技术学院工作汇报简要材料

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技术学院工作汇报简要材料

为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。

技术学院工作汇报简要材料

一、成立教育技术装备领导小组

高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。学校建有校园网，实现班班通。成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。（一）学校教育技术装备工作领导小组

（二）学校教育技术装备工作检查小组

（三）学校各专用室管理人员

二、各部门工作（一）学校实验室工作 1.实验教师配备情况我校现有兼职实验教师4人。

2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况

我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

3.实验室、仪器室管理情况

（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜

有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。

4.实验教学达标情况

在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

5. 学校管理达标情况

学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

6. 存在问题及今后设想

从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。

（二）学校图书室工作

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。学校原有图书室是一处老食堂改造而成，已不能适应学校的发展和师生日益增长的文化需求，现在学校正在加紧建设一座具有现代化气息的图书馆，下学期将投入使用，师生阅览条件明显改善。这也完全践行学校高位均衡发展的理念。以此为基础，确立文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，必将为教育教学工作做出了突出的贡献。

1. 日常工作完全按照质量管理标准进行运作

我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽

乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

2. 对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，全部实现电子借阅，对全校学生每周一至五按级部作安排，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了书香校园，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对教师专用阅览室的资料也进行及时的更新，确保精神食粮的新鲜和健康。

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3. 举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣

图书室每学期举办一次读书征文活动，放在每年学校组织的11月份的读书节期间，开展读一本好书，向同学推荐一本好书，读书剪报，读书正文，流动书架，书友会等活动。在这些活动开展期间，学校除了大力营造氛围以外，重点是引导学生开展和参与活动，对各类活动进行评价，评出书香班级，读书之星，读书征文评比，给学校图书馆建设献一计等。

4. 利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度

加强图书管-理-员培训，坚持持证上岗，规范服务。平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。

5. 做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。

在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。

图书管理工作是非常繁琐的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，特别是新图书馆启用后，我校图书室将以满腔的热情更加努力地工作，真正做到现代化的设施，现代化的服务，现代化的人。

（三）信息技术与多媒体专用教室

1.现代教育技术装备与应用情况：

随着全市现代教育技术装备达标验收工作的推进，我校在这方面的工作推进是放在学校突出发展的位置的，近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备：第一阶段是全市最后通过第一次现代教育技术装备验收；第二阶段是学校在政府的大力支持下，创建江苏省义务教育现代化学校，投入了大量财力，添置了20套班班通，一个电脑教室，一个电子阅览室，一个实验室，一半教师配备了办公电脑，学校顺利通过了验收；第三阶段是最近，学校完成了王家庄小学的撤并，班班通全部到位，部分班级装备了更方便的弟-子白板，教师办公电脑人手一台，全部实现办公无纸化，河湘小学也完善了教育装备，添置了班班通，实验室，电脑教室等。软硬件设施的完善，对展现学校风采、提高学生综合素质的提出了新的要求。我校在发展中，对教育技术的认识也极力了几个阶段，新鲜和抵触（不会用），接受和盲从(全面推进)，需要和精用（离不开）。我校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科共融作为课题研究，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。

（1）基础设施配置情况

目前我校配备专用电脑每人11台，数码相机、扫描仪和刻录机各一台，移动多媒体一套，建成校园电台，广播系统一套，电脑教室2个。

（2）教育装备的使用

设备的添置是为了更好的适应教育的发展，是为了进一步提高教育教学质量，我校在教育设备的使用上坚持先培训后上岗，能提高效率就多用，不装门面，实行负责制。并把这一要求纳入到学科管理要求中。教师在学习掌

握技术的同时，加强对技术与学科的结合研究，使她更好的体现教育的魅力，彰显教育的出彩。

（3）学校网络的建设情况

① 实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。

② 丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

③ 继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心，

（4）相关培训和活动

①开展全校教师课件比赛。

②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。 ③ 选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。 ④ 利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四由校团委负责开展好校园广播。

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2. 存在不足：

信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。

（四）音体美劳技专用教室（器材室）与其他器材室

1．制定制度，加强管理

根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、科学室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。

2．加强专用教室硬件设备的维护

由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室

硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。

3．加强财产安全管理

管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。

4.加强卫生管理

除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。

5.根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由下学期开始由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。

回顾以前工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。

滨州市技师学院工作情况汇报材料2017-03-26 17:04 | #2楼

首先，对老领导程书记和各位领导表示衷心地感谢和热烈的欢迎！借此机会，我把学校的基本情况和工作情况向程书记和各位领导作简要汇报！

一、学院基本情况

滨州市技师学院是一所以培养预备技师、高级工、中级工等专业技术人才为主，兼成人教育、社会培训的高等职业院校。学校前身为博兴县技工学校和博兴县职业中专，两校均建于1987年。2003年4月，两校合并组建博兴职业技术学校。2017年3月经省政府同意改建为滨州市第二高级技工学校。2017年12月，山东省政府批复改建为滨州市技师学院（同时保留职业中专牌子）。学院现有教职工435人，全日制学生5683人（这些学生分就业班和升学班。就业班主要为地方经济建设培养技术技能人才，分中职班、高级班、技师班三个办学层次，升学班主要为高校培养输送人才），成人教育每年招生1000人以上，短期培训每年3500人以上。

