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公司新准则执行情况汇报（精选13篇）
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，如何写一份正确的汇报呢？以下是小编帮大家整理的公司新准则执行情况汇报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
某公司新准则执行情况汇报 1
一、本企业概况
我单位XXX材料有限公司是一家外商投资控股的高新技术企业，地址位于丰阳工业园，企业法人小李，联系电话为xxxxx。企业注册资本1000万元，占地200亩，现有在岗职工180余人。
公司主营产品为耐火水泥，年产量12400吨左右。
二、是否执行新会计准则
单位于2017年开始投产运营，当时正值新会计准则发布时期，政策的变化及其影响还不能深刻的理解。但公司有关领导和财务人员不畏艰难，在公司财务核算时仍选用了最新的会计准则核算制度。
三、执行新会计准则的情况
一是使用用友财务软件进行财务核算，科目设置、账务处理均按新准的要求执行；
二是部门设置和人员的配置符合内部控制的要求；
三是财务报告的编制和报送均按新会计准则的要求执行。
四、企业内部控制建设情况
公司自成立以来，不断推进健全内部控制制度和法人治理结构的'完善工作。目前，公司机构独立，业务独立，同时配备了技术管理、销售管理、采购管理、人事管理、财务管理和内部审计管理等部门，确保公司经理层能对其实施有效的监督和制约，以确保内控制度的有效运行。
五、执行会计准则过程中存在的问题
一是企业组织架构方面未能进行科学设计，权责分配不合理，出现职能交叉或者缺失，组织的运行的书面流程多次变更，导致企业运行效率不高。由于公司的人力资源激励约束机制不合理、导致关键岗位人员人才流失，剩余的员工对自身权责没有明确的认识，很多人抱着混日子的心态。
二是企业在办理采购业务时，对采购计划安排不合理，也未能准确预测原材料的供方市场行情变化趋势，时常造成公司库存短缺，引发生产停滞和资源浪费。
三是企业对固定资产管理不善。由于产能不足导致很多资产闲置贬值，维护也不当，引发资源的浪费。
四是对于销售业务未能采取有效的管控措施，客户信用管理不到位，结算方式大多为非现金结算，账款回收不力，导致企业经营资金链紧张。另外也未对应收账款计提坏账准备，已有多笔小额款项不能收回。
六、针对存在的问题的改善建议
关于组织架构设计部科学的问题，可聘请知名企业管理专家进行合理规划，健全高效的薪酬激励机制，使员工能有激情工作，关心企业，做到“靠企业升华”；针对采购业务出现的情况，具体来说，加强对采购业务的管理，完善供应商的合作关系，及时把握市场动态，确保企业的材料供应不出现很大的波动；最后一点是针对企业销售业务账款的回
收问题，做好应收账款的坏账准备计提工作，巩固好大客户关系，改善客户信用条件和收款方式，尽量采取货款现金结算，避免长期汇票占用和挤压资金，确保企业有充裕的现金流，以维持和保障企业健康正常的生产运营。
某公司新准则执行情况汇报 2
为抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻落实工作，xx县在全县开展了集中学习宣传活动。要求各级各单位要认真组织开展一次学习宣传《廉政准则》专题活动，重点开展“八个一”活动。
一是召开学习动员大会。各单位要召开学习动员大会，集中传达学习，把贯彻落实《廉政准则》的精神传达到各级党组织和每一个党员干部。
二是上廉政党课。把《廉政准则》纳入中心学习组和“二、五”学习内容，组织专题学习，单位党政主要负责同志要结合自己学习《廉政准则》的'体会，为党员干部上一次廉政党课。要把《廉政准则》列为党校各类培训班的内容之一。
三是开展廉政宣誓活动。组织党员干部进行集体廉政宣誓，重温入党誓词和廉政要求。
四是召开一次民主生活会。对照《廉政准则》开展自我检查，组织专题讨论，交流学习心得体会。各级党员领导干部要在深入学习理解《廉政准则》的基础上，认真查找在廉洁从政方面存在的薄弱环节，自觉做到有则改之、无则加勉。
五是撰写一篇心得体会。副科级以上领导干部要在学习《廉政准则》后撰写一篇心得体会，“七一”前上交县纪委宣教室并在《党风廉政》上择优刊发。
六是进行知识测试。各单位要组织好对《廉政准则》的集中学习和自学。县将组织党员领导干部进行《廉政准则》知识测试，检验学习效果。
七是开办一系列宣传活动。利用报刊、县电视台、县政务网、信息、手机短信、专栏、板报等载体，开办学习《廉政准则》专栏，集中宣传《廉政准则》内容和相关案例，刊登心得体会。
八是集中开展示范警示教育。组织广大党员干部观看反腐倡廉方面的影视片。
某公司新准则执行情况汇报 3
按照山东黄金集团企业文化建设要求，为进一步规范员工行为，提升员工修养和综合素质，建立简洁、规范、高效的工作秩序，充分展示作为现代型国际化大企业应有的良好形象和竞争力，特制定本行为准则。
一、核心行为准则
