中学经验交流汇报材料

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求真务实，加强管理，团结一心，再创辉煌 ——在XXX教学工作经验交流会上的汇报材料各位领导、各位校长、老师们：大家好！

中学经验交流汇报材料

非常感谢县教育局给我们搭起这个交流经验，传递信息，互相学习的平台。已经过去的2017学年，我校在县教育局和酒房乡党委政府的领导下，大力发扬求真务实的精神，进一步加强学校内部管理，团结带领广大教职工，取得了一些成绩。今天，在这里我没有什么好的经验供大家参考、学习，只是把我们开展工作的情况给各位进行汇报，同时我还报着一颗虔诚的心向各所老大哥学校进行学习。希望通过这次交流，学习借鉴好的管理经验和做法，不断提高我校教育教学质量，把我校办成一所让社会满意，让家长放心，让学生成才的合格初级中学。下面我就把我校2017年度教学工作开展情况及2017年度工作情况向各位领导、校长老师进行汇报：

一、学校基本情况

我校是一所农村初级中学，占地面积19314㎡，建筑面积5320㎡。（其中完好房150㎡，其他均为危房）。

共有16个教学班，在校学生929人。其中：七年级6个班，在校学生315人，八年级5个班，在校学生313人；九年级5个班，在校学生301人（含农村综合初中班一个，82人）。学校现有教职工55人。

二、2017学年度教育教学工作开展情况及取得的主要成绩

教学质量是一所学校的生命线，过去的一学年我校从学校领导班子到普通教师随时都在思考提高教学质量的办法，努力探索一条适合我校实际的发展道路。通过大家的探讨和思索，形成了一致的共识：只有上下一心，求真务实，加强内部管理和教研工作才能突破制约我校提高教学质量的瓶颈。今天，在这里由于时间关系，我给各位汇报的主要是我校在抓九年级这个“亮点”上的一些做法：

一是进一步加强学校内部管理，转变工作作风，提高教学质量。

在这方面，我校采取的措施是从绩效工资考核分配入手，把绩效考核与教学实绩考核挂钩。按照上级教育主管部门关于绩效考核的文件精神，我校结合实际制定了《酒房中学教职工绩效工资考核实施办法》。通过《办法》的实施严肃了我校教职工的工作纪律，增强了教师的工作责任感。广大教师外出办事，需要请假时，均能够做到不请不得，事情办完后能够及时返回学校上课的良好局面：基本杜绝了无辜缺旷、迟到、早退现象。从而为我校教学质量的提高提供了时间上和纪律上的保障。

二是抓好点和面的工作：“点”就是九年级是学校教学质量的亮点，“面”就是七、八年级教学质量要全面提高。

在抓九年级这个“亮点”上我校一方面是进一步充实九年级教师队伍，全面加强九年级教学工作的监控：还在2017年的8月份，学校领导班子经过反复研究后，决定优化配臵九年级教师队伍，全面加强九年级管理工作。对部分班主任、学科教师进行了重新调整安排，组建了一套教学经验丰富，年富力强的九年级教师队伍。新学期刚刚开学，学校又围绕 “如何实现纯文化600分的突破和施甸一中上线人数的大幅度提高”这一主题，组织九年级教师展开了一场思想大讨论。通过讨论，全体教师进一步统一思想，提高了认识，明确了奋斗目标。另一方面，全面加强九年级的管理工作，制定和完善管理办法，对九年级教学质量进行全程监控。首先是进一步强化责任意识。学年初，学校与九年级全体教师签订了教学目标责任书。把教学目标分解到每个科任教师头上，目标达到与否将直接与年终绩效考核挂钩。这样，就极大的调动了全体教师的工作积极性，营造了心往一处想，劲往一处使的良好工作氛围。其次，为了更好地做好班级管理工作，达到预期目标，学校制定了《酒房中学九年级学生管理办法》、《酒房中学2017年中考复习备考办法》。两个办法的出台，进一步规范了九年级教师和学生在这一特殊阶段的工作和学习，保证了复习备考工作的正常有序开展，为我校中考优异成绩的取得提供了坚强的制度和纪律保障。第三是以教研促教学，全面提高教学质量。为提高九年级复习备考的效

