2017双爱好材料汇报

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2017双爱好材料汇报

尊敬的各位领导大家好：

2017双爱好材料汇报

首先，我代表固新中心小学就围绕如何开展双爱好活动，向大家作一介绍。

我校高度重视培养学生的双爱好能力，为了将双爱好活动这一全新理念落实到位，以新课程改革为契机，我校本着“师生全员参与，学校整体规划，以课堂为主渠道，以活动为载体，促进学生全面发展”的工作思路，研究整合了我校的双爱好活动特色，开发了与德育主题活动相整合的双爱好活动。我校以“全员参与”为主题，以“社团活动”为活动领域，充分挖掘校内资源，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和-谐校园奠定基础。

下面是我们的具体做法：

一、设立机构健全制度形成浓郁的氛围

为保证我校双爱好活动的常态化推进，成立了以校长为组长领导小组，以政教处为主的管理小组，以音体微为主的课程实施小组，配备了责任心强、业务精湛的辅导教师团队，制定并完善了双爱好活动的测评办法，双爱好活动规划、双爱好活动方案、双爱好达标标准等。保证每学期每周四课时，狠抓落实，在制度化、规范化的基础上，实施人性化管理，调动了全体师生的积极性。

为促进双爱好活动的有效实施，我校加大了教师培训、成果激励和活动基地的资金投入，建起了六艺室、书画室、微机室、舞蹈室、

图书馆、电子琴室、春芽报社、广播站、多媒体、语音室等十多个专用教室，学校还充分利用二十亩操场建立体育活动园地，为双爱好活动提供了场所。在双爱好实施过程中，教师起着指导作用，教师的素质很重要，因此，我校尤其重视对教师的培训，加大了培训力度，教师业务素质普遍提高。

二、加强培训，提高教师业务素质

我校本着研训结合、互动合作的原则，加强师资队伍培训，先后派音乐教师到县进修校学习，派微机教师到外地学习；在校内进行互相培训；每学期我校都要组织音乐体育微机等各学科研讨课或观摩课，通过各环节的展示，发现问题并及时解决问题。鼓励教师在活动中不断反思，在反思中找出不足，总结经验，建立教师成长袋，促进教师的专业化成长，培养了一支实践型、知识型、技能型、全面型的师资队伍。

三、全员参与，分别部署，营造浓郁氛围。

我们首先开展了全校的动员大会，利用橱窗，国旗下讲话时间，班队会对学生进行广泛宣传，使每位学生对双爱好有一定的了解。我们确定了2017年8月为动员培训期，由政教处组织宣传，由音乐、微机、体育教师向班主任开展训练和培训，班主任做好对学生和学生家长的宣传动员工作。

2017年9月--10月为学生活动开展期，我们通过每天的课堂教学、课间、下午的课外活动时间开展对学生的训练。2017年12月为比赛、总结阶段。各小组总结双爱好活动情况，并写出书面总结。

四、开展丰富多彩的体育艺术活动。

开学初各小组制定了进度表，有计划、有步骤地开展各种活动，并把每次活动情况记录下来，根据活动情况适时调整活动，提高了双爱好活动的质量。上学期，开展了乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、广播操比赛等各种活动，以此使学生养成爱好体育的技能，举办了春季趣味运动会。通过这些传统赛事的举办，凝聚了全校学生向心力，增强了学生的团结意识和集体主义观念，进一步提高了学生自觉锻炼的积极性。另外，利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，有计划、有目的、有针对性的培训学生的体育技能，倡导选择球类、棋类、武术、跳绳、踢毽、轮滑、游泳、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。

积极开展文艺活动。培养学生的艺术爱好。我校在抓好常规艺术教育的同时，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造。我们在5月开展了一系列的活动，5月6日，在操场举行了太极拳表演，5月22日下午在操场举行了“我爱唱红歌”比赛，5月15日，制作了反映本届艺术节活动的整体活动情况的展板，使每位学生的艺术节有了更深一步的了解，为使他们至少养成一项艺术爱好奠定基础。6月1日，组织开展了以“庆六一”为主题的文艺汇演，同学们尽情展示自己的艺术才能。学生的优秀书法绘画作品点缀于校园的每个角落，时时处处营造着浓郁的艺术爱好氛围，陶冶着同学们的情操。此外，全年举行了两次校级运动会，参加了两次县级运动会。文艺节目参加了县级演出。

