xx学校目标责任考核汇报材料

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xx学校目标责任考核汇报材料

各位领导：

xx学校目标责任考核汇报材料

首先，请允许我代表XX中学全体教职员工，欢迎各位领导前来我校进行年度目标责任考核。本学年来，在县教育局的正确领导和乡政府精心指导下，学校以“创办人民满意的教育”为宗旨，以创建“特色”学校为目标，以课程改革为契机，与时俱进，改革创新，学校各项工作稳步推进，不断迈上新台阶。现将我校一年来的发展情况向领导汇报如下：

一、强化管理，提高成效

学校工作的成败，管理是关键；管理质量高低，制度是保障。为了使学校工作走上制度化、规范化的轨道，学校制定了科学的管理方式。制定了一套科学的、合理的教育管理、教学管理、后勤管理制度；制定了绩效考核实施方案完善了教师停休假、有效教学、教职工奖励等规章制度。这一系列制度的出台，不仅有效地指导各项工作的开展，而且提高了管理的效率和质量。在硬性管理上力求科学公正，在软性管理上增强感情投资。

在安全方面，先后修订了教师安全制度，与教师签订了安全责任书；与学生家长签订了安全责任书；实行门卫交接制度、三餐、楼道安全专人负责制及放学路队值班领导负责制等制度，确保每一位学生的人身安全，给学生营造一个好的学习环境，让每一位家长安心、放心。

二、队伍建设，常抓不懈

1、加强领导班子建设

领导班子的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神决定着学校的荣辱兴衰。为此，学校加强了领导班子的思想建设，以公立身，以公兴校，增强事业心、责任感，使领导班子成为团结进取、勇于创新、乐于为大家服务的集体。强化班子成员的学习和研究意识，有效地指导教学和教研。加强政策、法规学习，坚持以法治校、以法治教，规范办学行为，科学管理。加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。

2、加强师资队伍建设

师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键。为此，学校开展了“铸师魂、修师德、树师表、练师能”的师德和师能工程。

（1）师德工程：

以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以考核评比为驱动机制，结合师德师风整顿，大力推动师德建设，提高教师队伍道德素质，建

立了一支“爱生、敬业、勤业、精业、创业”的教师队伍。今年还加大了教学投资，先后投入1万余元对教师和学生进行了奖励。以此来鼓励教师和学生的自信心。

在今年开展的师德师风整顿中，学校按照学习提高、深刻反思、公开承诺、认真总结的程序，组织全校教师开展了学文件、谈体会、找问题、严剖析、立承诺等活动，确立了“树师表形象，做文明教师”的理念。

（2）师能工程：

为了提高教师队伍的业务素质，学校强化了教师基本功训练，深入开展了基本功训练和多媒体课件制作培训，教师全部掌握了计算机操作技术，能够熟练地上网查阅、下载资料、制作多媒体课件，今年顺利完成了县教育局电教中心布置的制作多媒体课件的任务。

三、德育为首，铸造校魂

德育工作是学校的首位工作，是落实教育方针，培养一代新人的根本保证。为此，学校调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范化地开展德育工作。

1、健全德育机制，形成德育网络。充分发挥了学校的主导作用，建立、健全了“学校—家庭—社会”三位一体、“学校—教导处—班主任”三级管理、“学校—团委—少先队员”三线合一的德育网络，建立了家长学校，形成了“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

2、开展丰富多彩的活动，营造德育氛围。我校定期组织德育讲座、法制教育讲座、安全知识讲座，本学年共开展法制专题讲座会四次，成功举办了“红五月歌咏”比赛、书画小制作展览、冬季拔河比赛、以“我阳光、我运动、我健康、我快乐”为主题的“阳光体育”等活动。

在学生中开展了“学守则、遵规范、自查自纠”的系列活动，规范了学生的言行举止，形成了“宏志、崇德、博学、健体、尚美”的校风，“爱生、敬业、勤业、精业、创业”的教风和“好学、乐学、勤学、善学、博学”的学风。同时，以学校团委、少先队牵头，开展了“弘扬民族精神月”活动，组织高年级学生按时收看了专题讲座，交流了心得体会。

四、深化课改，提高质量

教育质量是学校工作的生命线，是立校之本。而教育质量的提高，离不开课堂教学改革。

1、校本研训是提高教师教育教学能力的最佳途径。今年我校一直

积极组织教师参加校本培训活动。鼓励教师进行自我研训，认真研读有关教育理论书籍，积极开展课题研究，认真进行教学反思。根据学校的安排，利用周二、周四下午的一个小时，进行理论学习、集体备课、观看优秀课例、公开课研讨等活动。为教师录制了公开课录像，利用下午研训时间进行回放、评析。教师们看到了自己在课堂上的表现，找到了自己在教学中存在的不足和问题。一年来教师的许多教学论文，在市、县教研活动中获奖。