率，九年级教师在教导处和年级组长的带领下，摸索出一套较好的复习备考方法。

一是采取走出去和请进来的方法，吸取他人好经验，提高复习效率。08年11月份我校组织九年级教师到保山市实验中学进行了参观学习。09年3月份，又组织九年级教师到仁和中学进行中考备考经验交流。另外，在上学年，我校还三次邀请县教育局教研室领导，对我校中考复习工作进行指导。通过走出去和请进来，让我们在交流和学习中看到了别人的长处和自己的不足，并虚心地学习、借鉴别人的长处来弥补自己的不足，逐渐完善我校的管理工作，提高教学质量。二是强化考试的科学性。为了提高考生在考试中的综合能力，在复习备考中我们明确提出：反对“题海”战术，反对时间加汗水的复习模式，而是摸索出一套提倡科学备考，提高单位时间内的复习效率，向教研要质量，向转变学习方式要成绩的又好又快的复习备考方式，从而减轻了学生的备考负担，提高了复习的效率和质量。三是加强对考题的分析研究。反思是提高之源，是智慧之根。为避免考后反思走过场，教导处组织各教研组对历次模拟考、南片毕业联考等试题进行了认真的分析，查缺补漏、制定补救措施。每次模拟考试以后班主任、任课教师都找学生谈心，帮助学生分析丢分原因，与学生一起找差距、找不足，加强个别辅导。在大力开展反思的同时，教导处还积极帮助科任教师对近三年来我省

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的中考试题进行分析研究，力争从试题中摸清中考的出题思路。四是因材施教，分层教学。本着因材施教的原则，面对尖子生和学困生的复习，我校提出了“培优补差，扬长避短”的思路，通过举办专题讲座，个别辅导等多种形式，提高了复习的针对性和实效性。在我校，许多教师牺牲了休息时间加班加点辅导学生，有的教师甚至与学生同吃、同住、同学习，极大地鼓舞了学生学习的积极性和主动性。

三是狠抓“两基”巩固，确保中考生源

酒房是一个地广人稀的山区乡,最远一个村公所所在地距酒房中学40多公里，学生往返学校与家庭之间路途遥远，再加上家长对教育重视程度不够，学校学习生活环境相对落后，学生厌学情绪比较严重辍学率居高不下。如何确保2017中考报考率达到要求是我校九年级及全体教师面临的困难。为此，我校特别采取了以下措施：

一是积极主动与教育局、酒房乡党委政府汇报以求得上级主管部门的大力支持。第二利用校会家长会等多种形式，积极动员家长和学生参加中考。第三是主动进行家访，对厌学学生和家长进行说服教育和帮助。第四对每一轮考试中取得优秀成绩的学生进行精神和物质上的奖励，确保“优等生”“不滑坡”。通过采取以上措施，我校2017年中考人数148人，报考率达到64%。基本达到了中考要求。没有了生源，中考就成了“无源之水，无本之木”。因此，狠抓“两基”

巩固是提高教育教学质量的重要保证。

“功夫不负有心人。”通过全校广大教师，尤其是九年级教师的艰苦努力下，2017年度，我校的教育教学质量取得了质的飞跃。中考平均分取得全县第四名的好成绩，九年级在中考和升学上为我校再一次书写了辉煌历史。具体表现在：中考成绩：650分以上有2人，其中，最高分658分；600—649分14人，550—559分10人，500—549分36人。升学情况：升入保山曙光学校2人、施甸一中24人、二中18人、三中24人，高中共计升学人数达68人。中专：向市内外中专和县职业中学输送学生达80多名。

当然，我们清醒的认识到，上述成绩的取得是教育主管部门正确领导的结果，更是我校全体教职工团结一心，勤奋努力的血汗结晶。这些成绩的取得赢得了各级党委政府、教育主管部门和当地群众的一致好评。2017年度，我校被中共施甸、县人民政府授予 “教育工作先进单位”，“中考成绩优秀奖”等崇高的荣誉。

