下鲍督导汇报材料

相关推荐

下鲍督导汇报材料

非常感谢县教育督导小组莅临我校检查工作，现就我校的相关情况做一汇报，欢迎各位督学为我校的教育教学发展提出宝贵的、中肯的意见建议。

下鲍督导汇报材料

一、学校基本情况：

长宁镇下鲍学校位于宁张公路22公里处的鲍系行政村，属浅山地貌。主要负责长宁镇的鲍西、鲍东、上鲍、甘沟门四个行政村的小学招生工作。随着大通县启动中小学布局调整工作，2017年完成了对原鲍东小学、海军希望小学撤并，2011年9月完成了对甘沟门小学和上鲍小学的撤并，学校正式更名为长宁镇下鲍学校，现已成为大通县颇具规模的农村九年一贯制学校。学校占地面积为10968.2平方米，学校建筑总面积为2330平方米，学校操场面积为7331平方米，学校主要建筑物有：修建于2000年的综合教学楼一栋，总建筑面积为536平方米，主要功能为教职工宿舍兼办公楼。修建于2003年的教学楼一栋，总建筑面积为433平方米，主要功能为学生教室。修建于2017年的厕所一栋，总建筑面积为100平方米。修建于2017年的综合教学楼及教工食堂，建筑面积为1261平方米。

二、各项工作的顺利开展

（一）、基础教育

学校现有教学班 19个，共有学生952名（含东校区的7个教学班，学生337名），其中少数民族学生185名，教职工54名，其中专任教师53人，高级职称教师8名，中级职称教师32名，大专学历以上的教师33人，校长培训率、教师学历合格率均为100%。学籍管理工作和档案建设工作更加科学化、正规化。重视控辍保学工作，小学入学率为100%，初中学生辍学率控制在2%以内，做好了两基迎检成果的保持工作。

（二）、基础设施建设

近年来学校教育教学设施不断得到加强。现已拥有远程教室、多媒体教室、学生计算机室、科学实验室、生物实验室、图书阅览室、校园广播网等现代化教学设施。长宁镇下鲍学校现有教学仪器设备、音体美器材配备总1554台（套、件），资产值 48.88万元，图书16264 册，图书生均 16.1册。其中教学仪器及

实验室设备 1233台（套、件），资产值31.66万元；音乐、体育及美术器材 321台（套、件），资产值17.22万元；图书生均册数16.1 册，经过学校领导班子的规划和资金投入，进一步平整了学校操场，建成200米环行田径运动场1个，儿童足球场1个，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台7个。理化生实验室的仪器配备达到标准，各功能室的实验开出率和利用率均达到90%以上。

学校重视绿化，在校园增加了草坪的种植，在主席台两侧种植了丁香，硬化了砖道，绿化面积达到900平方米，为学生营造了较好的学习氛围。

根据教育局布局调整建设要求，将逐步拆除学校的两栋建筑（面积共计969平方米，在2017年被青海省煤矿设计研究院鉴定为D级危房），同时完成学校扩建的征地工作，规划再建一栋面积为3300平方米的4层综合教学楼，教学楼内主要配置18个教室，10个功能室、器材室。以满足学校的教育教学要求。

（三）、学校管理

管理是学校建设的核心与灵魂，教师队伍建设是学校发展的潜能与关键，教学质量是学校成败的标尺和名片。我校在硬件设施建设加强的同时，将会把软件的开发当做工作的重点，建设和完善好学校的长效制度，加强学校管理常规的检查督促，发挥职代会和学生会的作用，充分发扬教职员工的参与意识，使学校的管理实现科学化、民-主化、精细化。学校要为教师进修、培训创造有利条件，形成教师的帮扶和激励机制，不断提高教师的道德素质和业务水平，为实现教师的良性发展和教学实力的提升而努力，同时积极与多方协调，实现教师学科结构与年龄的有效调整，为教育教学质量的提升提供保障。在实际教学中学校将“学习型学校、特色型学校”作为教育发展的目标，发挥教研探究的作用，以课改理念促进教师去寻找最适合本地区教育的方法，同时积极开发校本课程，利用好第二课堂和实践基地，多方面考评学生、在保证教学效果的同时，引导学生比较自由发展。

