窝赛乡寄校两基迎复检汇报材料

窝赛乡寄校两基迎复检汇报材料

尊敬的各位领导：

今天，省“两基”复查验收工作队一行不辞辛劳莅临我校检查工作。谨此，我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。并对多年来一直关注我校发展的各级领导、各位同志表示衷心的感谢！

近年来，为全面实现学校的“两基”攻坚工作目标，我校“两基”工作在乡委、乡政府的正确领导和上级主管部门的精心指导下，以巩固和提高我校“两基”水平为目标，以提高教育教学质量为学校“两基”工作的切入点，紧紧围绕学校各阶段发展规划，从办学目标、学校建设、师资水平、教育教学质量、德育工作、安全教育及后勤管理等方面着手，经过全校教职员工的努力，我校的“两基”工作得到进一步的巩固和提高，各项管理取得了长足发展。下面，我将有关工作汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

学校位于距达日县东南部21公里处，始建于1965年。于2003建制为六年寄宿制藏文小学，现有教职工35人，其中：专任教师26人，后勤人员9人，代课教师0人；现有在校生256人（包括学前班32人）。共设7个教学年级，7

个教学班。学校内设校委会、教务处、政教处、学生会、少先队、学科教研组等职能部门。

二、各项指标情况

(一)普及程度

1、入学率：全校7—12周岁学龄儿童在校生214人，女104人，其中：7周岁45人（女24），8周岁41人（女

15），9周岁49人（女27），10周岁41人（女20），11周岁31人（女14），12周岁7人（女4）；13—15周岁适龄儿童在校生10人（女6人），其中：13周岁8人(女4)，14周岁2人（女2），15周岁0人；在校生巩固率100％；小学升学率、毕业率为100％。“残疾”儿童5人，在校5人，巩固率为100%。

2、辍学率：近三年来在校生辍学率为零。

(二)师资水平

1、师资力量

（1）任职要求：我校建制属于六年寄宿制藏文小学，小学专任教师26名（中级职称7人、初级职称19人），取得相应教师资格证书人数26名。均达到相应任职要求。

（2）学历合格率：专任教师中专学历以上4人，取得本科学历22人。学历合格率达到100%。

（3）补充教师：2001年至 2017年补充教师21名，补充的教师学历合格率100%。

（4）校长培训合格率：现有校长2名，参加校长岗位培训2人，并取得校长岗位合格证书，学校全面实行校长责任制，严格实行持证上岗制度。

(三)办学条件

（1）学校总占地面积31681㎡，建筑总面积3156㎡。 生均校舍面积8.1㎡。其中教师周转房640㎡，周转房286㎡，学生宿舍382㎡，食堂579.34㎡（旧食堂168㎡，新食堂411.34㎡），教室1268.66㎡（教室175㎡，教室175㎡，教学楼918.66㎡）。