认同集团企业文化，爱岗敬业、诚实守信，具有良好的职业道德、强烈的事业心和高度的职责感，愿意为集团实现“黄金行业全国第一”这一共同愿景努力奋斗。
二、通用行为准则
（一）个人仪表行为规范
1、基本准则
精神饱满仪态大方
遵章守纪礼貌待人
规范着装佩戴标识
2、具体要求
（1）工作时精神饱满，持续乐观开朗、积极向上的情绪，提倡讲普通话，相互交谈时，应持续适当的语速和节奏，并使用“您”、“多谢”等礼貌用语。持续仪表的整洁、大方、得体，持续办公场所安静有序，不窜岗闲谈、嬉闹喧哗。
（2）讲究礼貌，爱护卫生，不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔杂物。下级向上级汇报工作，应按约定时光到达，万一因故不能赴约，要有礼貌地告知领导。到领导办公室汇报工作，应先轻轻敲门，听到招呼后再进入，汇报时要注意仪表、姿态，用语准确，语速和音量适中，时光不宜过长。领导到办公室检查工作或同事到办公室交流工作时，要起身站立。进出停车场，遵守秩序，按规定区域停放车辆。使用电梯时，先出后入，女士优先，持续电梯内安静、整洁，提倡三层以下步行上下楼。餐厅就餐时，按秩序取、用餐，尊重他人劳动成果，适量取用，爱惜粮食，杜绝浪费，餐毕应将餐具送至规定地点，以便服务人员统一清洗、消毒。禁止工作时光饮酒和酒后上班。
（3）公司统一工装前，按照职业要求规范着装，并在上衣左胸处佩戴集团标识。统一工装后，工作时光一律着工装。
男士着装要求：上班时光要求穿西装(衬衣)或衬衣，参加会议或出席重要活动须打领带，做到合体、优雅、规范。西裤长度应正好触及鞋面。领带颜色须与西装和衬衣协调、干净、不起皱。打领带时，衣领的扣子要系好，领带推到领扣上方，打好的.领带尖应恰好触及皮带扣。衬衣要与西装和领带协调，领子、袖口露在西装外1厘米，注意领口和袖口干净，衬衣袖子不应卷起来。穿西装时，手应插在裤兜里，不能插在上衣口袋里。西装上口袋不要插笔，两侧口袋注意不要因放香烟、打火机而鼓起来。鞋最好穿黑色或深棕色皮鞋，袜子以深色为佳，以坐下后不露小腿为宜。
女士着装要求：上班时光穿质地较好的职业装，要求美观大方，不要过于华丽，提倡施淡妆，饰品要适量，尽量选取同一色系，注意与整体服饰搭配协调。
（二）人际关系行为规范
1、基本准则
互相尊重友好合作
融洽沟通以诚相待
热心公益乐于助人
2、具体要求
（1）提倡良好、融洽、简单的人际关系，员工之间真诚相待，互相尊重，互相信任，互相体谅，和谐相处，紧密合作，在工作中建立真挚的友谊，虚心听取他人意见，多做自我批评，不在办公场所争吵，不随意翻看、拿取他人物品。
（2）积极参加集团组织的各类活动，对内发扬“黄金一家人、集团一家亲”的精神；对外坚持真诚回报社会、与社会共享发展成果的原则。
（三）办公作业行为规范
1、基本准则
遵章守纪作风严谨
恪尽职守尽职尽责
勤于学习务实高效
2、具体要求
（1）严格遵守公司制定的各项制度，对上级交办的事情要迅速处理，并及时反馈，做到有始有终，遇突发事件或遇到较大困难时尽快向上级汇报，并及时妥善处置；员工对本职工作应尽职尽责，对其他部门的工作能够提建设性的推荐，但不越权。
（2）上班前至少提前10分钟进入工作岗位，做好工作前的准备，按规定下班时光离开工作岗位，因公外出按规定填写《员工外出审批单》，做到不迟到、不早退、不脱岗，持续办公场所的整洁。上班时光禁止上网游戏、聊天或浏览与工作无关的网页，禁止使用办公电话聊天。员工参加各种会议、公务活动等，注意遵守会场纪律，手机调至振动状态，不随便出入会场或接听电话。未经公司书面批准，员工不得从事第二职业；员工直系亲属可能从事与公司利益发生冲突的业务时，员工应向公司申报，并提出职务上的回避。
（3）员工应时刻注意加强业务学习，服从上级调动和工作安排，保守公司经营机密，工作日清日结，自觉维护公司利益和形象。除本职工作外，未经公司授权或批准，员工不能从事下列活动：
①以公司名义考察、谈判、签约；
②以公司名义带给担保、证明；
③以公司名义对新闻媒介发表意见、消息；
④代表公司出席公众活动。
（5）接听电话或接待来宾时，要强化“第一职责人”的意识，注意不要在不了解对方动机、目的的时候，随便传话，更不要在未授权的状况下说出指定受话人的行踪或将受话人的手机、家庭电话告诉来电者。切忌不要只说“他不在”即将电话挂断。
来电接听场景演示：
下方是一位客户给公司打电话的经历，请参照工作人员与这位客户的对话过程。
工作人员：您好。
客户：你好。
工作人员：请问您找哪一位？
客户：请问××部的××在吗？
工作人员：对不起，他外出，请问您是哪里？
客户：我是××，他什么时候回来？
工作人员：这个不清楚，我能帮您什么忙吗？
客户：多谢，我还是跟他再联系吧。
工作人员：行，他如果回来我请他跟您联络，请问您贵姓？电话号码是什么？
客户：我姓×，电话是××。等他回来让他赶紧给我打电话。多谢！
工作人员：好的，请放心。
客户：再见。
工作人员：再见。
（四）团队意识行为规范
1、基本准则
提倡全局观念维护整体利益
心系公司事业施展个人才华
共创黄金伟业同享发展成果
1、具体要求
