晏坝中心小学普实汇报材料

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晏坝中心小学普实汇报材料

各位领导、各位专家：

晏坝中心小学普实汇报材料

欢迎你们莅临我校检查指导工作。在此，我谨代表晏坝中心小学校全体师生员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎!

普及实验教学是转变教育思想、培养学生实践能力和创新精神的重要措施之一。我校自实施“普及实验教学”以来，始终如一地把 “普实”工作任务的完成与提高作为校年度教育工作重要内容之一长抓不懈，做到“领导重视、实事求是、措施得力、管理严格”。具体体现在：一是不断规范教学仪器设备的装备、管理和使用，逐步达到“三化”要求，即“建配”标准化、管理科学化和使用效益化。二是把“普实”工作纳入年度考核加以落实，以考核促管理、以管理促使用。三是成立实验教研组，搞好实验教学研究，强化设备管理，提高使用效益。在全校共同努力下，“普实”工作不断得到完善和加强，为巩固“两基”、发挥了重要的作用。我校于2017年始，就由校长牵头，抽调我校业务素质好，爱岗敬业的教师担任仪器管理和实验教学工作，并组成了 “普实”工作领导小组,全面负责我校的“普实”工作，具体对我校的仪器设备、实验完成情况和相关档案完善学进行了全面的管理，取得了一定的成效。现将有关工作汇报如下：

一、基本情况

我校现有8个教学班，在校学生411人，全校有教职工25人。各室建设情况：现有仪器保管室一间，面积 63 平方米，有危险药品专柜与仪器柜。科学实验室一间，面积 63 平方米，（桌、凳等设备正在配备中）。多媒体教室一间，面积63 平方米，图书保管室和图书阅览室共一间，面积 63 平方米。少队部、广播室和音乐器材室共一间，面积30平方米。体育器材保管室一间，面积30平方米。心理咨询室和卫生室共一间，面积30平方米。

科学仪器 170 种，件；数学仪器82种 1264 件；体育器材50种566 件；音乐器材种件；美术器材 28种132件；图书 1

1267种102218册。

在实施素质教育的过程中，我校以“普实”的完善和巩固、深化为突破口，以广播室和少队部为德育主阵地，以卫生室和心理咨询室为健康教育平台，以图书阅览室为熏陶学生文化思维的途径，以科学实验仪器室和多媒体教室为教学教研的载体。把“普实”工作作为实施素质教育的重要途径，积极推进教育技术装备“建、配、管、用、评、研”的深入发展，不断提高学生综合素质，使学校条件装备在较短的时间内得到较快的发展。

（一）加大实验教学投入，完善设施建设，努力改善办学条件，基本实现了“建配”标准化

近年来，我校在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，不断加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行县教育局有关文件精神，挤出经费加强实验教学建设。特别是在不断完善仪器室、实验室的建设上，投入资金添置了两个档案柜、六个仪器柜；努力做到各种建设符合标准，设施配套达到要求。

（二）管理基本步入了科学化。

我校领导高度重视实验教学和教育技术装备的管理和使用工作，并将其列入学校工作计划，强化管理、落实措施。学校努力建立管理机构，健全管理制度及考核评估制度，配备了业务素质好，爱岗敬业的兼职管理人员，并通过培训促成其专业知识与工作能力的提高。目前，校实验部室工作已逐渐规范化、标准化。并且做到了责任落实、制度健全、档案资料齐备。

（三）工作走向了效益化。

随着我校装备条件的明显改善，管理的进一步加强，教育教学效益得到了明显改善，教学质量得以稳步提高。几年来，我校多次组织实验教师进行专业培训，定期或不定期开展实验教学及装备管理使用研讨会，学校领导深入班级、深入课堂检查指导工作，切实做好实验教学活动课的组织与开展，强化过程管理，保证学生实验操作能力的掌握狠抓教学效益。随着“普实”工作的逐步推进，学校更能感受到实验教学在提高教育教学质量方面的特殊地位与作用，思路更清晰、领导更有力、管理更规范，工 2

