创建教育强区汇报材料

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创建教育强区汇报材料

幼儿园创办于2011年3月，地处路16号，占地面积711.3平方米，室内使用面积401.5平方米。现有大、中、小5个教学班，本学期在园幼儿118人，18名教职工，其中园长1人，专职教师10人，保育老师5人，兼职保健医1人，食堂、守卫各1人。幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境比较优美，设施比较齐全，无安全隐患，无污染，班级内干燥通风，光线充足，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。作为公办幼儿园，我园能够有效利用学校教育资源，探索并做好幼儿园与小学衔接工作，更好服务于社会，得到了家长的好评。

创建教育强区汇报材料

为了争创省教育强区，全体教职工齐心协力，坚持保教结合的原则，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，对照争创省教育强区评估细则，结合我园实际情况，做了大量的工作。具体总结如下：

一、完善园内设施，优化办园环境

（一）完善园内设备

一年来，校领导不断加大对幼儿园的投资力度，先后修建幼儿保多功能活动室，购置了户外大型玩具和体育器材，逐步完善了园内的各项设备、设施。如今，我园内设活动室、幼儿寝室、盥洗室、保健室、多功能活动室及教师办公室等，规划了户外活动场地，场地面积虽然不是很大，但布局合理、精致。园内有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、转椅、荡船等，每班各类设施较齐全，室内设有桌椅、玩教具等；教育教学设备齐全：配备有实物展台、电脑录音机、电子琴、磁性黑板、教学挂图等。

（二）创设育人环境

我们本着让幼儿舒心、乐见的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足

的浪漫性来整修装饰外围墙壁，布置室内环境，突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵。室外墙壁的画面不仅色彩鲜艳、形象逼真，而且具有一定的主题；室内环境的布置内容丰富，知识性强，色调设计符合季节特点，既给孩子有赏心悦目的感受，也使他们的思想品质得到良好的熏陶。并让幼儿参与环境创设，使幼儿在与不断生成的动态环境的互动中，身心获得和-谐发展，真正做到环境育人。

二、以人为本，建立健全幼儿园管理机制

我园在各级领导的正确引导和支持下，以《幼儿园管理条例》为指导，把管理的规范化、制度化、科学化作为幼教改革的突破口，实行在校长领导下的园长负责制、岗位责任制，做到层层管理、层层落实，谁的部门谁负责，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，有效地促进幼儿园管理工作的顺利进行。

（一）注重严格的硬性管理

我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度达几十项，并装订成《幼儿园规章制度汇编》，做到制度面前人人平等。规定了园长、教师、保健员等人员职责也全部整理成册。注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。

（二）注重人文的柔性管理

在一年的幼儿园管理过程中，我们领悟到，仅靠完善的制度，严格的管理是远远不够的。建立和-谐宽松的工作环境是科学管理的重要因素之一，要注重对教师的人文关怀。有句话说的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我园在实施硬性管理的同时，也注重有“情”的弹性管理，在柔情似水的清一色的女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，领导率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老师有难事，园长、老师们总是伸出援

助之手，让每一位老师都能感到我园大家庭的温暖，体会到同事间的真情厚意。这种人性化的管理更增强了我园教师的凝聚力。

三、加强教师队伍建设，促进教师专业发展

我园共有10位幼儿教师，其中8位毕业于师专教育系，2位毕业于一职学前教育。在工作中，我园注重打造学习型队伍，努力提高教师的专业素质。

（一）加强师德建设

根据我园年轻教师思维活跃、观念新的特点，我们注重“润物细无声”的移情教育，对教师进行敬业、乐业的思想熏陶，把思想教育融入点点滴滴的日常生活中，组织教师学习优秀教育工作者的典型事迹，开展“师德”演讲活动等，让敬业、奉献成为我园的园风。

（二）不断更新教育理念

几年来，我们一直注重加强教师的专业理论学习。我园从实际出发，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习指南》等，深刻领会理论的精髓，树立科学的教育观念，端正教育行为，提高教育技能。鼓励教师外出参观学习，参加教育部门多种形式的培训。通过一次次的学习实践，教师的观念不断更新，创新能力不断增强，自我教育能力不断提高，精神境界不断升华。

