定出了切实可行的管理方法,健全了常规管理制度。如:工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求,教务处按照计划开展各项工作,如:公开课、示范课、“一帮一”教师互相听课等,第二课堂11个组按计划有声有色的开展活动,要求每位教师每年听40节课,校长听80节课。借鉴杜郎口教学模式上课,课桌椅的摆放必须分组摆放,得到州教育督导团的好评,努力做到“面向全体学生,面向学生的终生”,为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。
六、后勤管理方面
1、健全后勤组织。九大功能是责任到人。2、建立健全各项管理
制度。如:图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。3、财务管理坚持“月结公示制度”,增强收支透明度。4、要求师生注意个人及环境卫生,养成良好卫生习惯。6、加强卫生健康管理,预防流行病、传染病的发生,学校对晨检、午检常抓不懈,39岁以下在校师生100%3次服用预防脊髓灰质炎糖丸。由于学校重视预防工作,一年来没有出现传染病在我校蔓延的现象。
七、依法治校方面
1、每个星期一定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。2、聘兴平乡派出所民-警赵新民为我校法制副校长,定期召开法制报告会,增强了师生的法律意识,维护了师生的合法权益,本学期共召开4次,班级主题教育5次。3、设置固定的法制教育宣传版面,开展多种形式的法制教育宣传活动。
八、办学中存在的主要问题和面临的困难:
(1)受不良社会环境的影响,以及家庭教育的缺失,部分学生文明素质不高,习惯差,给学校教育教学管理带来了困难。
(2)刚满一年和不满一年的教师数量多,27名教师中占11名,教师流动性大,教师整专业素养不高,有相当一部分教师教学经验不足。
(3)学校管理力度还不够精细。由于教师流动性大,对学校特色创建造成一定困难。
(4)部分家长不支持学校的工作,尤其外地家长不能很好的、及时的配合学校。
(5)由于修建新的教室,将原来食堂拆迁,至今还没有修建,近100名师生无法解决吃饭问题,给师生身心健康造成较大影响。
县三小学工作汇报材料2017-03-27 09:01 | #2楼
尊敬的各位领导、同仁:大家好!
县第三小学在政府的关心下和教育局领导的支持下,做好了学校的各项工作,在今年开学以来,我校做了以下主要工作:
一、“查不足、转作风、抓落实、促教学”方面
从目前的工作中可以看到,学校个别教师思想消极,缺乏激-情和责任心,支支动动,拨拨转转,更有甚者支也不动,拨也不转。这是由于平时不重视学习,不及时接受新事物、新思想、新理念,思想保守,视野不宽,对教育发展形势认识不清,骄傲自满,自我感觉良好,缺乏比学赶超的紧迫感和危机感,不能正确处理工学矛盾。通过开展“查不足、转作风、抓落实、促教学”活动,要在学校形成勤奋学习、乐于工作、昂扬向上的氛围;积极主动、履职尽职的作风。
个别教师在平时工作中争先创优意识不强,自我要求标准低,只求过得去,不想当第一,学习劲头低,课堂效果差,出勤不出工,小病或大养,不能按时高标准完成工作任务;通过开展“查不足、转作风、抓落实、促教学”活动,要按照工作创一流、名次争上游的目标,进一步增强责任意识,把心思放在抓工作上,把功夫下到求实效上,坚持抓重点带一般,攻难点求突破,强力推动工作落实。
二、“一反两讲三促进”活动开展情况
开学以来学校组织教师参加政治学习,对学生进行教育,特别是在民族团结方面和学校周边环境方面。在这次活
动中对在外培训的教师进行电话联系,告诫他们要遵守培训学校的纪律和维护民族团结,该说什么做什么自己要弄清楚,想清楚。除此之外,还对教职工在家待业的子女进行集体教育,提醒他们自己的责任和义务,告诉他们维护民族团结是我们每一个公民应尽的义务,不管是谁触动了国家的法律法规,我们都会毫不留情的对待。我校周边都是居民住宅区,车来车往影响了学生上下学的安全,我们会在学生的上下学时间抽教职工在路边维护秩序,保证学生的人身安全。在校内每天值班人员和带班人员则每小时进行一次巡逻,保证校园里的安全。
三、甲型H1N1流感防控情况
1、晨检工作。学校每天组织值日教师、班主任做好学生的晨(午)检工作,制定晨检登记表,重点加强体温检测,掌握每位学生的出勤和身体健康情况,做好学生因病缺勤登记和随访工作。
2、健康教育工作。学校利用多种形式开展甲型H1N1流感防治知识的宣传和教育,督促学生讲究个人卫生,教会学生正确的洗手方法,教育学生尽量避免到人群聚集多的场所。
3、校园卫生工作。学校每周对重点部位(教室、寝室(幼儿园)、图书室、食堂、厕所等)进行彻底清扫消毒,确保学生学习和生活场所的通风和清洁卫生,保持校园干净。
四、业务工作情况
1、我校全体教师在开学前一周上班,在这期间,各科教师制订自己的教学计划和备课,并发放班级所需用品,保证上课时正常上课。
2、每周五对各科教师的教案进行审批,不合格者让重新备课。
3、每周三举行第二课堂活动,让所有的学生都参与其中,让他们在课常外找到学习的乐趣。
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