作效益日趋突出。从2017年至今，科学演示实验开出率和分组实验开出率逐渐升高。

二、具体工作开展情况

（一）、加强领导，提高认识

为切实贯彻和落实上级“普实”精神，我校非常重视普及实验教学，把它视为深化教育改革，培养和提高学生科学素质，进一步提高教学质量，培养全面发展的合格人才的有力手段。专门成立了“普实” 工作领导小组，领导小组由校长任组长，教导主任与实验管-理-员、实验教研组长任副组长，成员有自然、科学、数学、美术等教师。并明确了由一名教务主任具体负责“普实”工作。机构的健全，为“普实”工作的开展提供了有力的组织保障。自“普实”工作开展以来，我校多次组织全体教师认真学习了上级有关文件，深刻领会文件精神，加之领导重视，机构健全，职责明确，学校实验教学得以正常有序地开展。

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（二）、加大实验教学投入，完善设施建设，努力改善办学条件近年来，我校在各级领导的指导下，不断加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行县教育局有关文件精神，挤出经费加强实验教学建设。特别是在仪器室、实验室的建设上，投入了大量的资金，努力做到了各种建设符合标准、设施配套基本达到要求。

（三）、注重人员培训，强化教学管理

我校是由业务素质好，爱岗敬业的教师担任仪器管理和实验教学工作，实验管-理-员接受了培训合格后，对学校任课教师进行了校本培训，提高任课教师的操作技能。

学校把实验教学工作作为提高学生动手操作能力和创新精神，学期初制定了学校实验教学计划，实验教师制定了具体实验教学计划，并写明实验时间、课次。提前填写实验预约单送交实验室与实验管-理-员预约；实验教师协助任课教师认真准备仪器、器材和药品，保证实验完成。学校从开始配备实验设施以来，就注重对实验教学工作的管理。从仪器、图书的整理归类摆放到日常管理规范，对每个细节都进行管理，中心校的领导也多次到学校进行指导，使实验管理人员的素质得到了提高。

（四）、健全制度，强化管理。

为健全规章制度，强化实验管理，学校制订和完善了一系列规章制度，如《实验室管理制度》、《实验教学管理制度》、《学生实验守则》、《仪器室管理制度》等,并已装框上墙。要求仪器保管建立有总帐和实物分类明细帐，做到了帐帐相符，帐物相符。仪器药品按要求分类存放整齐，各类仪器贴上统一标签。为加强管理，增强实验教师、管-理-员的工作责任心，坚持制度管理的原则，制定了相应的实验员管理职责和“普实”相关人员补助和奖励制度。要求他们严格执行制度，明确责任，经常做好防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防腐、防虫、防锈工作，并在每学年结束前学校进行一次财产盘点，对损坏的仪器及时处理。实验仪器药品的领用严格执行登记制度，仪器室设有教师领用仪器登记册，损坏仪器报损登记册等簿册。

由于制度的健全，管理的严格，近几年全校没有发生过因保管不当造成的仪器药品的遗失，保证了实验教学的正常进行。

总之，进一步加强了实验管理，进一步建立和完善了管理制度。把实验开设情况作为考核实验员和学科教师工作业绩的重要内容，直接与奖金、评优评模、晋升职称挂钩。由于加强了对实验员及教师的实验教学的考核，增强了他们的工作责任心，我校的实验开设率和实验室使用率都较高。

在抓好“普实”巩固和提高的过程中，我们深深地感到实验教学与现代教育技术结合日趋紧密，可以说现代信息技术在实验教学中的应用和互相促进，必将产生教育教学手段的根本性变革。对此，我校积极转变观念，在狠抓“普实”完善、巩固提高的同时，综合统筹，使现代教育技术和中小学实验室、图书室、音乐、体育、美术器材的装备有机结合，取得了很好的使用效果。

三、存在的主要问题和困难

“普实”工作开展以来，我校实验教学工作虽然取得了较好的发展，成绩逐年有所提高，这是各级领导正确指导的结果，是全校师生努力奋斗的结果。但是，仔细反思，我们的工作跟先进学校相比、仍然存在着一些问题，主要表现在：

(一)思想认识不到位

学生家长对普及实验教学工作了解不多，支持不够，实验开出率和实验教学效果受到影响。随着现代信息技术突飞猛进的发展，现代信息技术教育设施逐步进入学校。教师利用现代教学手段的技能不强、对新课程、新思想观念的理解不足，使实验教学的发展受到一定程度的影响。导致科学教学的三维目标体现得不够理想，以至于部分学生对实验操作不够熟练，有的会操作但说不出实验原理。