（1）提倡员工与公司共同成长；员工个人利益应服从公司整体发展利益，强化团队奋斗意识，胜则举杯同庆，挫则共挽狂澜。
（2）公司鼓励员工不断学习先进知识技术，尽力为员工创造各种机会，为员工实现个人理想带给舞台，进而为公司发展做出贡献。
（3）日常工作中，员工应执行逐级上报制度，不得越级上报；员工有义务实事求是越级报告被掩盖的管理错误和弊端；允许员工在紧急状况下见机行事，使公司把握机会、规避风险、减少损失，越级报告者和见机行事者务必对自己的行为后果承担职责。
（五）公共关系行为规范
1、基本准则
礼貌平等热情周到
不卑不亢言而有信
统一识别注重形象
2、具体要求
（1）员工代表公司进行对外交往时，应本着礼貌平等、热情周到的原则，展示公司良好的对外形象，不可有过激言行；在对外接待或商务谈判中，既热情周到，又不铺张浪费。
（2）员工对待客户，做到有理有节、不卑不亢、一视同仁、坦诚守信、有诺必践，自觉维护公司利益和形象。
（3）员工在对外交往中，应使用公司统一设计、印刷的传真、信纸、信封和名片等。
（六）环境意识行为规范
1、基本准则
爱惜企业财物美化工作环境
工作场所禁烟创造健康空间
倡导低碳生活弘扬绿色旋律
2、具体要求
（1）员工未经批准，不得将公司的资金、车辆、设备、房产、原材料、有价证券等擅自赠予、转让、出租、抵押给其他公司、单位或个人；爱惜公共财物，不故意损坏和浪费公司财物，保养并管理好各类设备和物品，借用物品和现金应及时归还和清帐。
（2）员工下班离开办公场所时，应自觉关掉电灯、电脑、空调、饮水机等，关好门窗；损坏和遗失公司财产应立即上报，并由员工承担由其个人原因造成的损失；员工应持续工作区域、设备的整洁，维护公共卫生。
（3）禁止员工在工作场所吸烟，吸烟者可至吸烟区，持续清洁、健康的工作环境；倡导环保意识，提倡员工用心参与各类环保活动；提倡无纸化办公，员工应充分利用公司建立的局域网进行办公或信息沟通。
某公司新准则执行情况汇报 4
根据区纪委《关于在全区深入开展学习宣传<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>的通知》精神，我局积极响应号召，迅速组织全局干部职工开展相关活动，取得了较好的效果，开展学习廉政准则活动总结。现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导、认真安排布署
接到活动通知后，我局党支部高度重视，立即召开局领导班子会议，学习领会区纪委文件要求，研讨本单位开展“《廉政准则》”活动的计划安排。并把这次活动学习宣传贯彻活动作为加强党风廉政建设，提高执行力和落实纪律教育学习月活动的`重要举措，认真抓实抓好，采取切实可行措施，工作总结《开展学习廉政准则活动总结》。会上，支部委员会书记罗盛斌要求领导班子成员要起带头作用，让全局干部职工都能够认真学习，把握好《廉政准则》的要求，深刻领会其内容、意义和精神实质。
二、开展教育活动，强化学习效果
我局围绕“人人参加学习，人人提高认识”的主题，开展了形式多样的宣传活动。一是自学。每个党员利用业余时间进行自学；二是组织党员集中学习。组织党员在一起学习交流，交流心得体会，相互交心谈心。按照《廉政准则》“八条禁止”和“52个不准”，进行对照检查，增强党员领导干部廉洁自律意识，使全体党员干部廉洁从政的主动性、自觉性进一步提高；三是组织全体干部职工开展了《廉政准则》知识答题活动；四是组织广大党员干部认真结合学习情况，联系工作和生活实际撰写学习心得。
通过学习，科技局全体干部职工对党风廉政建设有了进一步的认识，增强了党性观念，提高了党性修养，纷纷表示一定要继续认真研读《廉政准则》，在领会精神实质上下功夫，把学习活动贯彻下去，不断深入，不断提高服务质量和办事效率，为我区全面快速发展而努力。
某公司新准则执行情况汇报 5
我校在江苏省农村实施教育现代化示范初中创建的过程中，曾提出了“让农村的孩子享受城市的教育”这一口号。在通过创建后，回头再审视，我们只能说，我们仅仅是努力地创造了优质的教育条件，而教育教学质量的提升、学校的内涵发展才是优质教育的重中之重。
教育教学质量的提升、学校的内涵发展关键靠教师，教师是学校所有资源中的第一资源。教师的培养，特别是青年教师的培养是最为关键的一环。2006年以“农村初中青年教师培养的有效途径研究”为课题，上报徐州市陶研会并被立项，结题后先后被推荐为陶研会省级、部级科研课题并结题。20xx年被江苏省教育科学规划办公室确定为立项课题。
从2006年至今，该课题己持续深入开展滚动研究7年，之所以能被江苏省教育科学规划办确定为省级立项课题，得益于该课题研究的特殊地域、特殊学段、特殊专题。从地域上讲，农村是教育薄弱地区；从学段上讲，初中是科研脆弱的学段；从科研专题上讲，青年教师的培养是学校最易忽视的环节。江苏省教育科学规划办将“初中专项”“青年专项”从“十一五规划专项”中保留下来，就是对脆弱学段、易被忽视的对象的关心和关爱。
该课题研究所需的理论不是太多，需要的是扎扎实实地做。下面我把我校近两年来的具体做法进行总结。
一、强化对教师职业的认同感，引导青年教师进行长远规划