五、充分发挥学生社团的作用，引导和组织学生广泛开展文体活动，扩大活动的参与面和普及率。

学校除利用课堂、课间组织开展“双爱好“活动外，还积极发挥社团作用，建有书法、绘画、舞蹈、合唱、太极拳、跳绳、踢毽子等兴趣小组，每周1—4下午5—6点作为活动专门辅导时间。班主任组织学生在教室或操场活动，活动辅导教师组织班级特长学生在专用教室活动。

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通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。在众多的社团中，小记者团是较为突出的一个。

为使学生至少养成一项体育爱好，我们把太极拳项目作为我校的特色。把太极拳列入体育课课程之中，利用体育课时间普及。目前，三—六年级的学生的普及率已达到100%。各班学生经过专业教师的考核，选取优秀学生纳入社团，利用社团活动时间进行着重训练。训练后，教师积极组织参加各种比赛，以锻炼太极拳队伍，提升素质。舞蹈队是我校文艺社团的又一中坚力量。在每年县艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖。如2017年的群舞《红红火火》， 2017年的群舞《留守儿童》，2011年的群舞《梦想当兵》参加了县文艺汇演，并获得了较好成绩。

丰富多彩的特色活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学色社团的主体作用，为学生的爱好发展

打下了扎实的基础。

六、积极开展社团成果汇报表演。

为使学生在社团学到的技能得到师生的认可，11年6月在操场上举办了社团成果汇报表演。同学们精神抖擞，时而欢呼，时而鼓掌，学生学到的技能得到了充分的展示！

七、积极开展评定工作。

学生在参加各种社团后，我们教师对学生进行了培训和学习，在一定程度上都有了一定的提高。那又是如何对他们进行测评的呢？

1、成立了由校长为组长，成员为各社团教师、以及各班主任为评定小组的组织机构，负责对学生进行技能评定。

2、社团教师根据《教育部“体育、艺术2+1”项目技能标准》根据本社团学生的实际制定学生的考核标准。

3、辅导教师根据学生的情况制定出各自的测评办法。

4、评定工作统一测评时间。有学生申请后安排认定。我校规定每学年评定一次，7月为社团学生考试时间，由辅导教师按自己社团的测评办法按等级制给出等级。

5、评定等级分为：优秀、良好、合格。评定成绩记入学生双爱好成长档案。

八、对教师的评价：

1、教师必须有计划有进度有教案。有学生考勤记录。按学校教学计划要求，达到规定课时与教学目标。

2、有完整的真实的学生“双爱好“活动情况档案资料，指导学生

保存好自己的作品。

3、以身作则，加强自身素质提高，积极参加学校组织的各项培训。

九、收获成功反思不足展望未来

一年来，我们经过不断努力取得了一些成绩。

我校学生邢殿杰、郭佳分获现场书画一、二等奖，2011年的群舞《梦想当兵》参加了县文艺汇演，并获得了较好成绩。

在活动过程中，我们坚持在行动中研究，在探索中成长，在反思中找出不足，虽然取得了一些成绩，但也遇到了一些困惑，比如：在对辅导教师的评价上，应该怎样细化，建立怎样的有效操作模式等还有待于研究，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，展望未来，我们的路还很长，需要做的还很多。我们渴望与大家共同探讨，锐意进取，勇于创新，为我校双爱好工作增光添彩！

在上级部门关怀下，学校的办学条件显著改善，在此基础上，我们将完善各种资料，从平时一点一滴抓起，进一步重视抓好学校双爱好活动，使双爱好活动在学校深入的开展下去，从而使学校“双爱好”活动再创新的佳绩！

固新中心小学

双爱好材料汇报2017-03-26 17:04 | #2楼

前百家小学，现有10个教学班，25名教职工，在校学生400余名。一直以来，我校倡导德育为首，全面发展的思想，狠抓素质教育，取得了显著成绩：学校先后获得了市体卫工作先进学校、市绿色学校、市依法治校示范校、市教学工作先进学校、市德育示范校、区红旗大队、少先队十佳品牌活动等荣誉称号。近年来，在复兴区文教体局“中小学生态文明校园的构建策略研究”课题的引领下，学校以创建邯郸成语典故教育特色校为契机，认真贯彻落实邯郸市教育局提出的“双爱好”教育活动和“十个一”主题实践活动精神，并以此作为加强优质校创建、深化德育工作、贯彻“六爱塑魂”教育的具体抓手，在推进学校素质教育，创建邯郸成语典故教育特色校和艺体教育方面进行了有益探索，取得了初步成效。现将我校 “双爱好”教育活动总结汇报如下：

