幼儿工作汇报材料

一、幼儿园概况

幼儿工作汇报材料

我镇现有中心园1个，下属村小学前班14个，民办园3个。幼儿总数629人。我们中心园现有教学班10个，幼儿320人。幼儿专职教师12人。园长1人、保育员1人。学历达标100%，而且其中有5人为本科学历，幼儿教师是我们在全镇范围内择优选拔的，其中既有多才多艺的年轻教师，也有具有多年保教经验的老教师，我们认为进行新老适当搭配，工作中能进行互补，保教效果会更好。这些教师责任心强，管理水平高，业务能力棒，爱岗敬业，一度受到家长的好评和社会的认可。今年新分配的三位转岗教师我们也分到了幼儿园，给幼儿园又增添了不少活力。

二、办园宗旨、理念

我园始终贯彻保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿。坚持以“使孩子头脑灵活，身体健康，个性开朗，智能、体能、生活能力得到全面发展”为办园宗旨，以“博爱育人，明德树人，探索慧人，运动砺人”为园训，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，更新教育观念，强化园所管理，为培养“有爱心、树自信、会合作、喜探究”的一代新人奠定良好的基础。

三、加强常规管理稳步提高幼教质量

在常规教学中，我们重视保教质量的提高，做到认真规范。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动记录等，坚持保教结合原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。每班排了课表，要求按课表上课；定了上下课时间，可以统一上课，按时下课。应该说我们幼儿园在前几年的教学中，为了多招学生，也为了满足多数家长的意愿，存在严重的小学化倾向，今年年初，局里提出避免幼儿教学小学化的整改思想后，我们立即采取一系列措施，通过组织教师学习、研讨、观摩等活动，引领教师改变思想，提高认识，在课堂教学中提倡游戏教学，以玩的形式，使幼儿兴趣盎然地参与学习，让孩子在快快乐乐的游戏中，提高他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力，动手操作能力，观察能力等等，我们把课堂教学是否体现游戏化作为评价教师课堂教学的一项标准。此外，我们还通过开展各种活动的方式来丰富和活跃幼儿的学习生活，比如幼儿手指操教学和幼儿体操教学，从小班到大班，我们每学期都有定性规定，每班至少学习两套手指操，让孩子在锻炼手指灵活度的同时大脑得到智力开发。今年我们还进行了幼儿广播体操的教学，利用体育课，在全园教学全国第二套广播体操，这套体操动作优美，儿歌朗朗上口，深受幼儿和家长的喜爱。这套体操我们一直坚持天天上，既增加了孩子们的户外活动量，也增强的孩子们的体质。

四、以艺术教育为特色，办让家长和社会满意的教育

加强幼儿艺术教育也是我们为改变幼儿教育小学化的一个有力措施，我们选择最年强最有业务能力的老师在幼儿班承担音体美教学，让孩子根据自己的兴趣参加舞蹈、器乐、绘画等方面的学习，而且这些辅导不收取任何费用。为了给孩子们搭建一个充分展示自我的平台，促进孩子个性的全面发展，使幼儿教学走出“小学化”的误区，在今年的六月一日我园召开了以“童心飞扬快乐成长”为主题的文艺汇演。全园8个教学班近300多名小朋友和12位幼儿教师登台表演，应邀而来的家长和热心观众多达千人。节目内容精彩纷呈，不仅有动感十足的现代舞，也有古典韵味的《弟-子规》、《唐诗诵读》；还有铿锵有力的器乐表演、乡味浓厚的东北地方戏，更有活灵活现的儿童剧和时装秀等，8个幼儿班彩排了25个节目，演出长达3个多小时，许多幼儿家长全程跟踪拍照录像，记录下了这一美好时刻。如此大型的幼儿文艺活动在华家小学建校史上是第一次，这次文艺汇演活动的举行，让每个孩子都能找到自己的亮点，让每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分的发挥，不但激发了幼儿的审美情趣，还让孩子们从小受到了艺术的熏陶，从而培养了他们表现美和创造美的能力。

五、建立检查考评机制，让全镇学前教育共同发展

我们每学期期末，都由中心校组织抽测小组，对全镇的学前班包括中心幼儿园进行抽测检查，检查内容包括教学活动、游戏活动、艺术教育、安全工作等多方面，通过实际观看、测试等方式考核各校学前教育情况，然后将各项工作考核结果汇总，全乡排队，并将考核结果全镇通报，同时我们也对排名在前的幼儿教师和学校给予一定的奖励，这样既激发了幼儿教师的工作积极性，也能够协调全镇的幼教工作，达到共同发展的教育目的。

六、注重安全工作，确保幼教工作顺利进行

1、疾病防控方面：

（1）我们坚持消毒制度、通风制度、零报告制度等，组建了疾病防控领导小组，责任到人，层层落实，做好全园幼儿的人身健康与生命安全工作。

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（2）、向全体教职工宣传儿童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的防治知识及防控措施。做到早发现、早隔离、早治疗、早报告。