(二)硬件设施有待进一步完善

1、图书、阅览室面积、结构不符合标准，没有音乐和美术教室。有些仪器设备较为简陋，难以满足更高实验教学需要。

2、实验教学仪器配备不够合理，部分已老化，无法满足新课程教学的需要；

(三) 实验教师队伍不够稳定，专业化不高，影响着实验教学的质量，仍需进一步提高实验员管理水平，加大实验教师队伍的培训力度。（四）实验教学的管理、评价、考核办法和规章制度还不够健全和完善。

四、今后发展的主要思路和打算

1.站在提高人口素质和社会发展的高度认识“普实”工作，深入宣传，使“普实”工作深入人心，使师生和和人民群众充分认识到“普实”的重要性和紧迫性，积极支持学校工作，把“普实”工作落到实处，落实到学生素质的全面提高上。

2.积极创造条件，多渠道筹措实验经费、引入经费投入长效机制，加大实验教学经费的投入。

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3.继续把“普实”纳入学校目标考核的内容，进一步建立、健全和完善科学、规范、严格的管理考核制度；强化、细化、深化对实验室及实验教学的管理，注重过程管理和形成科学的长效评价机制。

4.加强实验教师队伍建设。建立一支具有现代教育观念、有较高实验教学、教研能力、具有较强实验操作技能和科学、规范管理的实验教师队伍，立足长远，定岗定责，保持我校实验教师队伍的稳定和素质的持续提高。

5.重视和加强实验教学研究。重视引导、指导和组织实验教学研

究，把研究成果与培训结合，与推广结合，进一步提高实验效能和实验教学水平。加强对新课程背景下研究性、探究性实验教学的探索，更新观念、改进教法，突出解决的重、难点，增强实验教学的针对性、系统性、实效性和可操作性。

6.积极发挥群体优势，充分发挥师生自制教具的积极性，弥补办学经费的不足，培养学生的创新精神和实践能力，营造和-谐、互动氛围，激发学校发展潜能。

7.加强实验室环境文化的建设，带动和促进学校提高常规管理水平。把“普实”与校园环境建设、人文建设、优化育人环境，促进教育持续发展。

8.紧跟时代潮流，加快教育现代化信息技术建设，重视实验教学与现代信息技术教育间学科整合的研究，促进实验教学工作的发展。我们深知发展是教育永恒的主题，为了保持我校教育事业持续、快速、健康发展的良好势头，使我校的办学条件不断改善，教育质量不断提高，我们将以“科学的发展观”为指导，勇于开拓，敢于创新，以求真务实的工作作风，卓有成效的工作业绩，完善、巩固和提高“普实”成果，办好人民满意的教育，为实现我校普及实验教学新的辉煌而努力奋斗！

晏坝中心小学

2011.9.5

晏塘中心小学“教育管理年”活动汇报材料2017-03-25 12:04 | #2楼

各位领导：

贵池区教体局实施“教育管理年”活动是贵池教育的一大特色。作为拆乡并镇后的乌沙镇晏塘中心小学更以全新的教育理念来定位自己、发展自己。我校在总结前几年活动经验的基础上，学习兄弟学校的成功做法，围绕本年度“教育管理年”活动的主题——“坚持科学发展，创建和-谐校园”，全面贯彻党的教育方针，继续贯彻我校“安全、稳定、质量”三举并重的办学思想，以提高教育教学质量为核心，抓安全促稳定，强管理创特色，积极开展有关活动，使学校持续朝着安全、无事故；稳定，有秩序；质量，逐年高的方向健康发展。现将活动开展情况作如下汇报，如有不妥之处，欢迎批评指正。

一、积极准备贯彻落实

为巩固我校在前几年“教育管理年”活动评估中的成果，为撤乡并镇第一年的评估开好头，我们年初就在中心校联系我校领导的指导下，认真分析形势，首先从思想上做好准备，头脑中有准确的思路、方向，探讨完善有关方面的做法。认真学习并讨论刘局长在贵池区2017年教育工作会议上的讲话《坚持科学发展构建和-谐教育》，并以此为蓝本，制定学校工作计划。认真学习并讨论《乌沙镇中心学校2017年度教育管理年活动方案》，明确活动目的、内容及要求，制定切实可行的《晏塘中心小学2017年度教育管理年活动方案》，重点抓好一项活动，做好九项工作，并要求相断开展活动。成立教育管理年活动领导小组，负责对活动的组织、管理、协调、监督和资料的收集。