在一些教师的心目中，职业就是一个“饭碗”——不求有功，但求无过。为了生存而工作，为了工作而工作。原因之一是功利主义价值观泛滥；原因之二是当前教育评价体制下，重知识、智力，忽视学生非智力因素及人文素养的培养；原因之三是工作任务繁重，没有闲暇审视自己的内心世界，业余爱好贫乏，甚至有些教师的精神世界近乎苍白。
为解决青年教师职业认同感不强的问题，我校首先准备完善贯穿职业始终的教师师德教育体系，改变了过去的集中统一的学习、讲座等方式。这些培训形式虽有利于短时间内集中传递大量的信息，却忽视了处于职业发展不同阶段的教师对于师德教育的不同需求，使得教师成为抽象的符号。
在师德标准上，我校将实行“不踩红线，追求高远”的.要求。对于青年教师，师德教育着眼于职业伦理、职业信念和职业理想的教育和养成。通过开办师德论坛，举行师德师风大赛等活动。明确师德最低标准，即“红线”的规定，（“红线”指省市“五严”“十禁”的规定）形成自律意识。我校还以“教育行风评议”为契机，进一步加强师资队伍建设。通过宣传栏，向社会发出了《廉洁从教公告书》《致学生家长一封信》，明确接受社会和家长的监督，同时邀请人大代表及家长委员会代表到学校对学校及教师进行评议。
合格的师德是基础，在此基础上，还要引导教师追求高尚。为此，我校提出师德上追求“高远”的要求。我校是江苏省陶行知实验学校，在师德师风建设方面有着得天独厚的优势。陶行知的农村教育思想，重视劳动教育的观念很符合我校的实际，为我们做好当前的工作提供了较强的理论支持。同时，我校两任领导一直用陶行知思想来指导学校的工作，把学陶师陶活动纳入学校总体工作计划中，在活动的开展上，党支部、政教处、工会、教科室四部门通力配合，在学中研、在研中学，使学研两方面相得益彰。我校还加大投入，购置了陶行知选集，并为每位教师配发了《行知路上探索者》一书，用先进的榜样强化对教师的激励。
在学陶师陶工作中，我校坚持以活动为载体，先后邀请了徐州地区陶研专家姚澄儒、董玉环以及全国模范教师尹建林、教科研专家宋启良、钦祥昆等来校作报告。同时，积极派员参与省市级专题陶研活动，大力弘扬陶行知思想，加强对广大教职工的精神引领，培养广大教职工扎根农村、奉献教育、关爱学生的情怀。
为了更为科学、更为全面地评议教师，我校通过学生评选出“我最喜爱的教师”“我最信赖的班主任”及“我最爱上的一节课”，使广大青年教师坚定立德树人、教书育人、奉献教育的信念。
此外，校长、教干要实现角色转变，明确管理就是服务。在制定学校的规章制度时，要体现对教师的人文关怀，主动地为广大教师特别是青年教师解决后顾之忧，全面提升教师的职业幸福感。在工作上，学校要依据青年教师个人的学科专业优势、兴趣爱好等特点，帮助青年教师做好长远规划，选准研究的专题，同时，鼓励教师专注于个人规划。
二、激活青年教师的发展意愿，促进青年教师的专业化发展
发展意愿是教师专业发展的发动机，目前农村教师的专业发展意愿普遍不足，教师习惯于日复一日，年复一年地上课、批作业，满足于完成任务，不出乱子。探究、反思、创新意识淡薄，内心不愿发展。
为了改变现状，我校将通过走访、座谈等形式，与青年教师心与心地交流。让青年教师明确平平淡淡是一天，轰轰烈烈仍是一天。唤醒青年教师内心深处的发展意愿。
同时，通过主题讲座，阐明随着网络传媒的迅猛发展，学生获取知识的途径逐渐多元化，教师将逐渐失去知识“上位”的角色，生存危机将大大增长。因而教师要不断学习，自主发展，否则未来将无法生存。从教师的切身利益出发，促进青年教师认同专业发展的必要性、紧迫性。
在教师的发展意愿被激活后，确立青年教师的培养目标，强化可操作性，就是学校义不容辞的职责。我校对青年教师的培养目标实行分级实施，确立了“合格+特长=卓越”的培养模式。通过新教师人职培训，选择骨干教师和新教师进行学科教学和班主任工作结对子，根据《中学教师专业标准》的三个纬度、十四个领域、六十一条要求，重点在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面开展传帮带的培养工作，注重“培、用”兼顾，确保三年合格，完全胜任初中教育、教学、教科研工作。
完全胜任初中教育、教学、教科研工作是合格教师的标准，学校的理想要求是教师个个卓越。对于青年教师，我校要求每位教师从教育、教学、教科研三个方面进行自我剖析，找出自己的三个特长和三个不足；学校组织同行教师进行“初诊”，初步定位自我诊断的三个特长和三个不足是否恰切；最后请教科研专家到校听课、座谈，“确诊”培养对象的三个特长和三个不足，制定发挥三个特长和弥补三个不足的方案。一个学期后进行“回头看”“再诊断”，进行培养方案再调整。使得青年教师在不断发展、改正、内省中获得进步，走向卓越。
三、搭建广阔的平台，促进青年教师的成长
我校每学期都会组织开展全校性听评课活动，提出“人人听我课，我听人人课；人人评我课，我评人人课”的口号，让每位教师都有机会上公开课、汇报课，展示自己的课堂教学水平。并且要求每位教师做好听课评析，保证评课时人人有发言，发言有条理。在评课中，促进全体教师思想和业务上的交流，互相学习，取长补短，提高教师的教学水平。