（3）、加强晨间和午检工作，班级老师配合校医做好两次检查，既检查孩子的身体变化也检查危险物品的携带，发现问题及时处理。

2、幼儿安全教育方面：安全工作在幼儿园工作中占主要地位。加强每位教师的安全意识，保护幼儿的人身安全是我们共同的责任。因此，我园制订了《安全工作制度》，把制度落实到人，使教师明确自己的职责。教师每天随时随地排查班级各部位存在的安全隐患；并经常对幼儿进行安全常识教育，让孩子知道，当危险来临时，如何逃生、自救，并多次组织安全防火演练。园长每周对全园进行一次全面的安全检查；学校不定期抽查；发现问题及时解决，将一切不安全隐患消灭在萌芽中，杜绝一切不安全事故的发生。我们的送路护路制度也非常严格，我们要求幼儿教师每天必须比孩子早到校半小时，做好孩子入园准备，并与学校领导一起到校门口迎接每一位孩子的到来，晚上孩子离园时，我们学校领导班子和老师一起把孩子送到校门口，送到家长手中，送到接送孩子的车上，确保每一位孩子安安全全的回家。

经过一年来的努力，我们中心园在社会上获得了良好的口碑和一致的好评，入园孩子有原来的90多人增加到300多人，成绩只能代表过去，在我们的工作中，一定还存在很多的不足之处，恳请各位领导给予指导。

幼儿园食品安全工作汇报材料2017-03-26 18:04 | #2楼

各位领导大家好：

我来自ＸＸ幼儿园，非常荣幸我园被评为2011年度全旗食品安全先进示范单位，下面我代表ＸＸ幼儿园就全园食品安全工作作简要汇报，请各位领导批评指正。

一、幼儿园基本情况

ＸＸ民族幼儿园座落于ＸＸ镇XX小区，2017年10月投入使用，总占地面积为ＸＸ平方米，全园设有XX个教学班，在园幼儿ＸＸ名，教职工XX名，是政府投资的一所环境优雅，设施结构合理，设备先进齐全的一所高起点、高标准的少数民族幼儿园，建园以来未发生任何食品安全事故。

二、食品安全工作开展情况

（一）加强组织领导。我园后勤膳食组织机构健全，成立了以园长为首，分管园长等Ｘ人组成的食品安全组织机构分工职责明确，以“建好一个班子，带好一支队伍，做到安全饮食”为目标，全力打造幼儿开心，家长放心的饮食服务。

（二）严格后勤管理制度。在旗（县）委政府的正确领导、旗

（县）卫生监督部门的指导下，认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《食品安全法》等有关规定，严把食品采购、索证、进货、验收、出库关，由专人负责食品安全工作，制定和出台了完整细致严格的后勤管理网络体系。实行月考核机制调动了后勤职工工作的积极性和主动性，实现了以评比促成效的目的。

（三）高标准创建优质厨卫环境。园内设有厨房Ｘm，并配有一个幼儿餐厅占地Xm，内部设有七个功能室，分间结构规划合理，各间内都配备了齐全、先进的设施、设备，并对厨房进行了规范化的操作装饰，改变了厨房的整体环境。幼儿餐厅，靠先进封闭的提升设备提升饭菜，直接进入幼儿餐厅分餐间，是食品起到了安全，防交叉感染的作用。

(四)注重厨师队伍建设。厨房共有厨师七名，厨房人员根据不同的岗位全部实行择优聘任制度，并实行三签字的原则，时刻以食品安全为准绳，严格的消毒工作，为我园的孩子在春秋季疾病、传染病期间仍然保持较高的出勤率奠定了良好的基础，确保幼儿的健康成长。我园对后勤膳食服务人员进行业务技能培训，选送有一定厨艺的厨师到其他学校学习实践，以提高对食品安全的认识和厨艺技能。通过组织后勤人员进行厨师技艺大赛，不仅提高了他们的技术水平，同时丰富了后勤人员的业余生活，调动了职工参与工作的积极性和主动性。

目前，我们的后勤膳食工作已初步形成规模，厨房人员尽职尽22

责、多少次加班加点、从不计报酬，全心全意为我园后勤工作做出了很大贡献。

三年来，我园先后迎接了多次上级领导部门的参观指导，受到了上级领导部门、卫生监督系统的一致好评，同时也受到了旗（县）文明办的高度评价以及社会各界的关注与称赞，常抓不懈从每学期的家长调查表中，家长对我园工作的认可。我们将继续采取“走出去、请进来”的方式对后勤膳食人员进行专业知识及技能技巧的培训，使业务水平得到不断的提高。2011年5月，参加了旗（县）卫生监督所组织的赴ＸＸＸ参观学习，使我深刻认识了幼儿园食品安全工作的重要性，我们距全市食品安全先进单位还有一定的差距，我园将加大工作力度，继续致力于食品安全工作，为创建食品安全城市作出更大的贡献。

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