标准化学校创建汇报材料

相关推荐

标准化学校创建汇报材料

尊敬的各位领导：

标准化学校创建汇报材料

我校创办于1935年，曾三易其地。现坐落于青阳街道高霞社区农贸市场斜对面，占地面积7108㎡，有教学楼一座、科技楼一座、教师宿舍楼一座，建筑面积达6050㎡，校园绿化面积1980㎡，活动用地2400㎡，校园生均面积9.11㎡，建筑面积生均7.76㎡，超过指标要求1.96㎡，绿化面积生均2.56㎡，超过指标要求1.04平方米，活动用地生均3.07㎡，超过指标0.77㎡。现有14个教学班级，每个教室面积56㎡，符合指标要求；建有一个运动场、篮球场；有校园音乐广播系统、校园网，4兆光纤、远程教育接入，班班采用多媒体电教；教师办公室配备电脑设备；各普通教室、功能教室面积均达到或超过指标要求，设备配置现代化。现学生780名，班生规模55.7人，教师34人，学历均达标，其中专科以上学历占94.11%，本科学历和中级职称均为14人，各占41.18%。有泉州市学科带头人、泉州市骨干教师等5人。

几年来，学校以“尊师孝亲悌睦谨信”为校训，确立了“雅行育人，扬长成器”的办学理念，以“创办师生共同成长的乐园”为办学目标，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和-谐治校“之路，倾力打造 “和-谐教育”，积极构建“平安校园”、“书香校园”、“生态校园”、“数学校园”、“文明校园”、“人文校园”，形成了“优雅明礼厚德笃行”的校风，“敬业求实严谨善导团结协作育人育才”的教风和“乐学敏思，勤勉笃实”的学风，学校先后获得“泉州市文明学校”、“泉州市绿色学校”、“泉州市南音教学先进单位”、“福建省示范图书馆”等十几个荣誉称号。

二、主要成效

（一）加大投资力度，改善办学条件

成立以校长为组长的创建领导小组。全体师生统一认识，目标一致，上下齐心，掀起了创建的热潮。

2017年集资180多万元，新建一座科技楼、加层教学楼。2017年投入10万元，对教学楼进行全面的粉刷，对各班进行全面的文化建设，校园和班级环境进一步优化，形成了现在的美丽校园。校园内校训、标语、挂图、宣传栏、塑雕、德育墙画、名人名言、 1

读书长廊等建设齐全，“五育并举”效果明显。

2017年又筹资70万元，在原有专用室的基础上，精心设计，高标准、高规格建设舞蹈大厅和音乐室（17.8万元）、综合实践活动室（5万元）、科学实验室（2.5万元）、心理咨询室（2.3万元）、少先队室（1.7万元）、电子备课室（1.3万元）、美术室（1.8万元）、医务室（1万元）和防雷工程（1.3万元）等，并严格按省I类标准配足配齐15间专用室辅助设施（20万元），添置图书1900多册（1.5万元），使生均图书达到31册。可以说，各项软硬件我们都是按照高规格高标准建设的。除了以上新建的9个专用室外，我校还拥有体育室、图书馆、电脑室、多媒体教室、语音室，计14个设备齐全、标准化的专用室。

（二）优化队伍素质，强化教育管理

实行校长负责制，正副校长均是党员、小学高级教师，泉州市骨干教师，副校长还是泉州市学科带头人。中层班子健全，设有正副教导、总辅导员各一人、年段长三人，年龄从26-32岁，其中六人为本科学历，学科结构合理，中级职称达85.7%。近三年来，中层干部以上教师发表于市级及CN教育刊物10多篇，具有较高的教育教学理论素养和管理水平。专任教师学历达标率达到100％，且一专多能，并全部获得信息技术培训合格证书。学校有比较完善的规章制度，形成一整套办学理念，校风、教风、学风良好。校园育人环境优雅，校容校貌整洁优美，校纪严明，组织活泼。

学校认真实施省颁义务教育课程方案，切实贯彻落实省教育厅的“五规范”要求，采取一系列的措施，进一步规范学校的办学行为。组织开展书法、阅读、腰鼓、运动队、国学、围棋、合唱等十多种兴趣小组活动、课外活动和阳光体育活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。每年举行一次广播体操比赛。

