学校工作汇报材料政府

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学校工作汇报材料政府

学校工作汇报在2012年秋季期开学期间，我校认真按照县教育局的部署，采取各种有力措施，早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步进入规范化。现将有关工作简单总结汇报如下：

学校工作汇报材料政府

一、加强领导，精心规划。

早在暑假期间，校长就着重思考、规划本学期开学工作。8月27日召开学校领导会议，安排部署各项工作：

1、校长要主持召开学校行政领导会议，传达了县教育局开学工作会议精神，讨论研究落实新学期的具体工作，会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去；

2、做好安全工作，要求校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查；

3、做好教育均衡发展工作，落实“控辍保学”工作；

4、按时分发好教参、课本；

5、严格规范办学行为和教师从教行为，严禁教育乱收费行为

6、进一步规范营养餐工作，确保有序进行；

6、紧绷提升教育教学质量这根弦，抓好常规工作，确保9月3日正式开课；

7、学校将工作的具体分解，责任落实到位个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管，各项工作已逐步进入规范化

二、基本情况

经过9月1日2日报名，现有小学一至六年级学生4752人，小学附设学前班学生518人，中心幼儿园预报名236名，其中幼儿53名。全镇现有小学专任教师242人（其中小学部241人，幼儿园1人），2012年新分入特岗15名，从外乡镇调入6人。全镇各校有食堂工人43人（其中23人是县政府财政解决）。全镇实际共有校园占地面积73295平方米，校舍面积34761.98平方米。

三、校舍建筑情况

1、校安工程中，哲觉镇中心校、和平小学、新华小学、瓦竹小学、割麻小学、居乐小学、营红小学、茨海小学、新坪小学、米乐小学、水营小学（完工未验收）、大营小学、论河小学（完工未验收）、箐竹小学正在建设中。

2、全镇无教师周转房，待下一步县里调整布置。

3、学生宿舍，只有哲觉镇中心校600平方米二层宿舍，已在平整地基，进行地勘中。

4、食堂，哲觉镇中心校200平方米、和平小学51平方米、瓦竹小学50平方米、联合小学70平方米、营红小学50平方米、米乐小学75.6平方米、水营小学51平方米、大营小学83平方米属于新建，其余均属改建，现均已投入使用。

四、农村义务教育学生营养改善计划工作

在前期工作基础上，根据威教通【2012】203号 “六个一” 文件精神，进一步规范营养改善计划工作。

（一）健全领导班子

1、学校必须成立由校长任组长的供餐领导小组并健全组织实施机构。

2、成立由校长任组长、分管校长任副组长、食管员、教师代表、食堂工人为成员的膳食委员会。

3、学校必须成立由校长任组长、村支部书记（村委会主任）、学生家长代表任副组长的膳食监督委员会。

4、组成人员所担任的职务要由学校书面行文任命。

（二）组建业务熟悉的工勤人员队伍 1、各校按要求聘用工勤人员，工资足额按时发放；

2、聘用工勤人员政治思想素质好，取得健康证，具有相关知识素养；

3、签订合同要求为一年一聘期。合同上必须明确相关权利义务和责任，尤其是相关社会福利保险必须由工人自己自愿购买。学校不给与购买。

（三）健全完善管理制度

1、贯彻落实“贵州模式”的要求，完善采购大宗物资“四统一”制度。

2、食品采购必须严格执行索票制度（零散采购的收据必须附有收款人的身份证号码和联系电话），收货查验制度（验收人为物品保管员、验收人必须在票据上签署“物品和票据相符或验收合格”字样）坚持二人以上采购（学校必须有两名教师参与采购，并在票据签字），

凭相关人员签字的报销制度（票据必须四签字：采购员、验收人、分管领导（宿管员）、校长）。严禁弄虚作假，虚报冒领。

3、学校要结合自己实际制定一套可操作的管理方案，严格按中心校要求统一留样登记，完善相关表册；

4、严格执行资金“校财局管”和相关报账审批制度。

（四）、从实际出发，完整配置设施设备

学校本着缺啥补啥的原则和提高工人工作效率、减少食堂工人数量目的，最大限度的满足食堂开餐要求。并将采购设备纳入学校固定资产管理造册登记

（五）、每周按时进行公示，主动接受监督指导

各校要坚持每周一次公示，公示内容为：

1、经费账目：专项经费收、支情况，食品采购的单价、数量、总价以及计划使用时间；

2、配餐标准：就餐标准、食谱及成本核算； 3、学生就餐实名制信息；

4、相关政策要求等。

（六）、月底按时进行小结，分析查找总结上月经验与不足 1、每月将对实施“计划”中制度的执行情况，经费的运行情况，食堂运作状态，学生就餐反映、问卷调查等进行全面的总结并公开，接受社会监督。

