中学合格学校创建汇报材料
建设义务教育合格学校是各级政府为民办实事的重大战略举措。今年我校被列为全县义务教育阶段合格学校建设项目，并被纳入全省和县政府为民办实事工程。为把合格学校建设作为改善我校办学条件，提高办学水平的重要举措，我校坚持科学规划，和-谐发展的思路，扎实工作，克服困难，稳步推进，保障了合格学校建设工作的顺利开展。一所布局合理、管理科学、装备齐全的新农村中学正逐步崭露头角。下面将我校今年以来合格学校建设工作向各位领导汇报如下：
一、基本情况
贯底中学始办于1958年，原名“南岳附中”，1965年更名为“衡山六中”，1982年撤高中办初中即为现在的贯底中学。学校占地37.7亩，建筑总面积5948平方米，学校现有9个教学班，学生500人，在编教职工30人，其中高级教师2人，中级教师15人，具有本科学历教师7人，学历合格率100%。学校拥有微机室、多媒体教室、理化生实验室、理化生仪器室、图书室、阅览室、团队活动室、卫生保健室、电脑室、劳技室、艺术室、教师集体办公室、会议室、体育器材室、风雨活动室等 1
功能室。
“团结、严谨、务实、创优”是我校的校训；“为学生的终身发展奠定基础”是我们的办学理念；“全面实施素质教育，努力创建品牌学校”是我校的发展思路；“以人为本，和-谐发展”是我们的管理模式。近年来，学校推行素质教育，实行课程改革，教学成绩始终排在全县先列。近几年，我校输送的毕业生就有3人考取清华、北大。岳云中学给我校的喜报中赞道：“贯底是钟灵毓秀的热土，贯底中学是为国养器的摇篮”。
二、学校在合格学校建设方面所做的工作。
1、统一思想，形成合力，营造创建氛围。
学校被列入2017年合格学校建设之际，组织全体教师学习了《中共湖南湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》和省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》，传达了教育局关于合格学校建设工作的会议精神。成立了以中心学校校长为组长的合格学校建设领导小组，领导小组向政府汇报后，镇党委政府高度重视，李刚书记当即表示将此事纳入政府工作日程，李云国镇长指派主管教育的副镇长刘开颜主管合格学校有关工作的调度。在教师会上，刘镇长及校委会成员多次宣讲了合格学校创建工作和为民办实事工程的重大意义和要求，统一了全校教师的思想，明确了工作目标,喊出了“力排万难创合格”的口号，形成了上下一心创建合格学校的新氛围。 2
2、摸清底子，切合实际，做好创建规划。
对照《湖南省义务教育合格学校创建标准》，根据“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实际”的原则，首先进行调查摸底工作。年初，中心学校组织力量，对学校现有硬件设施和配套设施进行了认真清查造册，建立台帐资料，再将所掌握的情况上报教育局。教育局党委非常重视我们的工作，4月8日，黄局长亲自带队率各职能部门到学校现场办公，对学校教学区、生活区、运动区进行了合理规划；对各功能室进行了合理的调整；对改造维修的项目和标准进行核定；对学校的内部管理提出了建设性的意见。在此基础上形成了我校合格学校建设的中、远期规划和合格学校建设可行的实施工作方案。
3、突出重点，狠抓落实，确保工作到位。
规划是前提，关键是落实。为带领老师们朝着目标更快更好地迈进，领导小组反复研究，我们又成立了创建合格学校工作小组，中心学校校长任组长，下设日常事务执行组、协调组、经费预算组、校务档案组、质量监管组。日常事务执行组组长周合，负责合格学校创建工作日常事务的统筹和安排，带领校委会成员和全体教师打突击战、攻坚战；协调组负责处理工程建设中与周边群众的矛盾关系，合理调配各项工程进度，有效避免冲突发生；工程质量监管组负责对工程施工的进展，材料、质量严格把关，保证工程优质；经费预算组负责各项工程的预算，合同的起草，尽可能地把有限的资金用在刀刃上；校务档 3
案组负责对学校的原始资料进行整理、修改，分类入档。各工作小组定时向组长做好工作汇报，做到分工明确，责任到人，协调合作，确保工作高质高效。因此，我们在很短的几个月中取得了三项重点工作的喜人成绩。
第一 科学管理，全面提升学校管理水平。