二、抓安全促稳定创建平安校园

（一）安全制度建设

1、认真贯彻落实区局及中心学校07年教育管理年活动的主题：以建设平安校园为重点，建立和完善各项安全制度，严格按新出台的《乌沙镇中心学校“平安校园”建设工作守则》中的规定付诸实施。

2、明确安全责任，逐级细化分解。每学年发放《学生安全告家长书》；中心校和我校、学校内部、学校与家长层层签定安全责任书，明确各自监管职责。

3、制定安全工作会议制度。校长在每周的教师例会上，在不间断的早操会上都把安全工作放在重中之重的位置。每天由值日行政、值日教师、值日学校值日；值日行政、值日教师负责当天的课间、午间安全，值日学生（红领巾监督岗）记录，值日行政在日志、安全隐患日检排查表上作好详细记录，并有处理意见及结果。每月20日前向中心学校报安全隐患排查月报表，做到每月一小结，每学期一总结。

4、严格执行门卫、保卫的值班、巡逻制度。学校新大门的改道，有利于校园的封闭管理，由于学校未设立专职门卫、保卫，学校要求食堂管理人员做好门卫工作，实行校外来访登记，兼夜间的校园内保卫工作。白天由值日行政、值日教师、值日学生进行巡逻。

5、学校严格执行食品卫生安全管理制度，不能进的食品坚决不进，关注学生的身体健康。

6、制定了紧急疏散预案，学生集中上下楼梯，有专人负责疏导和指挥。有固定的安排表，对遇紧急事项学生疏散进行演练，既增长了学生的知识，又增强了安全意识。制定事故报告制度，并严格执行事故责任追究制度。

7、重特大安全隐患实行公示制度。学校、班级均建立固定的安全预警告知栏，对天气变化、校园内不安全的现象及隐患不定时地进行预警告知。

（二）安全教育

1、开设安全教育课，《安全教育读本》人手一册，学校利用早操每周进行一次安全知识防范教育，各班每周上一节安全教育课。对“安全教育月”、“安全教育周”开展专题活动，举办“安全知识竞赛”、“平安教育知识竞赛”。开设心理健康教育课，每班每周一节，排进课表，并开展了血吸虫、爱滋病、肺结核三大疾病的预防活动，而且还开展了预防其它传染病的活动。

2、切实加强在校生法制教育，充分发挥法制副校长的作用，每年都请法制副校长（派出所所长）为我校上一堂法制教育课。增强了学生的法制意识，很好地预防了青少年的违法犯罪行为。

3、本学期请了区消防支队的官兵、晏塘卫生院的医生到我校开展安全防范、自救技能“演示”，并开展安全自救演练，师生能正确使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

（三）房屋安全及消防

1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施及其它通道安全进行不定期的检查，如有不安全隐患，及时维修，基本符合安全要求。

2、自然损坏的门窗每学期维修一次。今年六月份，由于暴雨致使我校南楼后院墙滑坡塌坍，及时上报中心学校、区教体局，在危及教学楼，危及人身安全的情况下，立即进行了护坡，消除了安全隐患。旱厕改造项目计划于08年动工。

3、教学实验使用的危险物品由专人保管，专门地点妥善存放。对学校重点部位进行防护，制定了措施并落实到位。

（四）卫生及健康

1、校园环境卫生一直是我校常抓不懈的一项工作，做到制度化、经常化。各班做到每天两小扫（晨扫、午扫），每周一大扫，做到全天候保洁。红领巾监督岗成立卫生检查小分队（由