一、加强组织领导，构建 “双爱好”活动良性机制。

为进一步贯彻落实《邯郸市教育局关于进一步加强中小学“双爱好”教育活动的指导意见》，我校成立了“双爱好”活动领导小组，领导小组成员分工明确，做到各司其职，责任到人。形成了由郑莲娥校长担任组长，全面负责工作；政教主任王美英担任副组长，具体负责活动开展；艺术体育骨干教师为成员，具体实施“双爱好”活动的工作体制。领导小组定期研究“双爱好”工作，把“双爱好”工作摆上重要议事日程，做到“双爱好”工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个处室和具体人员，确保“双爱好”工作有人抓、有人管。

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二、广泛开展宣传，营造 “双爱好”活动浓郁氛围。

为实现“双爱好”教育活动人人皆知，生生参与，班班有特色，学校有成效的目标，我校通过各级会议、课堂教学、课外活动、家长会等多种渠道，采取广播、国旗下讲话、板报、致家长的一封信、电子屏等丰富多彩的形式，在广大师生和家长中进行了广泛的宣传教育，使大家充分认识到开展“双爱好”活动的重要性及重大意义，激发和调动了大家参与活动的兴趣和积极性，争取了家庭的支持和配合，为“双爱好”活动创建了良好的实施氛围和环境。

三、科学落实推进，开创“双爱好”活动崭新局面。

为树好“双爱好”先进校这面旗帜，我校科学谋划，强化措施，大胆探索，分类推进，不断改进，促进了“双爱好”活动规范、有序、高效地开展，开创了“双爱好”工作的崭新局面。

（一）制定方案规划，明确目标方向

我校在总结去年双爱好工作的基础上，深入班级、学生中调查摸底，进行调研，经过领导班子的多次研究、商讨，制定完善了《前百家小学“双爱好”教育活动实施方案》和《前百家小学“十个一“活动实施方案》，详细地确定了基本目标、总体规划、实施原则、实施步骤、工作措施、考核评价等内容，作为“双爱好”教育活动的纲领性文件，来统领、指导“双爱好”活动的落实。

（二）实行校本培训，提高师资水平

教师队伍是“双爱好”活动高效的前提保证，我校在专业教师短缺的情况下，全力保障艺术体育课的教学。学校实行校本培训，由专业艺术体育教师上示范课、作专题讲座、培训，加强对非专业教师的培训，提高教师的理论水平和业务水平，掌握基础的专业技能。同时我们还组织非专业教师观看教学、活动光盘，来提高他们的艺术、体育素养。

（三）狠抓课堂教学，提升教学质量

艺术课是学校开展艺术教育的主渠道，体育课是发展体育，增强体质的主渠道。我校的艺术体育老师按教学大纲要求，给学生上好了每一节音乐课、美术课和体育课，培养了学生的艺术、体育技能和爱好，使每一个学生掌握基本的艺术、体育知识，并学会了大纲要求的基本技能。我们还在三至六年级认真开展“太极拳进课堂”活动和“腰鼓进课堂”活动，每一位学生都会打24式太极拳，会表演腰鼓，四至六年级学生都会简单的太极推手动作。

（四）坚持活动育人，增强工作实效

我校将“双爱好”教育活动和“十个一”主题活动（一个好品德、一手好书法、一门好才艺、一副好口才、一身好习惯、一股好精神、一种好能力、一方好人气、一生好体魄、一个好成绩）有机融合，扎实开展丰富

多彩的活动，做到了育人于活动，寓艺于活动，寓体于活动，取得了显著成效。

1、开展社团活动。社团活动是课堂教学的延伸，每位学生根据自己的兴趣爱好参加学校社团，如、舞蹈社团、乐器社团、绘画社团、篮球社团、太极拳社团、乒乓球社团等，坚持每周一次定期开展社团活动，进一步培养了学生的艺术体育爱好。

2、开展好艺术节活动。学校除了参加区级的艺术节，还认真搞好了学校艺术节活动，班班有节目，班班有特色，人人都参与，个个能表演。内容丰富，形式多样，效果显著。通过艺术节活动，进一步培养了学生的艺术爱好，选拔了艺术特长人才。

