迎接学校工作观摩活动汇报材料

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迎接学校工作观摩活动汇报材料

从我受命来到尹庄寨学校主持工作近一年以来，我校得到了中心校领导的亲切关怀与大力支持，得到了兄弟学校的真诚帮助和无私支援，经过全体师生齐心协力的拼搏与埋头苦干的努力，学校面貌焕然一新，在校园安全、卫生、教学及文化建设等方面都取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

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一、狠抓学校安全工作，打造和-谐平安校园

“学校安全重于泰山”。校园安全全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我校牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作当成学校的重点工作，做到制度化、经常化、科学化。完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，切实做到了居安思危、警钟长鸣。

1.加强领导，明确分工。成立以校长彭任组长的领导小组，制定并完善安全各项制度。明确各部门具体职责和责任，把安全工作具体落实到人。做到每一项工作都有主管领导和专管人员，从而形成校长亲自抓、分管教师具体抓局面。对安全应急预案大力宣传，对教师进行反复培训，使安全意识入脑入心。

2.与各教学班签订安全目标责任书，明确职责，全员参与。全校师生齐心协力、齐抓共管，排除一切不安全因素。

3.学校实行封闭管理。上课期间大门落锁，实行门卫轮流值班制度，严防闲杂人员出入校门。值班教师严格做好交接-班手续，杜绝空岗现象，实行责任追究制度，谁出问题谁负责。要求值班要如实按时填写值班日志。

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4.放学实行路队制度。学生放学后排路队出校门，每班每村都指定两个路队长。从学生放学站队到离开学校，教师全程监督并适时指导，把路队变成安全教育的阵地。

5.安全教育常规化，提高安全意识。安全工作重在预防，我们的口号是：“珍爱生命，防患未然”。学校统一利用周一升旗、报栏等对学生开展安全教育。各班利用班会、活动课、故事会、黑板报、手抄报、标语等对孩子进行防火、防触电、防盗、防骗等教育。我校周边河流较多，防溺水教育成为安全常规教育的重中之重。采取不定期抽查提问与定期举行安全教育考试相结合等形式，不断强化学生安全意识。每周的安全教育课要求任课教师必须有教案，做到有目的、有针对性的教育，杜绝流于形式。

6.加强逃生演练。除按照中心校统一部署开展逃生演练活动外，我校每期另外至少举行两次演练，培养学生安全逃生技能。

7.学生实行请销假制度。各教学班对学生严格要求，有事要预先请假。请假要写出请假条，并经家长打电话证实，由班主任签字备查。因故不能提前请假的，由家长打电话或亲到学校请假，事后可由学生补出请假条，并特别注明。学生返校后，主动销假。

8.加强学校设备的安全检查工作。每月定期进行安全大检查，及时排除可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，防患于未然。对于检查中发现的问题对现状责任人启动责任追究制，并敦促立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

9.认真做好流行病的防控工作。坚持每天的晨检和消杀制度，加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性疾病

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发生。

10.对校舍积极改造与新建。学校旧有厕所墙体出现裂缝，房顶漏雨，学校在排查中发现后马上与中心校取得联系，在中心校白校长和各位领导的直接关怀下，新建厕所与教师车篷，及时消除了安全隐患。

二、切实抓好卫生工作，多措优化育人环境

1.统一思想，提高认识，健全组织，完善制度。

卫生工作不仅仅是校园干不干净的问题，也不仅仅是环境育人的问题，它还关系着办学的方向，关系着培养学生的综合素质，甚至于关系着学校能否可持续发展。基于这个认识，我校对卫生工作都十分重视。每学期初，成立卫生领导小组不说，还制定出切实可行的规章制度，分工明确，责任到人。不仅有奖有罚，更与晋职晋升直接挂钩，实行一票否则制。

2.加强常规管理，创设育人环境。

根据各年级学生特点，划分卫生区，每天检查记录，一周一评比，及时公布结果，并颁发流动红旗，期末以获红旗次数作为评选先进班集体的依据之一。对出现问题的班级及时敦促整改。切实做到了无卫生死角，无暴露性垃圾。教室与办公室更是墙体无蛛网、电器无积尘，窗明几净、整洁有序。定期开展除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和重点消杀相结合，根除四害孳生地。