学校始终以科学发展、和-谐发展为管理模式，坚持做到“以人为本”和“依法治校”相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束，始终以饱满的热情应对每天的工作和学习。在具体管理上我们不断改革和创新，要求既有结果，又有过程，突出“五抓”，弥补学校过去管理上的缺失。一是抓制度建设。2017年上期，我们对照合格学校的要求，完善和健全了各项规章制度，如《贯底中学学校管理制度》、《贯底中学教学常规制度》、《贯底中学安全管理制度》、《贯底中学绩效工资方案》、《贯底中学教师考核方案》等，使学校管理做到有“章”可循，有“法”可依。二是抓管理推动。首先抓班子建设，充分发挥校委会班子的表率作用。其次是强化教师管理，制订一系列人性化的教师管理机制与方案，加强教学管理，抓好常规教学工作，对教师的教案进行量化计分，有效地克服了教师教学上的盲目性和随意性，杜绝了无教案上课现象。三是抓教研带动。首先是落实教研组织，形成教研网络；其次是进行课题研究，确立“如何提高农村中学教育质量”、“如何有效地转变后进生”、“如何有效地对学生进行心理健康教育”三 4
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个课题，且收到良好的效果；其三是组织中青年教师进行“教学比武”，让新课改、新理念浸透教师的脑子，让新教法融入各科教学。四是抓民-主管理。我们坚持推进民-主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，制订了《贯底中学校务公开制度》、《贯底中学教职工代表大会制度》，全心全意依靠教职工办好学校。从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民-主治校氛围。五是抓好学籍管理。为了提高普及程度，认真落实义务教育法，采取有力措施，确保在校学生巩固率在98%以上。一是健全学籍管理制度，建立各种名册，记录学生的姓名、家庭状况等，以便更好地服务于学生。二是坚持家访制度，家校配合，共同做好学生的思想教育工作，消除学生的厌学情绪。三是关心和爱护学困生，帮他们树立起学习信心。四是对贫困生，学校想方设法，给予扶助，杜绝学生因经济困难而辍学。五是与班主任签订责任书，保证各班无学生流失。在学籍管理上，做到人册对应，坚持休、转手续审批制度。通过“五抓”，学校的管理水平得到很大程度上的提升。
第二 多管齐下，积极改善育人环境。
⑴抢抓机遇，积极改善办学条件。近年来，学校抓住危房改造工程机遇，先后由政府投资90余万元新建了二栋教学楼， 5
今年又抢抓合格学校建设机遇，争取国家千亿资金项目新建了贯底中学学生宿舍楼，并于9月1日投入使用，解决了学生就餐和住宿问题。暑期又规划并落实了学校各项维修近4900平方米。建设并装备好各功能室，大大改善了办学条件。一是环境优美了，学校绿化面积2730平方米，生均绿化面积5.5平方米，新增绿化面积1000平方米。在绿化校园过程中，教职工义务劳动，栽桂花树、玉兰树、樟树40棵，培植草皮200平方米，新修花坛2个。校园环境优美，舒适宜人，布局精巧，人文气息浓郁，既是一道亮丽的风景，更是师生快乐工作学习和砺志修身的好地方。二是设施齐全了，今年学校新建了996.8平方米的综合楼，整体维修了教学楼、综合楼、女生宿舍，较高标准修建了运动场，学校教学区、生活区、运动区分区明显，学校现有篮球场3个，羽毛球场2个，乒乓球台6个，以及200米的环形跑道，240平方米的体育器械区。三是设备完善了：学校各功能室配备齐全，有物理、化学、生物实验室、理化仪器室、化学药品室、电脑室、多媒体室、劳技室、艺术室、会议室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生保健室等功能室；开通了校园网络，新添置了52台电脑；完善了图书馆装备，学校图书储藏量达13200余册，其中新增8000册图书，另学校订阅了《人民日报》、《湖南日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《衡阳日报》、《衡阳晚报》、《环球时报》、《参考消息》等八种报纸，订阅并整理收集各类杂志10余种，满足师生学习需要；校园宣 6
传橱窗，文化墙为师生们营造了良好的文化氛围。
