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三星镇中学合格学校验收迎检工作汇报材料
一、基本情况
我校位于县城南部，位于106国道1.5公里，毗邻三星镇西黄村，是一所乡办初级中学，覆盖人口3.2万，学校现有校园面积16344平方米，校舍建筑面积8717.04平方米。创校八十多年来，学校几经扩展，无论在办学规模、教学设备设施、校园环境，还是在师资水平和教育教学质量都有质的飞跃。
目前，学校教职工在编人员37人，有高级教师职称的1人，中级教师职称的18人。学校现有教学班9个，在校学生413人（其中七年级127人，八年级148人，九年级138人。经过多年建设，建有田径场、篮球场，体育设施比较齐全，学校正在兴建多功能餐厅，澡堂和厕所。配有物理、生化仪器室，化学药品室、实验室5个，电脑室1个、多媒体教室1个、语音室1个、美术室1个、音乐室1个、劳动技术室1个、体育器材室1个、综合档案室1个、小型体育活动室1个、卫生室1个图书室1个。其中电脑室电脑50台，化学仪器室4582件，生物仪器室仪器484件，物理仪器室仪器1735件，图书室藏书12000余册。
近年来，在上级领导的大力关心支持下，学校的各项工作也得到了家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。
二、主要成绩和工作措施
（一）、明确办学方向，确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以“秉承以人为本，坚持学校以教师为本，教师以学生为本，让学生全面发展，学有所长”的办学理念； 以“多元化、高质量、高品位”为办学目标；以 “求实创新，与时俱进”为校风；“立德立言，正人正已”为教风；以“勤学笃思，铸体励志”为学风。以“清泉润我，唯我思源”为校训。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民-主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，紧扣学校所提出的；‘一个中心、两抓、四整顿 ’总思路， 指导和促进了学校工作的全面开展。
（二）、强化师德建设，提高育人水平
我校以“树形象、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。
1、学校成立了师德建设工作领导小组，并制定了师德建设计划和实施方案，校长亲自挂帅，做到主管领导具体抓，其它成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到合理完善。
2、组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护-法》等法规和文章。还组织教师观看了观看全国教育战线上的精英《师德风范录》、《全国优秀特级教师师德报告会》录像，学习全国优秀教师的感人事迹，观看后分组座谈，写心得，切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学实践之中。
3、加大宣传力度，扎实开展好师德建设工作。
1）以平台监督师德：通过校会、“致家长的一封信”，“学生问卷调查”、主题班会等系列活动，为家长、教师、学生提供机会，共同研究学校工作存在的问题，完善监督机制，激发师生主动要求进步和提高的内在动机和愿望。
（2）对骨干教师的热情鼓励、对困难教师的真诚关心，节日里对退休教师的慰问，组织他们参观考察等，这种人文关怀给教师工作带来极大的鼓舞。
（3）在开展师德建设工作中，学校、家庭、社会密切配合，通过家长委员会、家长访校接待日、家访问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师师德建设工作的意见、建议。
（4）积极培养师德典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。让优秀典型作报告，召开教师职业道德研讨会，“树教师形象”师德讲座等活动的开展使一大批师德典型脱颖而出。如朱招连、胡爱平、朱利梅、曹志华等教师
（三）、整体推进校本培训，提高教师队伍素质
学校建立校本教研制度，成立校本教研工作领导小组，形成校本教研网络，学校校本培训工作抓得实，抓得细，确立了“立足校本教研 深化课堂改革 促进师
生共同发展”的校本研究理念，促进了教师专业成长。教师们的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成绩。