3、举行艺术比赛活动和读书节活动。每年除了搞好艺术节活动外，还多次举行艺术比赛活动，如舞蹈大赛、歌咏比赛、器乐比赛、绘画比赛等。今年上半年学校举行了“双爱好”腰鼓大赛并参加区学校运动会开幕式表演荣获一等奖；下半年，我校又举行了“双爱好”个人才艺大赛，选出六名选手参加区“双爱好”比赛，五名同学获奖，取得了良好的效果。通过各种艺术比赛活动，大大深化了我校的艺术教育，扩大了“双爱好”的教育成果。同时，今年我校还开展了以“建设幸福中国”为主题的读书教育活动，同学们通过班会、队会、创作手抄报、写征文等形式，来歌颂祖国人民的幸福生活，进一步激发了全体师生的爱国热情。

4、开展特色大课间活动。为保证学生每天活动一小时，我校因地制宜，落实每日“两大课间”活动。课间操时间，除了按规定上好两操外，还分阶段推出了不同项目的大型活动，如太极拳，腰鼓健美操等，加强了体育与艺术的结合。我校按照不同的年级制定了全校统一的活动表，活动定人员、定时间、定教师、定地点，保证了活动实效，增强了学生的体质，发展了学生的艺体素质。同时我们还利用大课间开展了“艺体之星”展演活动，每天每班推荐两名艺体特长生在学校操场向全体师生进行展示，此项活动进一步激发了学生的艺体兴趣，培养了学生的艺体特长。

5、利用好每一个课间。大课间是全校学生统一活动，而每一个小课间则是各班有组织地自由活动，我们由班主任老师及辅助教师组织，把班内学生编成小组，在指定地点按照指定项目进行了跳绳、踢毽、健身操等

活动，发展学生的各种体能素质。

6、开展阳光体育活动。为进一步深化阳光体育运动，我校每年都要开展阳光体育运动长跑活动和体育活动月，创造学生锻炼和展示的机会，激发学生参与体育活动的兴趣，广泛培养了学生的体育爱好，增强了学生的体育技能。

7、开好运动会。按照上级要求，今年我校在春季举行了春季运动会。通过运动会激发了孩子们对体育的热情，促使孩子积极参加体育活动，并选拔了体育特长人才。

8、组织好三个小型的体育比赛。我们每学期都要组织三个小型的体育比赛，如拔河比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等，培养了学生体育爱好，增强了学生的体育技能。

9、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。学生体质健康合格率达到了95%以上。

10、积极参加上级组织的各种艺术类、体育类比赛活动，在参赛中提高了学生的艺术素质和体育素质。在复兴区学校文体艺术节展演活动中，我校的腰鼓表演获区一等奖。王美英荣获优秀组织奖。区艺术节节目《天天向上》表演荣获二等奖。今年区田径运动会我校代表队荣获区第二名的好成绩。冯孟华老师被评为优秀教练，去乒乓球比赛我校或团体第六名。今年的区 “双爱好”活动中，我校邹琮琮、郑晓璐、杜钰瑄、魏依佳、武玉萍分别荣获区二三等奖。王美英老师被评为优秀辅导教师。“十个一”活动荣获团体三等奖。诗朗诵《祖国祖国我爱你》获区二等奖，情景剧《丑小鸭》获市三等奖。

（五）推行认定考核，巩固活动成果

为了保证“双爱好”活动实效，我们为学生建立了专门的“双爱好”培养档案，每生一表，并参照教育部“2+1”项目技能标准，结合学校实际，组织音、体、美专业教师对每一位学生进行等级考核，进一步巩固了活动成果。考核办法如下：

1、考核认定工作，由校长负责，学校确定政教处组织班主任和专业教师实施。学校成立了由体育、艺术教师、社团辅导教师和班主任联合组

成的“2＋1项目”认定小组，根据《教育部“2+1”项目技能标准》开展考核认定。

2、凡《教育部“体育、艺术2+1”项目技能标准》中没有列入的项目，学校根据实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，进行了考评认定。

3、考核认定工作，不分年级、时间、项目，由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。

4、认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还按照标准规定数量的作品进行了认定。

5、为使更多的学生参与“2＋1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习、参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

6、学生参加（市、区）级及以上级别竞赛、艺术特长测试等获得成绩者，凭借相关证书直接获得了相应项目的达标等级认定。才艺突出的学生被授予了“才艺之星”荣誉称号。

（六）完善器材设施，保障活动开展

1、学校有标准的艺术专用教室，如音乐室、美术室等。2、学校有一百五十米跑道、跳远坑和符合学校特色的快乐园地，有符合标准的体育器材室，体育器材室器材配备齐全，并做到及时更新，有专人负责，管理到位。