⑵立足实际，着力加强教师队伍建设。一是加强校行政班子建设。要求行政干部不断加强理论学习，努力做到依法执政，依法行政。始终按照“自身形象好、政策法规熟、思想观念新、创新能力强、工作作风实、管理水平高”的标准，不断完善自我。目前校行政平均年龄39岁，全部具有专科及本科学历，行政班子结构合理，富有强烈的事业心和责任感，已形成“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。二是加强教师队伍建设，一方面是强化师德师风建设，健全教师学习制度，利用例会，讲座等形式开展专题学习，学习《义务教育法》、《中小学职业道德规范》及“十个严禁”。在党员教师中开展学习实践科学发展观活动，不断提高教师的政治文化修养。要求教师要有“三心”（即事业心、责任心、自信心），做到“三不”（不做有偿家教、不体罚学生、不加重学生负担）和“三个像”（像母亲一样关爱学生，像父亲一样严格要求学生，像哥哥姐姐一样亲近学生）。另一方面是大力开展业务培训，根据学校实际，制订了教师培训计划，组织教师学习新的教育理念，转变观念，改变教育教学方式，适用新的课程的要求。现在学校28名专任教师其中本科学历7人，专科学历21人，四十岁以下的教师16人，大部分教师能熟练地使用现代媒体技术进行教学。2017年以来，有6人次教师论文获省级荣誉，20人次教师论文获市级奖励，80余篇教师论文获县级奖励。“高尚的职业道德、先进的
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教育理念、合理的知识结构、高超的育人艺术”正成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展、科学发展、协调发展奠定了坚实的基础。
第三 整体推进，全面实施素质教育。
⑴.巩固“普九”成果。为保证新生入学率、在校学生巩固率，每年开学，我校采用横幅、标语、宣传窗栏、教师下村包对象等方式大力宣传义务教育法，小学毕业生免试入学，新生入学率达100%。对经济困难的家庭，采取家访动员、补助生活费等形式保障他们完成九年义务教育。同时做好后进生的转化工作，几年来，我校学生年巩固率都在98%以上。学生学籍专人管理，异动手续齐全，档案管理规范。
⑵.加强教学管理。一是严格执行《义务教育课程标准》，
开齐课程、开足课时、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活，让学生进得来，留得住，有所学，有所乐，推进了素质教育的实施，教育教学质量逐年提高。二是引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课等情况采用每月定期检查与平常抽查相结合的方式进行，并将检查结果在周例会上讲评，对存在的问题要求限期改正。学校行政和有关人员有针对性地下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导，深入学生，了解情况，听
取意见，把常规工作落到实处。近几年中考，我校录取省级示范性高中的学生居全县农村中学之首，得到了上级领导的认可和社会的好评，家长对学校的满意度逐年提高。
⑶.强化安全工作。一是成立了安全工作领导小组，确定专人负责，对学校安全卫生工作全面管理。二是开展安全教育，邀请消防人员进行消防知识讲座，开展紧急疏散逃生预演；邀请法制副校长及卫生防预专家进行知识讲座，对常见病、传染病特别是甲型H1N1流感的防控进行重点宣传教育。三是定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。本期中心学校强化了甲流的防控工作，利用讲座、板报、集会等形式进行宣传，并于10月份开始免费让学生服用中草药。几年来我校未出现一起安全事故，目前未出现一例甲流症状病例。
⑷.丰富学生活动。一是强化学生养成教育活动，每天由政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。由校委会成员组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。二是举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、校园之声广播站、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。三是进行环境卫生教育，开展“捡起身边的每一片垃圾”的活动，学生的环卫意识得到增强，乱丢乱扔的习惯得到纠正、校园卫生工作取得了明显效果。四是开展“阳光体育”活动，组织开展晨跑、课间活动、冬季长跑运动，保证了学生每天锻炼一