3.铲除杂草，净化校园，美化环境。

春秋季节，校园里路面两边及操场上是杂草丛生，我们全校师生齐上阵，同动手，集中力量铲除杂草。斩草不除根，春风吹又生。但我们有的是信心和行动，对于总想露出地面的杂草我们定期不定期地予以铲除。目

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前，校园内杂草已得到有效控制。

4.抓好个人卫生，落实养成教育。

打扫容易保持难，这是卫生工作的常识。为此，我们从源头抓起，利用广播、黑板报、晨会等阵地，开展卫生教育，号召人人讲卫生，自觉养成卫生习惯，争做文明学生。每天门口值班教师和值日学生对学生个人卫生进行检查，不留长发、指甲，号召勤洗头洗澡，以促进学生良好卫生习惯的养成。教育学生用眼，预防近视，不吃垃圾食品，注意防病。流行病多发季节，除加强引导教育外，按规定督促学生做好预防接种工作。

三、严格落实教学工作，全面提高教育质量

教学工作是学校的中心工作，更是我们学校取信于民的保证。

1.建立健全各种规章制度，制定切实可行的实施方案，用制度规范教育教学行为。

2.领导身先士卒，以教学领导教学。要求教师做到的，领导一定要做好。校长、教导主任每周听课不少于两节，用固模上课成为习惯，随时欢迎教师进班听领导班子成员的课，允许教师任意翻看校长、教导主任的工作手册及二次备课教案。

3.开展教学教研，加强教学监督。学校规定：周一下午放学后业务学习，周二下午放学后教研活动。业务学习都事先发给学习材料，统一组织学习，要求教师写出学习心得；教研活动都有固定内容，集体讨论交流，教师总结收获并形成文字。校内每周组织两节公开课，由年轻教师利用固模上课，课后组织座谈评课，通过老教师指导，提高了年轻教师的业务水平；通过年轻教师示范，提高了老年教师运用固模上课能力。要求任课教

师每周听课不少于一次，要求教师认真备好每一节课，提倡推门课，即任何教师可以在上课期间进入任何班级听课。每周三和周五都选派教师到张岗一小听课，学习交流，有效地提高了我校教师的授课水平。

教务处对教师备课上课有责任检查督促，规定每周检查工作手册填写情况并及时通报，对不符合要求的要敦促其迅速改正；对教师听课做好登记；每月对教案、作业检查一次，做出记录并及时通报；教案主要查二次备课情况，要求内容要根据我校学生情况有所增减、教学环节适当调整、及时进行有效反思、反思避免走形势。作业检查重在查批改质量与次数；要求评语和日期要合乎规范、凡学生做错的题要有纠正。对检查结果次次公布，期末进行汇总评比。

4.广泛推进“先学后教，目标教学法”，深化教学改革。

本学期在教学中，我校广泛开展了“先学后教，目标教学”法，要求教师每节课都要采用这种先进的教学方法，真正将“固模”落到实处。教务处组织领导班子轮流对教师上课运用“固模”情况进行检查，并做出记录。学校深入开展了课堂教学大比武活动，让获得好评的教师上示范课，有力促进了教师教学水平。在打造高效课堂的同时，学校积极推行“四清”工作，要求每位教师都要将这项工作当成教学重点工作来抓，并保留好原始材料备查。学校要求每堂课通过提问、作业等实现“堂清”和“日清”，并把“日清”情况出示在教室后墙的黑板上，加以激励；“周清”由各班教师通过小测验来实现；“月清”由学校统一组织，主要是以月考的形式进行，并留有记录。经过不懈努力，目前学生各科成绩均有了明显的提高，后进生也有了显著的进步，从而大面积提高了教育教学质量。

四、建设和-谐育人环境，营造校园文化氛围

无处不是教育。对学生的影响不仅是教师的人格魅力，还有他们生活的环境，为此，我校秉承“教育无处不在”的环境育人理念，努力营造校园文化氛围。

我校十分重视校园文化建设，教楼内外均有特色。教楼外墙及走廊挂训、名人名言、推普标语等。特别是中国十大名校简介，利于学生从小树立远大理想，也使整个校园文化生活的品位得到提升。

