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临夏县电视台用语用字检查情况及改进措施
今年元月份，临夏县电视台语言文字工作领导小组对我台干部职工，特别是对广播电视播音员、主持人用语用字进行了全面的检查，总体情况不错，但也发现了一些问题，现把检查结果总结通报如下:
一、检查结果
经检查，我台干部职工大都能在日常工作中使用普通 话和规范字。电视播音员、主持人在播音时都能使用普通话标准音和规范字。在此基础上，我台干部职工积极报名参加普通话培训与测试，以提高普通话水平。
二、存在问题及改进措施
(一)存在问题
一是个别职工在工作中使用方言;
二是个别广播电视播音员、主持人在日常工作中存在使用不规范字的现象。
(二)改进措施
一是继续加大语言文字工作宣传力度，营造更加浓厚的工作氛围。切实增强干部职工特别是广播电视播音员、主持人说普通话标准音，用规范字的责任心和紧迫感。真正认识到在当前开展语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求，是新闻工作者个人基本素质和技能的重要体现，是实现广电事业又好
又快发展的迫切需要，必须变被动为主动，坚持自我加压，不断提高自身的语言文字水平。
二是切实加强语言文字工作教育培训力度。要坚持正确的教育培训方向，合理划分职责，分解任务目标，不断拓宽 受教育面，延深教育层次，强化培训效果。要始终坚持集体 学习与自学相结合，灵活采取多种培训方式，做到全面教育 与重点教育相结合，因人制宜，有的放矢。
三是要不断建立和完善语言文字工作制度体系，做到事无巨细皆有章可依，有制可循。
四是要抓好制度落实。坚持领导带头，各方面密切联动， 搞好协调配合;坚持出实招，求实效。加强督导检查，严格奖惩兑现，坚持真追实究。
二○一三年元月
临夏县电视台对播音、主持用语采取的改进措施2017-03-18 16:34 | #2楼
一般来讲，新闻稿件的句式应该是简短精悍的，但有的时候，为了叙述的连贯性或者表达的明确性等原因，长句子也会出现在新闻稿件中，临夏县电视台要求播音员播音、主持时有声语言的表达要将句子的语法关系、逻辑联系表达清楚准确，使语句的目的鲜明，使听众、观众能一听就明白。
首先，要在搞清楚语句的意思和语法关系的基础上，处理好停与连，以免造成语意的含混。为了使长句子的语意清楚又连贯，常常是停声不停气，也就是说。采用一种似停非停似连非连的方法，以语流曲线的细微变化来表现语句关系。
其次，要精选重音，以免由于重音过多而使听众、观众的注意力分散而不能清楚地了解新闻事实，也可以避免因重音过多而破坏了新闻节奏的明快感，还可以节省气息，使语流通畅自如。 最后，要注意语势的承上启下，加大语流的起伏变化。突出语句目的。
一 、新闻稿件中数字的处理
1.大多的新闻稿件都会包含数字在其中，且每一个数字都有它所代表的含义，作者不会无缘无故地将数字放在稿件中的，必定有他的目的。那么，在播读这些数字的时候，就要在充分理解的前提下，把其所代表的内涵表现出来。
2.对数字的处理，读准读清是基本的要求。
（1）给数字着色，这是处理新闻稿件中数字最重要的一点。就是说，要根据新闻事实来赋予数字或大或小，或轻或重的不同的色彩，对听众、观众起到提示的作用，便于受众了解数字真正的含义，引起他们的思考。
（2）还要注意对数字着色要有选择。在一篇新闻稿件中如果有多处出现了数字，就要精选有价值的、最直观的数字来给予着色，这样才不会使整条新闻变得杂乱、累赘，使有声语言的表达简洁明快。
二、播报速度的把握