校本教研要结合省市“五严”“十禁”的规定，在不上早晚自习的背景下，探索课堂教学新的模式，总的设想是课前无预习，课后无作业。课堂要求是先学后教，少教多学，当堂完成。同时，鼓励教师写教学反思，有话则长，无言则短，杜绝无病呻吟，敷衍了事。
为加强外出教师培训的管理，学校规定外出培训教师必须拿教务处安排外出培训的通知到校长室请假，培训后要形成总结材料，还要将培训的精神向本学科的教研组传达，形成教研组活动记录。签字报销时必须上交总结和教研组活动记录，否则不予签字报销。这种刚性的措施，不仅仅对参培者本人有效果，通过参培者本人的学习再总结，把自己的学习成果通过教研组活动传达给本学科的教师，信息得到了共享，培训效果倍增。
教师的外出培训还要着力解决三方面问题，在与专家的心灵对话中，专家的新的、前沿的观点是什么？列举的精彩案例有哪些？推荐了哪些书目？通过专业阅读，从精读和深思两方面下功夫，提升自己的专业素养。
1．完善传统的展示平台。我校将积极实施青年教师培养工程，进一步做好学科带头人、首席教师、骨干教师的评选工作。通过组织课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。
2．探索新兴的网络平台。我校将着力建设基于网络的教师发展平台，鼓励教师建设个人博客，促进教师之间互动交流、经验共享，提高资源使用效度。发挥学科带头人的中坚作用，鼓励名师、学科带头人创设自己的“名师工作室”，为广大教师答疑、提供业务咨询和教学资源。
四、以名优学校的创建为契机，提升教师的综合素质
许多教育工作者认为名优学校的创建，就是对照评估指标，对应整理材料，充实一些硬件设施就能创建成功，而这仅仅是表面现象。名优学校创建的评估标准，是学校管理法制化、规范化、标准化的结晶。认真解读标准，对照标准找差距，找出差距想方设法缩小差距、消灭差距，提升学校的管理水平，实现学校管理的跨越式发展，这才是名优学校创建的真正目的。
某公司新准则执行情况汇报 6
一、试图完成设计风格从具象到抽象，从物质到精神境界的升华
好的设计一定要有特色，耐人寻味!我的导师肖狄虎教授经常在点评我的作品时这样对我说。
这不由得让我考虑到应从自身设计风格上进行提升。可能现在的我还称不上独有的设计风格，还没有自成一派的资质。现在的我还只能处于类似具象，物质的设计初级阶段，但我觉得这个阶段是不能跳跃的，必须老老实实地学习扎实:扎实的具象绘画功底是决定今后设计风格发展的关键所在，它是绘画和设计的基础所在。当一种设计风格(尤其是具象的)成为习惯时，应该试图进行一些改变，使之更能体现出作者的个性和内涵，这就需要在设计中融入更多精神层次上的东西，让整个设计变得更加有意味，有情趣，而不是原有的冷漠和理性。
之所以要说到设计风格要从具象到抽象，从物质到精神境界的升华，那是因为具象与抽象，精神与物质是相对而言的，是两个极端，这对设计者来说是个跨越性的转变。我们所说的设计风格其实是设计者思想的体现，也就是说它的转变实际上是一种思想的转变，具象实际上都是最为初步的设计思维映射，抽象却是提取自具象实物中的某些元素经过设计者思维的转变而成为不存在于现实世界一种的构想，这种的构想可以说是精神的。但要进行如此的.转变却不是短期内能够轻易实现的，这需要建立在扎实的具象绘画功底之上，并且对现实生活有着深刻理解和体会，才会产生出设计者独有的个性与情感，这种能够反映出设计者精神境界的个性与情感就是我们所要追求的设计风格。
我们的设计是融入我们个性与情感的最有效的表达方式!
二、尊重传统，但不滥用传统
这条准则是源自我的竞赛指导老师何人可教授的启发。
我们的中国传统是一个取之不尽，用之不竭的巨大精神财富，越是传统的，民族的，就越是世界的。我尊重传统，会努力继承和发扬传统，但我不会滥用传统。我们背负中国文化，中国特色，中国传统的担子太重，似乎中国优秀的设计必须要融入传统!结果我们看到的更多的都是牵强附会，为了传统而传统，滥用的结果只能是糟蹋传统，而不是发扬传统。意大利的设计是值得我们所借鉴的，热情奔放。它也有自己悠久的历史和传统，古建筑风格，文艺复兴……我认为也是对世界产生过着重要影响的设计思潮，但如今源自意大利的设计大多却是如此的现代，找不到丝毫意大利传统的身影，依然对当今世界产生重要影响。
卸下中国传统的担子，做自己最想做的设计!
三、坚持当前的设计双轨制
目前的我还处于一个特殊时期，日本有适合它本国国情的设计双轨制，我也有适合自己的设计双轨制:以在校学生身份参加各项以产品设计为主的竞赛;以专业设计人员的身份参与各项以gui设计为主的实际项目。
可能坚持这样的设计双轨制相互之间会有些难以把握，不过我是分别对其采取不同的设计方法:
以在校学生身份参加产品设计比赛时，我会更加注重思想和创意，尽量做得与众不同，而又不失情理!即独特而合理。虽然是学生比赛，但我也会以专业的设计标准去努力完成。
以专业设计人员身份参与gui设计项目时，我会更加尊重同行与客户的意见和建议，坚持以可用性为主，追求细节。虽然是实际项目，但我也会尽量融入一些特别的，有意味的东西在设计之中!