走进教室，学校规章制度、时间表、教师十不准、小学生守则、日常行为规范、班级系统赫然在目，提醒师生规范言行。黑板上方是醒目的班训，右边是右边坐姿表、眼保健操表，教育学生健康成长；教室后墙面有日清表、目标教学一表。还有学生作品展示处，有佳作欣赏、百花园、心灵手巧、美术、写字我最棒等栏目，内容定期更换。

扎实做好学生德育工作，进行文明养成教育，重视爱国主义教育，坚持周一升国旗制度并如实做好记录。在学生中大力开展了“班级之星”、“校园之星”评选活动，并充分利用校园板报进行宣传，发挥榜样作用。

几年来，我校一直以“创建书香校园”为契机，以评选“阅读之星”、“书香班级”为途径，引领全校师生养成读书的好习惯，形成了“好读书，读好书，读书好”的良好氛围。

总之，在各级领导的指导帮助下，学校工作虽然取得了点滴成绩，但还有许多需要改进和加强的工作，如个别教师上课还不能自觉使用“固模”，责任心还有待加强，学校的围墙过于陈旧，还存在着一些安全隐患等，这些将在以后的工作中继续加强和改进。下步，我们将进一步扎实推进教育

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教学管理工作体制，用机制的创新，着力提升教学教研的工作水平和质量，把学校工作争取再上一个台阶。在此，希望各位领导及同仁一如既往地支持尹庄寨的工作，多提宝贵意见，以便我们在今后的工作中改正。谢谢！

最后，祝各位心情愉快，工作顺利！

大倪岗学校管理观摩活动汇报材料2017-03-26 09:05 | #2楼

尊敬的各位领导：

大家好，热烈欢迎您们莅临我校检查指导工作。

安棚化工专业园区大倪岗小学位于桐柏县南隅，并接于朱洼村，南临新集乡，环境优雅，交通便利。学校始建于1936年，占地面积6660平方米，现有七个教学班，在校学生424人，在岗教师19人，其中小学高级教师9人，县骨干教师3人，省骨干教师1人，本校已,12位教师达到专科及以上学历，学历达标率达100％。

学校基础设施、配套设施齐全，学校环境清新宜人，文化氛围浓厚，是一所具有较高社会声誉的花园式绿色学校。多年来，学校以“创特色学校，建和-谐校园”为办学理念，坚持以人为本，科学发展，注重文化内涵和办学品位的提升。近几年，在上级领导的关心和支持下，学校基础教育事业发生了较大变化。几年来，我校教师在县优质课教学中多次获奖一等奖，教育教学论文发表及获奖达20余篇，学生在园区中心校我的中国梦讲演比赛中囊括一、二、三等奖……

下面，我们简要地向各位领导汇报我校在规范化管理方面的主要做法：

一、抓规范建设

我校以《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》为指导，健全各项规章制度，并严格贯彻实行。学校各项工作呈现有序、规范、文明、发展的良好势头。

1.校园环境规范化

依据学校长远规划，学校每学期投入资金，致力于校园“四化”（即硬化、绿化、美化、文化）和“书香校园”建设。2012年修建自来水供水塔，硬化教学楼前小操场，2017年在校园维

修工程以外，投入资金油漆墙体，粉刷院墙、厕所，张贴精装伟人名言10副，栽种长青树、花草等。2017年春已着手硬化教学楼后小操场，正在修建硬化深排水沟。连续三年的大投入、大跨步，学校面貌得到了很大改观，三年内把我校建成一所具有浓厚文化、富有特色的“书香校园”目标已基本达到。

2.教师队伍建设规范化

（1）领导班子成员结构合理，分工明确，团结协作，重大问题集体研究，力争民-主、公平。班子成员一律担主课，并深入一线及时掌握课堂教学动向。我们的要求是：同志向班子看齐，班子向校长看齐，校长及班子必须做到率先垂范，成为全校师生的榜样。

