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如何培养孩子豁达的心胸

时间:2023-03-23 00:57:19 培养方法 我要投稿
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如何培养孩子豁达的心胸

孩子的成长道理或多或少会受到一些挫折和委屈,无论什么时候,我们都要以豁达的心胸去面对,豁达的心胸是我们人生处世中的重要法宝,所有父母都应该从小培养孩子的这种胸怀,这才是对孩子最大的财富。

如何培养孩子豁达的心胸

建议家长们多给那些心胸狭窄的孩子们讲讲安徽桐城“六尺巷”的故事。

在安徽桐城市的西南角,有一条全长约100米、宽2米的巷道,当地人称为“六尺巷”,也有人称“仁义巷”。它的得名有一段启人思考的故事。

张英是清代文学家,安徽桐城人,历任兵部侍郎、工部尚书、翰林院学士、礼部尚书等职。张英老家的宅子旁有一条三尺宽的巷道,邻居吴家盖房时占用了。家人气愤不过,就托人给张英捎去一封信,请他出面解决此事。张英接到信后给家人写了一封回信:

千里托书为一墙,让他三尺又何妨?

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

家人看了回信后,觉得张英的话有道理,于是主动把院墙向后撤了三尺。邻居得知此事后,深受感动,也把自家的院墙向后撤了三尺。这样,张吴两家之间就形成了一条“六尺巷”。

我们要教育孩子,从小树立一个观念,决不能让自己的胸怀像马蹄坑一样小,只有有了宽广的胸怀,我们才能明确人生的意义,才能把精力用在于国于民于己都有利的大事业上,才能活得更乐观,更有意义。

韩信受胯下之辱的故事人人皆知,成为中国历史上流传最光的故事之一。韩信的宽容和大度成为千古美谈。我们想想,韩信当年如果不受胯下之辱会怎样呢?那就会和那个侮辱他的无赖打得头破血流,打得你死我活。但韩信没有去争斗,那是宽容,是大度。在不少平庸的人看来,韩信似乎缺少点男子汉气概,但在智者看来,这正体现了韩信的远见卓识,博大胸怀,超凡脱俗的大境界。

真正的强者,都能宽容别人,把不与人计较纠缠节省下来的时间用于学习和工作,这是大智慧,大境界。让孩子具有豁达的胸怀,还需要让孩子学会怎样对待别人的误会和污蔑诽谤。

对待别人的污蔑诽谤,有三种态度:

第一种态度是以怨报怨。即面对污蔑诽谤,你不仁我也不义,以眼还眼,以牙还牙。你会诽谤我,我也会诽谤你;你说我的坏话,我也说你的坏话;你造我的谣言,我也造你的谣言;你不讲理,我也不讲理;你对不起我,我也对不起你。这样做的结果,往往是加深矛盾,加深仇恨,直至两败俱伤。

第二种态度是以不言报怨。即面对污蔑诽谤,置之不理,走自己的路,让别人说去吧!相信身正不怕影子歪,只要我做得无愧我心,那我就做下去。别人要污蔑诽谤,就让他说去吧。人的嗓子总有个疲劳承受极限,说累了,他也就不说了。再说,声音传播也是有限度的,我沿着正确的路朝前走得远了,就听不见了。这就是“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。这样做不会耽误自己的路程。

第三种态度是以德报怨。即面对污蔑诽谤,用宽阔的胸怀去包容他,用善意的态度去感化他,一如既往地去团结他。能做到这一点很不容易,但真的做到了,会使人有天高地阔之感,会使人肃然而生敬意。

其实,被误会、被污蔑、被诽谤、受委屈,几乎要伴随人的一生。周那么伟大,也有有人要陷害他、污蔑他、迫-害他。上至,下至平民百姓,每一个人一生都要背一大口袋误会、委屈、冷言冷语。伟人和庸人的区别不在于是否经受了误会和委屈,而在于如何对待误会和委屈。如果不能正确对待,那就等于无端耗费你的生命,浪费你的精力。例如,你被人无端诽谤后倍感委屈,于是找到当事人大吵一架,这就会白白浪费你许多精力和气力,还惹了一肚子烦恼,可能还会强化你以后动辄就想吵架的意识,增长了坏毛病,还耽误了时间,影响了学业。岂不是得不偿失!如果用宽阔的胸怀去包容误会,用善意的态度去感化那些狭隘的人,时间久了,就会觉得周围的人对你充满善意。一个人的幸福感,就是在这种不怕别人误会、不计较别人说什么、只管做好事的胸怀中产生的。

现在不少家长谈到孩子,第一个愿望就是拼命挣钱,给孩子多留点遗产;第二个愿望就是希望孩子学习成绩好,能考上一所好大学;第三个愿望就是千方百计用自己的社会关系为孩子“修路”,让孩子“顺利”一些。其实,这些都是家庭教育的误区。

即使你给他留下一笔钱,如果他从小没有养成勤俭的意识和习惯,多少钱他也能挥霍干净。

我们常常会见到这样一些人,一天到晚发牢骚,骂大街,从国家领导人骂起,骂省领导,骂市领导,骂县领导,一直骂到本单位领导,然后骂邻居,骂小区物业管理,骂卖菜的,反正逮住谁骂谁,说到谁骂谁,对谁都不满意。说到某某同学,便说:“我们俩是同学,他现在当官了,而我却下岗了,凭什么?这是什么世道?”他觉得谁都对不起他,只有自己是最能代表正义的,他从来没有觉得自己有些什么毛病。有这种心态的人很难在社会中立足,也很难得到重用。

