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小百官学校电教迎检汇报材料
一、学校信息化硬件建设统计工作
1、我校共有5个班级，其中一个电子白板多媒体教室；一个“一体机”多媒体教室，2个电视网络教室。多媒体教室数量（4）占班级数的比例为80%。
2、我校计算机共4台，3台用于教学，一台用于教师办公。其生机比为2.4%，师机比11.1%。
3、互联网接入方式为宽带。
二、学校信息化建设采取的措施
1、投入措施。我校只有百余人，经费少。面对多媒体所需的昂贵投资，校方通过多方努力，由村里投资五万余元，安装了2间多媒体教室。
2、使用措施。充分利用现代远程教育设备,发挥设备应有作用。现在全体教师都能独立使用班班通设备,学校老师通过网络学校积极开展教育信息技术应用的各类培训，每个教师都能上传学校要求的课件及电子备课等。探索现代技术环境下，新课堂教学的有效性。每个老师达成不改变传统教学，难以更有效提升教学效益的思想。在学科与信息技术整合的教科研方面取得成绩，应用效益显著。在课堂上普遍使用多媒体的基础上，我们意识到教学信息化就是要使课堂内各个要素加强联系和互动。
三、学校信息化的应用培训情况
为提高教师应用信息技术的能力,我校于开学初开展了教师信息技术培训,使大部分年轻教师能够制作幻灯片,能够自己处理文件。加强教师信息技能培训。
学校均能注重对教师的培训,注重培训，努力提高运用水平。我校
在推进软硬件建设的同时，加强师资队伍的信息技术认识及运用的培训，提高教师的网络运用能力以此提高工作效率，且定期对班级信息员进行培训，使其成为老师的好帮手，并影响学生学习运用信息技术的能力。学校积极开展教育信息技术应用的各类培训，每个教师都能上传学校要求的课件及电子备课等。探索现代技术环境下，新课堂教学的有效性。每个老师达成不改变传统教学，难以更有效提升教学效益的思想。在学科与信息技术整合的教科研方面取得成绩，应用效益显著。在课堂上普遍使用多媒体的基础上，我们意识到教学信息化就是要使课堂内各个要素加强联系和互动。
总之，我校信息化建设不断发展，不断创新，探索新的管理模式、教学模式和交流模式，真正体现学校信息化建设的功能，全面提升我校的教育信息化水平。
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