1、优化管理，努力提高领导水平。加强党建工作，做到以党建促校建，保证党的教育方针政策的贯彻落实，要求全体党员重温入党誓词，认真履行长宁镇中心党支部的党员承诺制度。全面实行校务公开制度，自觉接受群众的监督。定期召开职代会，广泛征求教职工的意见建议，实现民-主决策、民-主管理，保障教

育教学工作的高效运行。为了进一步加强学校管理，认真贯彻执行各项相关制度，学习落实了《长宁镇中心学校精细化管理细则》，严格考勤制度，从严管理。以教师的规范化管理促教学质量的提高，加强了学校内部管理，约束了广大师生的行为，加强了广大师生的安全意识，激发了广大师生教与学的积极性，做到了职责明确、责任到人、奖优罚劣，使管理水平大大提高，从而提高了工作质量和工作效益。充分利用班会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、专题讲座等形式，加强学校德育工作。建立健全组织机构，定期进行理论学习，提升班子成员的整体理论和业务水平。积极开展安全法规、安全常识、安全技能教育，不断增强师生的自我安全防范意识。全面构建家校联动机制，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能，确保学生身心健康成长。

《下鲍督导汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

2、重视师德师风建设，打造高水平教师队伍。定期组织教职工进行政治理论学习，做到依法执教、文明从教、科学施教。保证教师每周不少于1小时的政治学习时间，学校组织教师认真学习了邓-小-平理论和江-泽-民“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习了教育法规文件和有关时事政治，学习了《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德准则》。使教师的职业道德素质和政治素质不断提高。认真学习了《教师职业道德准则》、《西宁市中小学教师行为规范》、《中小学教师职业道德“十禁”要求》。另外学校严禁在工作时间从事与教学无关的事，杜绝教师去到麻将馆，通过学习与日常管理，使教师的职业道德素质和政治素质不断提高。一年来，体罚和变相体罚、驱赶学生的现象没有发生。加大对教师的培训力度，通过研读课标，学习课改新理念、新方法：通过“走出去、引进来”学习先进学校的经验，弥补自身不足；鼓励年轻教师进行在职学历进修，进一步加强教师业务学习，整体提高教师驾驭课堂教学的能力，切实提高课堂教学的实效性。认真开展教研组建设，加强教科研工作，以研促教，通过教集体备课、相互听课、教导处推门听课等方式，不断提高教师业务素质和教学水平。到现在为止，我校所有教师都参加了继续教育培训和新课程通识培训，部分教师参加了现代教育技术培训。我校根据学校实际，积极开展校本培训和教研活动，这从一定程度上提高了教师素质和理论水平。进一步完善教职工评先评优、职称评聘、年度考核制度，并把考核结果与教师岗位竞聘、绩效工资等挂钩，最大限度调动教职工的工作积极性。

3、大力实施素质教育，全面提升教育教学质量。学校加强教学常规管理，以教研促质量，以管理求效益，以队伍建设挖潜力，以课改理念提升教学的价值，将“一切为了学生发展”的思想落到实处，全校教师积极参加长宁镇中心学校组织的“微格教学模式”的教研，在培训、学习、探讨、实验、总结、反思的过程中，做了大量的具有实效性、创造性的工作，负出了辛勤的汗水，取得了一些成绩。在实际教学中赴东庐、洋思考察理念运用到课堂中，确实保证每节课的高效有序完成，鼓励教师组建学科兴趣班，及时对学生进行辅导与帮助，加强教学内容的巩固与提高，确保了我校在本县的教育教学考评中取得了相应的成绩。

