四月份教研员工作情况汇报

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四月份教研员工作情况汇报

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。首先，我要感激领导对我的关心，感激同事们和教学点领导对我的支持和帮助，回顾两个月的工作与成长历程，可以说是学习与服务齐步，收获与反思并存，感悟与设想同行，清苦而幸福，充实但快乐。现将从如下几个方面加以简要梳理小结：

四月份教研员工作情况汇报

一、落实常规检查，提升教学质量。

常规工作是有效落实教育教学工作的前提，因此，常规工作必须要常走进学校，深入每一所学校的课堂，引领改进提升。为了更好的推进小班额“辅导式”高效课堂，让老师们更快的接受和实行三环节教学，结合偏远小学的实际情况，我紧扣三环节教学模式开展了几次教学点全员培训活动。

本月我到利国镇红五小学、槐脚小学、罗马小学、赤公小学开展小班额“辅导式”高效课堂活动。通过听课、议课、找问题，交流方法，通过培训指导，得了阶段性的成果，但是大部分农村小学课堂还存在“穿新鞋，走老路”的情况，老师们受传统教育模式影响，在课堂中使用死记硬背、满堂灌、题海战术的情况屡有发生，违背了学生的认知规律。能实实在在体现小班额“辅导式”高效课堂三环节的课堂不多，与新课程相应的数学课堂教学模式没有得到有效建构，课堂教学水平和教学效益得不到提高。

二、校本培训评估反馈

4月11至22日，我和陈朝明校长等教研员对外区13所学校，进行校本培训评估检查工作，紧张忙碌的五天期初校本培训检查，发现我县中小学校大部分都能很好的完成校本培训工作，

但在取得成绩

的同时，也出现许多不足。如：***学校，档案缺漏不齐，没有负责人汇报具体培训工作，查阅到的只有师德师风体会和信息技术能力提升培训材料，其他一概不知。

三、做好教育教学质量监测和分析

4月26至27日，我和省领导到实验小学、荷口小学、佛罗中心学校进行小学语文、数学、科学进行质量监测。通过这些工作，进一步发挥了检测的诊断和导向作用，深化了教学改革。

五、积极参加培训学习，不断提升业务水平。

积极参与各种培训，把握来之不易的学习机会，本月23日我参加校本培训管理者培训，聆听了海南省教育研究培训院段青主任、思源高中覃章彪校长、三亚市第一中学万辉校长专题讲座。通过两次培训，使我对教研员这个角色有了进一步的认识，教研员不只是听课、评课、检查常规教学工作这么简单，而应是老师的老师，是专业的引领者，指导者的角色。

四、教研工作中存在的问题及反思

四月份来取得了一定的成绩，但是，很多教研工作还不够完善，如：教研专业知识不够强，有时教研活动的安排不能够深入结合学校具体实际，环节欠缺细化，落实不太到位，没有抓实抓细，达不到“为教学服务、以研促学”的核心目的。目前，很多学校还采用旧有的教学模式，教学质量效果不明显。

五、下一步教研工作的思考、设想与打算

作为一名教研工作者，我一定要敢于奉献、勇于奉献、

甘于奉献、

乐于奉献。教研员的根在课堂，教研员只有深入教学一线，才能及时发现教学中存在的问题，了解薄弱环节，汲取成功经验。走近一线教师，扎到学校课堂中去，以参与者、合作者的身份，通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式，及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题，倾听他们的困惑，与教师平等交流，共同切磋解决问题的方法，并提出指导性的意见和建议。在今后的工作中，我一定努力学习，研究无止境，学习无止境，反思无止境。

音乐兼职教研员工作汇报2017-03-23 18:07 | #2楼

我是一名音乐学教师，担任兼职教研员，在工作中我带领音乐学科的教师，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，贯彻执行教育局、教研室的教研工作思路。在音乐教研员刘丽老师的指导、引领下，结合学科特点，开展了以创新和实践能力为重点；以培养学生自主学习、合作探究能力为主导的教研活动，切实提高课堂教学效果。按照音乐兼职教研员工作计划，我将本学期的工作汇报如下：

一、强化学习，促进教育理念不断改变

积极组织学科组教师在理解新课标，突出学科特点的基础上，拟订不同年级的教学目标，理清教学思路，在教学实施的过程中，体现出在新课程理念指导下，教师教学观念的转变；明确具体目标，教学中充分做到导向、调控的作用。同时要求大家从教学目标和自己的实际教学过程中，更多的了解学生在学习中获得的教学效果，让学生通过音乐与自己情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流，从而获得创造表现和交流能力，达到陶冶情操的目的，体现音乐教育的“润物细无声”的潜能效应。

二、开展了扎实有效的教研活动

在开展研活动中，能积极带领学科组的教师，在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。利用每周一的集体备课、周四的教研活动时间，组织本组教师根据本周所上教材内容，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标和要求，做到重难点得到突破。

本学期我们音乐学科搞了两次教研活动，第一次是9月15日由陈红老师承担的《国旗国旗我爱你》一课，第二次是10月12日由于迪老师承担的《孤独的牧羊人》一课。这两节教研活动，做到了教学要面向全体学生，教学中能根据学生学习的需求，采灵活使用了个别化的教学模式，为学生提供更多的参与音乐活动的氛围；提供更多的自由表现音乐天赋的机会。通过这种教学模式，学生参与学习的积极性高了，课堂气氛活跃，学生也乐在其中，程度不同的学生都有所收获，使教学达到了教育的目的、审美的要求，体现了新的理念。也达到了给每位音乐老师起到点拨作用，让每一个教师都有所收获，加强了教研的针对性、有效性，发挥每位教师的积极性和参与性，使大家在交流中互动，在交流中取长补短，在交流中逐步形成自己的教学风格。

三、学科工作中存在的不足

一是因本人经历有限、水平有限，所以在备课时吃透教学标准要求不够，只是凭着对教材的理解备课，重点往往把握的不够准确等。

二是因为各校都没有专职的音乐教师，都是分校长或者科任兼课。分校的音乐课有可上可不上和音乐课时大多数被占用的现象，导致学科教研活动起到的效应不明显。

四、今后工作的改进方向

教研工作需要在理论和实践的结合点上不断的学习、探索和实践。我将带领本学科教师，把课堂教学效率如何进一步提高，课堂教学方法如何改进和教育理念如何更新作为今后教研活动的主攻方向。我有信心，也有能力在今后的教研工作中不断的充实自己，为我们音乐学科的教研工作做出积极的努力和更大的贡献。

团山子中心校音乐教研组

2011年11月15日

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工作情况汇报11-03