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你适应社会,和社会和-谐,和社会相容,你把自己当作这个社会中快乐的一分子,这样,你就能够获得社会的理解、支持和帮助。

家长们能留给孩子最大的资产其实不是多少财富,多少房子,而是给予他什么能力。给孩子的资产再多如果孩子不懂得珍惜和利用,一味挥霍,最终将来只能是成为一个败家子。反而培养孩子的各种能力,能让他更好的适应社会,更好的心态创造更大的价值,最终连父母都能享受到孩子的孝顺。其实这是一个明智教育选择的问题,孩子要想适应社会必须先从豁达的心态开始。

从小要培养孩子豁达的胸怀2017-03-20 15:04 | #2楼

人生在世不可避免的要承受很多委屈和污蔑,有些可能只是别人的随意一句话,有些可能是某些人的恶意中伤,无论故意还是无意,我们自己如何看待这件事情非常重要,如果有一个豁达心态的人,则这个事情完全会有更好的结局。豁达的心胸是我们人生处世中的重要法宝,所有父母都应该从小培养孩子的这种胸怀,这才是对孩子最大的财富。

真正的强者,都能宽容别人,把不与人计较纠缠节省下来的时间用于学习和工作,这是大智慧,大境界。

让孩子具有豁达的胸怀,还需要让孩子学会怎样对待别人的误会和污蔑诽谤。

对待别人的污蔑诽谤,有三种态度:

第一种态度是以怨报怨。即面对污蔑诽谤,你不仁我也不义,以眼还眼,以牙还牙。你会诽谤我,我也会诽谤你;你说我的坏话,我也说你的坏话;你造我的谣言,我也造你的谣言;你不讲理,我也不讲理;你对不起我,我也对不起你。这样做的结果,往往是加深矛盾,加深仇恨,直至两败俱伤。

第二种态度是以不言报怨。即面对污蔑诽谤,置之不理,走自己的路,让别人说去吧!相信身正不怕影子歪,只要我做得无愧我心,那我就做下去。别人要污蔑诽谤,就让他说去吧。人的嗓子总有个疲劳承受极限,说累了,他也就不说了。再说,声音传播也是有限度的,我沿着正确的路朝前走得远了,就听不见了。这就是“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。这样做不会耽误自己的路程。

第三种态度是以德报怨。即面对污蔑诽谤,用宽阔的胸怀去包容他,用善意的态度去感化他,一如既往地去团结他。能做到这一点很不容易,但真的做到了,会使人有天高地阔之感,会使人肃然而生敬意。

其实,被误会、被污蔑、被诽谤、受委屈,几乎要伴随人的一生。周那么伟大,也有有人要陷害他、污蔑他、迫-害他。上至,下至平民百姓,每一个人一生都要背一大口袋误会、委屈、冷言冷语。伟人和庸人的区别不在于是否经受了误会和委屈,而在于如何对待误会和委屈。如果不能正确对待,那就等于无端耗费你的生命,浪费你的精力。例如,你被人无端诽谤后倍感委屈,于是找到当事人大吵一架,这就会白白浪费你许多精力和气力,还惹了一肚子烦恼,可能还会强化你以后动辄就想吵架的意识,增长了坏毛病,还耽误了时间,影响了学业。岂不是得不偿失!如果用宽阔的胸怀去包容误会,用善意的态度去感化那些狭隘的人,时间久了,就会觉得周围的人对你充满善意。一个人的幸福感,就是在这种不怕别人误会、不计较别人说什么、只管做好事的胸怀中产生的。

现在不少家长谈到孩子,第一个愿望就是拼命挣钱,给孩子多留点遗产;第二个愿望就是希望孩子学习成绩好,能考上一所好大学;第三个愿望就是千方百计用自己的社会关系为孩子“修路”,让孩子“顺利”一些。其实,这些都是家庭教育的误区。

即使你给他留下一笔钱,如果他从小没有养成勤俭的意识和习惯,多少钱他也能挥霍干净。

我们常常会见到这样一些人,一天到晚发牢骚,骂大街,从国家领导人骂起,骂省领导,骂市领导,骂县领导,一直骂到本单位领导,然后骂邻居,骂小区物业管理,骂卖菜的,反正逮住谁骂谁,说到谁骂谁,对谁都不满意。说到某某同学,便说:“我们俩是同学,他现在当官了,而我却下岗了,凭什么?这是什么世道?”他觉得谁都对不起他,只有自己是最能代表正义的,他从来没有觉得自己有些什么毛病。有这种心态的人很难在社会中立足,也很难得到重用。

你适应社会,和社会和-谐,和社会相容,你把自己当作这个社会中快乐的一分子,这样,你就能够获得社会的理解、支持和帮助。

家长们能留给孩子最大的资产其实不是多少财富,多少房子,而是给予他什么能力。给孩子的资产再多如果孩子不懂得珍惜和利用,一味挥霍,最终将来只能是成为一个败家子。反而培养孩子的各种能力,能让他更好的适应社会,更好的心态创造更大的价值,最终连父母都能享受到孩子的孝顺。其实这是一个明智教育选择的问题,孩子要想适应社会必须先从豁达的心态开始。

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