养贤中心小乡村少年宫建设汇报材料

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养贤中心小乡村少年宫建设汇报材料

一、基本情况

养贤中心小乡村少年宫建设汇报材料

宣州区养贤中心小学地处安徽省东南部，属典型的皖南山水之乡，322省道穿境而过，学校占地面积 22000平方米，建筑面积 3594平方米，建有教学楼，综合楼，多功能活动楼等。

2012年4月，养贤中心小学乡村少年宫启动建设，2017年少年宫各项活动开展。现设有舞蹈房、音乐室、书画室、体育室、计算机室、图书室、实验室、报告厅、荣誉陈列室、少先队活动室及红领巾广播站、留守儿童之家等，是宣州区标准化项目建设学校。学校环境优美，教学设施完善。少年宫开设了德育类、艺术类、体育类、综合实践类等四大类10多个活动项目。养贤中心小学少年宫拥有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀辅导员队伍。15名校内辅导员各有所长，他们辅导的各类兴趣小组学生在参加市区级各项比赛中屡屡获奖。为了使孩子们有更好的发展，学校还聘请了敬亭山诗词协会的徐德明、邢少山等一批知名学者担任校外辅导员。与市三小结成友好学校，实现城市农村学校资源共享。

养贤中心小学少年宫立足本校、辐射周边，满足农村少年儿童课外生活需求，让农村孩子享有丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育，教育学生从小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的好孩子。

二、努力改善办宫条件

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以创建“美好乡村”为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。加强校园文化建设，修缮栽植了

校内绿化草坪，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校2012年标准化建设学校，学校加大了对设施设备的修缮、添置，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、乒乓球台4个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室，藏书1.4万册左右;有多媒体室、电脑教室，用于少年儿童现代信息技术教育；有阶梯教室1间，舞蹈房、音乐室用于文艺训练；有科学实验室等，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员17名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机、诗词创作、心理辅导等方面。做到了每个项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。同时聘请了敬亭山诗词协会的徐德明、邢少山等一批知名学者担任校外辅导员。还与市三小结成友好学校，实现城市农村学校资源共享。

三、积极开展各类活动：

“我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一

个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动、道德讲堂活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）、读书活动结合经典诵读、小学生诗词创作、学生海量读书等制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管-理-员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

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总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

平川镇中心小学乡村少年宫建设汇报材料2017-03-24 17:06 | #2楼

平川镇中心小学坐落于风景秀丽的黑河北岸，距县城25公里，地理环境优越，教学环境优雅，总占地面积66808平方米，现有13个教学班，学生人数501人，入学率、巩固率皆达100%，教职工43人，专任教师43人，学历达标率100%。我校立足学校实际，多年来一直致力于在特色学校建设上求突破，注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣小组，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。我们把乡村少年宫建设作为推进未成年人道德建设的突破口，努力争取农村学校乡村少年宫项目资金，在原有兴趣小组的基础上，积极筹建了平川镇乡村学校少年宫，目前，学校已经成为我镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

一、我校乡村学校少年宫建设目标及运行情况

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的新途径。我校于2017年10月启动了平川镇乡村学校少年宫建设工程。成立了以校长为组长的乡村学校少年宫领导小组。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具平川镇学校特色的未成年人思想道德建设体系。学校根据现有教师的特长，选派部分教师担任“乡村少年宫”兼职辅导员。充分利用现有设施条件，组织开展特色活动。目前，建立的书法组、绘画组、乒乓球队、田径队、男子篮球队、女子篮球队、器乐队、科技小组、舞蹈队、计算机应用、棋艺组已正常组织开展活动，并多次接受上级部门的观摩检查。

我校少年宫的建成和使用培养了学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实 1

现了快乐学习，健康成长，全面发展。

二、乡村学校少年宫场地建设及设备设施情况

学校教学楼现有活动教室8个，平房有活动教室4个，每个教室60平方米，可供40人在室内活动；建有标准篮球场3个，排球场2个，羽毛球场3个；网络教室2个，可供60人上网学习；多媒体教室13个，其中电子白板教室6个，一体机教室5个，投影教室1个；科学实验室2个，可供80人同时进行科学实验；音乐教室2个，美术教室2个，可分别供40人进行音乐、美术学习；舞蹈室、棋艺室、书法室各1个，科普室、乒乓球室各2个。各活动场所设施基本满足活动需要。

学校现有篮球40个，排球30个，羽毛球拍20副，足球20个、乒乓球台15副，球拍40副，其它小件体育用品3000多件；多功能教室一个，有多媒体、投影仪、音响各一套；科学实验室2个，有按照省二级标准配置的科学、数学实验仪器各4套；音乐教室2个，有电子钢琴1台、手风琴3台、萨克斯6个、小号6把、电子爵士鼓1架、五线谱电板1块，其它小件乐器50件；美术教室2个，有画架7副、石膏几何体12个；舞蹈室1个、墙面镜3块，练功架20米、地毯60平方米；棋艺室1个，有象棋9副、跳棋9副。

我校操场7000平方米，新建操场3000平方米，标准篮球场二块，排球场一块，400米田径跑道，体育器材室1间，占60平方米，体育器材按二类标准配备，大小器材近5000件，可满足班级上课和体育兴趣小组学生活动的需要。