适龄儿童入学率达100%，年辍学率为0,毕业率100%，学生期末考试语数学科及格率达99.6%，全科及格率达99%。财务管理制度健全，校务公开做到政策公开、过程公开、结果公开，事前透明、流程透明、结果透明，形成一套比较完善的《高霞小学管理手册》和教学常规管理体制。

把安全工作放在首要的位置来抓。除了认真做好各项安全工作外，为加强学校的安全防范，从去年起聘用专职保安员，投入3万多元建设保安室和保卫室，并为保安员配置长短棍、钢叉、强光手电筒、辣椒水等防卫器械，增设报警器，安装与公安派出所联网的“全球眼”，升级并增设校园监控点。如今监控点达到17路探头，报警器达到29个。 2

《标准化学校创建汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

各项安全教育活动做到有检查、有反馈、有记录、有报道。

充分利用心理咨询室，开展心理健康活动。如各班每学期结合自己班级的实际情况出版以“拥有健康心灵”为主题的黑板报，以“调适心理状态，干预心理问题，培植健康品质”为主题，举行心理健康辅导班会活动；学校以年段为单位开展心理健康教育专题讲座；中高年级学生编写心灵手抄报、低年级学生编写心灵寄语参加学校评选；学校举行团体心理测试。我们的心理健康教育，坚持每月一个心理健康教育主题，如三月份的认识自己，四月份的宽容与悦纳，五月份的诚实与诚信等。通过一系列的心理健康教育活动，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，提高德育工作的针对性，科学性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

（三）开展特色活动，提高教育实效

一是创新开展“文明银行储蓄”活动。我校根据《守则》、《规范》和《礼仪常规》，结合本校实际情况，制定《学生养成教育实施方案》，模拟银行的工作模式，分“遵章守纪”、“文明礼貌”、“品德修养”、“技能实践”、“勤学好问”、“仪容仪表”、“热爱劳动”、“环保卫生”等八个储蓄项目，将学生的文明行为化为成长分值进行“存储”，将不文明行为记为“支出”。我们创新的这个养成教育培养方式，将抽象的《守则》《规范》具体化，大大调动了学生“储蓄美德，争做文明少年”的积极性。“文明银行”分有总行、分行和储蓄所三级——学校为总行，班级为分行，社区、家庭为储蓄所，这样便将“文明储蓄”范围扩大至家庭和社会，让老师、同学、家长、社会人士都有加分的建议权。“总行”根据各储蓄户的表现，每周公布储蓄情况，每月评比优秀储蓄员，期末根据以上八个评比项目，分别评出纪律小标兵、文明小天使、品行小榜样、风采小队员、学习小行家、形象小天使、勤劳小蜜蜂、环保小卫士等“八大文明小标兵”，发给奖章、奖状和奖品。晋江电视台、晋江经济报、福建日报、福建教育信息网、泉州教育信息网纷纷报道我校这一创新活动。

二是开展“国学”教育活动。我们根据学校发展需要以及学生培养目标，以儒家“仁爱”思想为核心，以培养“四有”新人为归宿，通过“读（每周一篇人人读）、找（查找经典故事等）、背（自背、互背《三字经》《弟-子规》《增广贤文》、古诗等）、操（创编国学操）、赛（班级、学校比赛）、赏（配乐、配画、吟诵）、展（手抄报、画展）、写（根据情节描写，展开想象的读写等）、演（举行国学教育文艺会演）、用（生活中运用）”等生动活泼的学习形式，让孩子们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文

明习惯，增强学生文化修养，提高学生综合素质。2017年，我校成功举办市级“庆祝孔子诞辰2557周岁”活动，市教育局庄局长参加了活动并在会上作重要讲话。2017年以来，我校创编的国学操分别在街道中小学运动会开幕式上表演、在今年市文体局举办的庆祝端午节大型踩街游-行活动上亮相，晋江经济报、晋江电视台、福建教育信息网均有报道，如今“国学”已逐步成为我校的办学特色。

三是每月抓一个规范点训练。如三月份是“出操行走”、四月份是“文明礼仪”、五月份是“环保卫生”、六月份是“课前纪律”等等，抓养成教育降低重心，从细节入手，一步一个脚印扎扎实实落实到位，效果十分显著。