在当前信息社会中，人们对信息的需要越来越强烈，新闻是人们获取信息的重要途径。人们对信息的量的要求，促使了新闻播音要有一定的速度，要清楚明快。最初新闻的播音速度在每分钟180字到200字之间，现在随着社会的发展，播音的速度也明显加快，达到250字到300字之间，甚至有些已经超过了300字。如此速度不但超越了听众收听反应的极限，而且使播音员在播读稿件的时候对稿件的内容没有感觉，无法达到宣传的目的。
三、新闻播报的提速一定要"有度".即播报速度的加快不能超过让人说清楚听清楚的极限
1.收听新闻的观众对听到的内容要有所反应是需要一定的时间的。速度太快，不仅让听的人反应不过来，同时也会使播报者的语音与思维脱节。一味的"快""赶"，平均压缩音节，没有度的任意提速，都会降低语音的清晰度，语流僵直，气息上提，处于"
见字出声"的被动状态，造成播报的新闻内容肤浅不清楚。因此播报速度的"有度"提速就要：打破标点符号的限制，在对整体内容的把握下少停多连。由于文字语言的表达和有声语言的表达是有一定的区别的，"停连"就是有声语言表达中的标点符号。新闻稿件播报中的停连要符合生理和心理的需要，要让人听懂。
2.用语气的转折和起伏来区分层次，突出重点。由于受众是靠线性传播来接收信息的，声音稍纵即逝，所以只有加强对比，引起受众的注意才能让听众听清楚稿件的内容。
3.利用语流的疏密变化，加大层次间以及语句内部的主次对比，也就是说，舒展主要的，带过次要的。但"带过"不能简单地理解为快速读过，而是要在整体的控制下相对的"带过"。新闻播报的提速一定要"有度".即播报速度的加快不能超过让人说清楚听清楚的极限。收听新闻的观众对听到的内容要有所反应是需要一定的时间的。速度太快，不仅让听的人反应不过来，同时也会使播报者的语音与思维脱节。一味的"快""赶"，平均压缩音节，没有度的任意提速，都会降低语音的清晰度，语流僵直，气息上提，处于"见字出声"的被动状态，造成播报的新闻内容肤浅不清楚。因此播报速度的"有度"提速就要：打破标点符号的限制，在对整体内容的把握下少停多连。由于文字语言的表达和有声语言的表达是有一定的区别的，"停连"就是有声语言表达中的标点符号。新闻稿件播报中的停连要符合人们需要，要让人听懂。
4.用语气的转折和起伏来区分层次，突出重点。由于受众是靠
线性传播来接收信息的，声音稍纵即逝，所以只有加强对比，引起受众的注意才能让听众听清楚稿件的内容。
5.利用语流的疏密变化，加大层次间以及语句内部的主次对比，也就是说，舒展主要的，带过次要的。但新闻播报的提速一定要"有度".即播报速度的加快不能超过让人说清楚听清楚的极限。收听新闻的观众对听到的内容要有所反应是需要一定的时间的。速度太快，不仅让听的人反应不过来，同时也会使播报者的语音与思维脱节。一味的"快""赶"，平均压缩音节，没有度的任意提速，都会降低语音的清晰度，语流僵直，气息上提，处于"见字出声"的被动状态，造成播报的新闻内容肤浅不清楚。因此播报速度的"有度"提速就要：打破标点符号的限制，在对整体内容的把握下少停多连。由于文字语言的表达和有声语言的表达是有一定的区别的，"停连"就是有声语言表达中的标点符号。新闻稿件播报中的停连要符合生理和心理的需要，要让人听懂。
6.用语气的转折和起伏来区分层次，突出重点。由于受众是靠线性传播来接收信息的，声音稍纵即逝，所以只有加强对比，引起受众的注意才能让听众听清楚稿件的内容。
7.利用语流的疏密变化，加大层次间以及语句内部的主次对比，也就是说，舒展主要的，带过次要的。但"带过"不能简单地理解为快速读过，而是要在整体的控制下相对的"带过"。"带过"不能简单地理解为快速读过，而是要在整体的控制下相对的"带过"。 二○一三年元月
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