1、强化学习，准确定位校本教研。采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自悟反思。每个学期个教师提供一两篇有价值的校本教研方面的文章，2017年，学校申报了省级课题《学校、社会、家长形成良性互动教育机制的研究》，通过听课，指导教学，使承担课题实验的教师得到业务上新的飞跃，从而增强了教育科研信心，已取得阶段性成果。
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2、学校始终把握提高教师素质放在重要位置，支持和鼓励教师参加进修，积极组织教师进行业务培训。近三年来，已有朱志明、邓丽芳等6位教师先后参加了湘南学院脱产培训。20余人参加市、县级骨干教师培训，其余教师参加过不同形式的培训，通过各项培训学习，收到了以“点”带“面”的效果，提高了教师的理论和业务素质，以适应课改对教师更高的要求，培养教师终身学习的理念。随着教师师资水平的不断提高，近年来，学校毕业生优秀率，升学率一直名列汝城县农村初级中学前五名。
（四）、加强教学管理，提高教学质量
在今年初三毕业生１８２人中，升学率已超过８０％，其中县一中录取突破39人，排全县23所乡镇第5名；县二中录取４６人，职中录取63人，排全县23所乡镇第2名。实现了教学工作的新发展、新飞跃．在教学工作的管理中，我校起终坚持“以教学为中心，以质量为根本”为主线，强调-教育教学绩效，结合实际大胆实践，勇于探素，树立新形象，建树新业绩。
1、抓思想——全体教师认识到位
2、抓常规管理——逐步规范
我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施
一是认真执行上级有关部门颁布的课程计划，做到开齐课程，开足课时。开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生主动求知，培养学生解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
二是我校重视备课环节。做到合理利用校内外课程资源辅助教学，在课后进行认真总结反思等，例如，选拔教师承担公开课，不讲课的教师要进行说课，从而达到全员参与备课，参与教学活动，在学校形成良好的学习研究氛围。
三是上课：学校采取相关措施加大了对课堂教学的监控力度。学校根据教学课堂教学评价标准，成立以校长为组长的课堂教学评价领导小组对教师的教学进行综合评价。学校采取推门听课，跟踪听课指导，示范课等多种方式开拓教师的视野，提供相互学习共同提高的平台。
3、抓学生——促进培优转后工作
通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的课外补习辅导与转化工作。
（1）重视优质生的培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校内兴趣小组，课余时间勤学苦练；从多方面培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，注重优秀生的培养和辅导。
（2）重视后进生的转化
首先，我校对后进生，教师们给他们倾注了更多的关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，加强班主任与科任教师所形成的合力，课内与课外辅导相结合的方法，给学困生创造一个温暖的集体氛围。
4、抓教学评价，优化教学过程
一是建立完善教学评价运行机制。校长做到全面掌握，有效决策。教学业务领导抓工作目标制定，抓教学评价，抓检查落实。学校建立以教导处为主导的教学管理职能机构。二是教学检查评估工作做到“三结合、三为主”（即:定期与不定期结合,以定期为主;定性与定量结合,以定量为主;执行情况与评估效果结合,以评估效果为主），促使教学管理和教学评价更具有可操作性。由于我们狠抓了教学全过程的管理，在学校工作中突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教
学过程的每一个环节。
（五）、贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才
（1）体育卫生工作：认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。每学年组织学生参加体检，并做好总结。学校每年有计划地组织校内运动会，丰富了学生的生活，增强了学生的体质。学校还重视田径队的训练。在2017年2017年连续三年的县田径运动会上，我佼分别取得团体总分第四名、第五名、第六名的优异成绩，欧国平同学被评为县级优秀运动员。