四是建设书香校园。积极开展主题读书活动，通过“师生同读”、“亲子共读”、添置图书、新书推介、广播、板报、“小雏鹰讲故事”、征文比赛、举办“跳蚤书摊”、班级文化建设评比、评选书香班级、书香家庭、阅读之星等活动，让学生好读书、读好书。上学期，我校获得教育办班级文化建设评比集体第二名，十个班级分获一二三等奖。

五是开展师德教育活动。每学期都制定德育工作计划。坚持每周一次的整治学习制度，并通过QQ群平台的师德讨论，把《义务教育法》、《未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》等法律宣传教育落到实处，切实加强了全体教师法制教育，进一步提高全体教师依法执教的意识。几年来，全校教职工爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子、尊重家长、廉洁从教，表现出良好的整体师德素质。

六是形成三位一体德育网络。学校重视德育队伍的建设，形成了以校长室——少先队大队——中队辅导员三级管理网络；建立了首家市级“未成年人思想道德教育基地”，通过举办寒暑假开放周活动，定期家访，聘请校外辅导员、法制副校长，定期邀请来校讲座，密切了学校、家庭、社会的联系，形成了三位一体的德育网络。

《标准化学校创建汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

（三）狠抓教育科研，提升教学成绩

积极开展课题实验活动。以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课题、精品课题，将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节，将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学。目前，我校市级《和-谐课堂教学》和《校本教研》课题即将进入验收阶段，另外一个草根课题已进入审批阶段。

组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动。如理论学习、小组合作、外出学习、磨课、“教坛新秀”评选活动、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课、教学反思，关注教师专业成长，不断更新教学观念，激发课堂的生动与灵动，提升教学水平。光这一年来，我校教师先后就有17篇论文分别发表于省市及CN教育刊物上，学生有近

百人次分获市、街道各种学习竞赛奖，教师18人次分别被评为晋江市先进德育工作者、优秀辅导员、信息工作先进个人，街道优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任。

二、存在问题

对照《福建省义务教育标准化学校评估标准》的要求，目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1、随着高霞新天地的开发和幼儿园的收回，需投入大量的资金重新规划和建设校园，才能满足将日益增多的学生需求。

2、公办教师严重欠缺，技能科老师不足，教师的综合素质有待于进一步提高。

3、部分电教设备已经老化，亟需更换。

三、整改措施及今后的发展规划

针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：

1、进一步改善办学条件。争取各级政府、社区两委和乡贤对学校硬件配套设施建设的再投入，争取在两年内，完成校园的规划建设（2011年暑假对校园进行改造、修建围墙和塑胶环形跑道，建一栋教学楼、一栋宿舍楼，争取在2012年完工），进一步改善学校的办学条件，为学校深化素质教育创造良好的物质条件，力争于2012年争创泉州市素质教育先进校和泉州市文明学校。

2、提高教师队伍素质。校董会成功换届和社区新天地开发区的成功开发为契机，从中争取一块奖教奖学奖，提高教师待遇，吸引更多的人才壮大队伍，并通过多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

南区小学标准化学校创建汇报材料2017-03-25 10:06 | #2楼

我校创建“义务教育标准化学校”工作在上级主管部门的正确领导下，根据《福建省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》文件精神，成立了该项工作领导小组和工作小组，认真开展创建工作，现将创建工作有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校座落在汀州镇南门社区，创建于1954年，是一所城区完小。学校占地面积4606平方米，校舍建筑面积3750平方米，体育活动场地面积3880平方米，建有海沧教学楼、南教学楼、体育馆、图书室、计算机房、多媒体教室等，建有1个篮球场、1个羽毛球场、3个乒乓球训练场地，教学设施完善，校园环境优美。现有18个教学班，在校学生914人，教职工48人。

我校是一所全国先进体育传统项目学校，是龙岩市唯一一所省重点体育项目乒乓球传统学校，是市级特色学校试点校。学校以“弘扬传统、抓一促全、提升特色、争创一流”为办学目标，走“抓一项促全面”特色办学之路，取得了显著的成绩。近年来，学校获得了省少先队先进大队、省法制宣传教育先进单位、市红旗大队、县文明学校、县特色学校等荣誉。

