创建咸阳市文明校园汇报材料

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创建咸阳市文明校园汇报材料

各位领导、检查员：

创建咸阳市文明校园汇报材料

首先，我代表我校全体师生对检查团前来我校检查验收咸阳市文明校园创建工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

赵村初级中学，始建于1992年9月，扩建于1996年10月，占地36亩。校舍面积8173平方米，体育场占地8000平方米，主要建筑物有教学楼2栋，宿舍楼2栋，综合办公楼一座。设有多媒体教室、理化生实验室、微机室、语音室、美术室、图书室、卫生室、心理咨询室、舞蹈室等21个部室。

学校现有学生563人，10个教学班。教职工65人，中高级职称 20人，本科学历39人。

近年来，我校先后投资18万元，进一步完善了教学设施，建成了计算机网络教室、电子备课室，达到和部分超过国家二类标准。

投资50余万元，新增图书室藏书万余册、更换课桌凳350套、安装校园安全监控设备；刷新标语、体育器械；安装不锈钢报栏六窗，添置垃圾筒26个；购置一体印刷机；装配校园广播系统；购置风景盆栽树；更换文化标语82块；修缮教室宿舍，维修锅楼房设施；改善了教育教学环境和师生生活环境。

为不断提高我校精神文明建设的水平，更加充分地发挥精神文明建设在教育教学中的导向、动力和保证作用，以及对社会的辐射、示范、带动作用。根据咸阳市文明校园评选条件，我校将精神文明建设渗透于学校教育教学工作的各个领域以促进学生的全面健康成长，现将创建工作汇报如下：

我校“以课堂教学为主阵地，以养成教育为依托，以学生的全面和-谐发展为宗旨”的素质教育模式，强力推行高效课堂，培养学生的合作，探究能力德育工作以主题为点，各个击破，层层推进，实现了教育与教学的大突破。

一、领导班子风气正，班子稳，凝聚力强。

1、我们结合市局开展的“三创”、“三查、三进、三解”、“刹歪风治顽疾提效能”等教育活动，认真组织学习，积极开展民-主评议，设置意见箱，收到教师的合理化建议6条并逐条落实。

2、完善领导岗位责任制和责任追究制度。设立领导去向公示牌，增强做好本职工作的责任感和使命感。

一年来，领导班子做到讲学习、讲正气，处处起榜样示范作用，影响和带动了教职工之间的团结、合作，提高了领导在教职工心目中的地位和威信。

二、突出主题，切实加强德育工作的实效性

学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民-主、科学的德育管理模式。

（一）以制度，正行为。

1、制定并印发《赵村初中学生系列制度》从学习、生活、道德、校内、校外、上课、下课、等各方面对学生行为进行了具体细致的规范。

2、公物管理，学校采取班级、个人承包制，强化管理，对故意破坏和损坏电器等公物的，除了给予赔偿外，该班不得被评为“文明班级”。

（二）、以师生行为习惯管理为突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。

1、学生到校治理。

措施：保卫科在校门口登记迟到学生；值班领导每节课清查各班人数、年级领导每节下班查人数、纪律、教导处下班检查，以上部门当堂课核对，要求达到数字相互吻合，缺课学生各年级领导通报班主任，班主任及时电话与家长联系；例会公布与班主任津贴挂钩。

2、学生课堂纪律

措施：

（1）、值班领导每节课正式铃响检查记录各班未进教室学生人数，对迟到、及时通知班主任加强教育，旷课学生第一时间通知家长查问原因。（2）每周先进班级颁发纪律先进流动奖牌

3、考试纪律宣传，实施。

措施：1）、制定《赵村初中考场纪律》，《赵村初中监考阅卷纪律》《赵村初中考场领导分组巡查制度》（2）、各班主任利用班会时间带领学生学习（3）、周五例会教师学习。（4）、校全体领导分为四个巡查组，每隔20分钟有一组下考场检查，如此滚动巡查。

4、杜绝校园骑自行车、吸烟现象；

措施：（1）、值班领导检查对违纪学生进行教育。（2）、当日值班领导课间巡查楼梯拐角、厕所、操场等吸烟易发点，发现吸烟行为及时教育并通知班主任由

于家长联系共同教育，下周升旗会通报批评。

通过以上措施的实施，久治难除的学生吸烟现象消失，学生按时上学及时进教室；课堂纪律有条不紊；教师上课及时，组织有序，最大限度的保障了课堂教学质量。

（三）、以活动为载体开展德育教育。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和-谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动。

