XXX同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

XXX同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

XXX，男，1957年2月出生，1975年9月参加工作，中学一级教师。1975年9月至1993年7月在XXX中心完小任数学教师兼班主任，1993年9月至今在XXX镇二中任数学教师兼班主任。

该同志忠诚党的教育事业，热爱本职工作，有较强的事业心和高度的责任感。为了提高教育教学质量，他积极参加各种业务培训，更新教育观念，推行素质教育及新课程改革，并利用现代教育技术，优化课堂结构，提高教学质量。在教学中，树立“以人为本、全面发展”理念，注重学生的个性特长培养，实践能力及创新精神的培养；注重学生养成教育；让学生主动学会学习、生存、求知、合作、交流的本领。丰富的知识、灵活的教学教学方法，全新的教育理念、使其在教育教学中取得显著的成绩。所教的班级成绩一直居全镇第一，中招成绩居全县前列。自己撰写的论文《提高初中数学教学质量的做法》2017年6月1日在青年导报A14版面发表。论文《学习新课标，改变学生的学习方式》2017年获信阳市教育教学研究室二等奖。2017年9月在信阳市初中数学竞赛中荣获“优秀辅导教师”称号。2011年在商城县教育学科智能活动中荣获优秀辅导教师。同时培养了一大批青年教师，为学校教育、教学、教研工作起到了良好的示范带头作用。

优秀的教学艺术，显著的教学成绩，出色的教研能力，受到了学校及上级主管部门一致肯定，受到广大师生和社会各界的赞誉。

任职以来，因教学工作成绩突出，多次被党委政府评为“优秀教师”、“先进教育工作者”、 2017年9被商城县人民政府评为“优秀教师”。2011年9月被商城县教育体育局评为“文明教师”。

经考核评估该同志是一名经验丰富、业务过硬，具有较强教研能力的教学骨干，不愧为一位名副其实的人民教师。

XX县XX镇二中

2011年10月20日

xx-x同志任中学一级教师以来教学效果的2017-03-15 18:54 | #2楼

xx-x，男，xx-xx年x月出生，xx-xx年x月参加工作，xx-xx年xx月被评为中学一级教师。xx-xx年x月至今在我校一直担任语文教学、班主任及语文教研组组长工作。

该同志忠诚党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，有较强的事业心和高度的责任感。为了提高教育教学水平和业务能力，他不断进取，积极参加各种业务培训，教研活动，更新教育观念，推行素质教育及新课程改革，并利用现代教育技术，优化课堂结构，激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，全面提高教学质量。在教学实践中，他能树立“以人为本、全面发展”“打牢基础，持续发展”的理念，注重学生的个性特长培养，注重学生实践能力及创新精神的培养；注重学生的养成教育；让学生学会学习、学会生活、学会求知、学会合作、学会交流；大力倡导“求知、明理、报国”的人生观。他能带领学生积极开辟第二课堂，建立学科兴趣小组，将知识性、应用性、开放性、趣味性和-谐地结合起来，培养学生听、说、读、写和与人交流的能力，激发学生的学习兴趣，培养和提高学生的语文应用水平。在教学中明确对自己提出“老师语文素质的提高是学生语文素质提高的前提”，把新教材内容及要求与中考相结合，提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，注重培优辅差，因材施教，实行“1+1”手拉手活动，全面提高班级整体成绩。

凭着丰富的知识、灵活的教学方法，全新的教育理念、xx-x同志在教育教学中取得了显著的成绩。所任学科的成绩一直居全镇第一、中招成绩居全县前列。他所撰写的论文《xx-xxx-xxx-x》2012年1月在中国教育理论著名期刊《xx-xxx》第2期教育理论栏内发表。2004年9月指导的学生xx-x在河南省2004年“中学生创新作文竞赛”活动中荣获一等奖；xx-xx年3月所指导的学生xx-x获“全国中小学生迎奥运作文大奖赛”二等奖；xx-xx年6月所指导的学生xx-x在信阳市教育局组织的“中国梦 · 教育梦”主题征文活动中荣获一等奖；xx-xx年7月所指导的学生xx-x在第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育“文明美德伴我成长”读书征文活动中获读书征文奖。任现职称以来，他积极承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，为学校教育、教学、教研工作起到了良好的传帮带作用。

优秀的教学艺术，显著的教学成绩，出色的教研能力，受到了学校及上级主管部门的一致肯定，受到广大师生和社会各界的高度赞誉。任职以来，因教育教学工作成绩突出，该同志多次被镇党委政府评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进工作者”。 xx-xx年x月在xx县教育系统“两争两创”活动中所代八年级三班被评为文明班级；本人被评为优秀班主任。xx-xx年x月因班主任工作成绩突出，再次被xx县教体局评为“优秀班主任”。 2012年教师节他被xx市教育局评为“xx市优秀教师”。

经考核评估，该同志是一名经验丰富、业务过硬的教学骨干，具有较高的教育教学水平和教育科研能力，不愧为一位名具有较强有事

业心和责任心、教育教学成绩显著的光荣的人民教师。

xx县xx-x镇二中

2017年10月26日

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