高年级劳动委员担任），对教室卫生、环境区卫生做到日查、周评，并纳入每月“红旗班”的评比中，也即联系到每学年的“先进班集体”评比。

2、学校对食堂加强管理。制定食堂食品购买、贮存制度。严格要求食堂工作人员按有关要求执行，持健康证上岗并定期体检。对餐具严格执行用水煮沸消毒，保证师生的安全。

3、把防范突发流行性疾病和传染病贯穿在心里健康教育课中。

（五）交通安全管理

1、交通安全是学校学生安全的重点部位。我校一直实行放学路队制，在学期初各班将学生按回家路线的不同分为几支路队，设立路队长，负责放学途中路队守记情况，有违纪违规情况第二天向班主任汇报，班主任及时过问并追究，并作好记录。

2、充分利用交通安全教育周开展活动，请法制副校长到校为学生上交通安全课，利用交通安全警示图片向学生宣传教育。

3、学校不准学生骑自行车，不准学生乘坐三轮车或“三无”车辆上学。个别学生家长坚持包有“三证”车辆，心疼孩子，学校要求家长、学生、司机写书面保证等材料留学校存档。

三、坚持以人为本构建和-谐校园

（一）综治工作

1、杜绝校内店和食堂饮食摊点，校门口不准任何人乱摆摊点，不准任何人乱搭乱建。针对校园周边的饮食摊点的不正常行为（吸引学生抽奖），学校极力劝阻，并请求上级部门进行检查。治安秩序总体良好，无重大治安、刑事案件和治安灾害责任事故。

2、对留守儿童、问题学生有具体的帮扶方案、措施，问题学生落实具体的帮扶人员。在团区委、中心校少先大队的倡议下，女教师争当“爱心妈妈”，每位女教师结对帮扶一名留守

儿童，去对留守儿童播洒一份爱心，用爱滋润他们孤独的心田，用爱抚平他们异样的心灵！让留守儿童们感受到心贴心的温暖和一对一扶助的力量。积极开展“心理健康（德育）发展报告单”工作，关注学生心理成长，思想进步。

（二）信访工作

1、我校在区局、中心校的领导下，十分重视信访工作。学年初，成立信访工作领导小组，配备兼职信访民调员，积极预防和妥善处置群体性事件，实行“重点稳控人员包保责任制”，及时化解矛盾纠纷，不稳定因素，定期上报。

2、建立领导接待日制度，有具体的安排（每两周一次），及时处理教师、学校及家长反映的问题，并做好记录，以便学校工作的稳步推进。

（三）和-谐校园创建工作

1、今年的教育管理年活动主题中的抓好一项活动就是“以建设平安校园为重点，积极创建和-谐校园”。我校在年初就制定了创建方案，积极争创“和-谐校园”、“平安校园”，成立创建工作稳定机制。以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和-谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和-谐建设，充分调动广大师生、家长和社区的积极性，共同推进和-谐校园创建活动的开展。

2、发挥集体领导作用，实施民-主集中制。学校重大事项、管理制度经校委会研究、全体教师讨论通过。充分发挥民-主监督作用，实行校务、财务公开。如校园建设的具体项目经费，大件物品的采购情况及时公示。几年来未发生一起这方面的矛盾，维护了学校稳定，内部关系上下协调，相处和-谐。

3、定期开展师德教育活动，加强师德、师风建设，贯彻落

实“教师十不准”，教师结合学习联系实际，写心得，谈体会，未发生一起违反《十不准》现象和违法犯罪行为。组织教师认真学习十七大报告，落实于工作实际中去。践行社会主义荣辱观，并带动学生知荣明辱，争做社会主义新人。

4、加强校风、教风、学风建设。本学期为加强并完善“三风”建设，增强校园文化氛围，学校欠债开展了一系列的活动：

（1）开展“我与学生同进步，我与学校共成长”（校园文化建设）主题活动。①进大门的两面墙垛子设立教育彩瓷，主题分别为“一切为了孩子，托起明天的太阳”、“在家做个好孩子，在校做个好学生”，揭示了学校教育的理念；②学校的发展制作展板，主题为“正在崛起的晏塘中心小学”，囊括了学校发展的艰辛历程；③大门正面设立固定宣传栏，充分发挥它的宣传作用；④充分利用橱窗，展示师生风采，宣传法制，对学生进行教育；⑤各班在教室外设立文化宣传专栏，教师写一些古诗词粘贴在校园内，要求同学们背会，这既为校园增添了色彩，又展示了师生的才艺，使学生获得了知识。