同时学校还将关注素质教育的全面开展，做好学生的心里减负和身体减负，保证他们各方面素质的提升，积极开展好心理健康教育课和综合实践活动课，重视和加强体育卫生工作，上好健康教育课，抓好“两操一活动”，确保学生每天1小时的体育活动时间，在2011年举办了下鲍学校的首届运动会，很好地展现了下鲍学生的风采。开展各种校园文化活动，利用兴趣小组、歌咏比赛、主题征文、班级墙报、知识竞赛等方式为学生搭建展示自我的平台。同时利用鲍家寨秦腔戏曲传统，积极组织当地剧团来我校开展综合实践活动，为继承地方文化和丰富学生生活增添了一块实践基地。积极开展净化、美化、绿化活动，提高师生环保意识。在促进学生智育发展的同时，加大德育教育，增强安全意识、环保意识、责任意识的教育，全面培养学生兴趣，采用合理的、多层面的考评机制鼓励学生挖掘自身闪光点，让他们在学校快乐幸福成长。

4、做好财务管理和后勤保障工作。学校严格执行财务管理制度，重大公用经费的开支均由校委会讨论决定，报账员按照相应制度对学校各项支出在每学期实行财务公示，以便得到有效监督，对教育经费实行专人管理、专款专用，认真执行“两免一补”政策和贫困学生补助金的发放，确保了家境困难的学生入学，顺利完成义务教育。加大专项资金和公用金费的合理使用、账目清楚、公开透明。总务处周密安排，精心策划，合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校向更高层次发展提供物质保障。

我校为营养计划试点单位，学校实施营养计划的开始时间为2012年4月9日，用餐时间定为每天的课间操（学校将课间操时间由30分钟调整为50分钟），学校的营养配餐工作由总务处统一管理，举行了营养计划的专题培训会，19位

班主任全部参加了配餐培训，具体负责学生的组织和宣传工作；配餐的发放由朱锦辉和陈联忠两位同志负责，由各班学生代表有序进入储藏室领取配餐，学校要求每名学生用餐前必须到学校配备的洗手桶前做好清洁工作，用餐时要求配有用餐毛巾，保证了用餐卫生，目前计划实施运行情况良好，得到了上级有关部门的充分肯定。

（四）、教学质量

1.狠抓教学常规管理。

（1）、根据新课程的要求开足课程，排好课程。教务处根据本校教师的岗位配置学科，做到统筹安排，操作有序。重视信息技术课程的教学，定出符合实际的评估措施，保证课时落实，人员落实。

《下鲍督导汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

（2）、严格学籍管理，严防学生流失，积极动员辍学学生返校。教务处利用两基迎检的契机，进一步改进和完善了学籍管理制度。开学初清查学生来源、班级人数、流失学生名单，严格按学校制度办理插、转、借、休手续，杜绝学生流失和驱赶差下生现象的发生。

（3）、注重课堂教学管理，本学期要坚持实施“高标准、严要求、重平时、勤检查”的原则。教务处定期对教师各项工作进行月考，加强对备课、讲课、作业批改、辅导等环节的检查力度，发现问题及时交流，并提出建议，帮助改进，同时要对教案作业实行抽查制度，要求教师既能上好观摩课，又要做好教学常规工作。

（4）、加强对考试的管理。教务处在本学期的拟题、印卷、监考、评卷、成绩统计各个环节等工作中要以“严、细、实”三字把关。对期中、期末以及九年级模拟考试实行科学管理，积极营造一个公平、公正、真实、客观反映教学情况的环境，同时抓好学困生的转化、帮扶工作，力求杜绝不良现象的发生。

2. 注重教研、教改，走“科研兴教”之路。

学校教学教研工作将本着“教研兴校”的原则，坚持“育人为本、素质第一”的指导思想，以新的观念、新的教学理念、新的形式深化教育教研改革，创造性地开展教研工作，其具体要求：

（1）、教务处配合教研组在教研活动中要做了以下工作：一是学习先进的教学理论，将湟中课改理念、洋思教学理念运用于实际教学，吸收先进的教学方法，

树立教育“以人为本”观念；二是在教师中开展讲课、说课、评课活动，鼓励参加各项交流比赛，全面提高每位教师的教学水平；三是定期组织教师学习教研动态及教研信息；四是继续加大教师对新课程改革和信息技术的培训力度，为教师间的交流搭建平台，积极促进教师角色的转换和业务能力的提升。五是继续扩大和兄弟学校的教育教学交流活动面，力争“走出去、请进来”。营造出了一个“比、学、赶、超”的教育教学氛围。