小时；举行校田径运动会、广播体操、校园集体舞比赛，开展班级拔河、篮球、乒乓球等竞赛，组建校运动队，坚持训练，参加县运动会、县乒乓球赛。“阳光体育”活动培养了学生参与体育活动的兴趣，提高了运动技能，养成了坚持锻炼的习惯，形成了终身健体意识。五是开展“献爱心”活动。为了让学生具有懂得感恩，关爱他人的优秀品质，学校在尽可能的情况下组织学生献爱心活动，如为孤寡老人送温暖活动，如去年四川大地震，在学校组织开展的捐款活动中，学生捐款达3000余元，如今年组织的两次为白血病儿捐款活动中，学生的捐款高达
4000余元。在活动中，学生的精神得到熏陶、情趣更加高尚，切实发挥了活动育人的实效。
正因为我校坚定不移全面推行素质教育，素质教育成果更加彰显。首先是教学质量稳步提高，近几年来我校教育教学质量一直居全县前列，2003年获县教育教学质量三等奖，2017年、2017年、2017年均获县教育教学质量一等奖，2017年获教育教学质量二等奖，并连续多年获县目标管理考核奖。其次是体育教学成果丰硕，特别是近两年，学生体育合格率达100%，每届毕业生均有3—4名学生被送入岳云体育特长班学习。在县田径运动会上，2004年女子团体总分获第一名，男子团体总分第七名，2017年女子团体总分第七名，2017年女子团体总分第七名、男子篮球赛获第六名，2017年女子篮球赛获第四名。
三、学校在合格学校建设方面存在的困难和不足。
在、县政府及镇党委、政府和教育局的大力支持下，学校办学条件有了历史性的改变，新建了综合楼，维修了旧房，绿化了校园……但也还存在某些方面的不足，主要表现在：一是拆除了老师居住的部分旧危房，教师住房缺少；二是教师队伍趋于老龄化，缺乏新的理念，教研教改效果不明显。但我们已经清醒的认识到这些问题和不足，我们一定会继续倍加努力，争取政府、社会、家长对我们更大支持，克服制约学校发展的困难和问题，坚持科学发展观，创办人民满意的教育，把贯底中学建成高标准的合格学校和全省为民办实事的优质工程。
新桥镇贯底中学
二〇〇九年十一月
创建合格学校总结汇报材料2017-03-24 14:05 | #2楼
各位领导、专家：
首先我代表石口中学全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
石口中学创办于1970年，是一所历经42年沧桑变革的农村初中。学校现有教学班10个，在校学生年均650人，教职工37人。近几年来，在各级领导和社会各界爱心人士的关心支持下，学校办学条件迅速改善，办学水平不断提升。申报“义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌更是发生了翻天覆地的变化，一所布局合理，管理科学，装备齐全的全新农村中学正逐步崭露头角。下面我就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：
一、 高度重视，不断强化创建意识。
统一认识。为了创建合格学校，我校成立了创建领导小组，制定了实施方案。加大宣传力度，充分认识合格学校创建是促进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和-谐社会的重要举措，全体师生要以创建合格学校为契机，进一步促进石口中学的发展，为广大学生提供更优质的教育。
领导重视。县政府，县教育局非常重视教育，为改善我校办学条件，不断加强资金投入。2012年我校被确定为合格学校建设单位后，更是加大了对我校的投入力度。
中心学校成立了合格学校建设领导小组，并现场办公指导、督查创建工作。从校园规划建设到学校管理、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂开放教学，全方位部署，并逐项督查。正是各级主管部门倾力支持，我校合格学校建设做到了快速有序。
1
明确职责。为创建工作落到实处，学校成立了以校长担任组长的创建工作领导小组，将任务分解，实行行政分块负责制，对校园规划建设，功能室装备，资料准备，课堂教学，学生安全教育进行细化。做到分工明确，责任到人，有效地推进了创建工作。