三、今后的工作思路

各位领导、各位校长，面对上述成绩和荣誉，我们曾经高兴过、自豪过，但展望未来，由于我校地处偏远高寒山区，经济文化发展相对滞后，学校要持续健康发展仍然面临诸多困难。2017学年，按照当前教育改革和发展的要求，我校将从以下几方面加以改进和完善。

一是进一步加强教师教学常规管理工作，向课堂45分钟要质量。

二是进一步加大教研力度。以我校与施甸三中结成帮扶学校为契机，加强两校教研互动，促进教学质量的全面提高。

三是切实做好师带徒工作，让年轻教师尽快成长为骨干教师、学科带头人。

四是充分利用寒假和周末休息时间，组织教师深入学生家中进行家访，加大对学生的跟踪力度，了解学生思想动向，做好思想工作，关注他们的身体健康并争取家长的大力支持。

五是加大对复习过程的监控。每轮模拟考试结束后及时召开师生会议，分析学生成绩，找出存在的问题，及时查缺补漏。

六是要求今年九年级在复习备考过程中，教导处要指导教师认真抓好复习步骤：认真梳理知识点，构建学科知识体系。组织教师分析好我省09年中考试题，并认真做好模拟试卷的考试、分析与讲评工作。积极组织教师参加中考研讨会，广泛收集中考信息，准确把握今年考试要点。

各位领导、各位校长，以上就是我校过去一学年的工作情况及今年的工作打算。没有什么经验可谈，只是把我们实实在在做了的工作给各位进行汇报，不妥之处，还请各位批评指正。在今后的工作中我们将一如既往地在县教育局和当

地党委政府的领导下，找准位臵，虚心学习，扎实工作，努力提高教育教学质量，为酒房中学的辉煌历史再添上新的一页！

我的汇报完了，谢谢大家。

普洱中学学校内涵发展经验交流汇报材料2017-03-26 11:02 | #2楼

各位领导各位同仁：

大家好!今天我校能在这里与大家共同分享、交流学校内涵发展推动学校管理和教学改革，感到非常的荣幸。“聚焦学校精细化管理，推进学校内涵发展，注重国家基础课程校本化实践，转变教学方式，提高课堂高效”是新时期教育对我们提出的新要求，昭通市教育局全面启动学校内涵发展项目，我有幸参加了全市的项目启动会、第四片区专题培训会和上海访学培训，通过理念学习、实践活动、观摩交流，使我在学校办学思想、管理、课堂教学改革等方面有了更深刻的认识和理解。面对新的改革和挑战，我们更应拥有卧薪尝胆的意志和破釜沉舟的勇气。下面就我校在教育教学、校园文化建设、后勤管理等方面的一些思考给大家共同交流、分享和共同提高。

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一、学校基本情况

盐津县普洱中学始建于1974年，原名盐津县第二中学，是盐津历史上的第二所中学，1995年更为普洱中学， 2017年8月，学校从镇区附近老校址迁至二溪口新校址。经过40年的艰苦创业，硬件建设发生了巨大的变化。随着“普九”的推进，学校占地28334㎡，建筑面积8898㎡。有教学楼一幢，建筑面积4276平方，男女生宿舍楼各一幢，建筑面积 1

各为1908平方，师生食堂一幢，建筑面积为806平方，有一类标准配备的理化生实验各一套，有专用的信息技术教室，图书室藏书达30000册，有28个班配置电子投影仪。校园布局合理，基础设施不断完善，为广大学子营造了一个学习、生活和健康成长的良好环境。

学校办学规模较大，学生人数多，师资力量雄厚。学校现有28个教学班，在校学生2063人（住校生1403人），其中，男生1005人（住校636人），女生1058人（住校767人）；教职工124人，其中党员12人，专任教师100人，中学高级教师18人，中学一级教师41人，中学二级教师36人，中学三级教师29人，学历合格率达100%。教师年龄结构以中、青年为主，其中年龄在40岁以下的教师84人，占68%。

二、校园文化建设构想

有人说，大楼、大师、大文化构成大教育。其中，大楼是学校的硬件，是学校发展的外延，大师指人的因素，大文化是决定学校发展的内涵，起着关键性的作用。，在学校内涵发展中普洱中学构想打造“五种”文化。