（2）班级设置：设7个年级，有7个教学班。小学班级设置符合义务教育法实施细则的规定；

（3）有教育教学所需的教室、计算机教室、图书室、阅览室、办公室、会议室、宿舍及其它教学辅助用房。基本符合教学要求；

（4）现阶段学校无D级危房；

（5）课桌凳配齐率：配齐率100%；

（6）教学仪器配齐率：小学仪器配齐率均达到 98％；

（7）生均图书量：小学图册总量5143册，生均23册；

（8）配有基本的体育教学器材，使用率达100%以上；

（9）按照规划要求完成了“三化”建设；

（10）学校牧场：学校两处牧场总面积5000亩，总牲畜131头（牛），其中：奶牛59头。

(四)教育经费

1、近三年教育经费使用情况

2011年当年拨入284700元。转移支付38400元，当年总支出284700元。

2012年当年拨入447500元。转移支付38400，当年总支出447500元。

2017年上年拨入418500元。

2、教育转移支付资金到位率100%。

3、教师工资按时足额发放；后勤职工工资能够按季度足额发放。

(五)教育质量

1、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

2、小学毕业率： 2017年小学毕业实有人数43名，毕业43名。毕业班学生毕业率为100％。

3、小学毕业年级体育合格率：小学毕业年级体育合格人数43名，小学毕业年级体育合格率达100%。

4、小学年级行为规范合格率：小学生各年级行为规范合格人数256名，合格率为100%。

三、采取的主要措施和具体做法

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（一）加强组织领导，认真落实“两基”攻坚工作。

学校始终坚持把“两基”攻坚工作作为提高和巩固教育教学的重要内容和核心任务。全面认真贯彻落实学校在牧区义务教育中的重要职责，加强统筹协调，积极把义务教育工作落到实处。一是通过调整充实校“两基”攻坚工作领导小组，并层层签订目标责任书，形成学校负责人、班级负责人、学生家长、任课教师齐抓共管、全力攻坚抓教育的工作格局；二是加强2017年度的“两基”档案续建工作，在“普九”的档案基础上组织力量进一步核实档案正误并改正错误内容及数据，使续建的档案的准确性、真实性得到很大提高；三是高度重视教学质量的提高，按教学大纲的规定内容进行规范授课，按期完成教学任务，使全校教学质量进一步提高和巩固。四是“人、财、物”等资源大力向“两基”攻坚工作倾斜，保障了我校“两基”攻坚工作顺利实施。通过以上措施的落实确保了我校教育工作的健康发展。五是紧紧抓住有利契机向广大牧民群众进行政策宣传，利用班主任家访和乡政府召集基层干部召开会议之际发放《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等法律法规译本和宣传单。

（二）抓工作队伍，促档案建设步伐。

我校积极按照“收集完整、科学分类、数据准确、内容清晰、管理规范”的原则，组织一支高素质、精良的工作队伍，专门成立学校“两基”工作领导小组，健全各项工作岗位的目标责任。一是根据教科局的安排部署，专门抽出2名

教师负责“两基”档案续建工作，并派遣人员前去参加了县级“两基”复验的培训工作。为使学校的“两基”工作步入规范化、制度化、责任化。二是建立健全学生档案。学年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍存档。每学期开学初，在全体教师的帮助和指点下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。三是在全体教师的协助下，对在校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学生学籍的电子化管理。四是在档案资料建设上，学校“两基”工作人员夜以继日，加班加点，力求把工作做细、做扎实。通过几个月时间的努力，做到了全校“两基”档案人数清、数据准、资料全、情况明。五是结合“两基”攻坚工作的要求，组织全校教师参与 “两基”宣传展板的制作和研讨。通过举校上下的齐心协力按期完成了“两基”宣传展板。并将“两基”标语上墙宣传。

（三）加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。 坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，以“八荣八耻”、教育科学发展、创先争优为标准，教育广大教师树立爱岗、敬业、爱生、奉献、守法的形象，培养高素质人才的责任感，做到教书育人、为人师表。大力支持教师参加继续教育、学历教育等教师培训，从而使教师的综合素质和业务

水平不断提高，为提高教学质量打下了坚实基础。

（四）坚持标本兼治，巩固教学成果。

在教学质量巩固提高中，着重抓学困生的巩固提高，切实提高升学率和巩固率。一贯坚持“全面抓教学、重点抓辅导”的教学原则，一是全面弄清原因，对症下药；二是课上与课下相结合；三是教师辅导与学生辅导相结合。通过加大学困生辅导工作力度等有效措施，进一步巩固了教学成果，提高了教学质量。

（五）全面实施控辍措施，努力实现保学重任。

控辍保学工作是全面实现“两基”攻坚工作的又一重要工作。为确保学生“留得住，学得好”，我校始终立足本校实际，采取各种有效措施，狠抓工作落实，从根本上控制学生流失。努力实现了“一个都不能少“的工作目标。

四、转变教育理念，狠抓教学管理，完善激励机制 我校始终将教学质量作为各项工作的“重中之重”来狠抓不懈，不断强化学校的教育行为，完善各项管理措施，提高教育教学质量，狠抓德育工作，严格依法治校。注重提升和转变教师的教育教学管理理念，进一步提高师德修养。一是针对以往办学理念和学校管理中存在的突出问题，紧紧围绕达日、县政府提出的“后勤管理是学校管理的前提、教学管理是学校管理的核心、安全管理是学校管理的重点”的管理理念，将学校管理的重点由后勤管理向教学管理转