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2、要求各校每月将每周公示材料及小结上交中心校。

（七）、严格落实岗位责任制，各司其职

根据食堂各环节各部门岗位性能，制定本岗位职责，严格按照谁主管谁负责，谁的环节出问题追究谁。

（八）、规范档案资料建设，档案齐全

根据毕节市教育局关于进一步规范营养改善计划实施的指导意见【毕教发2012（12）号】文件精神，按照要求各校至少布置20个档案盒，内置资料详实。

（九）、确保食品安全和资金安全

要求各校不断加强食堂管理人员和食堂工人的培训，认真抓好各环节细致操作，确保食品安全和资金安全。

五、教育均衡发展工作

（一）、学前教育工作

1、各校按要求附设学前班，只有哲觉镇中心学校、瓦厂小学、居乐小学、新坪小学、论河小学四所学校未招收学前班。

2、哲觉镇中心幼儿园进行了预报名，正在对园内设施进行装修采购规划及附属设施建设，及早开园。

（二）、义务教育工作

1、进行了文化户口摸底调查和微机录入工作；

2、发放了入学通知名册，认真组织了报名工作，核实了学生花名册户籍所在地；

3、将学生花名册实际在校学生录入文化户口册，进行入学率统计；

4、进行了校舍面积实地丈量，搞好摸底工作，

5、进行了图书仪器统计核价工作，完善“普实”工作。

6、抓好控辍保学工作，实行责任分解。

7、根据验收标准查找差距，进行弥补。

六、乡村少年宫建设

1、组织中心相关教师到羊街二小参观学习，借鉴开办经验；

2、进行少年宫场地室内外墙壁粉刷，现已完工；

3、进行布置规划，预计本周末进行墙壁、走廊文化绘画、喷绘工作

4、结合计财股进行设备器材统计选材采购；

5、进行少年宫资料建设统计建档工作。

七、学校工作思路

学期中，学校将以县新学年教育工作意见为指导，举办多样活动活跃师生身心，深化感恩教育，凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱；确立服务理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动学校教育新发展。

哲觉镇中心学校

2012年10月9日

小学学校工作汇报材料2017-03-26 18:05 | #2楼

各位领导：

一年来，港上镇小学在党委政府的关怀下，在县教育局的正确领导下，在全镇教干教师的大力支持下，学校领导班子紧紧围绕以人为本的办学理念，以教学为核心，以科学发展观为指导，以开创特色学校为奋斗目标，紧紧依靠全体教职员工，深化课程改革，狠抓师德建设，强化教育管理，努力改善办学条件，大力倡导教研教改。经过全镇师生员工的辛勤努力，学校特色不断凸显，管理不断精细，质量不断提升，学校的各项工作得以顺利完成。现就过去一年的工作作简要汇报：

一、科学决策，合理规划，全力以赴地搞好学校建设。

本学年，我镇小学在科学决策、合理规划的基础上，加大资金投入，进一步改善我镇办学条件，拓展发展空间，提升学校价值。主要体现在进行校园美化、绿化、硬化。我镇的王桥村学区实现了对学校教学楼的粉刷和雕塑的安置工作；停庙学区完成了学校路面的硬化工作，改变了过去师生雨天两脚水、雨后两脚泥的局面；珩头学区完成了学校广场的花板的铺设工作；中心校进行了绿化和学校路沟的铺设工作；全镇共投资约十万元，为我镇师生营造了美丽、舒适的校园环境。

二、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。

1、“以人为本，全面发展”是我们的理念

“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语、数、英、学科教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，看到演唱、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。用“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式，让学生在成长的黄金时期多方面得 2

到发展。现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。2012年5月我镇小学在全县田径运动会中取得了全县第四名的好成绩。

2、“办精品学校，创优质教育”是我们的目标

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点。

3、精细化、人文化是我们的管理

精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。本年度我镇的图书发行工作，被县教育局评为“县图书发行先进单位”、港上镇中心小学被县教育局评为“县少先队红旗单位”和“县德育工作先进单位”。

三、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。

1、以课堂教学还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和-谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派人员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。这些活动的成功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。

每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造玉一样去雕琢、打磨。努力做到让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。本学年，我们共有8人次参加县级优质课评比和基本功比赛，获得一等奖3人，二等奖5人的好成绩；同时我镇刘春娟、徐晓燕、王洪珍等五位同志被评为市、县级教学能手和教学新秀，这一串串闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们港上镇小学团结拼搏、争创一流、无私奉献的精神。

3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。

教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。我们通过单元教学质量检测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整，老师们有了策略，有了劲头，有了方法，增强了信心，全镇形成了争先恐后、百河争流的良好氛围。在2012年9月全县小学教学管理工作检查中，港上镇中心小学取得了全县第四名的好成绩。2012年12月港上镇中心小学代表县迎接市教科研中心调研受到了市、县领导的好评，2012年12月王桥村学区、珩头学区在全县教学调研中获得了第八名的好成绩。

三、坚持特色建设，推动内涵发展。

我镇成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且改变了家长们家庭教育观念。同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，教学成绩显著提高。在2012---2017学年度我镇小学再次被评为市级家庭教育先进单位。

总之，学校通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学校的内涵发展。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！

最后，真诚邀请各位领导有时间到小学来指导工作。谢谢大家！

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