防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿（通用14篇）

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　　在发展不断提速的社会中，新闻稿出现的次数越来越多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那么怎么去写新闻稿呢？以下是小编为大家整理的防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿（通用14篇）

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 1

　　电信系“防震减灾活动”之应急疏散演练有序进行 5月8日中午，根据四川省教育厅、四川省地震局关于切实做好学校“防震减灾知识”宣传教育工作的通知和学校工作安排，我校在学生公寓3栋和8栋进行了防震安全疏散演练，演练中我系师生积极参与和配合。

　　此次演练受到了我系领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，我系师生疏散有序、动作迅速，整个过程组织严密。随着防震警报声响起，各班主任沉着镇定，按照疏散预案，在主震结束后带领我系学生有秩序地从寝室内迅速撤离到枫叶广场，整个疏散过程快而有序，用时约三分钟。各班主任马经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在寝室，安全快速到达目的地，疏散完毕后，还在广场上进行了演练总结。

　　整个演练过程既紧张、快速，又有条不紊。此次演练提高了我系处理突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，让师生们真正掌握了一些在地震等安全事件中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，整个演练活动达到了预期目的。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 2

　　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能，10月11日，市五堰小学举行了防震应急疏散演练活动。

　　随着警报声的响起，报警员立即告知“同学们，地震来了,不要惊慌,低头弯腰，保护头部，有序撤离到安全地带！”听到警报声，各班学生迅速抱头、弯腰，躲在各自的课桌旁，尽量蜷缩身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。一分钟后，学生在老师的组织带领下有秩序从教室前后门迅速撤离。到达安全地带后，各班老师马上清点人数，向上汇报。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，所有学生安全撤离，共用时3分20秒。演练结束后，学校德育主任童玲对演练活动进行了详细点评，对学生的表现给予了充分肯定，并对大家提出了更高的'要求。

　　多年来，市五堰小学高度重视此项工作，每学期都会组织开展紧急疏散演练活动。通过演练，切实增强了师生的安全防范意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，给同学们上了一节生动、有价值生命安全教育课。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 3

　　为了提高全体师生在地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力。在9月27日下午，XX附小进行了一次模拟地震来临时的逃生演练。

　　16：00，随着一声地震警报信号响起，各楼道疏导人员迅速到达各楼层指定位置，各班主任反应迅速，指导最靠近教室前后门的两名学生迅速把前后门打开，并扶门就地蹲下；同时安慰其他学生：“地震来了，不要慌乱，快速躲避在自己的桌旁或桌下，手拿书本遮挡头部，面向逃生方向蹲下。”

　　随着又一声应急疏散警报信号响起后，各班学生在班主任（或任课老师）的带领下，有条不紊地在教室外排成二路纵队，各楼道疏散员也迅速引导学生有序、安全地向楼下疏散，各路撤离队伍快速而不拥挤地沿着指定路线到达了临时疏散地点。

　　本次演练共用时5分35秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序，极大地提高了全校师生应对紧急突发事件的.能力，也进一步增强了师生的安全意识，熟练掌握了在危险环境中迅速逃生的基本技能和基本方法，为应急逃生积累了宝贵的经验。

　　最后，马xxx主任对本次防震减灾应急演练活动做了总结：生命无价，安全第一，防震避险演练的意义重大。今后，学校将以常态化的安全教育、演练活动筑牢校园安全防线，真正把安全教育做到实处，为孩子们创建一个平安、和谐的校园。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 4

　　为了增强师生防地震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置，我校于20xx年2月26日上午10：15分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

　　上午10：15演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。疏散时间前后最慢的`1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

　　活动总负责人校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 5

　　在第XX个全国防灾减灾日到来之际，围绕“减轻灾害风险，守护美好校园”的工作主题，5月12日下午1点我校开展了防震减灾应急疏散演练活动，使全体师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高师生紧急避险和应变的能力。

　　首先召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，德育处XXX主任安排部署演练的有关事项。

　　然后各班主任按照要求开展了以防震疏散演练为主题的班会，讲解地震的危害、自我保护和应对措施等知识，并对学生提出了具体要求。

　　一阵急促的防震警报声响起，各班主任立即告知学生，并指挥学生紧急避险。

　　当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场。

　　整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。

　　各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。

　　XXX副校长对本次防震疏散演练的过程和目的`以及演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结，尤其对演练过程中的一些细节问题做了详细的提醒。