1）、各班成立编辑小组，创办“春草”校园手抄报，每周各年级各一期。学期累计创办手抄报50份。

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2）、各年级成立校园广播编辑组，培训广播员，开办校园之声广播，每周一、

三、五播报一期；学期累计播报50期，培养广播员8人。

3）、活动

（1）、举办“世纪金榜杯“感恩书信大赛征文活动。

（2）、开展雷锋在我心朗诵赛。

（3）、开陕西省首届“天朗慈善杯”少年书法大赛。

（4）、组织语文和英语背诵会，总结奖励

（5）、开展“弘扬五四精神,争做青年先锋”演讲大赛

（6）、开展文明礼仪知识竞赛

（7）、以班为单位组织全体师生在多媒体教室观看爱国主义教育电影3部。

（8）、开展“书香河畔杯”诗歌创作大赛。

（9）、开展“第八届少儿书信文化活动

三、提高认识，细化管理，深化研究，积极推动教育教学研究和改革。

1、常规教学严子当头。

措施：教学检查、课堂纪律检查、全体领导不打招呼下班走课。

2、高效教学深入开展：

1)、采取请进来、走出去互动学习研讨方法使我校教师找差距，学习我市优秀教师的先进经验

措施：（请进来：邀请市教研室李主任讲解高效课堂，引导教师将其实践于课堂教学各环节。邀请市优秀教师上观摩课8节。

我校教师上汇报课。市教研室教研员听课、评课，指出不足，共商解决之法。

走出去：组织校骨干教师12人去泾阳县姚家巷中学学习考察高效课堂。效果：通过听教研室李主任报告，观看调研员授课，开阔了我校教师的眼界，提高了教师的理论水平，随着汇报课的展开以及调研员的点评使我校教师发现的自己的不足，找到了突破口，使我校教学水平得到长足发展。

四、控辍保学工作，扎实到位：

为确保本区域适龄孩子都能享受受教育权利，我校具体做了以下工作：

1、报名前一周全体教师下各村依照上学年二、三年级花名册逐一进行家访，告知报名时间，摸清学生情况。

2、报名结束当天核实返校学生人数，明确未返校学生信息，开学第一周班主任逐一了解情况，做好学生劝返工作。

3、制定本学期《班主任家访制度》，要求班主任（1）坚持每节查学生制度，对于当节缺课学生立即电话通知家长（2）每一周对全体学生电话家访一次（3）缺课半天学生亲身家访一次（4）、对于中途辍学学生要多次进家庭做好全反工作。效果：经过我们的努力，学生入学率显著提高，学生辍学现象消失。

五、安全工作扎实到位

1、学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，学校未发生一起安全事故

2、定期对教学楼窗户、学生桌、椅进行维修，组织人员对校园内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。

3、分组分地点护送学生制度。实行班主任操前饭后提前20分钟下班制度。

4、来校、放学校全体领导、保卫科人员沿途接送学生。（初一实例）

九、本学年学校管理成绩

1、我校八、二班韩月同学在全国中小学语文能力竞赛中获得三等奖。

2、姚力华、何雨露同学获“兴平市优秀共青团员青年”荣誉称号。

3、何雨露、张芳芳同学被评为“市三好学生”。

4、6月份全国感恩书信大赛中，我校33名学生分获一二三等奖。

4、田朝祖老师全国中小学语文能力竞赛指导奖。

5、我校王元璋、杜小云、姚华利获优秀教研成果三等奖等奖。

6、我校在兴平市中小学田径运动会中获集体第六名。

如今我校办学方向明确，领导团结，德育工作效果显著，安全工作扎扎实实，教研工作深入开展，校园文化生活丰富多彩，后勤管理有条不紊。各项工作有了可喜的进展。我相信在上级部门、广大家长和社会的大力支持下，我们的工作会越来越好。

赵村镇初级中学

2012年11月

禄市初中创建广安市文明校园汇报材料2017-03-25 11:04 | #2楼

禄市初中创办于20世纪30年代，1970年开办初中，历经80年的风风雨雨，办学规模不断扩张，教育教学质量不断提升，现拥有18个教学班、60名在教职工、900多名在校学生。近几年来，学校不断加大文明校园的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设的”方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“德育首位”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。具体来说我们狠抓了如下项工作：

