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如何培养学生自我安全保障及自我防范意识
“安全”是个很通俗的词，从词典查不出什么深刻的含义，只解释为“不受威胁，没有危险”。然而，它却直接关系着我们每个人的生命与健康，牵系着每个家庭的幸福与温暖，影响社会稳定与发展，与我们的生活紧密相连，息息相关。下面小编为您带来如何培养学生自我安全保障及自我防范意识！
如何培养学生自我安全保障及自我防范意识
一、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识
目前，个别学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
二、充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。
事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性地进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。
三、突出重点、注意提高教育实效
加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生；对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作；对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。
四、组织学生积极参与学校的安全管理工作
让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题；还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。
五、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境
学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。
综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。
如何培养学生自我安全保障及自我防范意识
一、不到危险的地方。
在现实社会中，因为孩子们的爱玩的天性，对什么都会充满好奇，所以有时会不知不觉的到危险的地方去，比如：水塘边，而且没有大人在场，很容易出现危险，因此我们应当加强这方面的教育。骑车走路按正常的上下道走，同时如发现有车辆靠近自己，还需要及时躲避，避免受到伤害。
二、多和大人在一起。
大人是孩子的保护伞，多和大人们在一起，多一层保障，因此孩子们不可因一时的错误理念而和大人们闹别扭，而使自己处于无援的状态。多和大人们沟通，提高自我防范意识，也是对自己生命的负责。
三、掌握正确的预防知识。
通过学习相关的安全知识，使自己如果处于危险时，也能及时预防，比如遇到雷雨时，不接打电话，不到树下躲避，不到危险的水坑边，遇到火灾及时捂鼻，低头，在较好安全情况下及时求救。
四、不浏览不健康的网站。
做为我们家长或老师，可给学生推荐和指导学生进入正规网站，丰富自己的文化知识，提高自身修养。对于不熟悉的或有健康的网站，不要让好奇心把自己引入不正确的深渊。
五、合理的帮助家里做一些家务。
俗话说：“无事生非”，如果没事可干，就会做一些无关的无用的事情，做一些家务，一方面调节自己的心态，一方面提高自己的生活能力，同时也在不知不觉中享受到生活的乐趣。
六、多和健康积极向上的人交往。
和健康积极乐观向上的人交往，无形中也会影响到自己的心态，在潜移默化中提升自己的良好的心态。使自己远离危险，实现自我调控。
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