如何培养良好的班级学风

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如何培养良好的班级学风

　　学风既指体现学者个人学术品格的学术风格，也指包括大学在内的整个学术界的学术风气。学者的学风好坏，体现了学者的人品高低和道德素质。以下是小编整理的如何培养良好的班级学风，希望能够帮助到大家。

　　如何培养1：

　　班级学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。作为班主任应该努力为学生营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好学习风气，使学生达到乐学、勤学、会学，形成班级长期有效的学习氛围。

　　一、经常与学生谈心，使学生明确学习目的，使学生心甘情愿的为自己去努力学习

　　初四学生学习内容多且难，时间紧。孩子们直面了更大的挑战，所以开学第一天，我就开始找学生谈心，一方面了解学生的想法，走进学生的内心，拉近与学生的距离。另一方面对学生进行学习目的教育，让学生明白知识改变命运，知识改变人生的道理。使学生真正明白农村的孩子“通过努力学习改变自己的命运，是唯一有效的方法。”让学生心甘情愿的为自己去努力学习。

　　二、帮助学生制定“个人赶超具体目标”，在班级里形成“比、学、赶、超”的学习风气

　　通过与学生谈心，得知我们班级里很多学生不能全身心地投入学习，并不是因为他们不想学习，而是因为学习没有目标或是因为目标不明确，学习没有动力，因而总是三天打鱼，两天晒网，不能持之以恒地投入学习。

　　为解决这一问题，我让班级中每名学生根据自己的实际情况制定个人学习赶超目标，并且利用班会让学生大声说出自己要赶超同学的名字，被选为赶超对象的学生要对要想超过自己的同学说一句话，并把赶超对象和对方说的话写在纸上贴在桌子上，每时每刻都与自己定的赶超目标比较、竞争。利用这种方式，在班级里能快速的在班级里形成“比、学、赶、超”的学习风气。

　　三、培养优生，激励后进生，促中游生

　　优生的成绩较好，这也很能鼓舞班上其他同学好好学习，我经常利用班会时间让优秀学生在班级里做学习经验介绍，把他们好的学习方法、学习习惯介绍给其他同学，帮助其他同学进步。每次考试中我们班级优生成绩都“咬”的很紧，我觉得优生间已经形成了“比、学、赶、超”的学习风气。

　　后进生不学的主要原因是他们基础差，不会学习。对于这部分学生我的教育方法是先从基础抓起，再求慢慢提高，每天只要学到一点知识就是进步，并且不断的表扬激励他们，让他们感到被关心、被指导，从而信心倍增，对学习充满希望。

　　如何培养2：

　　一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面，那么，班级的正气必然上升，凝聚力也会得以增强，学科教学质量也会随之提高。那么，如何培养一个班级浓厚的学习风气，“良性的互动局面”呢？

　　1、确立奋斗目标，用好目标激励

　　人们常把奋斗目标、理想比作火车的枕木、航行的罗盘。没有枕木，火车就无法风驰电掣；没有罗盘，航船就没有方向。可见，目标、理想不是可有可无的点缀品，而一个人的灵魂，一个人生命的动力。

　　那么，班主任一定要根据本班实际确立奋斗目标，一定要要求学生根据自己实际确立奋斗目标，进而根据目标督促学习、激励学习斗志。

　　2、挖掘学习动机，满足动机需要

　　一切学习行为都是由动机引起的，学习动机是认知学习的重要的必备条件之一。理想的学习动机应受其内部力量驱使，是通过满足学生被尊重与自尊的需要来激发的。学校教育中学生最大的需要是得到教师和同学们对自己的承认。对他们的表扬应重在是否努力了，努力的程度怎样；是否在原基础上有所提高了，提高的幅度如何。为此，期中考试、期末考试都要进行认真总结，对成绩优秀的学生、进步特别大的学生，不仅要在班上表扬，而且还要在家长会上表扬，并且要进行物质奖励。对成绩不甚理想，但只要是尽力的学生都要选准场合加以肯定，决不轻易在班上严厉地批评挫伤学生的学习积极性，对于确实有问题的学生则进行个别谈话。这样，学生学习的积极性就能持久，班级的学风就能得到保证。

　　3、狠抓常规管理，努力提高成绩

　　学风浓厚与否，这与班级学习常规落实到位与否有关。常规抓得好的，班级学风就浓，学习成绩就好。所以，班主任要帮助科任老师选好科代表，科代表队必须得力，催交作业，协调科任老师与学生都需要体现科代表的能力。

　　4、开展适量活动，营造学习氛围

　　活动指学习活动。班主任可以开展有利于营造学习氛围的读好书活动，组与组之间，男女同学之间的活动，优生与差生之间的“手拉手”、“一帮一”活动等等。

　　总之，培养班级的学风很多，“条条大道通罗马”，只要能够适合你的班级，你都可以学习鲁迅的“拿来主义”，借用一下也无妨。

　　如何培养3：

　　一、学习地方的选择。

　　有一点必须明确，宿舍是用来睡觉的，除睡觉以外的时间都不应该呆在宿舍，这是一个容易滋生堕落思想的地方。很少有人能在宿舍学的很好，至少我没见过。相比较宿舍，图书馆的作用和它相反，它是课外学习的首选之地。

　　二、具体学科学风建设。

　　高数是大一时候的一门重要学科，课时多，课程难，所以除认真听讲外有两点要注意，一参照书本教辅独立学习，包括预习及课后复习；二是与同学讨论，自己学习积累一定题目后要主动向同学老师讨论，自己学的怎么样通过比较是最容易看出来的，这样的讨论比较也很容易激起学习的热情。英语要注重读，要积极参加学校的英语社团活动。早读是必要的，必须天天坚持，即使只用二三十分钟。另外就是要培养英语思维习惯，培养用英语描述事物的能力。其他专业课于此学习方法大同小异，当然也要视情况而定，毕竟每个人有积极多年来的学习方法。

　　三、注重高效率学习。

　　许多大学的学生会主席副主席或部长都有很好的学习成绩，这让同学们很不解，他们是如何做到的呢？答案很简单：合理安排时间，高效学习。所谓合理安排时间，就是认真听课（要相信老师的力量），制定计划，然后在规定计划内保质保量完成任务。这样就能达到事半功倍的效果。

　　四、学校经常组织各科竞赛。

　　竞赛是一个很好衡量学生个人能力的平台，对学校科研风气的建设有很大的作用。

　　五、严格遵守学校的各项规章制度。

　　因为优良的学风要有严格的纪律来保证，遵章守纪是大学生应有的行为准则。其中包括：一不迟到，只有尊重老师，形成一种严谨的学习氛围，师生们才会更加投入的进入到教学环境中；二是不抄袭、不作弊，这样才会营造一个公平的环境，学习短期内通过考试就能体会到收获的喜悦。

　　六、充分发挥成绩好的同学的作用。

　　班干部要做榜样，培养同学们之间的友谊，主动和学习态度比较消极的同学接触，和他们一起上课，自习，潜移默化的用自己的思想和学习方法改变他们以往糟糕的状态。

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