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一、抓关键，夯实文明校园创建活动的基础

1、抓组织建设，为文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。组长：邹世伟，副组长：姜云武，成员：田开川、江小剑、蒋艳红、谯仲军、陈显林。下设办公室于政教处，由陈显林同志任创建办主任，负责资料的收集、整理和上报。明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保文明校园创建活动的有序发展。把文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓阵地建设，为文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围。一是建立了专门的治安室，配备了专职安全保卫人员和必要的安全保卫设施，加强文明校园的基础设施建设。二是充分发挥学校校园之声广播站的作用，经常性地对学生进行法制、文明知识的宣传与教育。三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育。四是发挥学校图书馆的作用，向学生提供有关创建文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，经常要求涉及有关创建文明校园活动

方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。七是加强校本课程建设，通过开展课题研究，紧密结合学校实际和课程改革的要求，紧紧围绕活力、开放、特色办学追求；秉承教育成人、艺体成才的办学特色。分层次、分年段编制了校本教材，将文明列入校本教材，作为校本教材建设的主要内容，列入课程计划之中，列入教学内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的的对学生进行文明教育。

二、抓载体，增强文明校园创建活动的实效

（一）以“安全第一”为口号，创建“平安校园”。

为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。

1、严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。

2、组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安全工作的领导，定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，发现问题及时消除隐患。

3、积极和有关部门配合，对学校周围商店定期检查，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售，检查工作人员是否取得有效的健康证、培训证，对患有影响师生健康的疾病者坚决取缔。

4、把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病需由家长来接，班主任亲自送出；严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，值班人员首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实和同意后方可进入，并进行认真的登记。

5、把每学期开学第一个月，作为加强学生纪律、安全教育月，加强师生的日常行为管理。

6、加强教师和学生的值班工作，由校领导亲自挂帅，每天安排教师提前到校在校门口接送学生、在课间学生处安排人员分布在学校各个楼层、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。

7、各班开展了以安全为主题的班队会、自办手抄报、征文比赛、知识竞赛、试卷测试丰富多彩的教育活动形式，让安全教育深入人心。八是加强校园周边环境治理，发现安全隐患及时和有关部门协商解决；加强值班巡查制度，学校每天安排专人值班，节假日安排学校领导和教师定点、定人、定时轮流值班，确保学校财产不受损失。

（二）以“森林华蓥”为契机，创建“园林校园”

“森林华蓥”的创建，对我校提出了严峻考验，同时又是重大机遇。我校有近80年的历史，绿化率高，但植物品种杂乱，缺乏统一的布置，缺乏有品味的树种。“森林华蓥”创建之初，我校教职工认为这又是形式主义，会影响到学校正常的教学工作。但学校高-瞻远瞩，从学校长远出发，从提高学校知名度着想，从仅有的办学经费中，挤出一定资金为造“森林华蓥”服务。全校占地面积近30亩，绿化面积达6191.5平方米，绿化率为36%，预计2011年再投资2万余元，力争绿化达40%。我校准备从2012年开始，每年用近5万资金，打造出园林校园，营造良好的育人环境。

（三）以推进“自学互帮导学法”为契机，创建“文化校园”。

学校大力实施课堂改革，以教研组为单位，人人参与课堂竞赛，献身课堂改革，撰写经验文章，新课改收到实效。我校历史科“八步教学法”践行“自学互帮导学法”得到了市教研室的认可，《华蓥教研》在2017年第4期进行介绍并推广。

1、牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的师生体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富

多彩的体育活动，不断提高师生的身体素质。

2、加强卫生管理工作，通过开展深化 “争创文明班集体、文明学生”活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行。

3、加强艺术教育，在加强艺术教育设施、师资配备的基础上，创造有利条件，促进学生特长的健康发展，切实提高艺术教育质量，达到以美辅德，以美育智，以美健体的真正目的。通过校园艺术节、迎春文艺汇演等促进学校艺术教育工作上台阶。

（四）以“完善德育内容”为抓手，创建“诚信校园”。

1、强化对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接-班人的意识和远大而崇高的理想。

2、加大养成教育的力度，牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、学会感恩、勤俭节约、团结友爱、爱护公物、保护环境、心理健康等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为习惯，变成生活的德育。

3、加强心理健康教育，按照《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求，将心理健康教育列入班级管理计划，开展形式多样的心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。