三、资金投入情况

自成立少年宫以来，学校成立了美术、书法、舞蹈、音乐、乒乓球、信息技术、篮球等12个兴趣小组，累计投资30万元。为弥补学校建设经费的不足，2011年3月以来，学校积极与帮扶单位联系，主动争取帮扶单位的支持。三个帮办单位分别向我们提供了帮助，其中屯玉绿源公司为少年宫建设提供了价值6000元的乐器，国土资源局提供了价值4000元的电脑一台，500册图书，交通局也提供电脑1台。这些设施的到位并投入使用，已基本 2

满足“乡村少年宫”活动的需要。2017年在中央福利彩票和体育彩票公益金资助下，我校乡村少年宫今年陆续添置了价值14万元的设备，并投资6万元进行房屋修缮，我校少年宫建设全面完成，设施条件大大改善。

为了把每一分钱都用到刀刃上，2017年9月，学校领导班子定下了能自己动手就绝不假手于人的原则。一室多用，一地多用，对教学楼四楼的空置教室进行了合理有效的改造整合。教职工们放弃休息，腾挪活动室，装扮活动空间，功能室面貌焕然一新，环境更加美观，活动更加方便，尤其保障了冬季活动的正常进行。此外，还建设了经典诵读墙、活动标识牌匾近100副等。同时积极以校园文化观摩为契机，积极开展校园绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

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四、活动开展情况

把少年宫建设列入学校工作计划，由少年宫活动小组制定具体的活动计划。以课程建设的高度来建设少年宫。每个活动组都有开发纲要，实施计划、课程评价和活动总结。学校开发了《平川镇乡村学校少年宫活动指导纲要和制度汇编》校本教材，使少年宫活动在形式、评价、考核等方面得到了规范。

1.艺术教育，提升内涵。学校高度重视艺术教育在学校教育中的重要地

位，在学校乡村少年宫建设的初期我们就建立了声乐、器乐、绘画、书法、手工、舞蹈等艺术教育团体，随着学生人数的减少和设施设备的不断完善我们将原有的艺术小组进行了整合，至目前开展活动的活动小组有：美术、书法、声乐、器乐、舞蹈。随着艺术教育工作的不断进步，我校进一步明确了特色立校，内涵发展的办学思路，教育教学质量显著提高，学校办学质量提高，学生的个性得到了全面发展，以书法绘画、音乐舞蹈、阳光体育为代表的艺术教育成为

我校鲜明的办学特色，并且得到了社会及家庭的认可和推崇，为学校今后健康持续发展奠定了坚实的基础。

2.校园律动，快乐课间。学校依托大课间积极开展以阳光体育活动为主体的丰富多彩的户外体育活动，使少年宫活动与学校常规活动有机融为一体。学校打破原来的班级活动模式，按照学生的兴趣和特长，将全校学生编成了花样跳绳班、呼啦圈班、球类技巧班、游艺班等10个阳光体育活动班，促进了高年级和中年级同学的合作切磋。特别是在阳光体育大课间活动时间，整个校园就成了运动的舞台，欢乐的海洋。

3.经典诵读，书香致远。走进我们平川镇中心小学，墙壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的劝学壁画启迪着你；宣传窗里充满想象而稚嫩的图画感染着你；教室里传出阵阵经典更激励着你，这都是我校书香校园中散发出的芬芳。学校图书室、阅览室管理规范，书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性，在活动时间面向教师、学生开放。班级均建立图书角，实现图书资源共享。我校经典诵读从内容落实到督查考核都制定了具体的方案，老师每天利用“清晨三个一”活动时间，学生集体诵读《三字经》、《弟-子规》等国学经典。为了激发学生背诵、阅读的兴趣，不但各班级举行丰富多彩的诵读活动，而且学校也不定期举行形式各样的经典诵读展示活动，增强了学生诵读的兴趣和积极性。在临泽县2012年中华经典诵读比赛中，我校春之韵朗诵队获得了农村学校第一名的好成绩。书香满园，润物无声，在书香的浸润中，学生扩大了知识面，找到了生活的榜样，知识的浪花澎湃在学生的胸怀，智慧的箴言树起他们人生的路标，引导他们向更高更远的人生目标前行！

4.科技活动，生动有趣。学校结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。学校设有专门的科技活动活动室，思维训练室，配有常规开展科技活动的仪器、工具、器材等设施；仪器、工具、器材等使用率高，作用发挥好。学校将校内果园当做学生的学农基地，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

学校少年宫活动每天大课间活动和课外活动由辅导员现场指导。在双休日，每两周个别班在辅导员的带领下周日活动一次；长假期间，个别班指导老师与学校协商，统一安排学校附近部分学生活动，在一定时间内，都可以组织活动。

五、存在的问题

少年宫活动受课外辅导教师制约，缺乏乡土气息，特色不鲜明，规模和影响不大。学校周边没有文艺社团，也缺少志愿者与学校少年宫建立帮扶合作，少年宫活动仅仅依靠学校4个专业音、体、美专业辅导教师和其他教师指导，学生特长不能得到全面的提高。

平川镇中心小学乡村少年宫在各级领导的关怀下，在社会各界的支持下，一定会成为孩子喜欢的活动场所，广大家长放心的教育阵地。一切为了孩子，一切为了明天。“乡村少年宫”的建设既是机遇又是挑战，我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，让每一个农村孩子享受到与城里孩子同样的优质教育资源，让每个学生合格加特长，让所有学生童年有梦想，平川镇中心小学乡村少年宫的明天将会更加绚丽多彩！

二〇一三年十一月十日

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