坚持当前的设计双轨制是我根据自身情况而定的，它们之间不但不会冲突，有时还会起到一些相辅相成的作用，相互影响和促进，这有利于我设计水平的提高。
某公司新准则执行情况汇报 7
按照县委统一安排，我乡认真组织机关干部、村社干部、纪检小组长、党小组长对《中国共产党廉洁自律准则》（简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（简称《条例》）进行了学习和竟赛活动，广大党员积极参加学习和参加知识竟赛活动，不断提高自己的思想水平和政治觉悟。
一、组织集中学习。
12月21日，组织了集中学习活动，在机关大会议室集中学习了《廉洁自律准则》和《党纪处分条例》，从五大亮点对修订的必要性和基本原则、修订的特点和内容等做了详细的说明，集中学习会上，还对下一步各支部的学习竟赛活动进行了安排部署，要求每名党员要知晓要学习相关条例。
二、组织党员干部竞赛活动。
机关干部31名，每名均进行了报纸答题，100题一一做完，力求完整正确，均参加了新媒体知识竞赛答题，做对率在90%以上。达到的.全覆盖。
三、落实责任、开展大讨论，积极撰写心得体会。
全体党员集中加自学的形式，认真学习《准则》和《条例》以及结合正反面典型案例，开展了大讨论，领导干部带头撰写心得体会，使《准则》和《条例》等党纪党规入脑入心，工作生活中严格约束自己，起好示范作用。
某公司新准则执行情况汇报 8
（一）、对待客户行为准则
1、我们坚信：让客户满意是我们的职责；
2、我们努力通过我们的产品和带给的服务给每一位客户舒适的情绪，我们的价值就是让客户满意；
3、良好的仪容仪表是我们服务客户最优先要做的一件事；
4、得体的`行为举止是我们个人修养的外在表现，是人格尊重的实际资料；
5、我们的规范用语是发自内心最真诚的身音；
6、我们乐于理解客户的意见、推荐、批评和投诉，我们本着实事求是的态度持续改善我们的工作；
7、我们追求客户的超值满意；
8、对不礼貌的客户我们忍让为先、不卑不亢，处理问题时有理有节；
9、当危害到客户的安全和身心健康时，发生服务失败时，我们就应沉着冷静，用心妥善处理。
（二）、对待同事
1、尊重别人就是尊重自己，互相关爱才有快乐的生活；
2、尊重企业内每个人，尊重他们的工作成果，尊重他们的个人保密和尊重他们的人格；
3、建立良好的个人修养，不传播小道消息，不诬告、中伤、诽谤他人；
4、同事间言行谦让、和睦相处、广交有益的朋友，互相勉励，携手共进；
5、任何人不得侵犯他人的合法权益，不做任何损人利己和损人不利己的事情；
6、尊重上司，不随意评价上司，讲求职场伦理；
7、关心下属，帮忙、支持、培养他们，为他们带给展现自己的机会。
（三）、工作制度和观念
1、首问制：下级务必服从和完成上级的工作安排、指示和督导。若因故无法完成该项安排、指示或有不一样意见，务必加以理解，并由上级决定后另行安排。
2、复命制：事必有复，复必有时；
3、职业观念：处处体现专业素质和职业风貌；
4、保密观念：严守公司与客户商业秘密，保证商业情报安全；
5、双赢观念：个人职业规划与公司利益协调发展，实现个人与公司之共同发展。
某公司新准则执行情况汇报 9
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德师风建设工作，学校主要领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定了师德师风建设年活动方案，成立师德师风建设领导小组，部署师德师风建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、明确活动目标，确定活动主题
根据上级文件精神，我校结合实际，明确了本次师德师风建设年活动的目标为：引导广大教师主动追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”，广大教师政治理论素养明显提升，践行高尚师德的积极性主动性明显加强，职业倦怠、学术不端、师德失范现象大辐度减少，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的'指导者，人民满意的新时代教师队伍。明确的目标，确保了本次活动有的放矢。同时，确定了本次活动的主题为“践行十项准则、争做‘四有’好老师”，重点突出，主旨鲜明，确保活动始终紧紧围绕主题开展。
三、分阶段开展，循序渐进
为了确保活动的扎实开展，领导小组研究制定了动员部署、宣传发动；学习教育、广泛讨论；查找问题、整改提高；主题教育、活动养成；总结提升五阶段开展的活动计划，引导活动由浅入深，从理论到实践，从量变到质变的渐变过程。符合人类的认知规律，提升活动效果。
四、加强理论学习，提高思想素质
学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习特色社会主义思想和关于教育的重要论述，深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关文件，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。然后通过开展师德师风大讨论，使所学知识内化于心，切实提高教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
五、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德师风养成计划。
2.开展自查自纠、民主评议活动。组织全体教师对照提出的“四有”要求和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反中小学教师违反职业道德行为处理办法（20xx年修订）》，找出自己存在的差距和不足的基础上，提出切实可行的改进措施和方法，撰写自我剖析材料，并在师德师风民主评议会上进行深刻剖析。学校通过意见箱、举报电话、家长会和教师研讨会等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教师个人在师德师风建设方面的意见和建议，全面了解教师队伍中存在的问题，并查找存在问题的原因，进行深刻反思和整改。