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五、其它工作，稳步推进

1、进一步规范了办学行为。我校严格控制学生的在校时间，还学生更多的自由。严格控制学生的作业量，把学生从繁重的家庭作业中解放出来。严格控制各种教辅资料的征订，坚决取消了补课。进一步规范了学校经费的管理，严格执行收支两条线，严格开支审批制度，实行了校务、财务定期公开制度。

2、逐步改善了办学条件。在经费紧张的情况下，多方筹资项目资金，投资70万元改善住校生的住宿条件，投资1.2万元对学生住宿楼前的地面进行了硬化，投资14万元建成了水茅化厕所。在教学设施设备方面，投资一万余元增添了1000多册图书，筹措危改资金12万元，建成了活动板房三大间，使教学条件有了明显的改善。

投资6万余元修建了教学楼后护坡、砖铺地面，在校园文化墙的建设上投资8000余元创造文化氛围，制作了三个版面更换了教学楼校训。

六、存在的问题：

1、教育经费不足。

2、教师办公室短缺。目前除去校领导及班主任外，其余教师都是四五个人一个小办公室，

总之，一年来在上级的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，学校取得了一定的成绩，但是和兄弟学校相比，还有很大的差距。在今后的工作中，我们要更加努力，使我校的工作再上一个新的台阶！

学校2017年度目标责任考核汇报材料2017-03-26 11:05 | #2楼

本年度，在教育主管部门的正确领导下，我校秉承勉县教育办学理念，坚持“提高教育教学质量是第一要务维护校园安全稳定是首要责任”的办学方向不动摇，以教学常规管理为切入点，以办特色乡村学校为目标，紧紧围绕“双高双普”创建工作，认真抓好学校各项工作，着力构建平安和-谐校园，顺利地完成了本年度的工作目标。现将一年来的工作总结如下：

一、加大信息宣传力度，树立学校良好形象

学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。我校始终把反映学校发展、展现学校特色、展示学校质量等方面的工作作为信息宣传的重要内容，在汉中教育网，勉县教育网、勉县教育在线等媒体上进行大力宣传，使信息能够走出学校，成为展现学校特色的一道靓丽的风景线。2017年,我校共有92篇新闻稿件分别被县、市教育网等媒体采用。

二、扎实开展校本研修，提高教育教学质量

1、加强教育教学常规管理。

（1）教师备课是上好课的前提。本年度我们要求教师严格执行周前备课，并积极探索高校课堂教学模式，强调-教师的备课要克服形式主义、教参搬家。要重点备教法、备学生，变学生学会为会学，教给学生学习方法，提倡自主学习、自主发展、分层教学、因材施教。

（2）抓好上课这个环节。本学期我校全面推开“餐桌式”教学

模式，打造高效课堂，向课堂教学要质量。

（3）校本课题研究取得了丰硕成果。本学期我校加大了教科研力度，要求全体教师立足工作实际，结合自己岗位特点，积极开展课题研究，做到了语数英、艺体、后勤、安全等各领域的全覆盖。

2、教研活动开展扎实有序。

一是进一步完善了教研制度，发挥集体智慧，提高课堂效益。一年来，我们根据教研活动计划，给各学科教研工作提供了更充分的时间，利用各种资源共享，充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为教学质量的不断攀升提供有力的保障。2017年春季开始，教导处进一步完善了听评课制度和其它教学研讨制度，各教研组每周一次教研活动，就《新课程标准》实施过程中教育观念、教学行为、学习方式变革以及高效课堂等方面进行全面研讨，教师之间互相听评课成为风气，新教师能虚心向老教师请教，有经验的教学骨干也能耐心指导和帮助新教师，教研氛围浓，有效地促进了青年教师的专业成长。二是发挥学科教研组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平，教研活动组织实施落到实处，收到了实效。三是积极开展教改课题实验研究工作。一年来，老师们结合自己的工作实际，立足本职岗位，积极开展课题研究，对教师的科研水平的提高、教学方法的改进、深化教育教学改革、推进课程改革，都起到了很大的促进作用。

3、创新德育管理，彰显学校特色。

（1）坚持开展德育“三个一”活动，进一步规范完善了德育、安全校本教材和各项管理制度，为了使班级德育、安全工作制度化、规范化，有条不紊的开展，结合现有校本教材新开发了《阜川镇中心

