如何培养小学生注意力

如何培养小学生注意力范文

　　随着信息时代的到来，小学生面临着越来越多的干扰和诱惑，他们往往容易分散注意力，缺乏专注力。专注力是小学生学习和发展的重要基石，因此培养小学生的专注力显得尤为重要。本文将探讨一些有效的方法和策略，如何培养小学生注意力。

　　如何培养小学生注意力

　　一、用“尊重和关爱”换取学生学习数学的兴趣

　　在教学中，教师要充分尊重、关爱和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。因此，在教学中我努力做到尊重学生的意见，宽容学生的错误，鼓励学生的创新，鼓励他们独立思考。持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。

　　二、创设良好的“情景”培养学生学习数学的兴趣

　　我们都知道，应试教育下，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的学科。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容。引导学生涉境体味，都收到了较好的教学效果。如在教学《等式的基本性质》、《简易方程》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学

　　生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。

　　三、让“争论”来激发学生学习数学的兴趣

　　每个学生都有每个学生的不同，所谓千人千面。我们教师不应用“唯我独尊”的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。

　　在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的“导火索”，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。在争论过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的，因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。

　　四、利用“迁移”提高教学兴趣

　　学习动机是可以迁移的。现实中，学习差，对学习有厌倦感的学生，往往对其它活动比较感兴趣，如体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚，我们作为课堂教学的组织与引导者，应因人而异，因势利导，把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来，去充分调动学生学习数学的兴趣，这样，我们的教学才会事半功倍。

　　如何培养小学生注意力2

　　在美国，10岁以下的儿童中有6%-10%患有“多动症”。这是指一种过量的、无法自控的活动，常常表现为精力分散、多动、注意集中时间短。一个患有“多动症”的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。真正的多动症是大脑神经的紊乱，可以由儿科医生来治疗。过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症。 多动症的孩子除了多动之外，还会有其他问题：首先，由于受到同龄人的排斥，他会产生一些心理方面的问题。他的过分紧张，过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离开自己。他很快会觉得自己不如别人，很快就会失去自尊。其次，在校期间他很可能在学习方面存在问题。他的注意时间非常短，很难坐在座位上，集中精力听课，这样他就会影响和干扰他人，甚至会给别的孩子带来伤害。 那么孩子多动、注意力不集中的解决方法是什么呢？下面是专家对父母们提出的一些有用的建议：

　　1、坚持执行始终如一的规章和纪律。当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。

　　2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。

　　3、预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。

　　4、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。

　　5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。 切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。

　　6、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”

　　7、给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

　　8、争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。

　　9、一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。

　　10、给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。

　　如何培养小学生注意力 3

　　创造一个适宜的学习环境

　　为孩子创造一个安静、整洁、光线明亮、空气流通的学习环境，是提高孩子专注力的第一步。减少外界噪音和干扰，例如关闭电视、手机等设备，避免孩子在学习时分心。

　　制定合理的学习计划

　　根据孩子的年龄和兴趣，制定合理的学习计划。在计划中包括多样化的学习内容和方式，例如阅读、数学、科学等，以及一些趣味性的活动，如绘画、手工等。合理安排学习时间，避免过度疲劳和过度压力。

　　培养孩子的兴趣和好奇心

　　鼓励孩子对各种知识领域产生兴趣，让他们了解世界上的各种事和物，如动物、植物、天文、地理等。通过阅读、探索和实践，激发孩子的好奇心，让他们主动去发现和思考。

　　培养孩子的自我约束力

　　帮助孩子建立自我约束的意识和习惯，例如规定每天的学习时间，让孩子在规定时间内专注于学习任务。在孩子表现出良好的专注力时，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和动力。

　　训练孩子的感官和身体协调

　　通过一些感官和身体协调的训练，可以提高孩子的专注力和自我控制能力。例如听觉训练可以通过听故事、复述内容等方式进行；视觉训练可以通过拼图、阅读等练习；身体协调可以通过跳绳、舞蹈等运动进行。

　　给孩子足够的休息和放松时间

　　孩子的专注力受到身体和心理状态的影响。给孩子足够的休息和放松时间，可以帮助他们恢复体力和精神状态，提高专注力。在孩子完成学习任务后，可以安排一些轻松的活动，如听音乐、阅读课外书籍等，让孩子放松身心。

　　练孩子的专注力具体方法列举：

　　具体的做法可以通过一个简单的例子来说明。两到三岁的孩子喜欢玩积木玩具，家长应该给孩子专门准备一个玩的环境，可以是一张固定的小书桌，椅子，这个环境应该离大人谈话的环境远一些，这些确保了受到的干扰可能会小一些。孩子一旦要坐下来开始玩玩具的时候，就要帮助他尽可能延长自己玩的时间，让孩子真正的投入进去。即时有客人来了也不要打断孩子正在进行的这件事，这样慢慢地使孩子从小就能养成一种沉溺于自己内心，认真仔细地去完成一件事情的习惯，这样孩子在以后再进行此类活动时就不容易分心。

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