教代会汇报材料

2017年教代会汇报材料

各位代表、同志们：

今天，上户乡中心校三届二次教代会隆重开幕了。这是我校科学管理和民-主生活中的一件大事，我们将通过此次教代会对我校一年来的工作进行简要回顾，对未来一年的工作进行筹划和部署。现在，我向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。

近年来，上户乡中心校在县、乡两级党委、政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持和帮助下，致力于推进素质教育改革，实施素质教育并从全面实施“以人为本”的教育思想理念出发，取得了一些成绩，并获得了地区级“花园式学校”、“精神文明单位”、“五好党支部”、“优秀辅导大队”、“四好学校”、“县级远程教育”、“双语”教学先进单位、“绿色学校”等荣誉称号。

一、基本情况

额敏县上户乡中心校位于额敏县城东19公里处，全乡有九年一贯制学校1所，村级小学2所,教学点4个，47个教学班级。在职教职工104人，（其中特岗教师27人，人事代理7人），代课教师32人，学前幼教9人，中小学生955人。

乡中心学校是一所由汉、哈两种语言组成的九年一贯制寄宿学校。占地160亩，校舍建筑面积6484平方米。现有教学班28个，（其中汉

语言授课班18个，哈语言授课班10个；在校学生778人，（汉语部学生534人，哈语部学生244 人）其中住宿生218人。

二、 指导思想：

以科学发展观为指导，深入开展“文化教育发展年”活动，以改革创新为动力，以队伍建设为根本，以提高质量为核心，加大工作推进力度，切实加强管理，努力提高教育质量，有效促进教育公平，促进额敏县教育事业持续、快速、健康发展。

三、具体工作：

（一）、强力推进，切实抓好“文化教育发展年”各项工作：

实施“文化教育发展年”是、政府全面贯彻落实自治区、地委“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”战略思想，推动文化教育事业大发展、大繁荣的重要举措，切实抓好“文化教育发展年”教育十项工程是今年教育工作的“重中之重”我校抓住实施“文化教育发展年”的有利时机，推动学校发展的最大空间和发展环境。

（二）、加快推进学校标准化建设，促进教育均衡发展:

2012年，为扎实推进我校标准化建设工作，力争把学校标准化建设与科学调整学校布局、优化教育资源结合起来，与强化学校管理、促进内涵发展结合起来，与深化教育改革、全面推进素质教育结合起来，与加强教师队伍建设、提升整体素质结合起来，与教育振兴工程的规划结合起来，站在科学发展、内涵提升的高度，谋划和落实标准化建设工作。

（三）、坚定信心，积极稳妥有序地推进双语教育：

在今后的工作中，加快我校双语教育发展的步伐，提高双语教学质量。学校要顺利、全面推进“双语”教学，必须有一支理念先进、业务精通、善于学习、有开拓创新意识的优秀教师队伍。4月-6月，举办首届额敏县双语文化节，文化节期间组织学校开展双语课本剧笔比赛、课堂教学竞赛、诗歌朗诵、童谣演唱、美术书法作品比赛等活动。营造“双语”氛围。为了学校的生存与发展，为了使“双语”教学实验在我校持续发展，我们加本培训的力度，以促进青年教师成长为突破口。大力推进我校“双语”教育。

（四）坚持人才强教战略，切实提高校长、教师队伍素质：

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：

1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学（幼儿园）教师专业标准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。

2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建

立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。

（五）、注重内涵发展，提高教育质量：

教学工作是学校的中心工作，在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。

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1、科学统筹，做好工作规划

每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作行事历，合理安排，科学统筹。还制订和落实了周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突情况出现。

2、全面落实，抓好常规检查

学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。

3、明晰责任，规范日常管理

依托学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责”，

在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等，激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。

4、注重实效，强化业务学习

学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。我们统一安排业务学习时间和场地，按照工作和学习计划开展学习和培训，提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。

（六）、加强德育工作，促进学生健康成长：

整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为本，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班会、主题教育活动、强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集合、上操、午休管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队、共青团的作用，一月一

主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好各系列活动，组织开展好形式多样的活动，营造浓厚的校园氛围。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生的心理辅导。

6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。

（七）、建立长效机制，扎实推进校园文化建设：

以环境文化、班级文化建设为重点，在丰富学校物质文化，开展活动，提高素质，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。

2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好

“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。

（八）加强安全管理，确保校园安全稳定：

定期对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育，定期对学校的安全隐患进行排查，提高校园安全系数。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。

2、加强饮食安全管理。学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和-谐的校园教学环境。

（九）、抓好宣传工作，树立教育新形象：

领导带头参与教育宣传工作。我校领导对宣传工作有着高度的敏锐性，高度重视宣传工作，并下大力气抓好宣传工作。做到上下畅通的教育宣传工作，仅仅围绕全县教育工作大局。即使上报学校工作思路、目标、任务、措施、成绩。重点宣传学校推进教育工作的先进实际、先进经验，不断推出代表不同层次，不同方面、富有特色的先进典型，形成有利于推进课程改革，促进教育健康的舆-论氛围。

四、存在的问题和不足：

客观地讲，过去的一年，我们取得的成绩是有目共睹的，这是与、政府及教育主管部门的正确领导和支持是分不开的，是全校教职工共同努力的结果，但是应该看到，我们的工作还存在很多的问题

和不足。

1、在德育工作方面，班级管理的总体水平不高，个别班主任责任心不强，有的方法使用不当，工作效果不好。有学生私自调班的现象。学生养成教育较差，校园卫生保持不好，学生迟到现象居高不下。

2、在后勤工作方面，服务意识和质量还有待提高，校园规划进程缓慢，校园建设没有迈出实质性的步伐，后勤供应有浪费现象。

3、学校领导班子联系群众不够，缺乏务实精神，所办实事不多，由于多方面的原因，致使有些工作目标未能实现。如申示工作进展缓慢，学校的网络没有很好利用，年轻教师业务进修没有很好实施。

4、学校的管理水平有待提高，要建立和完善相应的管理制度，制度的制定和落实要有利于学校工作的开展，有利于调动教职工的积极性。

5、在安全工作方面，存在一些安全隐患，还没有引起足够的重视。

各位代表、同志们，面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，我们相信在上级领导下，有全校师生的无私奉献和团结拼搏，上户乡中心校将会迎来更加灿烂的明天，让我们携起手来，与人为本， 求真务实，与时俱进，开拓创新，为构建新型、和-谐、奋进的上户乡中心校而努力奋斗。

谢谢！

上户乡中心校

2012年5月

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