　　未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。我校将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长！

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 6

　　“地震了，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来，抓好桌角。”

　　“快拿枕头保护头，蹲在墙角也可以的……”

　　3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下”、“掩护”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。

　　演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法。

　　本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的`又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 7

　　20XX年12月27日上午，根据学校工作行事历安排，我校进行了防震减灾安全疏散演练。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，帮助师生提高自救自护的能力，熟悉逃生路线，增强心理承受能力。

　　演练前，由安全领导小组副组长莫世富校长制定具有科学性和可操作性的.演练方案，并就方案中的具体分工进行详细说明，做到人人明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。

　　随着急促的警报声响起，全体师生能严格按照演练程序、疏散路线迅速有序地撤离，并立即清点人数上报学校领导。

　　集合完毕，演练副总指挥X校长进行点评：这次安全疏散演练比上次又有了进步。在演练过程中，各岗位人员尽职尽责，保持了良好的组织秩序和快速反应的能力。安全撤离更加迅速，所用时间越来越短。说明了我们全体师生都能认真对待，临危不惧，服从指挥，各个部门紧密协同合作。

　　最后，总指挥李校长进行总结。首先表扬了全体师生能够严肃、认真对待大型的演练活动。同时强调，生命高于一切，安全重于泰山。演练必须全员参加，全程安全，做到制度化、常态化，每个人都要提高安全技能，用知识守护生命，才能确保我们在应对突发灾害的时候，有能力保护自己，真正做到平安、健康地成长。

　　此次安全疏散演练，总体达到了预期目标，落实了我校应对突发事件的防范措施，也是对我校各类应急预案的一次检验。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 8

　　5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。

　　为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

　　随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。

　　通过此次演练活动，培养学生良好的.安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的'心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 9

　　5月12日是全国第xx个“防灾减灾日”，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练。

　　根据演练场景预设，垫江县新民镇冯家坡发生了5.8级地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民镇、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。灾情发生后，当地各级政府迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案。救灾应急工作领导小组随即成立，并下设综合协调组、灾情核查组、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线。

　　地震发生后，灾情报送、核查、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救、医疗救助以及对交通、通信、供电、供水、供气、广电等设施开展抢修。两小时内，救灾物资也陆续运往灾区，受灾群众相继被转移到安置点。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 10

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，增强幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。

　　演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。

　　演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。

　　这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的'方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 11

　　5月18日下午16点30分，随着一阵尖锐而急促的地震警报声响起，山丹培黎学校所有班级学生在老师指挥下，迅速躲入桌下进行震时就近躲避，接着第二声疏散警报声响起，学生们立刻双手护头、弯腰低身，快速、有序地从教室前后门撤离至操场安全地带。演练用时1分46秒，环节井然有序、配合默契，学生动作敏捷、规范，没有推拉、冲撞、拥挤现象发生，取得了预期效果。

　　此次演练活动共有1300余名师生参加，并由山丹县地震局专业人员为全校师生讲解了地震紧急避险要点和需要注意的环节。通过本次地震应急演练，全校师生生动了解了地震发生时的'应对措施，增强了安全意识，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

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　　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署，双沟中心小学于20xx年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的.心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。

　　从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况。

　　此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　　活动总负责人高校长作了总结，她说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

　　本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

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　　为切实做好防震减灾宣传教育工作，增强和普及地震安全知识和技能，提高学生应急避险意识和能力，在第XX个全国防灾减灾日来临之际，XXX小学开展了防震疏散演练活动。天津市地震局、南开区应急办以及南开区教育局相关领导参加了活动。

　　随着地震警报响起，演练拉开帷幕。老师们按照防震疏散演练方案迅速到达指定位置，学生在课桌椅下进行避险，待信息员通过广播下达疏散口令后，老师们有序地组织学生到操场、前院等空旷场所进行疏散，避免灾害带来的二次伤害。在三分钟之内圆满完成了此次防震疏散演练。

　　随后，市地震局领导就此次演练活动进行了点评和总结，并向广大师生进行了地震灾害相关知识的普及。

　　通过此次演练活动，提升了学校防震疏散组织能力和管理水平，同时提高了学生防震自救能力。

　　防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿 14

　　为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的`损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月14日下午15点开展了防震演练活动。

　　为了将演习活动做实做细，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

　　当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。

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