3.开展“师爱进万家、教师大家访”关爱活动。我校分别于20xx年11月11-30日和20xx年5月12日，组织全体教师开展“大家访”活动，熟悉掌握学生的基本情况，再根据家访情况，深入开展“留守儿童结对帮扶”和“贫困生结对帮扶”行动，全体教职工与35名留守儿童和31名贫困生开展一对一结对帮扶活动，用“师情”暖人心，让“师爱”进万家。
4.开展“最美教师”评选活动。深入开展寻访“最美教师”活动，加大宣传力度，制造舆论声势，扩大社会影响力，营造浓厚的寻访推荐氛围。大力宣传“最美教师”爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的高尚师德和感人事迹，形成强大的师德正能量。
某公司新准则执行情况汇报 10
在两个多月的“一准则一条例一规则”集中学习教育活动中，该校党员干部，特别是纪检监察干部严格按照县纪委下发的《活动方案》，认真学习并结合实际工作努力践行，突出“常、实、严”三字，确保学习教育活动取得实效。
突出“常”字。建立长效机制，建立学习制度学校“一准则一条例一规则”集中学习教育活动总结学校“一准则一条例一规则”集中学习教育活动总结。全体党员干部定期学习、经常学习、长期学习，不仅在“三会一课”上学，更坚持在日常工作、生活中学，特别是纪检监察干部，主动以这次集中学习教育活动为契机，将党规党纪学习制度化、规范化、常态化，持之以恒，常学不懈，自觉主动适应新常态，努力锻造出忠诚的'灵魂、铁的纪律意识、标杆意识。
突出“实”字学校“一准则一条例一规则”集中学习教育活动总结文章学校“一准则一条例一规则”。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》等学习材料，纪检监察干部人手一份，采取集中学习与自学相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与工作实际相结合、学习与研讨相结合，以原原本本学，逐章逐条、逐字逐句学为思路，做到反复学、经常学，学懂、学透、学通，全面领会精神实质，准确把握内涵要义，并在记好笔记，学好原文，撰写心得体会的基础上，谈不足、找差距，务求实效，增强贯彻落实党规党纪的自觉性和主动性，切实提高理论水平、政策水平、拒腐能力、业务能力。
突出“严”字。集中学习教育活动期间，该校纪检监察干部反复读原著、学原文、悟原理，认真做好学习笔记，认真撰写学习体会，反复做“一准则一条例一规则”集中学习教育活动习题库，每天参加“清风信阳”微信有奖答题活动学校“一准则一条例一规则”集中学习教育活动总结工作总结。学校党总支主要负责人对纪检监察干部学习过程全程督导，检查笔记和体会，坚决杜绝在学习过程中虚以应付、敷衍了事，真正做到学思践悟，将理论学习与实际工作有效结合。
某公司新准则执行情况汇报 11
近来财政部连发多文，出台了三项新准则，同时也修订了多项准则，中国会计准则变革势在必行。财政部新出台及修订的准则包括：《企业会计准则第39号—公允价值计量》《企业会计准则第40号—合营安排》《企业会计准则第41号—其他主体中权益的披露》《企业会计准则第2号—长期股权投资（修订）》《企业会计准则第9号—职工薪酬（修订）》《企业会计准则第30号—财务报表列报（修订）》《企业会计准则第33号—合并财务报表（修订）》。
一、企业会计准则解释第6号
（一）明确了企业因固定资产弃置费用确认的预计负债发生变动时应当如何进行会计处理。
对于预计负债的减少，以该固定资产账面价值为限扣减固定资产成本，如果预计负债的减少额超过该固定资产账面价值，超出部分确认为当期损益；对于预计负债的增加，增加该固定资产的成本。
（二）明确了同一控制下的企业合并中，在被合并方是最终控制方以前年度从第三方收购来的情况下，合并方在编制财务报表时，被合并方资产、负债的账面价值该如何计量。
合并方编制财务报表时，在被合并方是最终控制方以前年度从第三方收购来的情况下，应视同合并后形成的报告主体自最终控制方开始实施控制时起，一直是一体化存续下来的，应以被合并方的资产、负债（包括最终控制方收购被合并方而形成的商誉）在最终控制方财务报表中的账面价值为基础，进行相关会计处理。
二、企业会计准则—基本准则
为了适应我国企业和资本市场发展的实际需要，实现我国企业会计准则与国际财务报告准则的持续趋同，将《企业会计准则——基本准则》第四十二条第五项修改为：“（五）公允价值。在公允价值计量下，资产和负债按照市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售资产所能收到或者转移负债所需支付的价格计量。”即修订了对公允价值的定义。
三、企业会计准则第2号—长期股权投资
新的长期股权投资准则修订的内容主要有：增加了长期股权投资的定义；对原持有的对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，并在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资，要求按《企业会计准则第22号—金融工具确认和计量》进行处理；风险投资机构、共同基金以及类似主体的权益投资可作为金融资产以公允价值计量且其变动计入当期损益；主体可以将通过投资主体间接持有的对联营企业的投资以公允价值计量且其变动计入损益，并对直接持有的采用权益法；删除编制合并财务报表时按照权益法调整对子公司投资的要求；删除投资则投入的长期股权投资确定初始投资成本的规定。
四、企业会计准则第9号—职工薪酬
新的职工薪酬准则引入了离职后福利和其他长期辞退福利，充实和明确了短期薪酬和辞退福利的有关规定，修订后的准则将适用于短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利，涵盖了除以股份为基础的薪酬以外的各类职工薪酬。修订的主要内容：充实了离职后福利的内容，新增了关于设定受益计划的会计处理规范；充实了关于短期薪酬会计处理规范，将企业为职工缴纳的养老、失业保险调整至离职后福利中；充实了关于辞退福利的`会计处理规定；引入其他长期职工福利，完整第规范职工薪酬的会计处理。
五、企业会计准则第30号—财务报表列报
新的财务报表列报准则将综合收益相关内容补充纳入准则正文。其他综合收益，是指企业根据其他会计准则规定未在当期损益中确认的各项利得和损失。其他综合收益项目应当根据其他相关会计准则的规定分为下列两类列报：