二、 疑心聚力，积极改善育人环境。
1.项目建设，措施到位。为加强校园创建步伐，县教育局召开申报项目学校单位负责人会议，并组织相关股室多次深入我校现场办公，对照“标准”，督促项目建设。
按照局计划，石口中学规划建设项目5个（综合楼、运动场、绿化、围墙、校门），计划投资200万元。项目建设实施以来，累计完成项目3个，占规划项目的60%；累计完成投资153万元，占计划投资的60.5%。
目前，我校占地面积14991.9平方米，生均占地23.1平方米，新建校舍2000平方米，学校校舍面积5257平方米，生均8.1平方米。学生宿舍面积1409平方米，生均达3.1平方米。食堂820平方米，生均1.7平方米，绿化面积680平方米。学校建有篮球场一个，排球场一个，规划改建运动场一个，羽毛球场一个。教学区、运动区、生活区布局合理。多媒体教室、理化生实验室，图书室等各种功能教室较为齐全，设施较为完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习，生活提供了较为理想的平台。
2.努力营造学校文化氛围。我校注重校园文化建设，努力使学校文化成为教育，激励全校师生促进素质教育开展的有效载体。装配了校园智能广播系统，用优质的音乐代替了刺耳的电铃声；组建了校园广播站；各班刊物彰显特色，让学生放飞心里的梦想，挥洒美丽的人生。学校图书室藏书1.7万册，生均26.1册，阅览室定期开放，为学生提供了丰富的精神粮食。校园绿化，形成了春有花，夏有阴， 2
秋有香，冬有绿的格局。校园文化墙上的伟人语录、名人名言更是激发学生努力学习、奋发图强的精神动力。
3.立足实际，加强教师队伍建设。我校教工热爱教育事业，扎根山区，甘于清贫，乐于奉献，极富改革创新精神。学校实行竞聘上岗，末位淘汰，人人常怀忧患意识。同时还坚持两条腿走路，即“送出去，请进来”，要求教师积极参与各级举办的各类学术讨论、经验交流，为教师搭建学习交流平台。曾先后诚邀蒸阳中学、高碧中学、界牌镇中的领导、老师到我校传经送宝，以此完善自我，发展自我。
教育教学过程中，努力实践“两个”原理：即木桶原理、孤峰原理，人人都在努力打造自己的品牌。我校的周彩霞老师体校毕业，半途出家改教外语，现已成为外语学科的教学骨干；2017年吕春燕老师赴市参赛获化学说课比赛三等奖；2017年欧湘荣老师赴县参赛获地理说课一等奖； 2011年下期，全县中青年教师教学比武，我校四位教师拿回了两台笔记本，两个1000元。一批班主任能辅导几门学科，赢得了学生们的信任。现在，学校具有高级职称的教师有1人，中级职称的教师有16人。专任教师学历合格率为98%，普通话、计算机水平均达到相应学科的要求。一支充满活力 ，团结协作，奋发有为的教师队伍为学校的快速发展奠定了坚实的基础。
三、 不断创新管理模式，切实提升管理水平。
1. 加强制度建设，规范学校管理
根据学校实际情况，制定完善了学校管理各项规章制度，形成了明确的办学思想，为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量提供了制度保证。学校年初有明确的目标计划和管理措施，平时管理有记载，年终有总结。做到目标明确，工作扎实，有效的增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利进行。
2.坚持校务公开，实施“阳光工程”
学校把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分。民-主产生教师代表，验物复称，实行一票三签，大宗购物集体决策，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识，参政、议政意识。
校务公开有力推动了学校民-主管理，逐步形成宽松、和-谐、奋进的氛围。
3.健全管理体系，强化服务意识
学校逐步形成了教代会---校务会---行政---教研组的管理体系，相互协调，多向监督，管理工作细致有效。本着以人为本的原则，一切制度的制定、执行，尽量能考虑到被管理者的切实感受，适时做好沟通工作，使教师能乐于接受。试行管理 分层负责制，深入教师队伍中进行指导、检查、监督，并与教师交流，带动教师更好地搞好教育教学工作。让每位教师感受到学校管理是促进学校和-谐发展。而且每位教师都是学校和-谐发展的实践者，学校管理的参与者。
