XXX中学创建湖南省义务教育合格学校工作情况汇报

XXX中学创建湖南省义务教育合格学校工作情况汇报

各位领导、专家：

一、基本情况

我校创建于1986年，创建之初，学校办学条件差，教学底子薄。多年来，在政府的大力支持下，在教育局领导及各职能部门的关心帮助下，学校得到了快速发展。特别是2011年通过创建省合格学校，学校的育人环境得到了进一步优化，办学品位得到了进一步提升，教学资源得到了进一步整合。目前，学校有教学班10个，在籍学生323人，有教职工75人，其中中学高级教师8人，中学一级教师30人，初级教师32人，大专以上学历人数75人，学历合格率为100％。学校占地21445平方米，其中绿化面积2800平方米，绿化率13.05℅。校舍面积9115平方米，其中教学用房3288平方米，配套用房5827平方米。有教学楼一栋，综合楼一栋，学生宿舍楼一栋，办公大楼一栋及其他教学辅助用房。配备了多媒体教室一间，电脑室一间，仪器室两间，实验室两间以及图书室、阅览室、文体活动室、美术室、舞蹈室、卫生室、档案室各一间，有250米标准田径运动场一个，篮球场3个，排球场1个。整个校园布局合理，功能齐全，环境优雅。

二、主要工作

（一）加强领导，提高认识。

今年年初，县将我校定为创建省义务教育合格学校单位以来，镇、校领导高度重视，为加强对创合工作的领导，。领导小组和工作班子建立后，着手对学校底子进行清理，严格落实自查。针对七个方面工

作，制订工作方案和措施，做到任务明确，分工明确，责任到人。在开展创建工作过程中，我们始终坚持：全面推进、全体参与、全力以赴。以创建工作为龙头，全面带动和促动学校其他工作，边建边改，不断完善。通过强化领导、制订方案、有效地推动了我校创合工作的全面开展。

（二）建章立制，强化管理。

在全面推进合格学校创建工作的过程中，学校经过认真研究，制订了符合本校管理工作和规章制度，工作做到有章可循、高效运作。学校坚持实行每月一次创合领导小组工作例会和创合重大事项报告制度，严格按学校创合工作实施方案和市、县创合工作的部署及日程安排，完成相应工作内容。逐步加大了对资料的搜集、整理力度，并抽调专人对资料进行查漏补缺，归类建档。此外，学校还建立了创合经费管理制度，实现了创合经费的规范运作和有效投入。

（三）突出重点、整体推进

1、坚持硬件从硬

按照合格学校创建要求与标准，学校在县教育局的大力支持下，加快校园改造和各功能室的建设。有计划有步骤地拆除了校园D级危房两栋，扩宽了校园通道，实现了整个校园封闭管理，新修建了一栋面积为1661平方米的教学楼，新修建了150米的保坎和围墙，维修了250米田径运动场，改建了一座抽水式厕所，维修了教学楼和教师住宅楼，平整了整个校园，改造了一个排水沟，修建了一座水泥钢筋桥，同时学校统一规划，对校园进行硬化和绿化，新建不锈钢宣传

窗20米，增强了校园文化氛围。对校园中的空地、荒坪进行植草、栽花、砌台移树、设道铺路、围拦护墙。通过建设，在短时间内，校园面貌焕然一新。

此外，学校还积极筹措资金，加班加点对实验室、仪器室、图书室、阅览室等功能室进行完善。为了便于老师们查阅资料和制作课件，还给各年级办公室配备了电脑。这样一来，学校的校容校貌在不断得到美化的同时，教学条件也在得到不断改善。

2、 坚持软件从严

针对学校在管理、教育教学等方面还存在的不足，在合格学校创建过程中，我们下大力气，严要求、高标准地进行了重点建设。一是配合县师德师风专项整顿活动的开展，扎实进行了师德师风的专项学习与总结评比。二是以人为本，学校创建了以《XXX中学章程》为体系的较完备的管理制度，在制度面前人人平等。三是开发了以传统文化为主题的校本课程，完善了学校的课程体系。开设了“综合实践”与“生命健康”课程，开足了课外活动课，实现了对学生的综合素质考核和体质达标训练。四是积极开展了各项文体活动，丰富了学生的校园学习生活。如：春季体操比赛、秋季运动会、国庆演讲、元旦文艺汇演等。五是重视主体活动的开展。学校结合各种教育时机，从实际出发，生动而持久开展了“学习雷锋、助人为乐”、“关爱明天、普法先行”等主题活动。通过这些活动的开展，加大了对学生的普法宣传力度，促进了学生的身心健康和性格养成。六是加强日常教学常规管理。实现了对教师每月一次的作业、教案、听课情况的检查，并做