（1）以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益项目；
（2）以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益项目。
六、企业会计准则第33号—合并财务报表
新的合并财务报表准则改进了控制的定义，强调控制构成的三要素为对被投资者的权力、可变回报以及能够行使权力影响可变回报。引入实质性控制、投资性主体，及关于拥有决策制定权力的投资者是委托人还是代理人的判断指引和对被投资方可分割部分的控制。新的准则还吸纳了已发布的解释公告、年报通知等文件相关规定，包括不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资、因处置部分股权投资或其他原因丧失对原有子公司控制权、少数股东超额亏损的分担、因抵销未实现内部销售损益导致的所得税影响。因首次采用本准则导致合并范围发生变化的，应当进行追溯调整。
七、企业会计准则第37号—金融工具列报
金融工具列报准则的修订，主要内容包括：外币“固定换固定”的配股权等归类为权益工具；符合一定条件的可回售工具等归类为权益工具；补充了抵销的规定和披露要求；补充了金融资产转移的披露要求；修改金融资产和金融负债到期期限分析的披露要求；并删除了有关金融工具公允价值部分披露要求。
八、企业会计准则第39号—公允价值计量
公允价值计量准则规范了公允价值定义，明确了公允价值计量的方法和级次，并对公允价值计量相关信息的披露做出具体要求。公允价值，是指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或转移一项负债所需支付的价格。有序交易，是指在计量日前一段时期内相关做出或负债具有惯常市场活动的交易。清算等被迫交易不属于有序交易。企业应当将公允价值计量所使用的输入值划分为三个层次，并首先使用第一层次输入值，其次使用第二层次输入值，最后使用第三层次输入值。
九、企业会计准则第40号—合营安排
合营安排准则对合营安排的认定、分类以及各参与方在合营安排中权益等的会计处理进行了明确规范。合营安排，是指一项由两个或两个以上的参与方共同控制的安排。共同控制，是指按照相关约定对某项安排所共有的控制，并且该安排的相关活动必须经过分享控制权的参与方一致同意后才能决策。合营安排分为共同经营和合营企业。
十、企业会计准则第41号—在其他主体中权益的披露
在其他主体中的权益的定义，指通过合同或其他形式能够使企业参与其他主体的相关活动并因此享有可变回报的权益。在其他主体重权益的披露，有助于财务报表使用者评估企业在其他主体中权益的性质和相关风险，以及该权益对企业财务状况、经营成果和现金流量的影响。
通过这次培训，我深深的感受到，要做好财务工作，必须不断的学习，不断的更新财务相关理论知识。随着我国社会主义市场经济不断的发展，以及我国金融与资本市场逐步与国际市场接轨，中国企业会计准则也将与国际财务报告准则持续趋同。只有不断的学习，才能应对新的挑战。
某公司新准则执行情况汇报 12
国家教育部于日前对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行了公开曝光批评，根据孟津县教体局的有关通知精神，我校近期开展一系列活动，力求将通知精神落到实处。
一、12月29日，我校召开全体教职工会议，部署了具体工作，随后王胜利校长带领教师们认真学习文件通知精神和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并对违反师德的8起实例进行解读；接着，王校长就近年来个别教师体罚学生、乱买资料、有偿家教、不公正对待学生等社会备受关注的问题，结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》有关内容进行了详细的解释阐述，希望全体教师能结合自身教育教学实际，认真反思总结，提高自身修养。
二、会后组织全体教师进行自查自评，对照教体局师德师风自查表，要求每名教师对自己存在的.问题进行实事求是的分析与反思。
三、组织全体教师网上认真自学《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所列师德失行为的界定和处理办法。
四、12月30日以教研组为单位进行专题讨论：对照反思日常教育教学行为，交流如何规范自身言行，为人师表。在讨论过程中，教师们纷纷表示，要在以后的工作中践行师德，弘扬师风，加大自我约束力，防微杜渐，做合格的人民教师。
我校通过此次活动，全体教师对职业道德、职业准则又有了一个全新的认识，对自己又有了更高的要求，有效提升了教师们依法执教的意识，进一步增强了全体教师师德意识和社会责任感，使我校的师德师风建设取得了实实在在的效果。
某公司新准则执行情况汇报 13
连日来，XX区纪委监委紧扣“一准则一条例一法律”集中学习教育活动主题，按照学习教育全覆盖要求，精心组织，统筹安排，多举措扎实推动学习教育活动有序开展。
层层发动，强化学习贯彻。区纪委监委印发《关于在全区开展“一准则一条例一法律”集中学习教育活动的通知》，要求全区各单位把学习宣传贯彻“一准则一条例一法律”作为政治任务，列入党委理论中心组学习会、班子会、干部职工会学习内容，广泛利用好宣传阵地，多形式、多层次组织发动、培训学习、讨论交流，增强广大党员干部职工纪律意识、规矩意识。
灵活载体，拓宽宣传渠道。在“清风”微信公众平台开设网络“微课堂”，动态更新《准则》、《条例》及《监察法》的.内容图解、专家解读和释义等，强化党员干部对党纪法规精神实质和相关内容的理解掌握;将《条例》、《监察法》的内容以图文并茂形式印制成宣传页、编制成二维码，张贴于各单位明显位置，发动广大党员干部积极参与、扫码学习、贯彻落实，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。
督导检查，务求活动效果。制定“一准则一条例一法律”集中学习教育活动台账，要求各单位定期上报活动开展情况，区纪委监委组织各乡(镇)纪委、各派驻纪检监察组采取对调检查方式，对各单位学习情况进行督导检查，对于虚以应付、敷衍了事的，严肃批评教育，并责令立行立改，真正确保学习教育效果。
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