(一)管理文化

1.制度文化。我校针对全校师生修订完善完以下管理制度；《普洱中学教职工考勤制度》、《普洱中学教研组长考核办法》、《普洱中学班主任工作量化考评细则》、《普洱中学教学常规管理制度》、《普洱中学教职工会议制度》、 2

《普洱中学教职工职业道德规范》、《普洱中学专业技术人员目标管理考核办法》、《普洱中学专业技术人员职称晋级推荐办法》等；《普洱中学学生管理条例》、《普洱中学学生一日常规》、《普洱中学卫生管理制度》、《普洱中学家校联系制度》等。

2.职责文化。我校制定并完善了以下学生管理制度：

《校长职责》、《副校长职责》、《教导主任职责》、《政教主任职责》、《团委书记职责》、《工会主席职责》、《教研组长职责》等。

（二）走廊文化

学校制作了十一块不锈钢橱窗，在橱窗里装进各种图文并茂的内容，形成了“走廊文化”。走廊文化分涉及德育工、学校政务公示、教师风采、教学教研、安全工作、共青团工作、工会工等。

（三）德育文化

1.主题班会。我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。

2.国旗下演讲除气候条件恶劣外，我校坚持每周一的升旗制度。学期初安排好值周班级和值周领导，充分利用国旗下的演讲对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。

3.发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。充分利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用。学校广播室每天广播时间15分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。

4.重大节日、纪念日活动。每年五四青年节、十一国庆节，学校都要开展丰富多彩的校园文化活动，如演讲比赛、文艺演出、征文竞赛，书画比赛、象棋比赛等。

5.完善“他律”，倡导“自律”。通过《中学生日常行为常规》、《普洱中学学生管理条例》的实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求，在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆-论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。开展“文明之星”评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。

(四)平安文化

安全工作“责任重于泰山”，“安全无小事”。学校提高技防手段，校园监控全覆盖，学校住房，教学设备、在建工程等 4

公共设施行定期检查。校园门岗处实行24小时值班，一切外来人员进出必须登记；食堂从业人员持证上岗，规范从业技能；组建护校队抓好矛盾纠纷调解登记；聘请专门的法制副校长和校外安全员。定期出版安全专刊，不定期举办：安全教育征文比赛、安全知识竞赛、食品安全手抄报、地震逃生演练。通过多种形式、多种渠道对学生进行安全教育，提高学生防范意识和防范能力。

（五）校纪文化

1.教师风纪：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。

2.学生风纪：明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法，杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为，在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。

三、教育教学管理

(一)狠抓常规管理不放松。

1.加强对教研组工作的指导、督促与检查。各教研组都根据教务处计划制定了本组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和讨论等教研活动。行政领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

2.认真找好教师备课，积极推行集体备课。坚持常规备课签字进课堂，杜绝盲目和无目的上课；备课组在开学初整合本组力量，根据教材特点展开集体备课。做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备标准、备教材、备教法、备学法；五统一：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。各备课组长还要组织好同学科老师听课、评课工作，及时做好备课组的活动记录;行政领导深入课堂听课、了解教学情况，并及时与老师们交流切磋,以明确整改的措施。

3.不定期抽查教师教案、测验、作业批改、听课情况，并记录反馈。通过此举督促教师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还不定时召开班干会，学生调查问卷等形式了解学生对授课老师的意见和建议，及时反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。

4.做好质量分析，深化课堂教学改革。根据平时测验、中期考试、期末考试教务处根据学科的实际情况做了分析，并实事求是的提出了整改的办法，使老师们进一步明确学校的办学目标，提高优秀率。使质量分析对学生成绩的提高起到积极而有效的作用。

（二）抓好教学活动。

1.抓好教师业务培训活动，提高教师队伍的整体素质。安排结对帮扶活动，组织老师参加课件制作培训，年轻教师帮助老教师学习课件自作，年轻教师深入指导教师课堂听

课学习，指导教师到班亲自指导，促进年轻教师业务成长。

2.抓好片区教研活动，促进教育资源共享。为了弥补我校教育资源不足，学校采用请进来的方式，邀请县教研室、滩头中学、串丝中学到我校上数学、英语、政治学科展示课，通过专家示范，骨干引领，使得我校教师明确课改带来的优势，积极实践和体验优选方法的快乐。