二、创建工作情况

（一）多方筹资，努力改善办学条件。

我校通过政府投入、校友助学、社会引资、学校自筹等多种形式，对照“福建省‘义务教育标准化学校’评估标准”的要求，充分挖掘社会办学资源，不断改善办学条件。90 年代初争取上级资金200余万建成了设备齐全的乒乓球体育馆；2017 年引进山海协作项目，由厦门海沧区出资120万新建了有风雨操场的海沧教学楼；2017年，争取校友阮民捐资10万，重新添置了全套课桌椅，并成立阮民奖教奖学金，每年2万，现已举行六届；2017年争取上级校改资金160万，重建了 1

南教学楼； 2011年引进社会资金及上级配套共20万，重新铺设了标准的篮球场和宽阔的水泥操场。南区小学办学条件得到前所未有的改善。

（二）完善理念，确定学校的目标与追求。

办学理念：让每一个学生读书立德，快乐运动，全面发展。

办学目标：弘扬传统，抓一促全，提升特色，争创一流。

办学策略：特色办学，教研兴校

学校校训：厚德、敏学、明理、笃行

学校校风：求真务实与时俱进

学校教风：真爱学生用心教育

学校学风：知行合一乐学善思

学校愿景：银球逐童心书香遍校园

（三）提升特色，打造市级特色学校。

多年来，学校以乒乓球传统项目作为学校工作的突破口，探索出“抓一项促全面”的特色办学路子。2017年我校被评为首批“县特色学校”，今年我校被定为了“市特色学校试点校”。现在，学校抓住打造市级特色学校的发展契机，提出了“抓一促全育新苗”的特色办学思路，继续发扬“四心”传统教育，树立“把握传统、全面渗透、相互促进、提升特色”的理念，达到以球育德、以球健体、以球促智。

1.弘扬师德传统。

我校倡导并践行“四心”教育，即关爱学生“一片诚心”，了解学生“热情细心”，教育学生“诚意耐心”，服务学生“赤诚热心”。

2.突出特色办学。

学校有“省重点体育项目乒乓球传统校”悠久而辉煌的历史，有一个设备齐全的乒乓球体育馆，三个乒乓球训练场地，有两个乒乓球专业教练。目前，学校聘请了传统校的创办人刘凤华老校长为特色办学顾问，主要开展了以下工作：

（1）确保活动器材，要求学生每天上学带好“特色专用袋”，袋中装有 “一球一拍一绳”，保证每位学生在校有活动器材，并积极参 2

与大课间、各项训练、各项赛事等活动。

（2）学校把“阳光体育”的要求落实到乒乓球传统项目活动中，全员普及，重抓提高，做到阳光体育大家同参与、快乐乒乓你我共分享。

（3）安排全校教师每两周一次乒乓球技艺训练，实现了“老师即教练”。

（4）开辟了学校、年段、班级周周赛事平台，鼓励学生积极参加体育锻炼，积极参加各项比赛，赛出水平，赛出风格，以赛促练。

（5）编写了《银球传统教育》校本教材，设计“银球传统兴校业”“抓一促全育新人”“名将精神记心间”“传统寓于生活中”四个单元，共四册。

（6）建成了“抓一促全”特色办学陈列室；

（7）创编了独具特色的乒乓球徒手操，乒乓球徒手操是针对传统特色而创编的，它以介绍乒乓球运动最基础的单项击球技术和简单的步法为主，共十节。

2004年以来，校乒乓球队参加省传统校暨特色学校乒乓球锦标赛多次荣获男、女团体前三名的好成绩，今年又荣获女子团体第三名、男子团体第四名的好成绩。

（四）狠抓管理，促进学生全面发展。

学校致力于德育导校，质量立校，特色强校，使各项工作有机协调，使学生得以全面发展，取得了显著的成绩。

1.坚持依法执教，确保教育事业稳步发展。学校配合党委政府积极宣传，落实义务教育阶段学生免收学杂费的政策，组织学习、宣传新的《义务教育法》，为学额巩固工作打好基础。同时，加强学籍管理，把好学生入学、转学关。我校针对本社区及龄但未入学儿童、随父母外出经商务工的外读学儿进行跟踪、制册督查，主动争取社区支持，密切配合，做好取证工作。学儿入学率和巩固率均达100%。

