2017年学校督导检查汇报材料

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2017年学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

2017年学校督导检查汇报材料

今天不辞辛劳莅临我校检查指导学校工作，这是对我校的极大支持和激励，也是对我校最有力的鞭策和鼓舞。在此我代表全校师生对各位领导、各位专家的到来表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意。

一、学校的基本情况

我校现有小学班6个，在校学生180人，并设幼儿园一所，现有幼儿53人。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工10人，学历合格率100%，其中具有小学教师高级资格的5人，小学一级教师资格3人，小学二级教师资格2人。小学教师取得大专以上学历的8人，占80%，.幼儿教师2人。全体教师爱岗敬业，业务较好。

二、师资队伍建设

注重师德修养，塑造教师形象。我们意识到，教师的爱是师德修养的集中体现，是崇高师德修养的内在驱动力，教师只有对学生充满着无私的爱，才能真正地着眼于学生素质地提高，跳出应试教育的笼牢；教师只有对自己从事的事业充满无私的爱，才能全身心地投入到教育事业中，提高工作的积极性和主动性。我们加强师爱的宣传，弘扬无私奉献的高尚师德，结合年度考核和评优活动，表彰具有崇高师德的教师。

加强校本培训，适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异，对教师发展提出的要求是越来越高，为顺应需要，我们将结合学校实际深入地开展校本培训，以提高教师的专业技能。

1、进一步提高认识，健全组织

我校坚持组织教师每学期学习一部教育学著作，研读一号教育学刊物，通过学习、交流，使教师了解教育发展的方向，找出自身差距，促使全体教师自觉地参与到校本培训中来，转变观念、转变角色，积极研修，不断反思。

我校分工负责，责任到人。按照校本培训的计划，根据我校教育教学实际需要，按部就班地有针对性地做好校本培训工作。

2、以自学为基础、以活动为载体，做到自学与研讨相结合、全校性活动与小组活动相结合。

教师根据自己兴趣爱好，自身发展和教学需要，确定自学内容；学校根据上级部署，安排必读教材的自学进度，拟定检查标准，督促教师自学，并每周组织一次研讨会交流自学情况。务求做到人人参与、主动投入。

3、以研兴教，提高教师实战水平。

我们围绕义务课程标准，开展一系列教研活动，以提高教师的业务水平。我们还组织了远教活动月和远教活动日活动，提高教师运用远教的能力和水平，以适应信息化的需要。

我们还深深地认识到我们如果不走出去，不加强校际交流，就很难使教育质量再上台阶。新学期，我们努力加强与周边学校和其它先进学校的沟通，参与王村片学校的联考活动，采取走出去、请进来的方式加强与外界先进学校的联系。

三、学校管理水平

在教育局的坚强领导下，学校一班人紧密团结，为了学校的发展尽职尽力，学校的各项工作不断迈上新台阶。为做到科学管理，学校建立、健全了各项规章制度。

制订了激励教师的各项规章制度。我们严格按照已经制定的《教师奖惩制度》、《财务管理办法》、《教学常规管理办法》《卫生管理制度》等规章制度来管理学校各方面的工作，同时，我们还将根据学校管理工作的需要，逐步完善各项制度，以使学校各项工作规范化。

以制度依据，狠抓学校安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，是学生健康成长的保证。学校对安全工作的责任进行了分解与落实，对学校的各工作环节和工作时间的安全工作确定了责任人。严格按章办事，学校秩序井然，无安全责任事故发生。

教学质量是学校的生命线。学校牢牢地把握提升学生素质这个主旋律，想办法，出点子。教学成绩不断提高。

四、教育均衡发展

学校重视均衡发展，主要从以下方面进行。

1、面向全体学生因材施教。学校提出应该让每一个学生享受教育的权利，教学时要面向全体学生，不歧视学困生。在教学过程中，采用多鼓励表扬的方式，鼓起学生的自信心，促使健康成长。在教学过程中，努力发现学生的闪光点，肯定学生的点滴进步引导学生不断地战胜自我，走向成功。

2、做好幼儿园的筹建工作。

总之，在创建规范化学校的道路上，记载了我们用汗水和智慧创

造的业绩，但是还有很多不足，和许多先进的兄弟单位相比还有很大的差距。在此，恳请各位领导和专家指出我们工作中的薄弱环节和不足之处。我们一定会认真梳理，弥补不足，学习超越。创建规范化学校是我们全体师生的共同心愿，创办特色名校是我们的办学追求，我们会以不懈的努力，昂扬的斗志向着更高的目标奋进，努力完成“办人民满意的教育”的光荣使命，谱写出更新、更美的篇章！

2017年学校督导检查汇报材料2017-03-25 18:02 | #2楼

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县人民政府教育督导室：

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（国教督办〔2017〕6号）、《文山州人民政府教育督导室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导和义务教育均衡发展工作检查的通知》（文政教督办〔2017〕12号）和《麻栗坡县教育局关于做好州人民政府对农村义务教育学校基本办学条件专项督导和义务教育均衡发展工作迎检有关事项的通知》（麻教传〔2017〕20号）文件部署和要求，我校高度重视，迅速成立工作领导小组和自查小组，对本校进行全面自查，现将自查和迎检情况作如下报告。