小学班级德育工作手册》和《阜川镇中心小学班级安全管理工作手册》。在母亲节、感恩节、六一儿童节、教师节、国庆节、元旦节等重大节日开展了丰富多彩的德育实践活动。

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（2）抓学生行为习惯养成教育，在“精细化”管理上狠下功夫是学校走内涵发展之路的一大亮点。要想实现学校可持续发展，从真正意义上使学生成才、使教师成长、使学校发展，就需要走内涵式发展之路。一方面，学校在 “精细化”管理实施过程中，力求在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化，人人在管理，处处有管理，事事见管理，时时都管理，使学校的各项工作都迈上了一个新台阶。另一方面，学校狠抓学生行为习惯养成教育，形成了督导检查机制，学校组建了类似于“校园小巡警”的各类督查小组，进行不定时督查记载，并将结果每天通报到班，形成互比、互看、互督促的良好氛围。同时，学校还建立奖励机制，对在各类活动和评比中表现突出的“校园之星”，学校搭建平台，让其现身说法，作国旗下演讲，引领学生弘扬勤学、守纪、善思、上进的良好风尚，促进学生良好习惯的养成，为学校注入了生机与活力。

三、巩固平安校园建设成果，齐抓共管确保安全稳定

2017年1月我校创建为汉中市平安校园，在此基础上我校继续强化安全措施，细化安全责任，形成全员参与、齐抓共管的安全管理网络，巩固和扩大平安校园建设成果。一是学校与每位教职工签定了《安全工作目标责任书》，目标落实、责任到人；二是进一步完善了各种安全应急预案，提高预案的科学性、针对性和可操作性，做到未

雨绸缪，防患于未然；三是做到了安全演练四保证，即：时间有保证、内容有保证、预案有保证、执勤有保证。四是对各校的校舍安全、饮水安全、饮食安全、消防设施等进行定期与不定期检查，将一切安全隐患处理在萌芽之中。五是加大硬件投入、完善防范设施，加强进行校园周边环境治理。六是组织师生积极参加陕西省第五届中小学生安全知识竞赛，提高学生自护自救能力和安全防范知识。七是家校联手，形成合力。通过家长会、《致家长的一封信》等渠道向家长宣传安全知识及科学教子知识等。一年来我校无一起安全事故发生。

四、财务管理科学民-主，后勤工作细致入微

1、严格遵守财经纪律，无私设“小金库”和违规使用资金现象，在总务处成立学校经费审查小组，不定期对各种经费支出进行审查；通过工会、校委会、教代会审批支出大额资金；寄宿生生活补助、营养改善计划经费实行专项支出管理，无占用、挤用现象；严格执行教育收费标准，严禁各校（园）乱收费、乱征订教辅资料、乱摊派现象。

2、加强学校食堂管理，保证食品安全。坚持食堂饭菜留样三天以上，从食品的采购入库、加工、食用及储藏等各环节入手，做到规范有序；对食堂工勤人员定期组织健康检查，持证上岗，统一规范着装，并定期排查周边安全隐患。

3、改善学生食宿条件，提高服务水平。暑假期间对学生宿舍的水电线路以及学生架子床进行了彻底的维修和更换，为学生宿舍添置了储物柜、面盆架、穿衣镜等用品，统一安装了饮水设施，为食堂添置了蒸饭车、冰柜、消毒柜等现代化餐饮设备，进一步丰富了宿舍和食堂的文化建设。定期对食堂和宿舍工作人员进行培训，提高服务水

平，做到管理规范化，服务亲情化。今年12月份夏家营小学通过县级标准化食堂、宿舍验收；我校顺利通过汉中市标准化食堂、宿舍验收，并得到验收组领导的一致好评。

五、加强党风廉政建设，切实转变工作作风

一年来，我校紧紧围绕与教师党员签署的《教师党员公开承诺书》所涉及的责任、内容，认真开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以精神为指导，坚持不懈地抓党风廉政建设，特别是民-主管理、制度建设、廉洁自律、节俭办学方面继承了党的光荣传统，取得了广大教职员工的认可。