到了有评比，有总结，有反馈，有通报，不断规范了教师的上课，辅导学生的行为，做到了面向全体学生，不歧视、不体罚学生。

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3、 坚持突出特色

我们紧紧围绕以上六个方面开展创合工作，不仅仅是为了完成创合工作验收，更重要的是，学校以创合为契机，切实提高了学校的办学水平，扩大了学校的社会声誉。突出办学特色，具体来说，完成了“三个实现”：

一是广大教师实现了教学观念的大改变。通过创合，学校的教学设施设备基本跟上了当前教学的需要，这为学校引导教师摒弃传统的单一教学模式向多样化、形象化、现代化教学方式的迈出提供了有力保障。学校因势利导，积极鼓励，支持广大教师从改变教学手段入手，实现了教学观念的更新。现在，学校的多媒体利用率在百分之五十以上，除语、数等学科外，音乐、英语、生物等学科采用多媒体或实验室教学也是常事。

二是学校德育实现了立体管理体系。如前所述，我校的创合在教育教学方面的建设始终坚持从严从高。学校的德育工作凭助这一东风，得到了生动开展和有力落实。在“以人为本”，“以法治校”的德育工作原则指导下，全面推进了以“营造育人环境，打造特色品牌”为中心内容的德育综合实践活动，结合家长学校的开办与各项主题活动的开展，逐步形成了“德育副校长——德育办（团支部）——班主任（任课教师）——学生“为网络的德育立体管理体系。

三是校园文化实现了以“养成”、“规范”为主要内容的特色营造。

在创建合格学校的过程中，我校在进行校园建设的同时，从营造德育和搭建校本教学框架氛围入手，还积极进行了校园文化建设。不管是宣传标语、宣传栏的设计，还是教室的布置，无不体现了“养成”、“规范”等教育特色。现在，校园文化建设已是我校充分展示整体育人实力的一个崭新平台。

三、存在的主要问题及今后打算

对照省市创建合格学校标准要求，我校在创建工作中取得一定成效，但同标准要求比，仍有不少差距，主要表现为：一是办学条件有待于进一步改善，尤其是学校周围的围墙不能成完全封闭，对学校的管理工作造成很大影响，教师的住宿不能完全解决，有很多教师目前还没住宿的地方。二是在管理上还存在不到位现象，有些制度还难以落实，执行还难以到位。三是教育教学总体水平不高，有待进一步努力。

创建合格学校是一件任重道远的工作，要达到真正意义上的合格，学校还有许多工作要做，还需要我们校领导班子及全体师生的共同努力。今后，我们要借创建合格学校的东风，进一步加大力度改善办学条件，进一步加强教师和学生的管理，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。主攻薄弱环节，发扬优点。同时全面规划校园布局，加强校园文化建设，力求使各项条件向更高层次目标靠拢。创合工作有起点，但没有终点。我们决心在上级领导的大力支持下，把XXX中学办得更好。

2017年11月

衡山县贯底中学义务教育合格学校工作情况汇报2017-03-24 11:01 | #2楼

建设义务教育合格学校是各级政府为民办实事的重大战略举措。今年我校被列为全县义务教育阶段合格学校建设项目，并被纳入全省和县政府为民办实事工程。为把合格学校建设作为改善我校办学条件，提高办学水平的重要举措，我校坚持科学规划，和-谐发展的思路，扎实工作，克服困难，稳步推进，保障了合格学校建设工作的顺利开展。一所布局合理、管理科学、装备齐全的新农村中学正逐步崭露头角。下面将我校今年以来合格学校建设工作向各位领导汇报如下：

一、基本情况

贯底中学始办于1958年，原名“南岳附中”，1965年更名为“衡山六中”，1982年撤高中办初中即为现在的贯底中学。学校占地37.7亩，建筑总面积5948平方米，学校现有9个教学班，学生500人，在编教职工30人，其中高级教师2人，中级教师15人，具有本科学历教师7人，学历合格率100%。学校拥有微机室、多媒体教室、理化生实验室、理化生仪器室、图书室、阅览室、团队活动室、卫生保健室、电脑室、劳技室、艺术室、教师集体办公室、会议室、体育器材室、风雨活动室等 1