（五）以“两基迎国检”为突破，创建“数字校园”。

两基检查的验收的目的是巩固提高普九成果，学校在搞好常规管理的同时，积极完成上给领导交付的各项工作，赢得了上级领导的一致好评。学校被定为“两基迎国检示范校”，高教育局表示向学校注入近40万元资金，用于学校硬件建设。

学校已将相关采购清单上报市教育局，将在统一采购中予以满足。建成后的校园与成渝网共同服务于师生。学校除致力于硬件投入外，还加大对微机教师和多媒体教师的管理与培训，提高现代化技装设备的使用效率。

（六）以“服务对象是上帝”创建“和-谐校园”。

1、领导率先垂范，师生仿效。塑造有效的管理机制，注重校长、中层干部带头服务，教师、学生和-谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和-谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。

2、对老年教师的照顾。学校在制度建设上下功夫，用良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规范。我校专门针对50周岁以上教师有特殊照顾。一方面考虑到他们为教育事业的贡献，另一方面考虑到他们身体状况与年轻人有差别，从更大的层面激起教职工的热情。

3、对贫困学生的关爱。认真落实国家惠民政策，学校享受住校补助学生56人，补助金额达3万余元；学校创建留守学生之家，现有住校生46人，学校免费提供住宿、水电和管理。开展党员帮扶活动，一个党员就是一面旗帜，以一带三，一个党员帮扶3个贫困学生和3个留守学生，定期开展送温暖活动，并与帮扶学生家长保持联系。

4、对困难教职工的帮助。我校老教师刘振华同志患糖尿病引发的尿毒症，住院需大笔资金，全校师生积极响应，为刘老师举行募捐，其中教师捐赠5400元，学生捐赠1825元。

5、利用“三八”、“五四”、“九九”“元旦”等节假日，开展各种活动，每年年底举行一次教职工运动会，活跃学校气氛，增强教职工凝聚力。

（七）以“乡村少年宫”建设为机遇，创建“特色校园”。

1、争取资金。通过多次努力，学校在建设乡村少年宫中获得外部资金5万元，较好地改善学校的办学环境。

2、加强少年宫使用效率。艺体组利用乡村少年宫，培养各方面人才。学校

的各个兴趣小组人数多达100多人。学校每年在元旦前举行艺术周，展示素质教育成果和发现学生特长，有目的培养特长生。

3、加强对艺体教师的培养使用和考核。

三、抓落实，促进文明校园全面建成。

1、打造学校品味。

在全体师生的共同努力下，禄市初中办学成效得到了社会和上级部门认可。学校支部和学校先后荣获“先进基层党组织”、“学实活动先进集体”、“广安市示范食堂”、 “广安市教学科研示范学校” “ 党风廉政建设示范学校”“体育道德风尚奖”等荣誉。目前，学校正在开展 “广安市校务公开先进集体”、 “广安市留守学生之家”、“校风文明示范学校”、“市级乡村少年宫”等活动的创建。2017年，学校将投入40余万元，加大学校教育教学设备、实验电教器材的补充和完备，进行双基迎国检标准化。

2、提高学生素养。

拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入团等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动。二是重视和加强思想道德教育的实践环节。制定落实学生社会实践的年度计划，将实践活动纳入课程安排，确保学生的社会考察、志愿者服务、社区公益劳动等实践活动的时间；加强综合实践活动课程与学生生活实际的联系，促进课内外、校内外教育的相互联动，提高学生对社会的认识能力、实践能力、创新能力。

3、培养教师队伍。

第一，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二，通过开展读书活动、写 “师德感悟”等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，把民-主评议行风、先进性教育、师德

建设年活动同学校的文明校园创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。

各位领导，各位专家，禄市初中能在文明校园建设方面实现今天的跨越发展，这其中凝聚着禄初人无数的心血汗水和各级领导及社会各界的关怀。当然，我们取得的这些成绩与其他学校相比还存有差距，在今后的工作中，我们将以此次评估检查为契机，发扬勇于争先的精神，不断的明确认识，坚持“重在建设，重在过程，重在促进”的原则，团结拼搏、敬业奉献、争创一流，自加压力，努力工作，在全校形成浓厚的争创氛围，形成人人想创建，事事为创建，个人争创建的良好局面，把禄市初中创建成为具有典型性、示范性的“文明校园”。

华蓥市禄市初级中学

2011年1月6日

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