2.落实德育为先，丰富少先队活动。

（1）重抓师德规范，树立师德形象。通过师德标兵评选，家长、

学生评价老师等活动，促进教师师德修养水平进一步提高。

（2）加强班主任（辅导员）队伍建设。积极参加辅导员网络培训，提升理论修养；倡导魏书生“人人有事做，事事有人管”的班级管理方法。

（3）提出“书香南区”首先应体现在“卫生南区”、“文明南区”上，开展“弯弯腰净校园，争做环保小卫士”、“学礼仪，争做文明南区人”活动，学生的卫生习惯和文明礼貌得到很好提升。

（4）强化常规管理，编印了“南区小学一日常规三字歌”，规范学生一日的学习、生活、礼仪等方面要求，做到了安全、文明、有序。

学校长期以来深入开展了“孝爱之星”、“银球之星”、“环保之星”、“礼仪之星”、“才艺之星”五星雏鹰争章活动和争当“四好”少年活动，学生的优良品质和卓越的才艺在活动中得以充分展示。2011年南区小学少先队大队被评为了省“少先队优秀大队”。

3. 倡导经典诵读，创建书香校园，

近年来，学校提出“银球逐童心、书香遍校园”的愿景，将“诵读国学经典，打造书香校园”作为新的活力，提升学生的人格魅力、文明程度、精神力量，开展了一系列创建书香校园的读书活动。2017年开展了周末《弟-子规》亲子共读活动；承办了开放周经典诵读展演活动；创编了各年级经典诵读读本教材；印发了“快乐阅读”摘抄本；举行了“读书笔记展评”、“读书征文活动”、“朗读经典比赛活动”等。同时学校精心安排图书馆开放时间，力抓班级文化墙建设及图书橱建设，要求老师在早会与午休时间下班作经典诵读指导。

4.牢记“教学质量是学校的生命线”，强化质量意识。

（1）开展主题研究。近两年，我校以“构建和-谐语文课堂文化的研究”（语文）及“生活资源的有效开发与利用”（数学）为主题，在全校开展教学研究。

（2）加强教学流程管理，落实“南区小学教学常规”，初探“班级分层教学”，力求做到“目标导学，少讲多练，重点检测”，努力提高课堂效率。

（3）重视备课组“原生态”教学研讨，力求日常教研有针对性和实效性。

(4）继续加强写字教学，养成规范、端正、整洁地书写汉字的习惯。

(5）重视提升学生的朗读能力，进而提升学生的语文水平。

（6）继续强化考风考纪，并把它作为诚信教育的突破口和师德修养的重要体现。

2004年以来，学生成绩在城区同类学校中名列前茅。2011年毕业会考中语文成绩列城区第一、数学列城区同类学校第二。在每年的科技节、体育节、县五项知识技能比赛中，我校学生均取得可喜的成绩。

5.重视艺术教育，促进学生全面发展。

（1）结合节日，开展丰富多彩的文艺活动，丰富学生的在校生活。如元旦举行了班级歌诵比赛、广播操比赛，五四青年节开展了乒乓球竞技活动，母亲节举行了感恩母亲征文暨朗诵比赛，六一节举行了文艺汇演活动等。

（2）组建各种兴趣小组，促进学生才艺提高。学校成立有美术、音乐、书法、读书、英语、科普等各种兴趣小组，各小组如期开展活动，学生的特长在小组活动中得以进一步培养。

2011年我校吴观莲老师指导的吴崟霞同学在“全国小音乐家”比赛中荣获金奖；10月份我校文艺队在县教育局举办的“中小学生文艺汇演”比赛中荣获小学组一等奖。

三、学校存在问题及今后打算

我校在上级党政及教育主管部门的正确领导下，各项工作取得了可喜的成绩，但也存在不少困难和问题，如（1）生源素质不高。近七成的学生来自农村，家庭教育相对落后，并且我校“留守儿童”占的比例大，增加了管理的难度；（2）只有两位乒乓球专职教练，没有其他专职体育教师分担体育教学，从而极大地限制了传统校工作的发展；

（3）由于近几年大量的教师支教、交流，加上优秀师资被调走，造成师资不稳定等问题。

高举特色办学的旗帜，肩负继往开来的重任。今后，我们将进一步完善管理机制，加快教育改革创新力度，积极争取上级党政及社会各界的大力支持，进一步改善办学条件，努力提高办学质量，为办好人民满意的教育继续努力！

2011年12月15日

【标准化学校创建汇报材料】相关文章：