功能室。

“团结、严谨、务实、创优”是我校的校训；“为学生的终身发展奠定基础”是我们的办学理念；“全面实施素质教育，努力创建品牌学校”是我校的发展思路；“以人为本，和-谐发展”是我们的管理模式。近年来，学校推行素质教育，实行课程改革，教学成绩始终排在全县先列。近几年，我校输送的毕业生就有3人考取清华、北大。岳云中学给我校的喜报中赞道：“贯底是钟灵毓秀的热土，贯底中学是为国养器的摇篮”。

二、学校在合格学校建设方面所做的工作。

1、统一思想，形成合力，营造创建氛围。

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学校被列入2017年合格学校建设之际，组织全体教师学习了《中共湖南湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》和省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》，传达了教育局关于合格学校建设工作的会议精神。成立了以中心学校校长为组长的合格学校建设领导小组，领导小组向政府汇报后，镇党委政府高度重视，李刚书记当即表示将此事纳入政府工作日程，李云国镇长指派主管教育的副镇长刘开颜主管合格学校有关工作的调度。在教师会上，刘镇长及校委会成员多次宣讲了合格学校创建工作和为民办实事工程的重大意义和要求，统一了全校教师的思想，明确了工作目标,喊出了“力排万难创合格”的口号，形成了上下一心创建合格学校的新氛围。 2

2、摸清底子，切合实际，做好创建规划。

对照《湖南省义务教育合格学校创建标准》，根据“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实际”的原则，首先进行调查摸底工作。年初，中心学校组织力量，对学校现有硬件设施和配套设施进行了认真清查造册，建立台帐资料，再将所掌握的情况上报教育局。教育局党委非常重视我们的工作，4月8日，黄局长亲自带队率各职能部门到学校现场办公，对学校教学区、生活区、运动区进行了合理规划；对各功能室进行了合理的调整；对改造维修的项目和标准进行核定；对学校的内部管理提出了建设性的意见。在此基础上形成了我校合格学校建设的中、远期规划和合格学校建设可行的实施工作方案。

3、突出重点，狠抓落实，确保工作到位。

规划是前提，关键是落实。为带领老师们朝着目标更快更好地迈进，领导小组反复研究，我们又成立了创建合格学校工作小组，中心学校校长任组长，下设日常事务执行组、协调组、经费预算组、校务档案组、质量监管组。日常事务执行组组长周合，负责合格学校创建工作日常事务的统筹和安排，带领校委会成员和全体教师打突击战、攻坚战；协调组负责处理工程建设中与周边群众的矛盾关系，合理调配各项工程进度，有效避免冲突发生；工程质量监管组负责对工程施工的进展，材料、质量严格把关，保证工程优质；经费预算组负责各项工程的预算，合同的起草，尽可能地把有限的资金用在刀刃上；校务档 3

案组负责对学校的原始资料进行整理、修改，分类入档。各工作小组定时向组长做好工作汇报，做到分工明确，责任到人，协调合作，确保工作高质高效。因此，我们在很短的几个月中取得了三项重点工作的喜人成绩。

第一 科学管理，全面提升学校管理水平。

学校始终以科学发展、和-谐发展为管理模式，坚持做到“以人为本”和“依法治校”相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束，始终以饱满的热情应对每天的工作和学习。在具体管理上我们不断改革和创新，要求既有结果，又有过程，突出“五抓”，弥补学校过去管理上的缺失。一是抓制度建设。2017年上期，我们对照合格学校的要求，完善和健全了各项规章制度，如《贯底中学学校管理制度》、《贯底中学教学常规制度》、《贯底中学安全管理制度》、《贯底中学绩效工资方案》、《贯底中学教师考核方案》等，使学校管理做到有“章”可循，有“法”可依。二是抓管理推动。首先抓班子建设，充分发挥校委会班子的表率作用。其次是强化教师管理，制订一系列人性化的教师管理机制与方案，加强教学管理，抓好常规教学工作，对教师的教案进行量化计分，有效地克服了教师教学上的盲目性和随意性，杜绝了无教案上课现象。三是抓教研带动。首先是落实教研组织，形成教研网络；其次是进行课题研究，确立“如何提高农村中学教育质量”、“如何有效地转变后进生”、“如何有效地对学生进行心理健康教育”三 4