一年来，我校在上级部门的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，通过认真实施、强化落实，比赛展示、考核评比等多种方法，我校的“双爱好”活动取得了阶段性的成果，做到了人人参与“双爱好”活动，人人会打太极拳、会表演腰鼓，“双爱好”活动达标率达到了80%以上，“十个一”活动也初具规模。我校有多名优秀学生参加区级艺体活动和“十个一”单项技能大赛，取得了优异的成绩。

2012年12月

放飞艺术梦想增强健康体质

----“双特色”教育活动自查报告

前百家小学，现有12个教学班，23名教职工，在校学生549名。一直以来，我校倡导德育为首，全面发展的思想，狠抓素质教育，取得了显著成绩：学校先后获得了市体卫工作先进学校、市绿色学校、市依法治校示范校、市教学工作先进学校、市德育示范校、区红旗大队、少先队十佳品牌活动等荣誉称号。近年来，在复兴区文教体局“中小学生态文明校园的构建策略研究”课题的引领下，学校以创建邯郸成语典故教育特色校为契机，认真贯彻落实邯郸市教育局提出的“双特色”教育活动和“双爱好”主题实践活动精神，并以此作为加强优质校创建、深化德育工作、贯彻“六爱塑魂”教育的具体抓手，在推进学校素质教育，创建邯郸成语典故教育特色校和艺体教育方面进行了有益探索，取得了初步成效。现将我校 “双特色”教育活动总结汇报如下：

一、加强组织领导，构建 “双爱好”活动良性机制。

为进一步贯彻落实《邯郸市教育局关于进一步加强中小学“双特色”教育活动的指导意见》，我校成立了“双特色”活动领导小组，领导小组成员分工明确，做到各司其职，责任到人。形成了由郑莲娥校长担任组长，全面负责工作；政教副校长王美英担任副组长，具体负责活动开展；艺术体育骨干教师为成员，具体实施“双特色”活动的工作体制。领导小组定期研究“双特色”工作，把“双特色”工作摆上重要议事日程，做到“双特色”工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个处室和具体人员，确保“双特色”工作有人抓、有人管。

二、广泛开展宣传，营造 “双特色”活动浓郁氛围。

为实现“双特色”教育活动人人皆知，生生参与，班班有特色，学校有成效的目标，我校通过各级会议、课堂教学、课外活动、家长会等多种渠道，采取广播、国旗下讲话、板报、致家长的一封信、电子屏等丰富多彩的形式，在广大师生和家长中进行了广泛的宣传教育，使大家充分认识到开展“双特色”活动的重要性及重大意义，激发和调动了大家参与活动

的兴趣和积极性，争取了家庭的支持和配合，为“双特色”活动创建了良好的实施氛围和环境。

三、科学落实推进，开创“双爱好”活动崭新局面。

为树好“双特色”先进校这面旗帜，我校科学谋划，强化措施，大胆探索，分类推进，不断改进，促进了“双特色”活动规范、有序、高效地开展，开创了“双特色”工作的崭新局面。

（一）制定方案规划，明确目标方向

我校在总结去年双爱好工作的基础上，深入班级、学生中调查摸底，进行调研，经过领导班子的多次研究、商讨，制定完善了《前百家小学“双特色”教育活动实施方案》和《前百家小学“双爱好”活动实施方案》，详细地确定了基本目标、总体规划、实施原则、实施步骤、工作措施、考核评价等内容，作为“双特色”教育活动的纲领性文件，来统领、指导“双爱好”活动的落实。

（二）实行校本培训，提高师资水平

教师队伍是“双特色”活动高效的前提保证，我校在专业教师短缺的情况下，全力保障艺术体育课的教学。学校实行校本培训，由专业艺术体育教师上示范课、作专题讲座、培训，加强对非专业教师的培训，提高教师的理论水平和业务水平，掌握基础的专业技能。同时我们还组织非专业教师观看教学、活动光盘，来提高他们的艺术、体育素养。