（2）、以全面实施素质教育的高标准指导教学方法的改革。教务处以及教研组在进行教法改革中重点做如下工作：提高教师教学的“五字经”（即“少、精、活、新、高” ），就是说时间少、教学内容精、教学方法好、教学手段新、教学效果高。结合中心学校的教研工作，我校教研组开展了“集智备课”和“微格教学进课堂”活动，积极参加教研室、中心学校的教学观摩和教研交流活动。

（3）、大力推进远程教育在教学过程中的普遍应用，促进信息技术教育与课程的整合，充分发挥远程教育的优势以及电子备课室的功能和作用。为教师的教学和学生的学习发展提供丰富多彩的教育情景和有力的学习工具。

（4）、想方设法做好优等生再优和学困生转化工作，通过抓两头，促中间，全面提高教育教学质量，提高九年义务教育的各项指标。特别对六、九年级毕业生要进行科学指导，做到因材施教、合理发展。

（5）、结合学校实际，开展了“青蓝工程”，让骨干教师、优秀班主任起到“传、帮、带”的作用，确立了“学生心理健康和德育研究”的教研课题，开展了以教育教学理论为主的教师培训，师生共同完成《沙枣花香》的校刊，保证了教研组活动及时有效开展。

（五）、职教工作

根据我校实际，结合职业教育工作的指导意见，开设信息技术应用班，在对九年级学生进行分流，由李俊强老师担任职业班班主任，每周星期三下午组织学生学习信息技术基础知识，另开设现代科技农业技术班，由王君善老师担任班主任，每星期四下午组织学生学习农业科普知识，为学生升入职校、走向社会打好基础。学校与相关人员签订了目标责任书，力争输送40名以上的职校学生，并将完成情况记入教师工作成效中，作为年终考评的重要依据。

三、发展思路

1、加强学校基础设施建设。

学校在中学分流后将成为一所完全小学，主要负责上鲍、鲍西、鲍东、甘沟门四个行政村的1-6年级学生的入学，为大通三中输送合格的初中生源，解决了周边近4公里的农村家庭的子女入学问题。为改变校园面貌，使学校管理更加科学化、人性化，让广大师生感受到校园的温馨，学校将修建一栋两层的标准食堂，改善师生的就餐环境，首先保证学生的开水供应和食堂的科学管理、清洁卫生、营养搭配，考虑到学校有民族生，将开设清真灶，可以为住校生和中午不回家的学生解除生活上的后顾之忧，每周三下午设立家长观摩日，邀请住校生家长与学生见面，设立了心理咨询室和卫生保健室，促进亲情的发展和孩子的全面成长，扩建锅炉房，保证冬季的采暖工作，为师生创造温暖的学习生活环境。学校还积极争取资金，积极筹建一栋200平方米的浴室和洗衣房，使学生养成良好的卫生习惯，享受更好的寄宿条件。在学校扩建的基础上，加大绿化投入，铺设校园绿茵带，使学校绿化面积达到1500平方米，绿化率达到35%以上，实现2000平方米的行走通道的硬化，修一段150米长的水渠（可开展泥塑手工教学，同时供学生洗拖把，节约用水），引流水（校外有河经过）、堆假山、树雕像，修节能照明路灯，多设学生校园座椅，建文化长廊，办学科兴趣小组展台，让学生在优美清新的校园环境和浓厚的校园文化中快乐成长。

2、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设，协调党、政、工、团工作，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。

3、进一步完善和健全教育教学管理制度，推进学校内部管理体制改革，进一步优化教师队伍，协调任课结构，促进教育教学质量的提升。

4、努力改善职工待遇，发挥工会和女工委的作用，关注职工的工作、生活困惑，多为教职工办好实事，多为教职工解决困难。

5、加强内部管理，不断革新不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校，和-谐发展”的原则，努力实现管理规范化、精细化，最终达到实现管理科学化。积极为创建“平安示范校园”、“绿色校园”、“县级标准化学校”做准备。

长宁镇下鲍学校

2012年6月18日

【下鲍督导汇报材料】相关文章：