目前，学院占地397亩（含新征地60亩），教学建筑面积9万平方米；建有专用实验室（教室）70多个；校内实验、实习场地面积21600平方米，主要实习设备2600多台套，价值3800万余元；图书馆纸质藏书13万册，电子图书27万册。学院开设机修钳工、维修电工、数控技术和焊工四个技师专业，机床切削加工、高级焊工、电气维修和数控机床加工四个高级工专业，车工、机电技术、会计电算化等15个中级工专业。其中计算机应用、机电技术

应用、机械加工技术和数控技术四个专业为省重点专业，焊工专业为省名牌专业。2017年12月25日，山东省教育厅、山东省财政厅行文《关于实施2017年山东省中等职业学校基础能力提升项目的通知》（鲁教职字〔2017〕49号），我院正式被确定为项目学校。2017年4月22日，山东省教育厅、山东省财政厅行文《关于公布第二批山东省中等职业学校品牌专业建设项目的通知》（鲁教职字〔2017〕12号），我院机械加工被正式评为省品牌专业。

滨州市技师学院多项工作走在全市乃至全省职业教育的前列，先后被评为国家重点技工学校、国家重点职业中专、全国首批中等职业教育改革发展示范校，多次荣获“山东省职业教育先进单位”等荣誉称号。

二、主要成绩与经验

（一）改革办学模式，提升办学层次

近两年，学院下大力气增加高级班、预备技师班招生。一方面扩大高级班规模。招收初中起点四年制高级班和高中起点两年制高级班。另一方面积极开办技师班。从高级班在校生中择优组建预备技师班、积极开办初中起点五年制预备技师班和高中起点三年制预备技师班。通过扎实有效地措施，学院学生结构明显改善，目前，学院有高级班、预备技师班学生869人，占就业班学生总数的19%。同时，学院积极为学生搭建了成才成长立交桥，确立了“两个直通”办学模式，一个是学历直通，通过和天津职业技术师范大学等高校合作，实现从中专到大专再到本科的学历衔接。另一个是技能直通，从中级工到高级工再到技师，学生在我校上学既能获得学历证书又

能获得职业资格证书，实现了学历证书与职业资格证书对接。

（二）抢抓春季高考机遇，积极搭建学生成才立交桥，春季高考屡创佳绩

我院学生主要参加山东省春季高考和天津职业技术师范大学对口单招。近年来，招生考试一年上一个台阶，屡创佳绩。2011年，33人考取本科（录取率18.1%）；2012年，42人考取本科（录取率30.1%）；2017年，120人考取本科（录取率63.5%）；2017年，137人考取本科（录取率63.1%），总计332人，占全市的一半以上，受到社会关注和上级主管部门高度好评。

（三）突出职业学校特色，强化技能教学，技能大赛取得优异成绩

学院高度重视技能大赛工作，采取措施强化学生技能训练，为参赛选手做好后勤保障。2017年，获得国家级二等奖1个，三等奖1个；获得省级一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个；获得市级一等奖17个，二等奖14个，三等奖15个。

（四）大力开展教科研活动，教科研成绩突出

认真组织公开课、讲课、说课、听评课等比赛活动，参加各类科研成果申报、教学成果评选、教学能手评选等工作。2017年申报省级课题9项，申报社科成果12项，申报实用新型专利16项。在教育部门组织的比赛中，8名老师参加全国说课比赛，获6个一等奖、2个二等奖；8名老师参加山东省组织的讲课比赛，获5个一等奖、2个二等奖、1个三等奖。在人社部门组织的比赛中，2名老师参加山东省比赛，获1个二等奖，1个三等奖；在全省职教

学会首届教学成果评选中获1个二等奖、1个三等奖，在四年一次的全省职业教育教学成果奖评选中获得1个三等奖；1名老师被确定为全市青年学术技术带头人培养人选，是全市唯一当选的中职学校教师；3名老师当选为市级教学能手；在技工院校优秀教学研究成果评选中，获省级一等奖3个，二等奖6个，三等奖4个。

（五）改革创新招生办法，学院招生工作步入良性循环

近年来，我院注重加强了招生工作的创新改革，实行了春季考试入学、秋季划定录取分数线的招生政策，在社会上形成了强烈反响，改善了人们对职业教育的看法，社会和家长对学校的认可度明显增强，学生报考我校的积极性得到极大提高，实现了从“要我来”到“我要来”的转变。全日制学生每年招生1500人以上；成人教育招生每年都在1000人以上，山东电大因我院电大招生工作突出，管理工作规范特批了山东电视大学博兴分校；学院积极创造条件，举办多种形式、各种技能的短期培训班，大力开展农村劳动力转移、下岗再就业、金蓝领、创业、一村一名大学生工程等培训项目，每年培训人数都在3500人以上。