（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准，设置艺术课程，并配有配套的教具器材。学校重视学生艺术特长的培养，加强了学校舞蹈队的训练。在2017年县艺术节中，我校的何活力同学美术作品获二等奖，邓瑶、何如兵同学的书法分获一等奖、二等获，欧娜婷、欧刚球同学的舞蹈获三等奖；朱红花同学的独唱获三等奖，学校获优秀组织奖。
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在2017年县艺术节中，我校的校园群舞获一等奖，欧娜婷的独舞获一等奖，宋媚娜的独唱获二等奖，钟志如的独奏获三等奖，邓瑶的书法获一等奖，曹媛的摄影获三等奖，范志刚的美术获三等奖。
（六）、全力以赴 狠抓落实 确保学校安全稳定。
我校坚持以防为主，防治结合的方针，确保广大师生的人身安全和财产安全。
1、加大了排查力度，彻底消除校园安全隐患方面，建立了安隐患台帐。对存在安全隐患、崩塌的围墙、电路进行了重修与维护。
2、加强食品卫生安全的管理。卫生防疫站对学校食堂卫生、自备水进行专项检查。学校食堂办理卫生许可证、从业人员健康证。学校采购食品要有生产许可证，杜绝三无食品、过期、变质食品进校园。、学校平时都能从实际出发，加强管理，确保师生安全。
3、加强学校安全工作和学校周边环境的治理。近三年来，学校的安全工作，做到有部署、有落实、有检查。开展校园周边环境集中整治行动，下达整改通知
书。学校开展了“平安校园”创建活动。建立了学校领导安全工作责任制，学校与教师签订了安全工作责任状，各校进一步建立健全了各类安全管理制度、明确了安全管理责任，加强了对学生了安全教育，提高了学生的安全意识和自我防范能力，制定了学校安全应急预案。近年来没有出现过任何安全事故，确保了学校工作的正常开展
（七）、合理运转资金，不断改善办学条件
学校后勤工作本着“为发展着想，为老师着想，为学生着想”的宗旨，搞好勤工俭学工作，安全保卫工作，不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度，落实责任，做到物物有人管，处处有人管，并坚持了月检制度。
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度，无乱收费现象，做到学校资产，家底清楚、产权明晰、管理规范、物尽其用，为后勤工作的顺利进行奠定了坚定基础。
2、积极筹措资金，对学校设备设施进行改造。2017年，争取项目资金65万元。其中用于500平方米的征地1.5万元，多功能餐厅、澡堂、厕所的新建及餐厅的配套设施58.9万元，新建篮球场4.6万元。此外，学校节衣缩食，添置各种器材，改造功能设施，本年来，增添理化仪器1070件，计1.6万元，添置图书80册，计0.11万元，添置体、艺、卫器材50件，计0.2万元，信息技术维修0.2万元，学校办公室改造及各种维修1.7万元。2017年，学校为解决师生饮水问题，积极向镇政府汇报，现筹得资金28.6万元，引进县自来水公司的生活用水，现针对学生寝室门窗破损的情况，镇政府决定更换铝合金门、窗，改铁皮蒙门，现部分资金到位，校园育人环境将焕然一新。
3、合理分配，确保学校的各项教学功能正常运转，每学年初，学校便要求各功能室制度出需添置的仪器，设施，然后集中订购，本学期，学校用于各功能室的采购共4万余元，今后将进一步加强投入。
三、存在问题
1、教师办公自动化，现代化程度较低，不利于教学工作的全面开展。
2、、教师配备结构有待提高和改善。教师教学课程安排上变化较大，造成教学
工作缺乏一定的系统性、稳定性。
3、教学设备设施与合格学校的标准相比仍有差距，不利于学生的全面发展和素质的全面实施。
四、今后打算
1、制定学校的中长期发展规划，按比例、有步骤地添置教学设备设施，改善学校办学条件。
2、继续鼓励支持教师参加各种形式的学历，专业培训，使师资结构更趋合格，师资水平不断提高。
3、继续争取上级有关部门的支持，争取专项资金，改善教师办公，居住条件，改善学生的学习，生活条件，创建布局合理，环境优雅的育人环境。
通过不懈努力，我校在各项工作中取得了令人欣喜的成绩。但回顾过去也感慨万分，展望未来任重而道远。我校也把此次迎接督导评估工作作为改进工作，提高办学水平的有利契机，继续坚持以教育改革实验和教育科研工作为先导，努力探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现教育兴县、教育强省而努力拼搏！
三星镇中学
2017年12月2日
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