（2）以师德规范行为。组织教师进行系统师德培训，法律知识培训，用内化的高尚师德规范行为；利用家长会，学生座谈，学生评价等形式，及时矫正教师行为。

（3）以培训促教师专业成长。利用上级要求的培训学习、外出学习、业务学习、汇报课、研究课等形式，促进教师专业成长，并采取“传帮带”的形式，加快青年教师成长步伐。

3.学生行为规范化

学校坚持把德育工作放在首位，上好思想品德课，围绕爱国主义、集体主义进行教育，认真落实升国旗制度，坚持开展重要节日纪念教育活动，着力培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

大力倡导养成教育。以《中小学生守则》、《中小学生礼仪常规》为基本要求，借助校会、班会、少先队活动等平台，加强学生日常行为的规范要求。

4.档案材料规范化

加强日常档案材料收集、整理、装订工作。做到了档案分类合理、归档及时、组卷规范。

5.后勤及安全管理规范化

为适应新形势需要，学校逐步修订和完善了安全、后勤管

理制度等。

安全工作突出四点：强责任、抓管理、重教育、应突发。健全安全管理体系，层层签订责任书，明确职责，强化责任；抓好日常安全检查，定期不定期检查班级、校园安全设施，及时排除安全隐患；重视日常安全教育。利用安全课、校会、班会、讲座，安全演练等形式培养学生安全意识，增强学生应对能力；健全应急预案，应对突发事件。由于措施得力，多年来学校无安全事故发生。

后勤工作重在树立服务意识。以合理预算，勤俭节约为基本准则；以遵纪守法，执行制度为刚性要求。规范管理，民-主理财，使后勤工作服务于教学工作和学校的长远发展。

二、抓教学管理

学校各项工作服务于教学工作，因此教学管理是各种管理的重中之重。

1.严格落实新课程和《桐柏县中小学教学管理规程》等要求。创造条件，认真学习课程标准，严格执行课改方案，落实课时要求；控制学生在校学习时间和家庭作业总量，不打时间战，不搞题海战，向管理要质量，向课堂要效益。

2.细化常规制度，加强过程管理

落实“备、讲、辅、批、考、评、补”等环节要求，启发诱导、因材施教，体现“乐学教育”思想，让学生生动，活泼，主动地学习。课堂评价要力争起到激励性；辅导应确立对象，确定内容；批改应关注规范性，做到细致性，要有作业批改手册；考试着重培养学生认真审题、规范答题、认真检查等习惯。

3.加强听评课。

（1）“推门听课制”。不定时间，随时进班听课，发现问题及时与讲课教师沟通。

（2）坚持跟踪听课制。对课堂效果不好的汇报课，要求再备再上、再听、再评、直至上好为止。

坚持落实 “单元过关”。利用县单元试卷，及时做好单元

过关，并回顾总结，查漏补缺。

及时督导检查，把常规工作落到实处。坚持大型业务检查和不定时抽查制度，业务每月抽查一次、全面检查一次，校长和业务主任共同参与，发觉闪光点，查找不足，督促整改。业务抽查随即进行，主要针对业务检查中的薄弱学科。

三、抓教育科研

立足校本，紧抓教研，走可持续发展之路。我校本学期教研工作从五个方面展开，其中重点是课堂教学改革。

1. 坚持“乐学教育”思想，让学生生动，活泼，主动地学习。以构建高效课堂为指导，结合我学校工作实际，全面落实新课程理念，强调知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观目标，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，形成“快乐的教，快乐的学，教的快乐，学的快乐”的特色教学模式，真正实施“高效课堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。

2.做好课题立项。近几年，学校鼓励并要求教师进行课题立项研究。要求教师坚持写论文，一年内至少发表论文2篇，教研工作已初步进入正常轨道。

3.创设校本课程。依据我校“书香校园”的长远规划目标，我校把诗歌诵读开设为校本课程，并举办了我的中国梦朗诵比赛。

四、今后努力方向

1.继续改善办学条件，加强学校文化建设和各室室内布臵。

2.加大力度，提高教育现代化和信息化水平。

（1）继续完善和建设好标准图书阅览室，每年增加一定数量的图书。

（2）完善微机配臵。

3.继续加强学校特色建设。围绕校本作文和诗歌诵读，创新形式，丰富内容，形成自己的特色。

大倪岗小学

“学校管理观摩”活动

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