3.认真组织师生积极参加各级各类的学科、业务竞赛。根据县教育局、教研室文件及通知精神，帮助严登胜参加全市语文课堂竞赛现已获基本功展示一等奖、课堂竞赛二等奖，由市教育局推荐参加全省课堂设计大赛；预计元旦组织学生学科和征文竞赛，通过竞赛活动促进师生在业务和学习中比技能比方法比提高。

（三）认真落实学校内涵发展项目。

1.加大学传营造氛围。自昭通市教育局学校内涵发展项目启动会和第四片区专题培训会以后，学校全面传达上级部门的会议精神，并把培训的PPT发在群共享中大家学习，通过宣传教师人人知晓，明确项目内容，了解实施步骤和程序。

2.加强领导，组建机构。为保障项目顺利开展，学校成立了以校长任组长，分管教学、德育领导任副组长，相关班主任、教研组长为成员的领导组；组建工作组，由副校长任组长，教导主任和政教主任任副组长相关班主任和教研组长、任课教师为成员的工作组，工作组下设办公室在教导处和政教处由两位主任担任办公室主任负责具体日常工作。

3.召开普洱中学学校内涵发展项目启动会。在会长就学校内涵发展项目开展的背景，必要性和重要性一一作了说明，对项目落实提出全员参与，分段落实，认真总结，便于修正的工作思路；副校长就学校内涵发展项目作出学课标、拟方案等工作安排。

4.严格工作流程。

①按照昭通市项目办的工作全校各学科组织新课程标准学习，学习方式采用集中学习和自学相结合的方式进行，现在每人学习已达到8小时，根据学习心得每人撰写心得体会或反思1篇。

②目前，启动普洱中学学科课程实施方案，要求课程实施方案必须分析学科现状；明确学科发展目标；明细单元教学目标；考虑教学模式设计；优化作业系统；规范备课、作业布置批改、课外辅导等环节；建立学生评价标准；出台教学评估指标体系。

三、后勤管理

（一）完善后勤工作各种制度。完备的后勤工作制度是学校后勤工作得以顺利进行的有力保障，为此我校建立了财会制度、总务工作目标、物品管理制度、食堂管理制度、而且每项制度做到记录完整、分工明确，同时进行合理有效的奖惩制度，这样学校后勤工作才能得以顺利进行。

（二）资金管理到位。对于资金的管理，我们严格按照上级财务部门的精神执行，做到收支“一条线”“账目两公开”

上级下拨“转移支付”严格用在教育教学上，并能严格执行义务教育阶段收费标准，避免“乱订”、“乱收”现象的发生。

（三）教学设备准备超前，硬件维修及时。为保障教育教学的正常运转，开学初学校采购课桌凳300多套，学生床100套；门窗更换38道，维修铝合金窗90余平方、防盗窗80余平方、男生宿舍水管重新安装100米；锅炉房拆迁；28间教室分别安装摄像头，总投入资金10万多元。

（四）食堂管理

1. 健全制度，有章可循。食堂管理工作为师生服务为宗旨，建立健全各项规章制度和工作职责是干好各项工作的保障。有食堂管理制度、采购制度、保管制度等，使每个员工有明确工作目标和具体的工作任务，在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。

2.严格执行从业人员持证上岗制度。食堂员工均接受安全办的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。

3.严把采购、验收出入库关。学校对大宗物品如粮、油由盐津县粮食局定点提供，购买其它物品均坚持索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，

严把质量关和价格关。要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。

4. 加强成本核算，保障食堂零利润。学校食堂不以营利为目的，以服务学生为本，把食堂建设作为一项重大的民生工程，像抓教学一样抓食堂工作；大力实施热水热饭工程，改善食堂条件，优化食堂管理，实施零利润经营，提高饭菜质量，让学生在校吃得好、吃得放心，促进学生的身心健康。

我校在学校管理中做了一些工作，但是与主管部门的要求和兄弟学校行相比还有很大差距，今后我们将继续努力做好相关工作，汇报中有不当之处请大家批评指正。

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