（2）强身健体，广泛开展“与奥运同行”阳光体育运动。2017年上半年在操场上建造了体育设施，建造了两个乒乓球台，设置了单、双杠，对篮球板进行了更换（原来木板的烂了，换成了铁板），修建了简易的150米环形跑道，举行了较有规模的田径运动会，并将运动会的剪影及我校的体育发展制成了永久的展板。号召全校师生“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”，“我锻炼，我成长，我快乐”，使我校的健身运动达到高-潮。

四、继续推进课程改革提高教育教学质量

（一）贯彻教育方针，狠抓教育教学管理

1、一切为了学生的发展，我们严格执行省教基[2017]21号文件精神，和中心校同步，统一规范周课时，统一规范学年

教学时间，统一规范作息时间。严格执行课程计划并督查执行情况，注重发挥教研组的作用，定期进行教学常规检查。开展经常性的教研、学习交流和竞赛评比等活动。

2、实行坐班制。每天均按节次考勤考课，以确保学校秩序的稳定。结合课改，改革教育教学评估，教学结果与考核、职务评聘等联系。

3、以校为本，全面实施素质教育，开展各种竞赛活动，“小星星”杯手工制作比赛每年举行一次，学生的作品可谓是琳琅满目，成为我校的一大特色，受到各级领导的好评。近几年，我校学生参加比赛取得了一定成绩的还有：“读书比赛”每年均能取得片、区等级奖。04年获得了乌沙片男子第一名、女子第二名和区级第三名；05年获得了乌沙片一等奖和贵池区三等奖；06年获乌沙片男女第一名和区级二等奖。“体育比赛”在区级“第九届”和“第十届”小运会上，我校代表队分获男子组总分第七名和女子组总分第八名。“广播操比赛”06年获得区乡镇综合组一等奖。“文艺汇演”结合重大节日，从班级到校级，到镇级，有声有色，镇级活动过程跟踪摄像，制成光盘，多次得到区委宣传部的赞扬。除此，我们还开展了平安知识竞赛、新《守则》、新《规范》知识竞赛、书画比赛等，我们将活动过程编成了《管理影集》、《活动影集》、《活动光盘集》。各种竞赛活动既丰富了校园文化生活，又活跃了校园气氛；既增长了学生的知识，又培养了学生动手的能力，为促进学生的发展提供了广阔的空间。

4、深化课程改革，开展教研教改课题研究。今年我镇成立新的教研网络，我校是南片教研基地校，我们以三大教研组为依托，建立教科研小组和专业组，充分发挥干部和骨干教师、教坛新星、教学能手的带头作用和辐射作用，鼓励教师参与校本教研教学专题研究，及时发现和研究解决课程实验中出现的

各种问题，从理论与实践的结合点上选择课题。我校已结题一区级课题《新课改中突出学生主体地位伴生性问题的研究》，并在《贵池教育》上刊登并推广；另一已立项的省级课题《差异性与个性化教学研究》在研，这对不断改进教学方法，有效提高教学水平，全面提高全体学生素质，实现教学目标有着明显的实践意义。

5、认真开展农远应用技术培训，提高现代信息技术水平。利用信息技术平台，开展学习、交流、科研和辅助教学等活动。

（二）以校为本，积极提高教学质量

教学质量是学校的主题，我们把提高教学质量作为学校一切工作的出发点，坚持做好每学期的教学质量考核工作。近几年，我校教学成绩逐年上升，各年级、各学科期末检测，及格率、优秀率达100%的稳中有升，受到社会和家长的广泛好评，致使周边乡镇的好多学生挤入我校。

我们深知，我们的很多工作离“教育管理年”活动的要求相差较远，各项工作尚未达到理想的水平。特别是：①教室不足，班额过大（70人左右）；②城乡教师待遇不均，导致一些教师心往城里想，人往城里钻，工作受到影响；③学校经费不足，硬件设施（办公电脑少）不足，教师无时间和空间来进行高质量的资料组建，导致一些档案的整理不够完善。但我们坚信，在新的中心学校领导班子的坚强领导下，在我校全体老师的努力付出下，我们的各项工作会稳步推进，更上一个台阶。

乌沙镇晏塘中心小学

2017年12月

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