（六）外出学习调研，加快学院发展

去年，书记、院长分别带队外出考察，围绕“学习借鉴、取长补短，创新提升”的工作思路，确定了十二项重点工作。本学期一开学，学院党委对十二项重点工作进一步分解细化，形成2017年《重点工作目录》和《重点工作计划与责任分工、时间安排表》，明确了具体责任人和完成时限，由办公室列项督办，每月通报，实行销号制度，完成一件，销号一件。

当前，各级政府高度重视职业教育，出台了多项利好政策，为职业教育发展带来机遇和挑战。面对机遇和挑战，下一步学院重点做好以下几方面的工作。

三、下一步工作思路

（一）进一步转变作风，创新工作抓落实

按照教育实践活动要求，对照“三严三实”，学院党委带头转变作风，强化工作落实。坚持每月召开一次理论学习调研与专题讨论会议，将转变作风与学习交流、推动工作落实结合起来；党委班子成员每人联系一个系部，每月进行明察暗访、督导协调、跟踪问效，解决实际问题；分管院长带头轮流值班，在每天放学的三个时段带头在南北大门、校园内检查巡逻，发现问题，及时处理。年初共列出年度“创新性、综合性”重点工作目标任务12类50项，通过明确领导责任、细化分解、倒排工期、立项督办，坚持每月下达任务书，要求分管院长每月召开一次工作调度会，指导协调解决工作中遇到的困难和问题，每两个月党委听取分管院长工作汇报，强化主动思考、谋划、运筹，主动调度、协调、指导，主动优化、总结、提升，进一步提高工作质量和工作效率，督促工作落到实处。

（二）深化校企合作，突出特色办学

积极探索“三个对接”，即专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。为此，学院于2017年1月26日至1月30日，围绕企业人才需求情况、企业岗位要求、岗位职业能力要求、毕业生就业情况、专业设置与产业需求对接情况、课程内容与职业标准对接情况、教学过程与生产过程对接情况

采用问卷调查、访谈等方式分别对县内42家规模以上企业进行了调研，形成了调研报告，为进一步服务地方经济发展打下了基础。当前，学院正在与职教专家对接，谋划未来3-5年专业开发建设蓝图，做到“贴近市场设专业”；在课程内容选择、课程标准的制定、人才培养方案确定、企业优秀技术人员到学校授课等方面与企业对接，近期学院与山东省金伯特商用厨具有限公司就职工技能培训达成协议，学院送课到企业，利用晚上的时间开展职工技能培训，已开展近一个月，得到企业高度好评；通过在“中国厨都”——兴福镇骨干企业围绕招工、招生一体化、“现代学徒制试点”调研，学院达成了以兴福镇骨干企业为重点建立厂和成立“厨具研究院”的办学思路，学院正在有条不紊的扎实推进。4月27日，学院与山东省皇冠厨业有限公司共建实训基地正式启用，首批学院选派30名学生到企业实习，以后每月坚持组织学生实习。通过“校企合作、产教融合”，真正实现“专业围着产业转、教材围着工位转、教师围着学生转、学校围着企业转”，为区域经济社会发展培养技术技能人才。

（三）加强学生管理，营造良好的校园氛围

充分利用校园监控设备，强化领导带班中层值班制度落实力度，坚持和完善班主任学生宿舍值班制度，实现校园内部无缝隙管理全覆盖；加强“校园110”建设，加强学生管理力量，丰富管理形式，加强学生会队伍建设和学生社团建设，强化学生自主管理；组织好各项文体活动，丰富学生课余生活；加强学生心理健康教育，减少学生心理问题的出现；在校园内营造浓厚的学习、读书氛围，

提升学生文化素养。

（四）加强招生工作，确保学院规模

巩固县内招生，扩大市外招生力度，包括高青招生和河北海兴招生，确保学院规模；努力扩大高级班、技师班招生，在引导初中生就读高级班和预备技师班的同时，进一步加大在校生中级班转高级班、高级班转预备技师班力度；做好“3＋2”五年制高职教育，为更多学生提供成长成才机会；做好“3＋4”中职与本科教育衔接工作，目前，省教育厅已批复同意我校机电技术应用专业与滨州学院电气工程及自动化专业举办“3＋4”连读本科班，今年正式招生，这是滨州市职业教育的历史性突破，为我们拓宽招生渠道，加强内涵建设、提高教育教学能力注入了活力

（五）加强基础设施建设，改善办学条件

今年学院将筹建2.2万平米一体化教学楼，供一体化教学使用，预计投资5000万元。实行一体化教学是现代职业教育的要求，采用理论教学与实践相结合的方法实施教学，职业学校要想提高教学质量，快速培养社会需要的合格的技能人才，一体化教学是必经之路。现在学院正在考虑研究一体化教学楼竣工后的总体布局、装备优化提升问题，待一体化教学楼竣工后立即投入教学，供学生使用。同时，学院还在研究60亩新征土地的具体用途问题，计划新征60亩土地用于建设校企配套工程及生产经营型实训基地，全面服务学生学习和生活。

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