学校标准化建设汇报材料

相关推荐

学校标准化建设汇报材料

为了构建以人为本、和-谐发展的初级中学，我校努力优化育人环境，改善办学条件，促进学校标准化建设。现结合《甘肃省义务教育学校标准化建设考评实施方案》从办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面汇报如下：

学校标准化建设汇报材料

一、基本情况

二、办学条件：

1、学校规模大，道路宽阔，校园布局合理：四幢教师公寓，两幢学生公寓，两幢教学楼，一幢办公楼，办学规模及班额符合办学基本标准。

2、学校有符合实际要求的学生食堂；有男女生公寓各一幢。食堂和学生公寓条件优越，设施齐备，卫生达标。

3、学校有一个面积达标的运动场，目前，运动场已平整完毕，跑道及篮球场、排球场已作好规划，即将动工建设。

4、学校拥有规范的理化实验室和仪器药品储藏室，药品、器材、设备均按照Ⅱ类以上标准配置，能够满足实验教学和科学探究要求，能进行演示实验和学生分组实验。

5、学校有图书室和阅览室；有教师办公室；学校每年度均订阅大量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参外，各教研组各部门订阅的教育教学类刊物不少于两种。

6、学校有多媒体教室三间，微机室两间，目前，内部设施正在添置建设之中。音体美器材能满足教学需要；学校还配备有先进的校园广播系统。

三、队伍建设

1、我校现有教职工141人，专任教师 106 人，其中大学本科学历88人，具有高级职称的人26人；省级优秀教师（工作者）2人，市级优秀教师（工作者）3人，县级学科带头人和骨干教师10余人。全校绝大部分教师具有较高的师德修养和敬业精神，热心教育教学教研工作，遵守教师职业道德，善于吸收新课程理念，能把现代教育理念和信息技术转化为教育教学实践，具有较强的教育教学和科研能力，许多教师在教育教学岗位上成绩突出。

2、学校加强教师，干部的培训力量。学校在基础教育课程改革实施过程中，有计划的组织安排教师参加教育部门组织的培训学习，并外出考查学习先进经验，如本期安排了老师参加培训学习。努力开展校本培训和继续教育，组织了15名骨干教师参加远程教育培训，想方设法提高教师的整体素质。

3、加强学校领导班子建设。学校领导班子配备体现了年轻化知识化和专业化，大都具有大学本科学历、具备中学高级职称，领导班子成员思想政治素质和政治理论水平高，热爱教育教学工作具有敬业奉献精神和改革创新精神，具备较强的组织管理能力。在义务教育学校标准化建设及创建文明校园方面，目标明确，责任到人。学校极为重视，多次召开专题会议；班子成员齐心协力，共同努力，以确保高质量完成标准化建设的任务。

四、学校管理

1、办学方向

学校坚持以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，办学理念以人为本，管理以师为本，教育以生为本；办学宗旨是办人民满意教育；校训是文明、和-谐、进取、创新；办学目标是把学校建成上级满意、社会赞赏、家长信赖、师生向往的特色名校。

2、机制管理

学校实行校长负责制，学校组织健全，各职能部门分工明确。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民-主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。学校档案规范齐全，有专人管理。

3、制度管理

为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《考勤制度》《学生管理制度》《班级评估制度》《安全教育与保卫制度》《教师考评制度》《教育教学与奖励制度》《班主任工作考核方案》《教研组长考评细则》《班级财产管理制度》《绩效工资实施细则》《环境卫生评比细则》《财务管理制度》《财产管理制度》等，从而使学校管理有章可循有制度可依。

4、教育教学及常规管理

为了有计划有步骤的开展工作，学校及各部门均制定了切实可行的计划，各类教学、培训、教研活动规范，有健全的核查、评估、分析制度，并按计划实实在在地开展了工作：各教研组正常性地开展教研活动，形式多样，不拘一格，并有活动记录；团支部开展了“创建文明校园”师生签名活动，开展了校园广播员评选活动、献爱心捐款活动，现正在筹备新校区落成庆典文艺汇演；教导处组织正常的教学检查、毕业班月考、非毕业班抽签统考和段考及学科竞赛、优质课评比等活动，总务处组织环境卫生检查评比等活动。

4、其它管理

财务管理，按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，规范财务管理，健全财会帐目，合理使用教育经费，提高资金使用效益。

安全管理，学校建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作校长负责制，各方面齐抓共管，定期组织安全检查，及时消除隐患，定期组织开展安全知识教育，提高师生的自护自救及安全防范意识。

《学校标准化建设汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

学生管理，重视加强对学生的安全教育、遵纪守法教育以及良好的思想品德和行为习惯养成教育；加强学籍管理工作，提高学生巩固率，最大限度减少学生流失；严格执行招生计划和政策，不设重点班；严格执行国家课程方案，开齐课程开足课时，促进学生全面发展；严格规范办学行为，学校严禁节假日补课行为，不准乱受费，不准随意订阅资料；严禁体罚侮辱学生，尊重学生人格，保护学生自尊；学校建立与学生家庭的联系制度，关爱留守儿童，建立留守儿童之家，为他们创设良好的学习生活环境，以促进全体学生健康快乐成长。总体说来，我校标准化建设扎扎实实，卓有成效。但由于我校刚刚合并，困难客观存在：

1、不少硬件设施还不完备，资金缺乏，尤其要建设标准化的体育运动场资金缺口较大；2、通过校门口的乡村公路弯曲狭窄，路况差，通行的车辆及人员多，交通压力大，存在重大的安全隐患；3、学校排污出水存在着征地难、资金不足的问题，尽管学校与有关方面多次协