变，目标追求由规模扩张向质量效益转变。强化制度建设积极稳妥地推行学校内部管理体制改革，制定了一系列严密而健全的管理制度。二是针对我校在如何提高学校教育教学质量方面，采取召开骨干教师座谈会、学科教研组座谈会，广泛征求意见，集思广益，共同研究探讨我校如何结合实际，提高学校教育教学质量等问题，并提出一些具体的工作措施，制定和完善各项激励措施和考评体系。同时，为尽快提高后进生的学习成绩，学校还制定了《学困生辅导计划》，各任课教师也结合本班实际，并根据不同的学习情况，因人而宜，制定有针对性的辅导计划。三是针对教师的业务绩效以考核的办法来鉴定教师的执教能力，以教师考评机制促进教师管理水平，努力打造公平、公正、规范、合理的教师绩效管理体制和以评比为手段、以提高为目的的良性循环教育管理工作机制，相应地制定和完善了各项指标考核办法。使全校师生共促进、共提高、共发展。

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五、实行财务公开制度，依法合理使用经费

严格实行财务公开，校长签字报帐制度。学校切实执行国家统一规定的教育收费标准，严格采取经费收支使用监管措施。依法健全财务监管机制，完善经费报账审核制度。一是根据学校财务管理办法，学校配有专任会计和出纳。制定了相应的财务管理流程，采取行之有效的监督措施，将各项经费使用情况明细化、公开化、规范化。二是健全长效的学

校财务监管机制，专门成立财务监督领导小组，进一步有效监督学生助学金的审批认定、报账核实、经费到位、收支账目。加强督察勤工俭学收入使用等操作规程，做到高效利用助学金。三是严格执行预算制和审批制。切实做到专人报账，专人管账，公开预算。不定期将助学金使用情况向各级领导进行书面汇报，而且在各期会议上向校委会进行财务公开并予以审计。通过规范财务管理制度，从根本上杜绝了乱收滥支现象。

六、政府加大支持力度，保障义务教育实施

每学年乡政府的肉食款(18000)能够及时足额到位，并在乡财政经费十分拮据的情况下每个学年都按期拨付各项扶持资金。

七、加强后勤保障措施，强化安全教育管理

一是切实加强学校财务管理制度。严格实行财务公开制度，确保学校各项经费及时足额到位，合理使用勤工俭学收入。加强学校公共物品的管理。二是认真执行《寄校炊事员制度》，严格牧场管理；严格执行《保育员工作职责》，为学生做好各项生活上的服务工作。三是全面加强学校安全管理。严格标准，切实保障寄宿学生的食宿条件，进行定期、不定期检查，善于发现问题并予以解决，及时消除各种不安全隐患。四是切实加强领导，明确责任，做到组织化、制度化、责任化、规范化，以落实为重，制订目标管理细则，实

行岗位责任制，细化责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节上。建立健全校长住校、校级领导带班、教师值班、突发事件应急预案、事故追究责任制和夜间巡查等安全制度。加强完善学校应急突发事件的预防机制和保障措施；加强学生安全卫生教育，教育学生遵守各项安全卫生制度，建立应急预案防控体系，严格加强传染病的防控。五是持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制度和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。六是严格实行校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周夜间巡查制度。不断完善校园安全设施，并定期搞好水、电、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改。七是加强依法规范办学行为，组织师生认真学习涉及教育的相关法律法规，并结合在学校开展综合治理暨普法各阶段学法的学习活动为契机，不断增强法制观念，提高法律意识。在全年利用课余时间组织教师举办43个学时的学法培训。坚持依法治校，规范办学行为，不断完善学校各项规章制度，促进学校各项工作健康持续发展。

八、存在的问题

（一）基础教育设施条件与实现义务教育发展目标之间仍有较大差距，截止目前学校还没有一套设备功能齐全的多功能教室。

（二）音、体、美、英等课程的专业教师缺编严重。截止目前，校寄校美术、音乐及体育等课程没有专任教师，有待充实。

九、下一步工作打算

（一）进一步强化领导，提高认识，增强紧迫感、责任感，锁定任务与目标，加大工作力度，确保巩固“两基”成果，努力提高教育教学效益，不断促进学校各项管理协调发展。

（二）进一步巩固“两基”攻坚成果，提高教育教学质量。努力办好牧民群众满意的教育，继续加大对学困生、差下生的辅导巩固工作，力争消除和缓解将停留在下游水平的差下生、后进生及学困生的成绩在短期内取得显著提高和进步。

在取得成绩的同时，将在今后的工作中我们会一如既往地按照上级部门的各项要求认真贯彻落实，继续坚持不骄不躁、开拓创新、锐意进取的工作精神和服务理念，不断提高教育教学质量，继续巩固“两基”攻坚成果，努力办好牧民群众满意的教育。

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