个课题，且收到良好的效果；其三是组织中青年教师进行“教学比武”，让新课改、新理念浸透教师的脑子，让新教法融入各科教学。四是抓民-主管理。我们坚持推进民-主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，制订了《贯底中学校务公开制度》、《贯底中学教职工代表大会制度》，全心全意依靠教职工办好学校。从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民-主治校氛围。五是抓好学籍管理。为了提高普及程度，认真落实义务教育法，采取有力措施，确保在校学生巩固率在98%以上。一是健全学籍管理制度，建立各种名册，记录学生的姓名、家庭状况等，以便更好地服务于学生。二是坚持家访制度，家校配合，共同做好学生的思想教育工作，消除学生的厌学情绪。三是关心和爱护学困生，帮他们树立起学习信心。四是对贫困生，学校想方设法，给予扶助，杜绝学生因经济困难而辍学。五是与班主任签订责任书，保证各班无学生流失。在学籍管理上，做到人册对应，坚持休、转手续审批制度。通过“五抓”，学校的管理水平得到很大程度上的提升。

第二 多管齐下，积极改善育人环境。

⑴抢抓机遇，积极改善办学条件。近年来，学校抓住危房改造工程机遇，先后由政府投资90余万元新建了二栋教学楼， 5

今年又抢抓合格学校建设机遇，争取国家千亿资金项目新建了贯底中学学生宿舍楼，并于9月1日投入使用，解决了学生就餐和住宿问题。暑期又规划并落实了学校各项维修近4900平方米。建设并装备好各功能室，大大改善了办学条件。一是环境优美了，学校绿化面积2730平方米，生均绿化面积5.5平方米，新增绿化面积1000平方米。在绿化校园过程中，教职工义务劳动，栽桂花树、玉兰树、樟树40棵，培植草皮200平方米，新修花坛2个。校园环境优美，舒适宜人，布局精巧，人文气息浓郁，既是一道亮丽的风景，更是师生快乐工作学习和砺志修身的好地方。二是设施齐全了，今年学校新建了996.8平方米的综合楼，整体维修了教学楼、综合楼、女生宿舍，较高标准修建了运动场，学校教学区、生活区、运动区分区明显，学校现有篮球场3个，羽毛球场2个，乒乓球台6个，以及200米的环形跑道，240平方米的体育器械区。三是设备完善了：学校各功能室配备齐全，有物理、化学、生物实验室、理化仪器室、化学药品室、电脑室、多媒体室、劳技室、艺术室、会议室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生保健室等功能室；开通了校园网络，新添置了52台电脑；完善了图书馆装备，学校图书储藏量达13200余册，其中新增8000册图书，另学校订阅了《人民日报》、《湖南日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《衡阳日报》、《衡阳晚报》、《环球时报》、《参考消息》等八种报纸，订阅并整理收集各类杂志10余种，满足师生学习需要；校园宣 6

传橱窗，文化墙为师生们营造了良好的文化氛围。

⑵立足实际，着力加强教师队伍建设。一是加强校行政班子建设。要求行政干部不断加强理论学习，努力做到依法执政，依法行政。始终按照“自身形象好、政策法规熟、思想观念新、创新能力强、工作作风实、管理水平高”的标准，不断完善自我。目前校行政平均年龄39岁，全部具有专科及本科学历，行政班子结构合理，富有强烈的事业心和责任感，已形成“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。二是加强教师队伍建设，一方面是强化师德师风建设，健全教师学习制度，利用例会，讲座等形式开展专题学习，学习《义务教育法》、《中小学职业道德规范》及“十个严禁”。在党员教师中开展学习实践科学发展观活动，不断提高教师的政治文化修养。要求教师要有“三心”（即事业心、责任心、自信心），做到“三不”（不做有偿家教、不体罚学生、不加重学生负担）和“三个像”（像母亲一样关爱学生，像父亲一样严格要求学生，像哥哥姐姐一样亲近学生）。另一方面是大力开展业务培训，根据学校实际，制订了教师培训计划，组织教师学习新的教育理念，转变观念，改变教育教学方式，适用新的课程的要求。现在学校28名专任教师其中本科学历7人，专科学历21人，四十岁以下的教师16人，大部分教师能熟练地使用现代媒体技术进行教学。2017年以来，有6人次教师论文获省级荣誉，20人次教师论文获市级奖励，80余篇教师论文获县级奖励。“高尚的职业道德、先进的

教育理念、合理的知识结构、高超的育人艺术”正成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展、科学发展、协调发展奠定了坚实的基础。