发挥工会作用,推进校务公开,促进民-主管理。关心生活困难的职工,关注家庭困难的学生, 积极开展文体活动,丰富教职工业余生活, 充分调动广大教职工的工作积极性。

六、扎实推进校园文化建设着力打造茶乡特色校园

1、环境文化建设：从2017年3月开始，我校就开始了学校环境文化建设并迅速制定了校园美化“三部曲”：第一步，美化优化走廊、报栏、食堂、宿舍及各部室等场所区域；第二步，完善优化运动场所，重新规划运动场的功能分区；第三步，整理美化教学楼后空地、学校围墙以及学校所有的绿化带。我校本着“简洁、实用、美观、素雅”的原则，精心设计，合理布局和规划完善各区域的环境文化建设，现在当你走进阜川镇中心小学的校园，无论你走到哪里都会感觉到，一墙一石能“说话”，一花一草总关情。一年来，我校积极争取筹措资金，改善学校办学条件。自筹资金2万元绿化了学校教学楼后和运动

场西的空地；投入1万余元新增了校园石刻文化；投入资金3万余元丰富了校园内的墙壁文化；投入3万元更换了原来120余套旧桌椅。

2、精神文化建设：校园精神是校园文化的灵魂，是校园文化建设的核心。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，形成特色。为此，我们确立了以“会做人、会学习、会共处”为校训，以 “让每个儿童茁壮成长，让每个儿童尝试成功，让每个儿童健康成才。”为办学理念，以“团结、勤奋、文明、守纪”为校风，以“敬业、奉献、严谨、求实”为教风，以“勤学、巧练、善思、创新”为学风，通过这些个性化的校园精神形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,结合学校精神文化的核心内容，谱写了校歌《茶乡少年》，经常性地利用教师会议、升旗仪式、德育活动等进行宣传。正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用，使校园真正形成了催人上进、促人成才的良好校园氛围，集聚全体师生们都团结起来为学校现代化建设而努力奋斗。

七、克难攻坚、奋力冲刺，圆满完成双高双普创建任务

自2012年双高双普创建工作启动以来，我校及早谋划、提前动手，逐步规范档案建设，丰富校园文化，提升办学条件。在今年双高双普创建工作的冲刺阶段，我校更是对照标准细分工作任务，按照县局“软件得满分、硬件不失分”的总体要求，从我校实际出发，抢时间、讲效率，加快软、硬件建设步伐，圆满完成了“双高双普”创建工作任务。

1、今年暑假我校校委会班子成员加班加点赶进度，对照双高双普创建台账，查漏补缺，使得前期存在问题得到全面解决。8月12日，在包片领导的组织下，南片各校负责人在我校召开了双高双普创建工作现场会，对我校双高双普工作起到了极大的促进作用。

2、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，增添计算机51台、教学用多功能一体机5台、维修改造班班通教室10个，校园网络全面覆盖、购买图书8000多册，学校教学设施得到了空前改善。

3、美化绿化的育人环境正在形成，今年我们全面美化校园环境，教室内外标语全部更新，校园面貌焕然一新。

八、亮点工作

亮点一：社团活动百花齐放，校园生活丰富多彩

学校在原有兴趣小组的基础上，充分利用各部室资源，挑选有专业特长的教师和学生组建社团，让同学们打破班级界限，自由地选择参加篮球、乒乓球、绘画、书法、舞蹈、阅读、科技等社团活动，进行兴趣特长、身体心理、综合能力等方面的培养，使得校园生活更加丰富多彩，学生的社团参与率达到了百分之百。

亮点二：长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。

加强体育锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之一。学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼，充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富，形式多样的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，以提高青少年体质，培养良好的体育锻炼习惯，阳光体育在学校蔚然成风。每天的早晨、课间

和放学后，自发锻炼的学生随处可见：打乒乓球、踢毽子、跳绳、沙包、跳皮筋。学校结合社团活动会定期举行校园足球赛，踢毽子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、冬季长跑活动来激励学生的积极性，并促使这些活动真正的走进学生的课余时间，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格，张扬了学生的良好个性，凝成了我校深厚的体育文化传统。在今年勉县首届中小学生校园足球赛中荣获小学组第五名的好成绩。

亮点三、开发特色校本课程，促进学校内涵发展

本年度我校对原有校本教材进行了系统的修改，进一步完善了现有的德育、安全校本教材，使课程资源、教育形式和手段更加丰富了，活动更加规范了；对现有规章制度进行了一次全面的清理，对不合时宜的制度该废弃的废弃，对管理中还存在“空白”、“断层”的，在充分调研的基础上，制定了新的规章制度，并将各项规章制度重新制作成册，为学校营造了良好的制度环境；及时总结了校本研修成果，编纂了教师优秀论文集和优秀导学案集各一册。

一年来，以“双高双普”创建工作为契机，学校狠抓“质量提升、校园文明、学生安全”不放松，注重“精细化”管理，强化养成教育，取得了显著的成效。学校内涵发展不断提升，办学条件不断改善，教育质量不断攀升，学校走上了健康发展的快车道。

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