调，但至今仍无结果……但我们相信，有领导关心，上级支持全体员工的共同努力，学校定会成为设施一流、管理一流、质量一流的农村寄宿制初中。

学校标准化工作建设情况汇报2017-03-25 09:07 | #2楼

一、自评工作的准备与实施过程

学校在学校标准化建设工作我们自去年以来一直在积极开展。根据《关于组织开展2017年义务教育标准化学校建设达标评估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以来，学校成立了标准化学校创建工作领导小组和教学、后勤、财务、文体四个专项评估小组，制定了实施方案和评估细则，细化分工，多次召开班子会、校务会、自评领导小组会议，统一思想，深入细致地落实工作。

通过召开教职工会议，有效对学校标准化建设的意义做了广泛宣传，使全体教职工认识到这次创建工作是提高教育教学水平的重要保证，是推进基础教育均衡发展，实现教育公平的重要举措，同时也是促进我校发展，提升办学水平的重要机遇。具体实施的工作有：一是学校将义务教育标准化建设纳入目标责任书考核，进行合理分工，建立督导检查长效机制；二是按照指标要求，严格按照《指标完成情况统计表》等标准进行各项材料的搜集整理。三是将工作制度、办学条件、教师队伍、质量与管理建设作为义务教育学校标准化建设的主要内容，不断对照标准加强查漏补缺，挖掘、提炼良好做法，开创并巩固学校特色发展。

二、学校标准化建设的主要成绩、经验、特色与做法

1.积极筹措资金，改善办学条件。

两年前，学校对2003年建设的旧教学楼进行了粉刷。随着2017年综合教学楼的落成，学校通过多方筹措资金改善办学条件，通过依托该教学楼项目，新建了实验室。对校园进行了硬化、绿化和美化；建设了30多米校园文化墙。从省财政厅争取资金20万元装备了280平米的图书阅览室；向教体局争取资金，利用财政局对蓝宝信招标，装备了价值70万元的两个微机室（126台），采购教师办公室电脑15台，装备交互式电子白板教研室1间；整修、新建了花园，处理了楼顶脱层，使学校办学条件进一步改善。通过和移动公司合作校讯通业务，每年争取免费使用移动光纤宽带节约一万多元。

2.打造人文环境，实现以境育人。

在校园文化建设中，我们尽力营造文化品味、现代气息、人文精神校园，多位一体的校园文化，营造文化气场，学校的文化墙、楼道文化、教室文化，对师生进行良好的熏陶和感染。让每一个角落说话，实现了环境育人。

3.深化校本培训与教研，促进教师专业成长

学校举办了多层次、多形式的校本教研与培训。以沙龙活动、论坛、讲座等形式开展了如何上好微格教学教师‘五个一’工程等多题材内容的活动，有效地促进了教师专业发展和成长。

搭建展示平台，开展综合实践活动课展示、同课异构、一课 2

多轮等活动，促进教师专业素养的不断提升。

校本课程趋于多元，开展了梦想课程、阅读课、经典诵读课、第二课堂兴趣小组活动、班队主题实践活动、心理健康教育、雏鹰争章达标、争创文明标兵等活动，开拓了师生的视野，满足了学生的成长需要。

4.丰富校园文化活动，充分挖掘学生的潜能。

学校以拓宽学生视野、陶冶人文精神、提高审美素养、完善人格品质为出发点，设计了我为妈妈洗洗脚第二课堂活动展趣味数学竞赛书画展览等活动。落实东关小学学生一日常规，让学生在活动中展示自我、实践自我、发展自我。

5.扎实学校德育工作，培养学生文明素养。坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育。比如，通过有效开展校级国旗下讲话红领巾广播站经典诗文诵读等常规性德育活动，不断提高德育的成效。合理使用校讯通、家长会等形式，密切家校联系。积极通过学校QQ群-交流平台，加强合作与共建。充分发挥品德课堂主渠道的作用，狠抓课堂实效性。

6.加强综治安全及后勤工作，打造平安校园。高度重视校园卫生，重点抓好校舍设施和路队交通安全，实行问责制。后勤工作注重服务质量，提高工作效率。

工作以来，我校按照巩固成绩、深化改革、提高质量、协调发展的工作方针，秉承为学生终生发展奠基的办学思想，

坚持依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强校本研究，创建高效课堂，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，全面提升学校的办学水平和教育质量，促进学校各项工作持续、协调、健康发展，继续发扬上下联动、同心协力的良好传统，教师为学校标准化建设在各自岗位上尽职尽力，总体来看取得了较好的成绩。

三、薄弱环节与问题，以及加强与改进工作的措施

我们将对实施学校标准化建设硬件设施不够达标制度需要完善、绩效工资考核方案需要与时俱进等薄弱环节，将认真对照《学校标准化建设达标评估工作的通知》，找出差距，提出明确的硬件设施建设项目；进行精细化科学管理，进行校际交流，不断汲取兄弟学校的优秀做法，制定科学、合理、教师满意的绩效工资考核方案。

我们对学校发展的思考主要有3条，一是力争通过开展标准化学校创建工作，促使校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备充实完善，特别是教育信息化建设进一步推进，学校办学水平进一步提升。使我校布局合理、校舍达标、设施设备完备、校园环境整洁优美，实现办学条件基本达标，办学水平明显提升。

二实现教育的规范发展。通过标准化建设和科学管理，使学校按照国家和省、市有关标准，努力做到规范建设、规范办学、规范管理，全面推进义务教育的可持续发展。

三是实现教育质量和效益的全面提高。通过规范义务教育管理、加强学校班子和教师队伍建设、深化课程改革、全面推进素质教育，促进义务教育质量和效益全面提高。

【学校标准化建设汇报材料】相关文章：

巴音沟小学小学标准化建设汇报材料09-22

某某高速标准化建设管理业主汇报交流材料09-22