第三 整体推进，全面实施素质教育。

⑴.巩固“普九”成果。为保证新生入学率、在校学生巩固率，每年开学，我校采用横幅、标语、宣传窗栏、教师下村包对象等方式大力宣传义务教育法，小学毕业生免试入学，新生入学率达100%。对经济困难的家庭，采取家访动员、补助生活费等形式保障他们完成九年义务教育。同时做好后进生的转化工作，几年来，我校学生年巩固率都在98%以上。学生学籍专人管理，异动手续齐全，档案管理规范。

⑵.加强教学管理。一是严格执行《义务教育课程标准》，

开齐课程、开足课时、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活，让学生进得来，留得住，有所学，有所乐，推进了素质教育的实施，教育教学质量逐年提高。二是引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课等情况采用每月定期检查与平常抽查相结合的方式进行，并将检查结果在周例会上讲评，对存在的问题要求限期改正。学校行政和有关人员有针对性地下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导，深入学生，了解情况，听

取意见，把常规工作落到实处。近几年中考，我校录取省级示范性高中的学生居全县农村中学之首，得到了上级领导的认可和社会的好评，家长对学校的满意度逐年提高。

⑶.强化安全工作。一是成立了安全工作领导小组，确定专人负责，对学校安全卫生工作全面管理。二是开展安全教育，邀请消防人员进行消防知识讲座，开展紧急疏散逃生预演；邀请法制副校长及卫生防预专家进行知识讲座，对常见病、传染病特别是甲型H1N1流感的防控进行重点宣传教育。三是定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。本期中心学校强化了甲流的防控工作，利用讲座、板报、集会等形式进行宣传，并于10月份开始免费让学生服用中草药。几年来我校未出现一起安全事故，目前未出现一例甲流症状病例。

⑷.丰富学生活动。一是强化学生养成教育活动，每天由政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。由校委会成员组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。二是举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、校园之声广播站、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。三是进行环境卫生教育，开展“捡起身边的每一片垃圾”的活动，学生的环卫意识得到增强，乱丢乱扔的习惯得到纠正、校园卫生工作取得了明显效果。四是开展“阳光体育”活动，组织开展晨跑、课间活动、冬季长跑运动，保证了学生每天锻炼一

小时；举行校田径运动会、广播体操、校园集体舞比赛，开展班级拔河、篮球、乒乓球等竞赛，组建校运动队，坚持训练，参加县运动会、县乒乓球赛。“阳光体育”活动培养了学生参与体育活动的兴趣，提高了运动技能，养成了坚持锻炼的习惯，形成了终身健体意识。五是开展“献爱心”活动。为了让学生具有懂得感恩，关爱他人的优秀品质，学校在尽可能的情况下组织学生献爱心活动，如为孤寡老人送温暖活动，如去年四川大地震，在学校组织开展的捐款活动中，学生捐款达3000余元，如今年组织的两次为白血病儿捐款活动中，学生的捐款高达

4000余元。在活动中，学生的精神得到熏陶、情趣更加高尚，切实发挥了活动育人的实效。

正因为我校坚定不移全面推行素质教育，素质教育成果更加彰显。首先是教学质量稳步提高，近几年来我校教育教学质量一直居全县前列，2003年获县教育教学质量三等奖，2017年、2017年、2017年均获县教育教学质量一等奖，2017年获教育教学质量二等奖，并连续多年获县目标管理考核奖。其次是体育教学成果丰硕，特别是近两年，学生体育合格率达100%，每届毕业生均有3—4名学生被送入岳云体育特长班学习。在县田径运动会上，2004年女子团体总分获第一名，男子团体总分第七名，2017年女子团体总分第七名，2017年女子团体总分第七名、男子篮球赛获第六名，2017年女子篮球赛获第四名。

三、学校在合格学校建设方面存在的困难和不足。

在、县政府及镇党委、政府和教育局的大力支持下，学校办学条件有了历史性的改变，新建了综合楼，维修了旧房，绿化了校园……但也还存在某些方面的不足，主要表现在：一是拆除了老师居住的部分旧危房，教师住房缺少；二是教师队伍趋于老龄化，缺乏新的理念，教研教改效果不明显。但我们已经清醒的认识到这些问题和不足，我们一定会继续倍加努力，争取政府、社会、家长对我们更大支持，克服制约学校发展的困难和问题，坚持科学发展观，创办人民满意的教育，把贯底中学建成高标准的合格学校和全省为民办实事的优质工程。

新桥镇贯底中学

二〇〇九年十一月

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