一、基本情况

为突破全县高中办学“瓶颈”，切实解决县一舍严重不足以及民族中学地质滑坡的问题，麻栗坡、县人民政府高屋建瓴，决定将县一中、民族中学搬迁至城南3公里的莱溪开发区合并扩建，投资近3亿元。2011年3月，原县一中、民族中学、盘龙中学、豆豉店中学正式合并搬入新校区，同年8月，董干中学高中部也并入新校区。2011年11月，合并后的新校区被县人民政府定名为“云南省麻栗坡民族中学”。

2017年9月，我校共有110个教学班，其中高中60个班，初中50个班。我校有在校生6242人，其中初中2836人、高中3406人。2017年9月至2017年5月：初中部学生转入24人，转出15人、休学9人，分流职中137人，流失64人。现有2635人。

我校校园占地面积308000平方米，其中初中139937.2平方米，高中168062.8平方米。校舍建筑面积74971平方米，其中初中34062.4平方米，高中40908.6平方米。初中毛入学率103.89%，15周岁人口初等教育完成率100%；17周岁人口初级中学教育完成率96.57%。

二、14项指标自查情况

（一）D级危房情况

我校D级危房面积为0.

（二）学生课桌椅情况

全校共有课桌椅6242套，其中义务教育学生2836人，有课桌椅2836套，学生课桌椅拥有率为100%。

（三）学生床位情况

全校共有住校学生2314人，现有2314个学生床位，学生床位拥有率为100%。

（四）安全饮用水情况

我校有安全饮用水1处，安全饮用水率为100%。

（五）食堂情况

我校有食堂1个，面积为6440平方米，基本能满足学生就餐。

（六）厕所情况

我校初中厕所蹲位281个，按照蹲位比例，基本能满足学生使用。

（七）教室和寝室门窗情况

我校初中部校舍门窗739道，损坏82道，完好率为88.91%。

（八）必要的取暖条件

我县属亚热带湿润季风气候，年平均气温17.7℃，气候条件适宜，所以我校没有配备取暖设施。

（九）学生上下学存在突出安全隐患情况

我校学生上下学有突出安全隐患2处，安全隐患点主要集中于道路交通安全等方面。

（十）规定营养餐

我校均为义务教育学生提供营养午餐，学生营养午餐提供率为100%。

（十一）集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况我校无

（十二）配备数字教育资源接收和播放设备情况

我校配备数字教育资源接收或播放设备配备率为100%。

（十三）按规定拨足公用经费情况

2017年，初中学生按照700元/生/年的标准，公用经费应拨款2023350元，实拨款2023350元。拨付率100%。

（十四）开齐国家规定课程情况

我校义务教育均按国家课程方案开齐课程，开足课时，课程开齐率为100%。

三、十项办学基本条件自查情况

1、我校初中占地总面积139937.2㎡，生均占地面积49.34㎡.指标要求：≧16.5㎡；达标情况：已达标。

2、我校初中绿化总面积21865.2㎡，生均绿化面积7.71㎡.指标要求≧2.0㎡；达标情况：已达标。

3、初舍总面积22793.4㎡，生均校舍面积8.04㎡，指标要求≧6.4㎡；达标情况：已达标。

4、我校初中体育用场总面积7986.4㎡，生均2.82㎡。指标要求≧7.0㎡；达标情况：未达标（情况说明：因我校初、高中共有6252名学生，共用一个体育场地，因此达不到要求）。

5、我校初中理科教学仪器配备均按1类标准配备。达标情况：已达标

6、音体美器材配备均按1类标准配备。达标情况：已达标。

7、我校共有2836名学生，初中有计算机269台，每百名学生有

9.5台计算机。指标要求≧10台。达标情况：未达标（情况说明：我校初高中共用计算机教室，没有分开，按人均计算就达不到）。

8、我校共有图书165060册。其中初中81781册，生均28.83册，指标要求≧30册；达标情况：未达标（情况说明：我校初高中共享一个图书室，因有六千名学生，按人均计算就达不到）。

9、我校有初中教职工239名，学生2836名，学生与教职工之比

为11.82:1. 指标要求≦18；达标情况：达标。

10、我校有初中专任教师222人，本科以上有172人。高于规定学历的专任教师比例为77.84﹪. 指标要求≧70﹪；达标情况：达标。

综上所述，我校（中学）生均占地面积、生均绿化面积、初舍面积、初中数学科学（初中理科实验）仪器配备、音体美器材配备、学生与教职工之比和高于规定学历的专任教师比例共7项指标达标，达标率为100%；生均体育场地面积、百名学生计算机（台）和生均图书册数共3项指标不达标，达标率为0。

四、迎检工作准备情况

（一）是及时汇报并召开会议，安排布置自查和迎接州检各项

工作任务。我校于2017年6月9日收阅麻教传〔2017〕20号文件《麻栗坡县教育局关于做好州人民政府对农村义务教育学校基本办学条件专项督导和义务教育均衡发展工作迎检有关事项的通知》，经学校领导班子传阅开会研究后，又于6月10日上午召开全校领导班子会议，就文件要求进行分解并结合全校实际安排和布置相关工作。

（二）是组织责任督学认真开展过程性督查，进一步规范学校办学行为。责任督学就十四项办学条件逐一进行对照检查，就指标情况进行分解和说明，同时将存在问题和不达标情况认真总结复查，在州检前完成整改，并将整改情况于6月18日前书面报镇中心学校审核和存档备查。

（三）是按照“麻教发〔2017〕72号和麻政教督〔2017〕3号通知”要求，逐步建立健全迎检档案资料，认真做好痕迹管理工作。

麻栗坡民族中学

2017年6月18日

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