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（三）注重培养青年教师

我园大多数都是年轻教师，她们精力充沛，上进心强，工作中我们注重对她们进行引导、帮助。具体做到这几点：1、了解园情。让青年教师尽快融入和适应工作环境。2、选配师傅。订立时带徒计划，使青年教师在师傅具体的言传身教中开好头。3、因人指导。帮助青年教师将所学理论与教学实践逐步结合起来，对优秀的青年教师，要善于发现其特长，给她们初试锋芒的机会，增强她

们的自信心。使她们尽快成为教育教学工作中的骨干。例如：王云萌老师，她毕业于沈阳师范学院英语系，12年考编进入我们幼儿园。个人素质好，但对幼儿教育不是很了解，我们就让她和有一定工作经验的李海燕老师结成“对子”，指导她设计活动方案，组织活动过程等。经过半年多的引导，王老师很快就进入了角色，先后承担了对全学期的示范观摩活动，并受到好评。

四、扎实抓好保教工作，提高保教质量

（一）保育工作

1. 配备专业保健医生，保健制度健全且落实明确，各种记录和统计齐全、清楚、准确。

2. 建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

3. 严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

（二）教育工作

1. 教育工作常规

幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写四篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长

定期深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位评分挂勾。

2. 教育活动内容安排

我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。例如，每年的庆“元旦”文艺汇演，我园幼儿表演的节目多次受到领导、老师及家长们的一致好评。我园认真贯彻执行幼儿教育的方针，政策和《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。

3. 以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动。我园立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作，可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记，分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多的通过启发性语言，环境的设置和材料帮助幼儿促进幼儿主动学习。

4. 坚持“科研兴园”，开展教研活动。

“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师外出参观学习，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。例如，每学年我园都对家长开展一次示范观摩活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，促进我园教师水平共同进步。正是通过这些教研活动的开展，广

大教师的教育理念、教育意识、教学水平都有了很大的提高，教改成果显著。近一年来，我园于童老师、李莹老师活动区创设评比中荣获此项活动“新抚区二等奖”，李胜男老师在活动区创设评比中荣获此项活动“新抚区一等奖 ”。

五、狠抓安全工作，提升服务质量。

为确保幼儿在我园快乐、健康地生活，让每一位家长放心，我们扎实、严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”。安排专人对全园各项设施、设备进行检查，发现问题及时处理，排除安全隐患。应用多种形式对幼儿进行安全教育，教育幼儿防水、防火、防触电等安全常识。要求教师带班不离班，指导每一个生活细节的安全工作，增强幼儿自我防护和自救意识。严格实行家长接送制，结合幼儿园安全管理制度和措施，组织家长学习，引起家长注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为。经过全园教师与家长的共同努力，我园从未发生安全事故，确保了幼儿的安全。

六、家园携手，构建共育平台。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。我园大部分家长是集中在农贸市场卖货，他们的文化素质相对较低，对于幼儿教育不太了解，教育幼儿的方式方法比较单一，容易形成溺爱，甚至教育方法简单、粗暴。为此，我园每学期都召开一次家长会，请幼教专家来讲课，我们还请优秀家长介绍育儿经验，利用家园联系册与家长交流，利用家园联系栏向家长宣传科学育儿知识，利用接待时间及时将幼儿在园情况反馈给家长，让家长全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我们还虚心听取家长意见，不断改进幼儿园的工作。

经过教师幼儿的共同努力，我园幼儿在各方面都取得了很大的提高，办园水平也获得了家长们的认同。当然我们清楚的知道还有很多不足之处。如：园

舍面积略小，园所绿化不够，有些制度不够完善，教师整体水平有待加强等等。但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。今天，我园全体教职工正以饱满的热情投入到争创省教育强区的工作中。我们期盼各位领导、专家和同行对我园的工作给予更多的指导。

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