（三）狠抓课堂教学，提升教学质量

艺术课是学校开展艺术教育的主渠道，体育课是发展体育，增强体质的主渠道。我校的艺术体育老师按教学大纲要求，给学生上好了每一节音乐课、美术课和体育课，培养了学生的艺术、体育技能和爱好，使每一个学生掌握基本的艺术、体育知识，并学会了大纲要求的基本技能。我们还在一至六年级认真开展“跳绳进课堂”活动和“腰鼓进课堂”活动，每一位学生都花样跳绳，会表演腰鼓，四至六年级学生都会简单的太极推手动作。

（四）坚持活动育人，增强工作实效

我校将“双特色”教育活动和“双爱好”主题活动有机融合，扎实开展丰富多彩的活动，做到了育人于活动，寓艺于活动，寓体于活动，取得了显著成效。

3、开展社团活动。社团活动是课堂教学的延伸，每位学生根据自己的兴趣爱好参加学校社团，如、舞蹈社团、乐器社团、绘画社团、篮球社团、太极拳社团、乒乓球社团等，坚持每周一次定期开展社团活动，进一步培养了学生的艺术体育爱好。

4、开展好艺术节活动。学校除了参加区级的艺术节，还认真搞好了学校艺术节活动，班班有节目，班班有特色，人人都参与，个个能表演。内容丰富，形式多样，效果显著。通过艺术节活动，进一步培养了学生的艺术爱好，选拔了艺术特长人才。

3、举行艺术腰鼓比赛活动和跳绳比赛活动。每项体育（跳绳）特色活动要求参与率达到百分之八十，艺术特色（腰鼓）活动要求参与率达到百分之八十，还多次举行艺术比赛活动，如舞蹈大赛、歌咏比赛、器乐比赛、绘画比赛等。

4、开展特色大课间活动。为保证学生每天活动一小时，我校因地制宜，落实每日“两大课间”活动。课间操时间，除了按规定上好两操外，还分阶段推出了不同项目的大型活动，如跳绳，腰鼓健美操等，加强了体育与艺术的结合。我校按照不同的年级制定了全校统一的活动表，活动定人员、定时间、定教师、定地点，保证了活动实效，增强了学生的体质，发展了学生的艺体素质。同时我们还利用大课间开展了“艺体之星”展演活动，每天每班推荐两名艺体特长生在学校操场向全体师生进行展示，此项活动进一步激发了学生的艺体兴趣，培养了学生的艺体特长。

6、利用好每一个课间。大课间是全校学生统一活动，而每一个小课间则是各班有组织地自由活动，我们由班主任老师及辅助教师组织，把班内学生编成小组，在指定地点按照指定项目进行了跳绳、踢毽、健身操等活动，发展学生的各种体能素质。

6、开展阳光体育活动。为进一步深化阳光体育运动，我校每年都要开展阳光体育运动长跑活动和体育活动月，创造学生锻炼和展示的机会，

激发学生参与体育活动的兴趣，广泛培养了学生的体育爱好，增强了学生的体育技能。

10、积极参加上级组织的各种艺术类、体育类比赛活动，在参赛中提高了学生的艺术素质和体育素质。在复兴区学校文体艺术节展演活动中，我校的腰鼓表演获区一等奖。今年还将继续把腰鼓作为学校的艺术特色在上午大课间集体表演活动。要求每人都会跳腰鼓。

（五）推行认定考核，巩固活动成果

为了保证“双特色”活动实效，我们为学生建立了专门的“双特色”培养档案，每生一表，并参照教育部“2+1”项目技能标准，结合学校实际，组织音、体、美专业教师对每一位学生进行等级考核，进一步巩固了活动成果。考核办法如下：

1、考核认定工作，由校长负责，学校确定政教处组织班主任和专业教师实施。学校成立了由体育、艺术教师、社团辅导教师和班主任联合组成的“2＋1项目”认定小组，根据《教育部“2+1”项目技能标准》开展考核认定。

2、凡《教育部“体育、艺术2+1”项目技能标准》中没有列入的项目，学校根据实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，进行了考评认定。

3、考核认定工作，不分年级、时间、项目，由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。

4、认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还按照标准规定数量的作品进行了认定。

（六）完善器材设施，保障活动开展

我校在上级部门的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，通过认真实施、强化落实，比赛展示、考核评比等多种方法，我校的“双特色”活动取得了阶段性的成果，做到了人人参与“双特色”活动，人人会跳绳，打太极拳、会表演腰鼓，“双特色”活动在学校如雨后春笋迅速开展起来。成了学校一道亮丽的风景。

邯郸市中小学“双爱好”先进学校申报表

申报类别: 小学“双爱好”先进学校

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