4.突出“六项规范管理”，提高办学品位
（1）规范教师队伍管理
我校教师队伍管理有成文的规定并纳入绩效考评。规定要求，全体教师必须认真学教育政策法规，坚持以法执教，遵守职业道德，树立爱岗敬业，乐于从教的思想，在具体工作中要做到“六认真、七到场、八知道”，“六认真”即教师要做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真学习、认真考查学生。“七到场”即早操到场、课间操、眼保健操到场、学生吃饭到场、学生就寝到场、集会到场、升降旗到场。“八知道”即每个学生的思想状况、学业成绩、身体素质、业余爱好、行为习惯、在家表现、家庭情况、周围情况。通过到教师队伍的规范、有序管理，全体教师有了明确的工作目标。
（2）规范学生管理。学校切实有效地贯彻中小学生守则和日常行为规范。在学生中，大力开展诵读《中学生守则》和《中学生日常行为规范》活动。加强文明习惯，爱花护草、讲究卫生、随时管好门窗、整理寝室内务的养成教育；大力进行以“认真预习、认真听讲、认真作业、认真复习、认真应考、认真参与课外活动”为主要内容的学习常规教育。与此同时，开展“法制讲座”活动。学生的综合素质评价合格率达98.9%，犯罪率为0。
（3）规范教学教研管理。一是我校严格新科计划的落实，开齐开足各科课程。二是严格教学过程的常规管理。建立常规管理制度，对课堂教学、作业的布置与批改进行一周一查。教师大会及时总结检查得失。三是规范教学质量管理，建立了较为科学合理的教学质量评价体系。四是立足课堂，构建和-谐互动的学习氛围。一方面从建立新型的师生关系入手，逐步形民-主、平等、和-谐、合作的课堂文化特色。另一方面加大课堂教学改革力度，建立“以学评教”的课堂评价体系。 即通过学生的课堂表格填写和学生测试的优劣对教师的课堂教学予以评价。
我校近年来通过对教学教研科学、有序地管理，教育教学工作取得了较好的成绩。学生毕业率达100%，教学质量名列农村独立中学前列，学校多次获教学质量先进单位和教育目标管理先进单位。
（4）规范体育、卫生与安全管理。一是严把认识、制度关，重视工作机制的建立。二是严把宣传、教育关，大力开展卫生与安全警示教育。加强了学校卫生食品、生命安全和法制教育。三是严把督查、执行关。经常检查各个细节，检查学校用房、用电、防火、交通等安全，及时排查安全隐患。学校多年来无安全事故发生，多次并评为全县“安全综合治理先进单位”。
（5）规范德育工作管理。1实施“五一工程”。每周进行一次仪容仪表检查；每周组织一次升降旗仪式，利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教
育；每月召开一次主题班会；每学期召开一次德育工作或班主任经验交流大会，总结交流、反思工作；每年开展一次扫烈士墓活动，缅怀革命先烈，进行革命传统教育。2突出五大德育主题。一是爱心主题。经常性地组织学生开展向贫困学生和重病学生捐款，向灾区献爱心等活动。二是感恩主题。每学期以救助工作为契机，以“学会感恩”主题活动为载体，以班级为单位，我校积极组织学生给上级领导、爱心人士、父母写信，举行感恩谈论及征文活动。三是民族精神主题。组织观看爱国主义影片和撰写观后感等活动，利用宣传窗、黑板报营造了弘扬民族精神的良好氛围。四是爱我校园为主题。通过校园环境卫生专项整治活动，教育学生爱护学校的一草一木，清洁校园，营造良好的育人环境。五是在学生中开展“三礼”教育。促使师生间、学生间形成良好的合作友好的氛围。
此外，学校还建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，建立德育的评价制度，全面关注留守儿童的健康成长。
（6）规范后勤与财务管理。全面执行义务教育经费保障新机制，健全完善收费检查，责任追究制度，杜绝各种形式的乱收费、乱补课，随时接受社会各界对教育的监督。严格执行财经纪律，完善后勤各项管理制度和会计工作规范，管好、用好教育经费。加强学校资产的管理，保证学校资产安全、完整，构建了节约型学校。
各位领导、各位专家，以上是我校义务教育学校建设的一个初步评估，学校的办学条件按照为民办实事的标准，已达到要求。我们坚信，有上级领导的关心与支持，有全体师生的极进取，石口中学的明天会更加美好！
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